UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ CAMPUS BINACIONAL OIAPOQUE COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO DO CAMPUS BINACIONAL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS O USO DA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE VERTEBRADOS, MUNICÍPIO DE OIAPOQUE, AMAPÁ JOSETE DA COSTA LIMA JOSIANE MORAES RAMOS Oiapoque - AP Outubro - 2019 JOSETE DA COSTA LIMA JOSIANE MORAES RAMOS O USO DA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE VERTEBRADOS, MUNICÍPIO DE OIAPOQUE, AMAPÁ Trabalho de Conclusão do Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Binacional do Oiapoque – UNIFAP, sob a orientação do Professor Dr. Emerson Monteiro dos Santos, como requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Ciências Biológicas. Oiapoque - AP Outubro - 2019 FICHA CATALOGRÁFICA LIMA, J.C.; RAMOS, J.M. O USO DA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE VERTEBRADOS, MUNICÍPIO DE OIAPOQUE, AMAPÁ. Oiapoque: UNIFAP, 2019. Il: 57 p. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Amapá Palavras-Chave: 1.Zoologia; 2. Biodiversidade; 3. Educação TERMO DE APROVAÇÃO JOSETE DA COSTA LIMA JOSIANE MORAES RAMOS O USO DA COLEÇÃO OSTEOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE VERTEBRADOS, MUNICÍPIO DE OIAPOQUE, AMAPÁ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a banca examinadora como requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Binacional do Oiapoque da Universidade Federal do Amapá, defendido e aprovado em 10 de outubro de 2019 pela banca examinadora constituída por: _______________________________________ Prof. Dr. Emerson Monteiro dos Santos (Orientador) ____________________________________________ Prof. Dr. José Mauro Palhares (Membro) ____________________________________________ Prof. M. Sc. Edcarlos Vasconcelos da Silva (Membro) DEDICATÓRIA À Deus por toda sabedoria, proteção e amor Aos nossos familiares e amigos, pelo apoio e carinho durante esta jornada acadêmica. Ao Professor e Orientador Dr. Emerson Monteiro dos Santos por todo o incentivo, onde despertou em nós, o amor pela Biologia e ao conhecimento. AGRADECIMENTOS À Deus, Nosso Pai e Amigo, que sempre nos deu força para vencer as batalhas, seguindo em busca de nossos objetivos, nos abençoando e fortalecendo a cada dia os momentos difíceis, mas com muita paciência, dedicação, foco e fé, conseguimos alcançar a Vitória. Ao Professor e Orientador Dr. Emerson Monteiro dos Santos, por todo auxílio, paciência, atenção e disponibilidade na orientação deste trabalho, sempre contribuindo com incentivo e dedicação, despertando o amor pela Biologia e ao conhecimento. A nossa família, primeiramente aos nossos pais, por toda a educação que nos deram, para que tivéssemos uma boa formação, e nos tornando pessoas melhores, e por todo o incentivo de acreditar em nossos sonhos e objetivos. Aos nossos irmãos e irmãs, que sempre nos apoiaram e nos incentivaram, com palavras de incentivos e carinhos, aumentando nossas forças para continuar a caminhada, os conselhos para crescermos com nossos acertos e falhas enfim a toda nossa família, que compreenderam nossa ausência em determinados momentos. Somos gratas pelo amor de todos vocês. A toda equipe do Laboratório Multidisciplinar de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Amapá Campus Binacional Oiapoque, por todo apoio e incentivo para elaboração deste trabalho, pois são acadêmicos compromissados em aprender e compartilhar o conhecimento. A Vivian Rosana da Silva uma amiga que sempre esteve à disposição para nos ajudar, esclarecendo e tirando nossas dúvidas, pela compreensão, paciência, carinho e atenção nesses anos de vida acadêmica, e para este trabalho à mesma é uma inspiração para todos nós. Ao Marcos Barbosa da Silva que nunca mediu esforços para nos ajudar, com companheirismo, desempenho satisfatório e nossa inspiração no decorrer da vida acadêmica. A Dra. Jeane Marcelle Nascimento Cavalcante, do Instituto de Pesquisa da Amazônia (INPA) por todo o apoio, contribuição e incentivo para com os alunos do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas Campus Binacional Oiapoque. Ao Prof. Dr. Cláudio Alberto Gellis de Matos Dias, por todo o conhecimento que adquirimos, onde abordou com amor e dedicação, e de uma forma simples e didática a Disciplina de Anatomia Comparada, onde pudemos compreender melhor a matéria, e jamais esqueceremos da “caixinha de fósforo” onde usou para demostrar as partes do corpo de um Animal Vertebrado. Ao Prof. Dr. Wallace Silva do Nascimento por toda a contribuição, apoio esforço e dedicação ao Laboratório Multidisciplinar de Ciências Biológicas Campus Binacional Oiapoque e ao curso, pessoa tão importante e inspiradora para todos os alunos, onde nossa turma começou a confeccionar algumas