EL CUERPO EN COLOMBIA A – Estado del arte cuerpo y subjetividad – Nina Alejandra Cabra A. Nina A. Alejandra Cabra Manuel Roberto Escobar C. – ad La condición carnal de lo humano hace parte intrínseca de nuestra existencia, con lo que el cuerpo está inmerso en todas etivid las circunstancias de la vida de los sujetos. Exaltado o ignorado, subj dotado de códigos y prescripciones, percibido, representado, y ornamentado y modificado, homogenizado a la vez que fragmentado, sus significados y expresiones siempre están en constante interpelación. La experiencia del cuerpo se asoma en erpo la variedad de escenas contemporáneas: desde las instituciones cu hasta el mercado, lo que somos, parecemos y hacemos involucra lo corporal. Así, la producción de conocimiento académico arte también ha transitado por el cuerpo, invistiéndolo de discursos, indagando sus posibilidades según los contextos y épocas e incluso preguntándose por su implicación en los modos de stado del E conocer. – El presente documento da cuenta de una investigación en torno al panorama de los estudios sobre el cuerpo en Colombia, en las A últimas dos décadas. A modo de estado del arte se ha buscado identificar las principales tendencias, reiteraciones y ausencias OMBI en el campo de indagación que vincula al cuerpo con la subjeti- Manuel Roberto Escobar C. vidad. La inquietud parte de la idea de que la configuración social, histórica y cultural de los sujetos tiene intrínseca relación con lo que puede ser un cuerpo en coordenadas de espacio y EN COL tiempo particulares. Entonces, el interrogante de partida alude a O los saberes que desde las ciencias sociales se producen respecto de la diada cuerpo-subjetividad en nuestro país RP E CU EL Nina Alejandra Cabra A. Manuel Roberto Escobar C. EL CUERPO EN COLOMBIA – Estado del arte cuerpo y subjetividad – Nina Alejandra Cabra A. Manuel Roberto Escobar C. Consejo Directivo Consejo Superior Oscar Sánchez Jaramillo, Secretario de Educación de Bogotá Fernando Sánchez Torres (presidente) Jorge Iván González Borrero Jaime Arias Ramírez María Cristina Cerrmeño Jaime Posada Díaz Myriam Lucía Ochoa Piedrahita Rafael Santos Calderón Pedro Luis González (representante de los docentes) Directora General Germán Ardila Suárez (representante estudiantil) Nancy Martínez Álvarez Rector Subdirector Académico Rafael Santos Calderón Paulo Alberto Molina Bolívar Vicerrector académico Subdirector Administrativo Fernando Chaparro Osorio Carlos Andrés Prieto Olarte Vicerrector administrativo y financiero Asesor de Dirección Nelson Gnecco Iglesias Fernando Antonio Rincón Trujillo Decana Facultad de Ciencias Sociales, Humanidades y Arte Profesional investigador Gloria Alvarado Forero Jorge Alberto Palacio Castañeda Directora Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, IESCO Pilar Lozano Ortiz de Zárate Publicación resultado del Convenio n.º 060 de junio de 2013, suscrito entre la Universidad Central y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP El cuerpo en Colombia. Estado del arte cuerpo y subjetividad ISBN: 978-958-26-0207-9 Primera edición: mayo de 2014 © Nina Alejandra Cabra A. © Manuel Roberto Escobar C. © Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP Avenida Calle 26 n.º 69D-91, pisos 4 y 8, Torre Peatonal Centro Empresarial Arrecife, Bogotá, D. C. - Colombia Tel: (57-1) 429 67 60 [email protected] - www.idep.edu.co © Universidad Central Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos, IESCO Carrera 15 n.º 75-14, piso 7°. Bogotá, D. C. - Colombia Tels.: (57-1) 326 68 30 – 326 68 20, exts.: 1606 – 1607 [email protected] Comité técnico del convenio Jorge Alberto Palacio Castañeda (profesional especializado IDEP) Fernando Antonio Rincón Trujillo (asesor de dirección IDEP) Nina Alejandra Cabra (investigadora IESCO-Universidad Central) Manuel Roberto Escobar (investigador IESCO-Universidad Central) Jorge Alberto Palomino (investigador IESCO-Universidad Central) Coordinación editorial: Ruth N. Pinilla E. Diseño y diagramación: Jesús Alberto Galindo Prada Imagen de portada e ilustración: Daniel Fajardo Bautista Corrección de estilo: Javier Correa Correa Impresión: Panamericana Formas e Impresos S.A. quien sólo actúa como impresor Impreso en Colombia-Printed in Colombia Este libro se puede reproducir y/o traducir siempre que se indique la fuente y no se utilice con fines lucrativos, previa autorización escrita de los editores. EL CUERPO EN COLOMBIA – Estado del arte cuerpo y subjetividad – Equipo de investigación Investigadores principales: Nina Alejandra Cabra A. Manuel Roberto Escobar C. Coinvestigadores: Jorge Alberto Palomino Forero Javier Tatis Amaya Lina Rincón Asistente de investigación: Yaddy Paola Niño Responsable académico IDEP: Jorge Alberto Palacio Castañeda Asesora: Zandra Pedraza Gómez (Profesora asociada Departamento de Lenguajes y Estudios Socioculturales de la Universidad de los Andes, Bogotá-Colombia) Catalogación en la Publicación Universidad Central Cabra Ayala, Nina Alejandra El cuerpo en Colombia : estado del arte cuerpo y subjetividad / Nina Alejandra Cabra A., Manuel Roberto Escobar C. -- Bogotá : IESCO : IDEP, 2014. 