Western University Scholarship@Western Electronic Thesis and Dissertation Repository 11-18-2020 11:00 AM La ficción er velada. La poética de la autoficción en la literatura mexicana contemporánea Alba Devo Colis, The University Western Ontario Supervisor: Dr. Rafael Montano, The University of Western Ontario A thesis submitted in partial fulfillment of the equirr ements for the Doctor of Philosophy degree in Hispanic Studies © Alba Devo Colis 2020 Follow this and additional works at: https://ir.lib.uwo.ca/etd Part of the Latin American Languages and Societies Commons, Latin American Literature Commons, and the Spanish Literature Commons Recommended Citation Devo Colis, Alba, "La ficción er velada. La poética de la autoficción en la literatura mexicana contemporánea" (2020). Electronic Thesis and Dissertation Repository. 7439. https://ir.lib.uwo.ca/etd/7439 This Dissertation/Thesis is brought to you for free and open access by Scholarship@Western. It has been accepted for inclusion in Electronic Thesis and Dissertation Repository by an authorized administrator of Scholarship@Western. For more information, please contact [email protected]. Abstract This dissertation investigates the genre of autofiction, which has traditionally been understood either as a hybrid, that merges autobiography and novel, or as a postmodern autobiography. While these theoretical lines have supported the ambiguity of genre based on the nominal identity as well as the presence of shared autobiographical elements between author, narrator and protagonist, this dissertation proposes autofiction as a fictional genre and tries to identify the strategies used within autofiction to establish itself as a fiction that does not depend on degrees of factuality/fictionality, but rather on verisimilitude. In other words, it explores how autofiction plays with the referential illusion and with the breaking of that illusion to create a ludic and paradoxical narration. The strategies that built the referential illusion are the nominal identity, the homodiegetic narrator, shared autobiographical elements, and intertextuality with real or fictional events or people. Among the strategies that break the illusion are metafiction, metalepsis, metanarrative, self-reflection, self-reference and mise en abyme. These elements create a paradox that contradicts the narrative doxa of traditional fiction, whilst extolling its fictum condition. Autofiction disrupts fiction's perception by pretending to change the principle of verisimilitude for that of truth, which is simulated Based on this theoretical framework, this study analyzes El libro vacío (1958) by Josefina Vicens, A pesar del oscuro silencio (1992) by Jorge Volpi and No voy a pedirle a nadie que me crea (2016) by Juan Pablo Villalobos. This analysis offers an extension of the conception of autofiction as fiction and its expression in Mexican literature. Keywords Autofiction, fiction, referential illusion, metafiction, metanarrative, mise en abyme, self- reference, self-reflection, Mexican literature. i Resumen Esta disertación investiga el estatuto genérico de la autoficción, el cual se ha entendido como un género híbrido entre autobiografía y novela o como un producto derivado de la autobiografía posmoderna. Mientras que teóricamente se ha defendido la ambigüedad genérica a partir de la identidad nominal y los elementos autobiográficos compartidos entre autor, narrador y protagonista, el presente trabajo sigue la perspectiva que sitúa a la autoficción como un género ficcional y no como un género híbrido. Por ello, se busca identificar las estrategias utilizadas por los autores de la autoficción para erigir la obra como una ficción que no depende de gradientes de factualidad/ficcionalidad, sino de verosimilitud/inverosimilitud. En otras palabras, busca la manera en que la autoficción juega con la ilusión referencial y con el rompimiento de esa ilusión, para crear una narración lúdica y paradójica. Las estrategias que construyen la ilusión referencial son la identidad nominal, el narrador homodiegético, la coincidencia de datos autobiográficos entre autor y narrador, así como la intertextualidad con eventos o personajes reales o ficticios. Entre las estrategias que rompen dicha ilusión se encuentran la metaficción, metalepsis, metanarración, autorreflexión, autorreferencia y mise en abyme. Estos elementos crean una paradoja que contradice la doxa narrativa de la ficción tradicional, a la vez que ensalza su condición fictum. La autoficción altera la percepción de la ficción, al fingir el cambio del principio de verosimilitud por el de verdad, el cual es siempre simulado. A partir de este marco teórico, se analiza el corpus conformado por El libro vacío (1958) de Josefina Vicens, A pesar del oscuro silencio (1992) de Jorge Volpi y No voy a pedirle a nadie que me crea (2016) de Juan Pablo Villalobos. Dicho análisis ofrece una ampliación de la concepción de la autoficción como ficción y de su expresión en la literatura mexicana. Palabras clave ii Autoficción, ficción, ilusión referencial, metaficción, metanarración, mise en