Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). CRÍTICA E INVESTIGACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CRÍTICA E INVESTIGAÇÃO EM LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Editoras: Ana Margarida Ramos Isabel Mociño González Coordinadoras/Coordenadoras: Lourdes Lorenzo García Blanca-Ana Roig Rechou Veljka Ruzicka Kenfel Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). Edita: ANILIJ. Asociación Nacional de Investigación en Literatura Infantil y Juvenil / Centro de Investigação em Estudos da Criança (Instituto de Educação - Universidade do Minho) Diseño de la cubierta: Miriam Reis Imprime: Tórculo Artes Gráficas Maquetación: Isabel Mociño DL: VG 949-2011 ISBN: 978-972-8952-17-4 2 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). CRÍTICA E INVESTIGACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL CRÍTICA E INVESTIGAÇÃO EM LITERATURA INFANTIL E JUVENIL Editoras: Ana Margarida Ramos e Isabel Mociño González Coordinadoras/Coordenadoras: Lourdes Lorenzo García, Blanca-Ana Roig Rechou e Veljka Ruzicka Kenfel Autoras y/e autores: Eulalia Agrelo Costas – Mónica Álvarez Pérez – Gloria Bazzocchi – Pilar Bendoiro Mariño – Encarna Bermúdez – Virginia Calvo Valios – Teresa Colomer Martínez – José Manuel De Amo Sánchez-Fortún Jesús Díaz Armas – Xabier Etxaniz Erle – Mar Fernández Vázquez – Carmen Ferreira Boo – Vanessa Regina Ferreira da Silva – Fernando Fraga de Azevedo – Geovana Gentili Santos – Stephanie Glaser José António Gomes – Pilar Gónzalez Vera – Elisa Larrañaga Rubio – Lourdes Lorenzo – Antonio Mendoza Fillola – Isabel Mociño González – Marta Neira Rodríguez – Isabel Pascua Febles – Ana Pereira – Almudena Pérez de Oliveira – Barbara Pregelj – Ana Margarida Ramos – Rui Ramos – Sara Reis da Silva – Carina Rodrigues – Beatriz Mª Rodríguez Rodríguez – Blanca-Ana Roig Rechou – María del Mar Ruíz Domínguez – Veljka Ruzicka Kenfel – Sandra Sánchez García – Maria Madalena Marcos Carlos Teixeira da Silva – María Mar Soliño Pazó – Rosa Tabernero – Ana Cristina Vasconcelos Pereira de Macedo – Santiago Yubero Jiménez 3 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). 4 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). INDICE Presentación/Apresentação……………………...……………………………………9-16 Estudios/Estudos Bazzocchi, Gloria. La formación del traductor editorial del español al italiano a través de la Literatura Infantil y Juvenil. El ejemplo de la Sslmit de Forlí……...…….…..19-36 Pregelj, Barbara. La imagen de la Literatura Infantil y Juvenil española a través de las traducciones eslovenas……………………………………………………..……….37-55 Teixeira da Silva, Maria Madalena Marcos Carlos. De uma cartografia dispersa: Contributos para uma reflexão sobre o estado da investigação em LIJ em Portugal [Desde una cartografía dispersa: aportaciones a una reflexión sobre el estado de la investigación en LIJ en Portugal] ……………..........................................…............57-74 La Investigación en LIJ (Centros de investigación) A Investigação em LIJ (Centros de investigação) CESC – Centro de Estudos da Criança de la Universidade do Minho y el proyecto “Medio ambiente y ecoliteracia en la novísima Literatura Infantil y Juvenil”, por Ana Margarida Ramos y Rui Ramos.................................................................................77-86 CIFPEC - Centro de Investigação em Formação de Profissionais de Educação da Criança da Criança. Investigar en Literatura Infantil en la Universidade do Minho, por Fernando Fraga de Azevedo.......................................................................................87-94 NELA - Núcleo de Estudos Literários e Artísticos de la ESE de Oporto: estructura, misión, actividades, por José António Gomes.........................................................95-106 La Investigación en LIJ (Grupos de investigación) A Investigação em LIJ (Grupos de investigação) Colomer Martínez, Teresa. GRETEL. Grup de Recerca de Literatura Infantil i Juvenil i Educació Literària (Universitat Autònoma de Barcelona)……………………...109-119 5 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). De Amo, José Manuel y María del Mar Ruíz Domínguez. GIMET: La Metaficción en LIJ (Universidad de Almería)………….………………………...……………121-140 Díaz Armas, Jesús. Estado de la investigación en Literatura Infantil y Juvenil en la Universidad de La Laguna: el grupo Poder, saber y subjetividad en Educación (Universiad de La Laguna)………….