peças da coleção Osteológica. Ao Prof. Esp. Francisco Diego Barata pela dedicação como colaborador da disciplina de Zoologia III (Vertebrados), onde auxiliou nas confecções das peças da coleção Osteológica. Ao Prof. M. Sc. Arnaldo Ballarine (in memoria) pelo incentivo aos estudos e por sua passagem em nossas vidas deixando boas lembranças durante a vida acadêmica. Ao Prof. Dr. José Mauro Palhares por todo o incentivo e carinho, com todos os acadêmicos desta instituição de ensino. Ao Prof. M. Sc. Edcarlos Vasconcelos da Silva, pelo carinho e atenção com todos os acadêmicos do curso. Ao Ricardo Pies, chefe do Parque Nacional do Cabo Orange/ICMBIO (PARNA), por ter contribuído com o barco Peixe Boi para nossa maravilhosa viagem a este Parque, desenvolvendo de uma aula de campo rica em conhecimento e marcada por um fenômeno da natureza, a Pororoca. Ao Prof. Dr. Hilton de Aguiar pelo carinho e incentivo para com os acadêmicos deste curso, onde ministrou as matérias com dedicação e amor. A turma 2014.1 e 2015.2 pela contribuição na confecção da coleção osteológica, sem essa parceria não seria possível ter uma coleção para o acesso de todos. A turma 2014.2 do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas pelo apoio, contribuição, incentivo, ajuda, compreensão, carinho e união para com este trabalho, onde passamos por momentos bons e difíceis durante nossa trajetória de vida acadêmica, com certeza deixamos a história da nossa turma nesta importante Instituição. A todos aqueles que ajudaram direto ou indiretamente ao longo destes anos, não importa a forma material, intelectual e emocional, onde contribuíram para nossa formação, a todos os professores do curso de licenciatura em Ciências Biológicas, monitores, parceiros e amigos. RESUMO As coleções osteológicas possuem grande importância nos estudos de pesquisas científicas e didáticas. Este projeto teve como objetivo sensibilizar os acadêmicos, escolares e ao público em geral sobre o uso de coleção osteológica como um recurso didático no ensino-aprendizagem de vertebrados, no município do Oiapoque, Amapá. Os animais usados para a obtenção dos esqueletos já se encontravam mortos, sendo recolhidos por autorização de moradores das comunidades locais, passaram por diferentes processos como: mecânico, biológico e químico. Os materiais coletados foram plotados em um banco de dados e em via de tombamento na coleção do Laboratório. A coleção osteológica foi confeccionada entre os anos de 2015 e 2017, pelos alunos de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Oiapoque. Foram registradas nesta coleção um total de 15 esqueletos, sendo: 3 espécimes de Colossoma macropomum Cuvier, 1816 (Peixes); 3 de Rhinella marinus Linneaus, 1758 (Anfíbios); 1 de Iguana iguana Linnaeus, 1758, 1 de Eunectes murinus Linnaeus, 1758, 1 de Podocnemis unifilis Troschel, 1848 (Répteis); 1 de Turdus leucomelas Vieillot, 1818, 1 de Patagioenas cayennensis Bonnaterre, 1792, 1 de Cairina moschata Linnaeus, 1758 (Aves); 1 de Sus scrofa domesticus Linnaeus, 1758, 1 de Didelphis marsupialis Linnaeus, 1758, 1 de Canis lupus familiaris Linnaeus, 1758 (mamíferos). Esta coleção foi utilizada em feiras de ciências, exposições, aulas práticas nas escolas públicas do município de Oiapoque, como recursos didáticos no ensino de ciências, não só na escola, mas a comunidade geral, registrando um total de 1.089 visitantes. Foi possível observar que as coleções osteológicas tiveram influência no aprendizado dos alunos e da comunidade e despertou curiosidade. Diante deste trabalho e por todas as dificuldades observadas nas escolas e instituições, professores, pesquisadores e acadêmicos não pouparam esforços em desenvolver métodos inovadores e práticos para a educação em uma região de fronteira do Brasil com a Guiana Francesa. Palavras-chave: 1. Biodiversidade; 2. Zoologia; 3.Educação LISTA DE FIGURAS Pág. Figura 1 Figura 1. A. Tambaqui (Colossoma macropomum) (Fonte: Wikimedia 22 Commons). B. Esqueleto de Tambaqui (C. macropomum) da coleção osteológica do LMCB (Fonte: Lima, J.C., 2017). Figura 2. Figura 2. A. Sapo cururu (Rhinella marinus), (Fonte: Wikimedia 23 Commons). B. Esqueleto de sapo cururu (R. marinus) da coleção osteológica do LMCB (Fonte: Lima, J.C., 2018). Figura 3. Figura 3. A. Iguana (Iguana iguana), (Fonte: Wikimedia Commons). B. 24 Esqueleto de Iguana (I. iguana) da coleção osteológica do LMCB (Fonte: Lima, J.C., 2018). Figura 4. Figura 4. A. Sucuri (Eunectes murinus), (Fonte: Wikimedia Commons). B. 26 Esqueleto de Sucuri (E. murinus) da coleção osteológica do LMCB (Fonte: Lima, J.C., 2018). Figura 5. Figura 5. A. Tracajá (Podocnemis unifilis), (Fonte: Wikimedia Commons). 27 B. Esqueleto de tracajá (P. unifilis) da coleção osteológica do LMCB (Fonte: Lima, J.C., 2018). Figura 6. Figura