SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang SEJARAH Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI Penyusun: Triyono Suwito Penelaah: P. Djoko Purwanto Penyunting: Wawan Darmawan Perancang sampul oleh I Gusti Putu Oka Penyunting oleh Yusandi, Imanda, dan Tedi Ruhiyat Tata letak oleh Dewi Kustini 959.800 7 Hen Hendrayana s Sejarah 2 : Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah Program IPS Jilid 2 Kelas XI / Penyusun Hendrayana ; Penyunting Wawan Darmawan. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional, 2009. viii, 368 hlm. : ilus. ; 28 cm. Bibliografi : hlm. 354 Indeks ISBN 978-979-068-061-6 (no jld lengkap) ISBN 978-979-068-068-5 1. Indonesia-Sejarah-Studi dan Pengajaran 2. Darmawan, Wawan 3. Judul Hak CIpta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional dari Penerbit Titian Ilmu Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Tahun 2009 Diperbanyak oleh .... Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 Tahun 2007 tanggal 5 Desember 2007. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan Kata Pengantar Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas bimbingan dan rahmat-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan buku ini. Buku ini diperuntukkan bagi Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA) Jilid 2 Kelas XI untuk Program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) berdasarkan Kurikulum 2006. Buku ini dibagi atas 10 bab karena disesuaikan dengan program IPS yang dimaksud. Maka dari itu, pembahasannya pun lebih panjang dan mendetail karena menyangkut masalah sosial. Secara kronologis, buku ini membahas sejarah Indonesia dari mulai masa datangnya pengaruh Hindu-Buddha terhadap kebudayaan, politik, sosial, dan ekonomi Indonesia hingga masa kerajaan-kerajaan Islam. Selanjutnya, dibahas pula latar belakang kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia hingga praktik kolonialisme-imperialisme VOC, Hindia-Belanda, Inggris, hingga Jepang, yang kemudian dilanjutkan kepada pengaruh Revolusi Prancis, Amerika, dan Inggris (Revolusi Industri) terhadap perkembangan pergerakan nasionalisme di Indonesia, hingga perubahan kehidupan masyarakat Indonesia dalam bidang sosial- ekonomi-politik akibat dari Revolusi Industri. Pada setiap bab dalam buku ini, disisipkan kotak “Info Sejarah” guna menunjang materi yang tengah dibahas. Untuk menguji pemahaman siswa akan materi yang telah dikupas, pada akhir setiap subbab disajikan kolom “ Kegiatan yang dapat dilakukan secara perorangan maupun kelompok. Ada pula pada akhir setiap bab disajikan Soal-Soal Evaluasi, terdiri atas 20 soal pilihan ganda dan 10 soal esai. Kami berharap buku ini dapat bermanfaat bagi guru dan siswa, dan bersama-sama ikut serta meningkatkan mutu pendidikan dan menyukseskan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa. Kritik dan saran merupakan hal yang ditunggu oleh penulis untuk memperbaiki isi buku ini. Penyusun iv Daftar Isi Kata Sambutan...................................................................... iii Kata Pengantar ...................................................................... iv Daftar Isi ........................................................................... v Bab 1 Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Hindu- Buddha di Indonesia ............................................ 1 A. Proses Masuk dan Menyebarnya Agama Hindu-Buddha di Indonesia ........................... 2 B. Bukti-Bukti Proses Indianisasi di Indonesia . 5 C. Pengaruh Hindu-Buddha dalam Kehidupan Masyarakat In donesia ...................................... 8 Rangkuman ............................................................ 42 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 43 Bab 2 Perkembangan dan Keruntuhan Kerajaan- Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia .............. 47 A. Perkembangan Politik, Ketatanegaraan, dan Militer Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia ...................................................... 48 B. Sistem Sosial-Ekonomi Kerajaan-Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia ........................... 74 Rangkuman ............................................................ 84 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 85 Bab 3 Perkembangan Pengaruh Agama dan Kebudaya- an Islam di Indonesia........................................... 89 A. Sejumlah Teori, Kronik Asing, dan Sumber Sejarah Lokal tentang Persebaran Islam di Indonesia ........................................................... 90 B. Proses Persebaran Islam serta Perkembangan nya di Indonesia dalam Bidang Agama dan Pendidikan........................................................ 96 C. Pengaruh Islam dalam Praktik Agama dan Pendidikan di Indonesia.................................. 106 D. Pengaruh Agama Islam terhadap Perkem- bangan Kebudayaan di Indonesia ................... 109 v Rangkuman ............................................................ 121 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 122 Bab 4 Perkembangan Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia................................................................ 125 A. Perkembangan Politik Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia............................................ 126 B. Kehidupan Sosial-Ekonomi Masyarakat Indo- nesia pada Masa Kerajaan-Kerajaan Islam ..... 155 Rangkuman ............................................................ 163 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 164 Bab 5 Proses dan Hasil Akulturasi Budaya antara Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dengan Islam di Indonesia ............................................................... 167 A. Perkembangan Tradisi Agama di Indonesia sebagai Perwujudan Interaksi antara Agama Lokal, Hindu-Buddha, dengan Islam ............ 168 B. Pengaruh Tradisi Lokal, Hindu-Buddha, dan Islam terhadap Perkembangan Kebudayaan di Indonesia ...................................................... 175 Rangkuman ............................................................ 182 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 182 Bab 6 Pengaruh Barat terhadap Perubahan Kehidupan Ekonomi dan Sosial Masyarakat Indonesia pada Masa Kolonial ....................................................... 185 A. Latar Belakang Kedatangan Bangsa-Bangsa Eropa ke Dunia Timur (Far East) ................... 186 B. Hubungan antara Faham Rasionalisme, Mer- kantilisme, Revolusi Industri, dan Kapitalisme dengan Perkembangan Kolonialisme-Imperial- isme Barat di Indonesia ................................... 193 C. Masuknya Kolonialisme dan Imperialisme Asing ke Wilayah Indonesia: Portugis, Spanyol, dan VOC-Belanda ............................................ 197 D. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Pemerintahan Kolonial Hindia Belanda ........ 205 E. Perkembangan Masyarakat Indonesia pada Masa Pendudukan Inggris ............................... 212 vi Rangkuman ............................................................ 215 Soal-Soal Evaluasi .................................................. 216 Bab 7 Perkembangan Paham-Paham Baru dan Penga- ruhnya terhadap Kesadaran dan Pergerakan Nasionalisme di Indonesia .................................. 221 A. Munculnya Paham Rasionalisme, Demokrasi, Liberalisme, Sosialisme, Komunisme, serta Pan Islamisme .................................................. 222 B. Kebangkitan Bangsa-Bangsa Asia dan Afrika Melawan Penjajahan Kolonial Asing Akibat Lahirnya Paham Nasionalisme....................... 227 C. Bentuk Organisasi-Organisasi Sosial yang ber dasarkan Sendi Perekonomian, Pendidikan, Keagamaan, Kepemudaan, serta Kesukuan di Indonesia pada Awal Abad ke-20 ................... 242 D. Lahirnya Organisasi-Organisasi Ideologi-Politik serta Munculnya Kebijakan-Kebijakan Pemerin- tahan Hindia Belanda sebagai Akibat yang Ditimbulkannya............................................... 255 Rangkuman