UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA NÍVEL MESTRADO ERIC THOMAS DA SILVEIRA FRANZ DA AMÉRICA AO REAL JARDÍN DE MADRID : A REAL EXPEDICIÓN AL VIRREINATO DEL PERÚ Y CHILE (1777-1788) E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO BOTÂNICO HIPÓLITO RUIZ LÓPEZ SÃO LEOPOLDO 2019 ERIC THOMAS DA SILVEIRA FRANZ DA AMÉRICA AO REAL JARDÍN DE MADRID : A REAL EXPEDICIÓN AL VIRREINATO DEL PERÚ Y CHILE (1777-1788) E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO BOTÂNICO HIPÓLITO RUIZ LÓPEZ Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em História pelo Programa de Pós- Graduação em História da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS Orientadora: Prof a. Dr. a Eliane Cristina Deckmann Fleck SÃO LEOPOLDO 2019 F837d Franz, Eric Thomas da Silveira. Da América ao Real Jardín de Madrid : a Real Expedición al Virreinato del Perú y Chile (1777-1788) e a produção científica do botânico Hipólito Ruiz López / por Eric Thomas da Silveira Franz. – 2019. 140 f. ; 30 cm. Dissertação (mestrado) — Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em História, São Leopoldo, RS, 2019. “Orientadora: Dra. Eliane Cristina Deckmann Fleck”. 1. Hipólito Ruiz López. 2. Diários de viagem. 3. Botânica. 4. América espanhola. I. Título. CDU: 910.4:581.9 Catalogação na Publicação (CIP): Bibliotecário Alessandro Dietrich - CRB 10/2338 Aos meus pais Ildo e Mariza. Um pequeno gesto de agradecimento pelo exemplo e apoio incondicional. AGRADECIMENTOS Todo ser humano carrega em si um universo de complexidade ímpar. Como seres sociais que somos, construímos nossas identidades e nossas consciências através de um processo de acúmulo e mescla de experiências, que passam pelo filtro único da subjetividade de cada um. De cada experiência, de cada contato com o outro, descobrimos mais sobre nós mesmos e refinamos nossa leitura do universo que nos cerca. Em meu processo de construção como pessoa humana, pude desfrutar de experiências singulares que a formação acadêmica me propiciou. Sendo assim, o sentimento de gratidão pela conclusão de mais esta etapa merece ser compartilhado com todos aqueles que reconhecidamente fizeram parte desta trajetória, afinal, é impossível chegar a lugar algum sozinho. Por conta disso, gostaria de agradecer à minha orientadora, a professora Eliane Fleck, por todo incentivo e fé depositada. Sua orientação e auxílio desde os tempos como bolsista de Iniciação Científica foram sempre instigadores e elucidativos. Poder contar com sua experiência e profissionalismo, expressados tanto em conversas pessoais, quanto em comentários, muitas vezes cirúrgicos em relação ao trabalho, ajudaram-me a sentir segurança ao longo dessa caminhada. Serei eternamente grato pelo exemplo que foste sempre, como profissional e como pessoa humana. Não poderia deixar de agradecer, também, aos colegas e amigos com os quais pude compartilhar experiências, referências e momentos de descontração. Ao Maico Biehl, Vinícius Masseroni, Rogério Carvalho, Bernardo Ternus, Dionathan Kirst, Luísa Alves, Armando Barden, Marcelo da Silva, Andressa Arnecke, Évelyn Fülber, Angélica Matos e João Lima. Muito obrigado por serem estas pessoas incríveis. Existem pessoas, no entanto, que deixam marcas tão profundas que levamos conosco ainda mais próximas. Assim, agradeço do fundo do coração, aos meus padrinhos Fernando Roque, Peter Iverson, Marina Haack, Douglas Almeida e Ana Gaelzer, por estarem sempre ao meu lado e serem cúmplices na escrita da minha vida. Agradeço, ainda, aos professores e professoras do Programa de Pós- Graduação em História da UNISINOS, não só pelas aulas, mas, também, pelas conversas nos corredores, pela atenção e pelas contribuições no andamento da pesquisa. Menciono, em especial, as professoras Ana Paula e Maria Cristina, que tendo participado do Exame de Qualificação, contribuíram muito com o desenvolvimento do trabalho a partir de suas observações e sugestões. Gostaria também, de agradecer ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), pelos recursos financeiros investidos, que tornaram possível a realização do Curso de Mestrado, da pesquisa e da escrita da presente dissertação em regime de dedicação integral. Por fim, estendo os agradecimentos às pessoas mais importantes de minha vida. Ao meu pai Ildo, que mesmo tendo deixado este plano, sei que me acompanha e vê, nesta conquista, um motivo de orgulho, à minha mãe Mariza, por ser uma mulher incrível, que transborda amor e carinho e que, juntamente com meu pai, são aos maiores exemplos que possuo, ao meu irmão Thiago e à minha irmã Roberta, pela parceria, cumplicidade, bom humor e “puxões de orelha”, que sempre me deram forças e me ajudaram no caminho que escolhi trilhar, à minha sobrinha e afilhada Ana Clara, por todo amor e carinho, e à minha