Turid Nøkleberg Schjønsby Bevegelse og uttrykk Gestiske strukturer i tidligmodernistisk dans Avhandling for graden philosophiae doctor Trondheim, august 2012 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet Institutt for musikk NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Doktoravhandling for graden philosophiae doctor Det humanistiske fakultet Institutt for musikk © Turid Nøkleberg Schjønsby ISBN 978-82-471-3681-2 (trykt utg.) ISBN 978-82-471-3682-9 (elektr. utg.) ISSN 1503-8181 Doktoravhandlinger ved NTNU, 2012:193 Trykket av NTNU-trykk Innhold INNHOLD........................................................................................................................................................ 3 LISTE OVER ILLUSTRASJONER : ........................................................................................................................... 9 FORORD................................................................................................................................................... 11 INNLEDNING ................................................................................................................................................ 13 Mål ..................................................................................................................................................... 14 Valg av forskningsmateriale............................................................................................................... 15 Bevegelse og gestikk .......................................................................................................................... 16 I. GESTIKK I EN DANS- OG TEATERTRADISJON ..................................................................................................... 17 Forståelse av gestikk .......................................................................................................................... 18 II. MIN TILNÆRMING .................................................................................................................................... 20 Terminologi ........................................................................................................................................ 22 Avgrensning ........................................................................................................................................ 26 III. AVHANDLINGENS STRUKTUR ...................................................................................................................... 27 KAPITTEL 1 FORSKNINGSLITTERATUR OG KILDEMATERIALE.................................................................... 29 FORSKNINGENS OBJEKTER .............................................................................................................................. 29 I. LITTERATUR OM GESTIKKENS HISTORIE ........................................................................................................... 29 II. DANSERE OG DANSETRADISJONER................................................................................................................ 35 Litteratur om Isadora Duncan ............................................................................................................ 35 Litteratur om St. Denis ....................................................................................................................... 37 Litteratur om Rudolf Steiner ............................................................................................................... 39 III. ESTETISKE OG ANALYTISKE STUDIER ............................................................................................................. 41 IV. FENOMENOLOGISK DANSEFORSKNING ......................................................................................................... 44 Konklusjon .......................................................................................................................................... 46 KILDEMATERIALE ......................................................................................................................................... 47 PRIMÆRLITTERATUR: BIOGRAFISK MATERIALE, FORELESNINGER OG ARTIKLER .......................................................... 47 SEKUNDÆRLITTERATUR SOM BELYSER DANSESKAPERNES PRAKSIS........................................................................... 51 Film som kildemateriale ..................................................................................................................... 52 PERIODEN 1995-2008: INTERVJUER AV DANSERE ............................................................................................. 53 CASESTUDIER: ANALYSE AV DANSEUTTRYKK....................................................................................................... 56 KAPITTEL 2: FENOMENOLOGI ..................................................................................................................... 59 BEGRUNNELSE FOR VALG AV TEORI OG METODE ................................................................................................. 60 FENOMENOLOGI SOM FORSTÅELSESRAMME ...................................................................................................... 62 3 DEN SUBJEKTIVE ERKJENNELSE. ....................................................................................................................... 63 KROPPEN SOM SENTER FOR MENNESKETS EKSISTENS ........................................................................................... 64 PREREFLEKSIVITET OG DET NATURLIGE .............................................................................................................. 65 INTENSJONALITET OG INTENSJONER ................................................................................................................. 67 SANSENE .................................................................................................................................................... 68 EKSISTENS SOM FORBINDELSE MELLOM KROPP OG SJEL ........................................................................................ 69 HELHETSFORSTÅELSE: KROPPSROM OG GESTUS.................................................................................................. 73 Sammenheng mellom kroppens uttrykk og talen .............................................................................. 75 Gestiske nivåer og danses struktur .................................................................................................... 77 Flertydighet og sansenes synestesi .................................................................................................... 80 KUNSTENS DIMENSJONER .............................................................................................................................. 81 Kunst og mening ................................................................................................................................. 81 Kroppsliggjøring som nøkkel til kunst ................................................................................................ 84 Kunst og helhet................................................................................................................................... 85 Ånd og materialitet ............................................................................................................................ 86 HISTORIOGRAFISK TILNÆRMING TIL TIDLIGMODERNISTISK DANS ............................................................................ 88 KAPITTEL 3: GESTIKK I ET KULTURHISTORISK PERSPEKTIV ....................................................................... 93 TEORETISKE VERKTØY .................................................................................................................................... 95 DUNCAN, ST. DENIS OG STEINERS FORHOLD TIL GESTIKK FRA GRESK ANTIKK ............................................................ 98 IDEALER OM HELLIG DANS BASERT PÅ MIDDELALDERENS OG RENESSANSENS SAKRALE GESTIKK OG RITUALER ................ 100 RENESSANSEKUNST SOM FORBILDE ................................................................................................................ 102 DUNCAN, ST. DENIS OG STEINERS BRUK AV GESTIKK SETT I FORHOLD TIL KLASSISK SCENEKUNST ................................ 105 FRANÇOIS DELSARTE: NYE KILDER TIL GESTIKK ................................................................................................. 116 Oppsummering og konklusjon.......................................................................................................... 121 KAPITTEL 4: TIDLIGMODERNISME ........................................................................................................... 123 KORT PRESENTASJON AV ISADORA DUNCAN, RUTH ST. DENIS OG RUDOLF STEINER ................................................ 124 Isadora Duncan ................................................................................................................................ 124 Ruth St. Denis ................................................................................................................................... 125 Rudolf Steiner ................................................................................................................................... 126 BEGYNNELSEN AV 1900-TALLET – SAMFUNN I FORANDRING .............................................................................. 127 IDEOLOGISK BAKGRUNN FOR MODERNISME I KUNSTEN .....................................................................................