……………………………………………141-146 Mendoza Fillola, Antonio. Grupo Formación receptora: Análisis de competencias (FRAC) (Universitat de Barcelona)…………………………...…………………147-164 Pascua Febles, Isabel. Grupo de investigación: “Traducción, literatura multicultural y didáctica” (Universidad de las Palmas de Gran Canaria)………………………..165-173 Roig Rechou, Blanca-Ana. Grupo de investigación LITER21 “Investigacións literarias, artísticas, interculturais e educativas. Lecturas textuais e visuais” (GI-1839) (Universidade de Santiago Compostela)…………………………………………175-190 Ruzicka Kenfel, Veljka. Grupo de investigación AI1: La Literatura Infantil anglo- germana y su traducción (Universidade de Vigo)……....…….……………….…191-200 Tabernero, Rosa. Educación para la lectura. Literatura Infantil y Juvenil y construcción de identidades (Universidad de Zaragoza)…...….………………………….……201-211 La Investigación en LIJ (Proyectos de investigación) A Investigação em LIJ (Projetos de investigação) Bermúdez, Encarna (Universidad de Murcia). Lectura y escritura en el currículo de secundaria…………….……………………………………………………..……215-224 Colomer Martínez, Teresa (Universitat Autònoma de Barcelona). La interpretación literaria de álbumes en el proceso de acogida de alumnos inmigrantes…..……...225-235 De Amo Sánchez-Fortún, Jose Manuel y María del Mar Ruiz Domínguez (Universidad de Almería). Identificación de las facetas metaliterarias en la recepción del álbum ilustrado …..………………………………………………………………237-257 Etxaniz Erle, Xabier (Universidad del País Vasco). Historia contemporánea de la Literatura vasca……………………………………………………….……….…259-265 Lorenzo, Lourdes y Ana Pereira (Universidade de Vigo). PROYECTO EDUCATIVO: diseño de unidades didácticas alrededor de textos audiovisuales subtitulados para niños sordos……………………………………………...…….267-285 6 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do Minho, 2011 (ISBN: 978-972-8952-17-4). Mendoza Fillola, Antonio (Universitat de Barcelona). El análisis del hipertexto como modalidad discursiva para potenciar las estrategias cognitivas de lectura (identificación y relación de hipotextos)…………………………………………………………287-307 Rodríguez Rodríguez, Beatriz Mª (Universidade de Vigo). Traducciones/ adaptaciones literarias y audiovisuales de El Quijote para niños y jóvenes en los sistemas lingüístico-culturales de Europa (I)………………………………….…309-320 Roig Rechou, Blanca-Ana (Universidade de Santiago de Compostela) y Veljka Ruzicka Kenfel (Universidade de Vigo). La Guerra Civil española en las narraciones infantiles y juveniles. Un proyecto de investigación…………………………......321-335 Soliño Pazó, María Mar (Universidad de Salamanca). MERIDIUM: El multilingüismo en Europa como recurso para el estudio de la emigración………………….....…337-344 Yubero Jiménez, Santiago, Elisa Larrañaga Rubio y Sandra Sánchez García (Universidad de Castilla-La Mancha, CEPLI). El valor de la lectura y su relación con el comportamiento lector y el éxito escolar en niños de Primaria……….…………345-356 Tesis de doctorado y Trabajos de Investigación Tutorizados (TITs) Teses de doutoramento e Trabalhos de Investigação Tutorados (TITs) Agrelo Costas, Eulalia (Universidade de Santiago de Compostela). Da institución escolar ao centro do canon: Agustín Fernández Paz…..…....................................359-368 Álvarez Pérez, Mónica (Universidade de Santiago de Compostela). Educación literaria y Literatura Infantil y Juvenil………………………………………..……..……369-374 Bendoiro Mariño, Pilar (Universidade de Santiago de Compostela). Análisis de las tipologías de trasvase inglés-gallego en la Literatura Infantil y Juvenil……..…..375-379 Calvo Valios, Virginia (Universidad de Zaragoza). El discurso literario juvenil: Construcción de identidades en el proceso de acogida y aprendizaje del español como segunda lengua………………….………………………………………………..381-392 Fernández Vázquez, Mar (Universidade de Santiago de Compostela). A actuación de Carlos Casares no sistema literario galego……………………………..……..….393-398 Ferreira Boo, Mª Carmen (Universidade de Santiago de Compostela). Reescrituras do conto de transmisión oral na Literatura Infantil e Xuvenil galega.........................399-404 7 Crítica e Investigación en Literatura Infantil y Juvenil/Crítica e Investigação em Literatura Infantil e Juvenil, Vigo/Braga: ANILIJ/CIEC-Universidade do