esposa Leticia Mallmann, por todo amor, carinho, apoio e paciência que tem dedicado a mim ao longo destes anos, seja discutindo Bourdieu às 6h da manhã, seja ouvindo atentamente às incontáveis leituras da dissertação. A todos, os meus mais sinceros agradecimentos. Obrigado, de coração. Inverno de 2019. “El Comercio nacional no puede conseguir adelantamientos algunos sin tener noticia de los productos que posee, y siempre mendigaria de otras naciones lo que le sobra en su propio territorio, y las subministraria las utilidades y provechos que pudieramos sacar nosotros de ellas, con qualquiera producción que se descubra dentro de nuestras posesiones [...]” (RUIZ, 1796, p. 61). RESUMO A presente dissertação tem como tema central a circulação de conhecimentos e espécies, em especial, de plantas, entre a Espanha e suas colônias americanas durante os séculos XVIII e XIX. Através das obras e dos diários do botânico Hipólito Ruiz Lopez, que liderou a Real Expedición al Virreinato del Perú y Chile (1777-1788), procuramos identificar e avaliar em que medida o Real Jardín , enquanto instituição a serviço do Estado espanhol, exerceu influências na produção científica do botânico-viajante. Para tal, consideramos a natureza do relato de Ruiz como transpassada por uma série de condicionantes, entre eles, a subjetividade e a singularidade da forma como apreendeu essa experiência e, ainda, a consciência que o autor teve das expectativas que a Coroa espanhola alimentou em relação à sua produção intelectual. Assim sendo, através do discurso contido no diário e nas obras do botânico, buscamos analisar de que maneira a ciência espanhola esteve vinculada a um projeto de exploração de suas colônias pautado por uma visão utilitarista da natureza durante a segunda metade do século XVIII e princípios do XIX. Palavras-chave: Hipólito Ruiz López. Diários de viagem. Botânica. América espanhola. ABSTRACT The main theme of this dissertation is the species and knowledge circulation, especially plants, between Spain and its American colonies during the XVII and XIX centuries. Through the works and diary of botanist Hipólito Ruiz Lopez, who headed out the Real Expedición al Virreinato del Peru y Chile , we looked to identify and evaluate the extent to which Real Jardín , as an institution serving the Spanish State, exerted influences on the traveler’s speech. For that, we consider the nature of the Ruiz’s report as pierced by a serie of constraints, including the subjectivity and singularity of the way the individual learns an experience and, as well as the author’s awareness of the expectations that the power feeds in relation to his production. Therefore, through the discourse contained in the botanist’s diary and works, we seek to analyze how Spanish science was linked to a project of colonies exploration guided by an utilitarian view of nature during the second half of the XVII century and the beginning of XIX century. Keywords: Hipólito Ruiz López. Travel diaries. Botany. Spanish America. LISTA DE FIGURAS Figura 1 - Mapa do Peru - 1840 ............................................................................... 40 Figura 2 - Detalhe do mapa - Principais locais de herborização .............................. 41 Figura 3 - Flor completa de angiosperma ............................................................... 111 Figura 4 - Banisteria febris ..................................................................................... 112 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 11 2. DESLOCAMENTOS ALÉM-MAR – HIPÓLITO RUIZ LOPEZ E A REAL EXPEDICION AL VIRREINATO DEL PERÚ Y CHILE ..................................................................................... 27 2.1. Quebrando expectativas: um mundo real e imprevisível ........................................... 38 2.2. Entre o familiar e o exótico, espécies úteis: correções e adições ao conhecimento farmacológico .................................................................................................................. 59 3. A CIÊNCIA NA ESPANHA DA ILUSTRAÇÃO – INSTITUIÇÕES E AGENTES A SERVIÇO DO IMPÉRIO. ..................................................................................................................... 69 3.1. O Real Jardín Botánico de Madrid no cenário internacional...................................... 78 3.2. Em busca do prestígio: estratégias em prol do ineditismo ........................................ 89 4. PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO – A DIFUSÃO DO CONHECIMENTO ............................. 96 4.1. A Botânica, a Farmácia e a Medicina – campos em formação, agentes em discussão .....................................................................................................................................