REPÚBLICA DE COLOMBIA LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES -PRAE EN COLOMBIA: VIVEROS DE LA NUEVA CIUDADANÍA AMBIENTAL DE UN PAÍS QUE SE CONSTRUYE EN EL JUAN MANUEL SANTOS CALDERÓN ESCENARIO DEL POSCONFLICTO Y LA PAZ. PRESIDENTE LUIS GILBERTO MURILLO URRUTIA MINISTRO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE © Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2016 CARLOS ALBERTO BOTERO LÓPEZ VICEMINISTRO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Todos los derechos reservados. Se autoriza la reproducción y divulgación de material en este documento para fines educativos ARLEIN CHARRY VELÁSQUEZ u otros fines no comerciales sin previa autorización del titular de DIRECTOR GENERAL DE ORDENAMIENTO los derechos de autor, siempre que se cite claramente la fuente. AMBIENTAL TERRITORIAL Y COORDINACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL AMBIENTAL - SINA Se prohibe la reproducción total o parcial de este documento para fines comerciales. SILVIO EMILIANO GARCÉS MOSQUERA No comercializable - Distribución gratuita SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN DOCENTES AUTORES DE LOS TEXTOS DE LOS CONCEPCIÓN Y ASESORÍA PEDAGÓGICA – DIDÁCTICA PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES DE LOS TEXTOS Y LA PUBLICACIÓN (PRAE) Maritza Torres Carrasco Subdirectora de Educación y Participación ARROYANDO Minambiente Febrero 2015 – Agosto 2016 Institución Educativa Pijiguayal, Profesora Titular Facultad de Medio Ambiente Ciénaga de Oro – Córdoba. y Recursos Naturales Tairo Enrique Araújo Villar Universidad DIstrital Francisco José de Caldas Yolima Isabel Peña González ASESORÍA AL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN VIVIR EN COMUNIDAD, UN COMPROMISO LINGÜÍSTICA DE LOS TEXTOS DE TODOS Borys Bustamante Bohórquez Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Profesor Titular Maestría en Comunicación–Educación Sandoná – Nariño. Universidad Distrital Francisco José de Caldas Adilson Barahona Riascos Juan Moreno Blanco Profesor Titular Escuela de Estudios Literarios HACIA LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Universidad del Valle DEL BOSQUE SECO TROPICAL Institución Educativa Técnica Agropecuaria ASESORÍA TÉCNICA AL DESARROLLO DEL Sostenible y Ambiental Felipe Santiago Escobar, CONTENIDO DE LOS TEXTOS Santa Catalina – Bolívar. Carmen Alicia Peña Cortés María Lascarro Moya Oswaldo Cuadro Franco Eder Cristian Canoles Bustos Alianza Minambiente - Mineducación Acuerdo 407 de 2015 Gloria Isabel Posada Saavedra Universidad de Antioquia -contrato 397/15 Nelson Torres Puello MIENTRAS CAMBIA LA ESCUELA Programa de Educación Ambiental Institución Educativa Escuela Normal Superior Ministerio de Educación Nacional de Popayán, Popayán – Cauca. Alianza Minambiente - Mineducación Acuerdo 407 de 2015 Aleida María Castrillón Paz Alid Armando Mera Mosquera APOYO A LA REVISIÓN DE LA EDICIÓN PRELIMINAR Blanca Elsa Beltrán Quinayás Margarita Noreña Ortega Carlos Alfonso Cerón Benavides Ricardo Molano Carrera Nidia Lucía Girón Bucheli Subdirección de Educación y Participación Minambiente DISEÑO DE PORTADA E ILUSTRACIONES Rosa Elena Peláez DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Facultad de Comunicaciones Universidad de Antioquia 1 Documento elaborado bajo el contrato interadministrativo 397 de 2015 suscrito entre el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y la Universidad de Antioquia, en el marco del Programa Nacional de Educación y Participación del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y el Acuerdo 407 de 2015 entre el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y el Ministerio de Educación Nacional. Contó con la colaboración de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Catalogación en Publicación. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. Subdirección de Educación y Participación. Grupo de Divulgación de Conocimiento y Cultura Ambiental. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible Los proyectos ambientales escolares -PRAE en Colombia: Viveros de la nueva ciudadanía ambiental de un país que se construye en el escenario del posconflicto y la paz. / Eds.: Ministerio de AMbiente y Desarrollo Sostenible. Subdirección de Educación y Participación; Universidad de Antioquia ; prólogo de Julio Carrizosa Umaña ; ilustración: Peláez, Rosa Elena. -- Bogotá, D.C.: Colombia. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2016. 220 p. : il. ISBN: 978-958-8901-25-1 1.Educación ambiental 2.Proyectos ambientales escolares 3.Gestión ambiental 4.Cultura ambiental 5.Desarrollo sostenible I. Tit. II.Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible CDD: 363.7 CÍTESE ASÍ : OBRA COMPLETA: COLOMBIA. MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Los proyectos ambientales escolares -PRAE en Colombia. Viveros de la nueva ciudadanía ambiental de un país que se construye en el escenario del posconflicto y la paz. Bogotá D.C.; Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2016 CADA CAPÍTULO: Institución Educativa Pijiguayal, Ciénaga de Oro, Córdoba / Araújo Villar, Tairo Enrique y Peña González, Yolima Isabel. Arroyando. Escuela y comunidad caminando hacia la sostenibilidad del agua y el suelo de su municipio: Ciénaga de Oro ( Córdoba). Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Sandoná, Nariño / Adilson Barahona Riascos. Vivir en comunidad, un compromiso de todos: hacia la sostenibilidad ambiental de Sandoná. Institución Educativa Técnica Agropecuaria Sostenible y Ambiental Felipe Santiago Escobar, Santa Catalina, Bolívar / María Lascarro Moya, Eder Cristian Canoles, Bustos y Gloria Isabel Posada Saavedra. Hacia la sostenibilidad ambiental del bosque seco tropical en el municipio de Santa Catalina de Alejandría. Institución Educativa Escuela Normal Superior de Popayán, Popayán, Cauca / Aleida María Castrillón Paz, Alid Armando Mera Mosquera, Blanca Elsa Beltrán Quinayás, Carlos Alfonso Cerón Benavides y Nidia Lucía Girón Bucheli. Mientras cambia la escuela: el conocimiento del territorio se incorpora efectivamente en la formación de una ciudadanía ambiental. En: COLOMBIA, MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE. Los proyectos ambientales escolares -PRAE en Colombia. Viveros de la nueva ciudadanía ambiental de un país que se construye en el escenario del posconflicto y la paz. Bogotá D.C.; Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, 2016. p. 15-66 PRIMERA EDICIÓN IMPRESA: 2.000 EJEMPLARES Año 2016 IMPRESO POR: Editorial LA PATRIA S.A. Manizales-Colombia 2 Los Proyectos Ambientales Escolares PRAE en Colombia: Hacia un proyecto de sociedad sostenible 3 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................................................8 AGRADECIMIENTOS ..........................................................................................................................................................9 PRÓLOGO ..........................................................................................................................................................................11 ARROYANDO: ESCUELA Y COMUNIDAD CAMINANDO HACIA LA SOSTENIBILIDAD DEL AGUA 15 Y EL SUELO DE SU MUNICIPIO: CIÉNAGA DE ORO (CÓRDOBA) INTRODUCCIÓN ...............................................................................................................................................................16 DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA .............................................................................................................................17 ELEMENTOS CONTEXTUALES DEL PRAE ....................................................................................................................18 Referentes generales ................................................................................................................................................................18 Referentes particulares ............................................................................................................................................................27 ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL PRAE ...................................................................................................................32 Conceptos relacionados con la educación ambiental..................................................................................................32 Conceptos básicos para el desarrollo del PRAE (conectores del contexto) ..........................................................35 Elementos estructurales del PRAE .......................................................................................................................................37 ELEMENTOS DE INSTITUCIONALIZACIÓN .................................................................................................................48 Elementos intrainstitucionales .............................................................................................................................................48 Elementos de carácter interinstitucional e intersectorial ...........................................................................................50 ELEMENTOS DE PROYECCIÓN ......................................................................................................................................51 Logros ............................................................................................................................................................................................51 Dificultades ..................................................................................................................................................................................53 Posibilidades y escenarios de desarrollo ...........................................................................................................................53