abyme, autorreferencia, autorreflexión, literatura mexicana. iii Summary for Lay Audience Autofiction is a playful narrative that seeks to create the illusion in the reader that the novel contains autobiographical elements, while using strategies that deconstruct this illusion and present the novel as fiction. The simulation of reality and the exhibition of fiction places autofiction as a paradoxical narrative that transgresses the traditional norms of the novel. To simulate autobiographical reality, autofiction uses real names, a first person narrator, real elements from the author's life, fictitious elements from the author's life used as if they were real and, finally, real or fictitious events or characters to simulate reality. On the other hand, to break the illusion of reality, autofiction uses metafiction, metalepsis, and mise en abyme strategies to place the narration as a fiction which is its own origin and criticism of its discourse. When the reader's perception is altered, he believes that he is facing a factual text, only to later realize that this reality is only simulated and that the narration is a playful fiction. These theoretical principles are evidenced in three Mexican novels: El libro vacío (1958) by Josefina Vicens, A pesar del oscuro silencio (1992) by Jorge Volpi, and No voy a pedirle a nadie que me crea (2016) by Juan Pablo Villalobos. iv Resumen de divulgación La autoficción es una narración lúdica que busca crear en el lector la ilusión de que la narración que lee contiene fuertes elementos autobiográficos, a la par que utiliza estrategias que deconstruyen esta ilusión y exhiben a la narración como una ficción. Este juego de simulación de realidad y exhibición de la ficción ubica a la autoficción como una narración paradójica que transgrede las normas tradicionales de la novela. Para simular la realidad autobiográfica, la autoficción utiliza el nombre propio, el narrador en primera persona, datos reales de la vida del autor, datos ficticios que intenta hace ver como verdaderos y, finalmente, eventos o personajes reales o ficticios para simular la realidad. Por otro lado, para romper la ilusión de realidad, se utilizan estrategias de metaficción, metalepsis y mise en abyme que sitúan a la ficción como origen y crítica de su propio discurso. Al alterarse la percepción del lector, este cree que está frente a un texto verdadero para después darse cuenta de que esa realidad solo es simulada y que en realidad la narración es una ficción lúdica. Estos principios teóricos se evidencian en tres novelas mexicanas: El libro vacío (1958) de Josefina Vicens, A pesar del oscuro silencio (1992) de Jorge Volpi y No voy a pedirle a nadie que me crea (2016) de Juan Pablo Villalobos v Agradecimientos Cuando se emprende el estudio de un grado académico se piensa que solo se necesita de la capacidad de uno mismo para hacerlo posible. Nada más lejos de la realidad. El mundo académico, aquel que demanda habilidades, conocimientos y aptitudes imprescindibles para la consecución de metas, está sostenido por ese otro mundo: el mundo de las relaciones sociales y familiares. Es a este otro mundo al que le dedico un espacio en este trabajo y mi infinito agradecimiento. A mi supervisor, Dr. Rafael Montano, le agradezco profundamente por estar siempre disponible cuando toqué a su puerta. Por su confianza, no solo en este trabajo, sino en todo mi andar en el programa. Sin duda, sus atinados comentarios ayudaron a que esta tesis tuviera un rumbo preciso. Gracias por su paciencia y disponibilidad. Quiero expresar mi agradecimiento al comité de examinadores: Dra. Gloria Prado Garduño, Dr. Felipe Quintanilla, Dra. Susan Small y la Dra. María de la Luz Becerra. Gracias por su tiempo y disposición, por contribuir con valiosos comentarios que, sin duda, contribuyeron a que esta tesis y mi visión como profesionista mejorara. También quiero agradecer el apoyo que el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes de México (FONCA) y Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACYT) me dieron para la conclusión de mi doctorado. Le agradezco a Alena Robin toda su ayuda y buenos consejos a lo largo de mi estancia en el programa. No es fácil ser una persona que se interesa verdaderamente por los demás y le agradezco que haya sido ella esa persona. A Ana García-Allén le agradezco sus enseñanzas y buena disposición. Me llevo todo el aprendizaje que me ha brindado, la camaradería, su buen humor y, sobretodo, su apoyo incondicional. vi No tengo más que agradecimientos para Marjorie Ratcliffe por su generosidad hacia conmigo. Agradezco su calidad como persona y maestra. A Constanza Burucúa le agradezco haberme empujado más allá de mi zona de confort. Aprendí que el diálogo nos lleva lejos. I want to thank Sylvia Kontra for her help in all the steps of the way. Your big heart is only comparable with your sense of humour. Thank you for sharing them with me. I would like to thank my family away from home: Marianne Maroszan, Karen Cooper, and Angela Shaw. Having you near to me, exchanging laughs and sorrows, made me feel part of a great family.