The Great Sejm and the adopon of the Constuon of 3 May The Great Sejm and the adopon of the Constuon of 3 May Lesson plan (Polish) Lesson plan (English) The Great Sejm and the adopon of the Constuon of 3 May A sketch to the painng of the Constuon of 3 May Source: Jan Matejko, domena publiczna. Link to the lesson You will learn to describe the circumstances of the Sejm and the adoption of the Constitution of 3 May . to describe the reforms of the Great Sejm and the most important provisions of the Constitution of 3 May; to characterise the key figures of these events. Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie abstraktu King Stanisław August Poniatowski sought to carry out reforms in Poland. He succeeded the most in the fields of education, culture and arts. It was also decided to increase the number of troops. However, the largest reforms were carried out during the session of the Sejm, which has gone down in history as the „Great Sejm”. Its term began in 1788. Stanisław Małachowski (Marshal of the Crown Courts of Justice) and Kazimierz Nestor Sapieha (Marshal of the Lithuanian Confederation) became the Marshals of the Sejm – the Sejm was a confederation, hence the need for two marshals. Taking into account the patriotic moods, the Sejm decided to increase the size of the army to 100,000. On May 3, 1791, the Great Sejm passed the constitution. Officially, it was called the „Government Act” and consisted of 11 articles, and the previously adopted laws on cities and regional councils constituted its integral part. The political system was to be based on the Montesquieu tripartite division of powers: legislative, executive and judiciary. Pursuant to the constitution, the Republic of Poland would become a constitutional monarchy. The liberum veto was abolished and hereditary succession was introduced. Exercise 1 Look at the painng in which Karol Wojniakowski captured one of the most beauful events in Polish history. What efforts did the Poles make to reform their country? What was their objecve? The adopon of the Constuon of 3 May Source: Kazimierz Wojniakowski, domena publiczna. Exercise 2 Source: Jan Matejko, domena publiczna. Exercise 3 The painng of Jan Matejko shows enthusiasc depues and senators - advocates of the reform. They are going towards Świętojańska Street to the cathedral, carrying a man on their shoulders, with the act of the adopted constuon in hand. It is: King Stanisław August Poniatowski Marshal Stanisław Małachowski Tadeusz Kościuszko Keywords crown land, constitution of 3 May, liberum veto Glossary crown land Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: crown land królewszczyzny – dobra królewskie (majątki ziemskie, miasta) w dawnej Rzeczypospolitej codificaon Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: codification kodyfikacja – uporządkowanie licznych przepisów prawa w danej dziedzinie przez zastąpienie ich jednym nowym aktem prawnym, który staje się podstawowym źródłem prawa Permanent Council Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: Permanent Council Rada Nieustająca – powołana w 1775 roku najwyższa władza administracyjna Rzeczypospolitej; dokonał tego sejm rozbiorowy “black procession” Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: “black procession" “czarna procesja” – nazwa wydarzenia z 2 grudnia 1789 roku, gdy przedstawiciele 141 miast królewskich w Rzeczypospolitej udali się do Warszawy, aby zamanifestować swoje poparcie dla obozu reform Sejmu Czteroletniego. plenipotenary Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: plenipotentiary plenipotent – przedstawiciel większego miasta, wysyłany na sejm w celu przedstawienia postulatów mieszczan constuon Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: constitution konstytucje – dawna określenie na prawo stanowione przez sejm liberum veto Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: liberum veto liberum veto – zasada ustrojowa Rzeczypospolitej Obojga Narodów, dająca prawo każdemu z posłów biorących udział w obradach Sejmu do zerwania go i unieważnienia podjętych na nim uchwał. Constuon of 3 May Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: Constitution of 3 May Konstytucja 3 Maja –- inaczej Ustawa Rządowa; była to pierwsza w Europie, a druga w świecie ustawa zasadnicza, uchwalona przez Sejm Czteroletni (1788‐1792) Lesson plan (Polish) Temat: Sejm Wielki oraz uchwalenie Konstytucji 3 maja Adresat Uczniowie klasy VI szkoły podstawowej Podstawa programowa XVI. Rzeczpospolita w dobie stanisławowskiej. Uczeń: 3) sytuuje w czasie obrady Sejmu Wielkiego oraz uchwalenie Konstytucji 3 maja; wymienia reformy Sejmu Wielkiego oraz najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja. Ogólny cel kształcenia Uczniowie poznają okoliczności