194 páginas : ilustraciones ; 24 cm. ISBN: 978-958-xxxxxx-x Cuerpo humano – Aspectos sociales – Historia - Investigaciones - Colombia 2. Cuerpo humano - Filosofía – Investigaciones – Colombia 3. Estudios culturales – Colombia 4. Corporalidad humana I. Escobar Cajamarca, Manuel Roberto II. Universidad Central. Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos (IESCO) III. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) 306.4 – dc23 PTBUC/EGP EL CUERPO EN COLOMBIA – Estado del arte cuerpo y subjetividad – Nina Alejandra Cabra A. Manuel Roberto Escobar C. Contenido Pre-texto 9 Prólogo 13 Elsa Muñiz Introducción 17 1. Tendencias teóricas: el cuerpo, una pregunta polifónica 25 Introducción 25 Tendencias teóricas: el cuerpo, una pregunta polifónica 28 Cuerpo, corporalidad, corporeidad: usos conceptuales 35 Trazado metodológico 36 Tendencias del conocimiento producido en Colombia 40 Los estudios del cuerpo: presencias y ausencia temáticas 45 2. El cuerpo: bastión de la subjetividad 53 El cuerpo: bastión de las tensiones del sujeto 57 De lo “uno” hacia la multiplicidad 61 El cuerpo en la subjetividad juvenil 62 Lo que puede un cuerpo. Resistencia contemporánea desde la corporalidad 68 El cuerpo en resistencia a la modernidad como modelo civilizatorio 73 3. Claves para una perspectiva histórica del cuerpo 81 Zandra Pedraza Gómez La disyunción de la esencia y la apariencia: el barroco colonial 83 La ansiedad del determinismo climático-racial (XVIII - XIX) 92 El despliegue de la modernidad corporal republicana 97 Higiene 99 El cuerpo y la ciudadanía 102 7 EL CUERPO EN COLOMBIA –Estado del arte cuerpo y subjetividad– Raza 105 Mujeres 108 Anormalidad 111 4. Cuerpo y violencias 118 Cuerpo y violencias contra las mujeres 119 Cuerpos en guerra 122 Violencias íntimas 128 Carne, signo y superficie 131 Jóvenes y conflicto 133 Cuerpo y ciudadanía: desplazamiento y violencias personales 138 5. Cuerpo y escuela: subjetividades en tensión 147 Reflexiones sobre el cuerpo y la escuela 149 Movimiento en la escuela 153 Cuerpo, historia y educación 159 Cuerpo y subjetividad en la escuela. Reflexiones finales 167 A modo de conclusiones 177 Sobre las tendencias teóricas 177 Aproximaciones a una definición del cuerpo 181 Los espacios en blanco 184 Aperturas y posibilidades 187 Bibliografía 191 8 EL CUERPO EN COLOMBIA –Estado del arte cuerpo y subjetividad– Pre-texto Jorge Alberto Palacio Castañeda* a exploración en la práctica sobre el tema del cuerpo ha tenido un amplio desarrollo en Colombia. Iniciativas de practicantes y Lprofesionales de diferentes áreas han brindado una dinámica especial desde campos tan diversos como las artes, la educación y la salud, a través de talleres y ejercicios con formatos varios, para la formación y el desarrollo personal. Esto es, la actividad ha sido creciente y progresiva, no necesariamente ligada a espacios académicos formales. Al mismo tiempo, las facultades y programas de Educación Física en diferentes partes del país han realizado ejercicios de reflexión e investigación que abrieron un horizonte amplio en el tema. Por ejemplo el “Seminario del Cuerpo”, organizado en el Departamento de Educación Física de la Universidad del Valle; la amplia discusión desarrollada por la Facultad de Educación Física de la Universidad Pedagógica con respecto a los elementos orientadores de sus programas de formación, o el trabajo del Instituto Universitario de Educación Física y Deportes de la Universidad de Antioquia con sus grupos de Cultura Somática y de Educación Corporal, dieron un gran impulso a esta temática. De otro lado, algunos esfuerzos provenientes de otros espacios de exploración sobre lo corporal, como el Taller Formativo Integral en Corporalidad y Expresión en la Universidad Javeriana de Cali, o el trabajo desarrollado en el programa de Educación Infantil de la Universidad Pedagógica en el “Espacio enriquecido en lúdica y psicomotricidad”. Esto sin mencionar el impulso importante que la reflexión ha tenido acerca del lugar del cuerpo en las artes escénicas en la Universidad Javeriana de Bogotá y en la ASAB, o en las actividades de los programas de enfermería y terapia física en la Universidad Nacional y la Universidad del Rosario. * Psicólogo de la Universidad de los Andes y Master en Ciencias de la Actividad Física de la Université de Montréal. Profesional investigador de la Subdirección Académica del Instituto para la