obradowania Sejmu Wielkiego oraz uchwalenia Konstytucji 3 maja; reformy Sejmu Wielkiego oraz najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja Kompetencje kluczowe porozumiewanie się w językach obcych; kompetencje informatyczne; umiejętność uczenia się. Kryteria sukcesu Uczeń nauczy się: omawiać okoliczności obradowania Sejmu Wielkiego oraz uchwalenia Konstytucji 3 maja ; opisywać reformy Sejmu Wielkiego oraz najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja; charakteryzować kluczowe postaci tych wydarzeń. Metody/techniki kształcenia podające pogadanka. aktywizujące dyskusja. programowane z użyciem komputera; z użyciem e‐podręcznika. praktyczne ćwiczeń przedmiotowych. Formy pracy praca indywidualna; praca w parach; praca w grupach; praca całego zespołu klasowego. Środki dydaktyczne e‐podręcznik; zeszyt i kredki lub pisaki; tablica interaktywna, tablety/komputery. Przebieg lekcji Przed lekcją 1. Nauczyciel prosi o wykonanie Polecenia 1,2,3 i 4 z e‐podręcznika. Faza wstępna 1. Nauczyciel podaje temat, cele lekcji i kryteria sukcesu sformułowane w języku zrozumiałym dla ucznia. 2. Nauczyciel omawia z uczniami efekty pracy domowej. Następnie wyjaśnia uczniom, jakie wydarzenia w polityce europejskiej i krajowej poprzedzały zwołanie obrad Sejmu Wielkiego w Rzeczpospolitej. Wykład doprowadza do spotkania Stanisława Augusta Poniatowskiego w Kaniowie w 1787 roku. Uczniowie oceniają znaczenie reform poprzedzających owo spotkanie. Zapisują wnioski w zeszytach. Nauczyciel upewnia się, że zadanie zostało poprawnie wykonane, i udziela informacji zwrotnej. Faza realizacyjna 1. Nauczyciel opowiada o okolicznościach zwołania Sejmu Wielkiego. 2. Uczniowie wykonują Ćwiczenie 1. Dowiadują się, jakie wysiłki podjęli Polacy w celu zreformowania swojego państwa. W jakim celu je podjęli? Jakie wydarzenie skłoniło posłów Sejmu Wielkiego do zajęcia się sprawami mieszczan i w efekcie do uchwalenia prawa o miastach? Następnie wykonują Ćwiczenie 2, układając puzzle związane z tematem lekcji, oraz ewentualnie Ćwiczenie 3. Nauczyciel upewnia się, że zadania zostały poprawnie wykonane, i udziela informacji zwrotnej. 3. Nauczyciel zawiesza na tablicy arkusz do analizy SWOT. Uczniowie przygotowują na karteczkach samoprzylepnych argumenty konieczne do przeprowadzenia analizy. Jej tematem są reformy Sejmu Czteroletniego. Następnie przyklejają je w odpowiednich miejscach arkusza . Faza podsumowująca 1. Nauczyciel podsumowuje pracę uczniów, pomaga nanieść ewentualne korekty. Na koniec uczniowie wykonują dokumentację fotograficzną pracy. 2. Nauczyciel rozdaje uczniom ankiety ewaluacyjne, w których ocenią własną pracę na lekcji, pracę nauczyciela oraz kolegów i koleżanek. Praca domowa 1. Nauczyciel zadaje zadanie domowe dla uczniów chętnych (nie jest obligatoryjną częścią scenariusza), którym jest wykonanie Polecenia 9 z e- podręcznika i sporządzenie pisemnej notatki z zadania . W tej lekcji zostaną użyte m.in. następujące pojęcia oraz nagrania Pojęcia crown land Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: crown land królewszczyzny – dobra królewskie (majątki ziemskie, miasta) w dawnej Rzeczypospolitej codificaon Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: codification kodyfikacja – uporządkowanie licznych przepisów prawa w danej dziedzinie przez zastąpienie ich jednym nowym aktem prawnym, który staje się podstawowym źródłem prawa Permanent Council Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: Permanent Council Rada Nieustająca – powołana w 1775 roku najwyższa władza administracyjna Rzeczypospolitej; dokonał tego sejm rozbiorowy “black procession” Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: “black procession" “czarna procesja” – nazwa wydarzenia z 2 grudnia 1789 roku, gdy przedstawiciele 141 miast królewskich w Rzeczypospolitej udali się do Warszawy, aby zamanifestować swoje poparcie dla obozu reform Sejmu Czteroletniego. plenipotenary Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: plenipotentiary plenipotent – przedstawiciel większego miasta, wysyłany na sejm w celu przedstawienia postulatów mieszczan constuon Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: constitution konstytucje – dawna określenie na prawo stanowione przez sejm liberum veto Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: liberum veto liberum veto – zasada ustrojowa Rzeczypospolitej Obojga Narodów, dająca prawo każdemu z posłów biorących udział w obradach Sejmu do zerwania go i unieważnienia podjętych na nim uchwał. Constuon of 3 May Nagranie dostępne na portalu epodreczniki.pl Nagranie słówka: Constitution of 3 May Konstytucja 3 Maja –- inaczej Ustawa Rządowa; była to pierwsza w Europie, a druga w świecie ustawa zasadnicza, uchwalona przez Sejm Czteroletni (1788‐1792)