VOCÊ SABE DE ONDE A VERDADE VEM Fundador: Felipe Faria Desde 1988 R$ 1,50 • ANO 31 • Sexta-feira, 15/02/2019 • Nº 8.074 • diariodeuberlandia.com.br REFORMA DA PREVIDÊNCIA Jair Bolsonaro define idades de 62 e 65 anos para aposentadoria LIMITES SÃO PARA MULHERES E HOMENS, RESPECTIVAMENTE, E FORAM DEFINIDOS ONTEM, EM REUNIÃO Página | A5 TRIBUTOS FERNANDA PARANHOS 1.762 NA CIDADE 17.860 casos de dengue foram notificados e 4 óbitos estão sendo investigados em Minas Gerais Página | A4 TRANSPARÊNCIA Município arrecadou cerca de R$ 30 mi com multas Diretor de receitas Geraldo Magela mostra carnê em 2018; lei obriga divulgação de gastos com verba Contribuinte tem Página | A3 desconto de 10% POLÍTICA no IPTU até o dia 28 Governador Romeu Zema cumpre hoje mais Página | A3 uma etapa do “Giro pelo Estado”, em Uberlândia Página | A4 GIL LEONARDI/IMPRENSA MG O governador, na foto com o prefeito Paulo Piau, esteve ontem em Uberaba; hoje, ele se reúne com outros gestores em Uberlândia VÔLEI Praia e Fluminense (RJ) jogam na Arena Praia, pela sétima rodada do returno da Superliga Página | A8 Sol com muitas nuvens durante o dia. Período nublado, com chuva a DÓLAR COMERCIAL -0,426% EURO COMERCIAL -0,297% ANUNCIAR | ASSINATURAS | SAC REDAÇÃO qualquer hora. +0,87% SALÁRIO BOVESPA MÍNIMO R$ 998 96.678,883 PTS NASDAQ +0,33% 99860 5002 MAX 28° MIN 19º R$ 3,7367 R$ 4,2228 3236 3545 [email protected] SEXTA-FEIRA DIÁRIO DE UBERLÂNDIA PÁGINA2 15 DE FEVEREIRO DE 2019 www.diariodeuberlandia.com.br O conteúdo desta coluna é de responsabilidade do Mariana Segala autor e não representa, necessariamente, a opinião Jornalista EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO do Diário de Uberlândia. Basta lembrar que a tecnologia é pela área? Aspectos biológicos e mulheres se interessariam por Por que não uma área que registra falta crôni- não dão conta de explicar o fenô- áreas tidas como tipicamente a tecnologia? ca de profissionais qualificados. meno, não há estudos confiáveis masculinas se elas lhes fossem O mundo celebrou o Dia das As empresas do setor têm fei- O potencial inexplorado que destrinchem essa questão. A apresentadas como possibilida- Mulheres e Meninas na Ciência to de tudo para encontrar gente de meninas e mulheres matemática, vista como o terror des profissionais naturais. Se não na última segunda-feira, dia 11. A boa para trabalhar. Duelam com brilhantes que optam encarnado em uma disciplina, é sentissem que precisam quebrar data foi estabelecida pela Organi- os concorrentes em busca dos por não estudar ou tão difícil para meninas quanto é um paradigma para se dedicar melhores programadores, debru- para meninos. zação das Nações Unidas (ONU) seguir carreiras nesses a elas. Se conhecessem mais çam-se sobre as universidades A experiência pessoal de uma para incentivá-las a se envolve- campos, argumenta sobre o que um profissional de procurando contratar bons estu- programadora que participava do rem cada vez mais com ciência, a ONU, é uma tecnologia é capaz de fazer. Se dantes, ainda que sejam muito evento joga luz sobre o que se co- tecnologia, engenharia e mate- oportunidade perdida fosse dispensada menos atenção mática – uma tétrade de campos jovens. As mulheres representam loca como a provável razão mais para elas próprias e para ao que é “coisa de menina” ou do conhecimento conhecida pela mais da metade da população. evidente para essa situação. Ain- a sociedade como um “coisa de menino”, e mais ao que sigla STEM, nos quais a presença Ignorá-las é, entre muitas outras da na escola, boa aluna que era, a feminina é muito pequena. É uma coisas, o mesmo que deixar de todo jovem poderia escolher qualquer é “coisa para si”. Me alegra per- questão global: 28% dos pesqui- considerar metade dos talentos carreira universitária – passar no ceber que algumas iniciativas de- sadores do mundo são mulheres. disponíveis para trabalhar. É tudo vestibular não seria uma missão senvolvidas na cidade, ainda que Localmente, as coisas funcionam o que um segmento em ascensão impossível. Embora demonstras- não focadas nas garotas, têm tido de maneira parecida. Embora não quer (ou não deveria querer) masculinas, programadoras e en- se gosto pelas ciências exatas, um papel importante ao expor a mais da metade dos estudantes fazer. tusiastas do assunto. Foi uma dis- a seu pai não ocorria que pudes- elas possibilidades diferentes da- da Universidade Federal de Uber- As razões para a baixa repre- cussão rica e produtiva com gente se escolher outro curso que não quelas para as quais costumam lândia (UFU) sejam mulheres, em sentatividade feminina na ciência que escolheu desafiar as estatísti- medicina ou odontologia. Mas es- ser encaminhadas. Uma delas cas. (Alerta de spoiler: o interesse cursos como o de Ciências da e na tecnologia e o que pode ser colheu. Fez a prova para o curso é o Uberhub Code Club, progra- foi tanto que uma nova edição, em Computação elas não chegam a feito para mudar esse cenário de Ciências da Computação sem ma que procura apresentar os foram os temas de um produtivo março, está sendo organizada.) contar a ninguém. A família só 15% do alunato. No de Engenha- conceitos básicos das Ciências bate-papo realizado no Sebrae Alguns depoimentos me cha- soube depois que o resultado do ria Mecânica, o corpo docente – da Computação para estudantes que tem mais de 60 professores nesta semana. TechWomen foi o maram particularmente a atenção. vestibular foi publicado. A jovem secundaristas e jovens adultos. – tem apenas sete mulheres. nome dado ao evento, organizado Porque uma dúvida em especial hoje tem mestrado, um cargo de Não se trata de formar programa- O potencial inexplorado de por membros do Uberhub, como teima em não ser sanada. Se a liderança em uma das mais tradi- meninas e mulheres brilhantes é chamado o ecossistema de ino- tecnologia é um campo promissor, cionais empresas de tecnologia dores, mas de levar a garotada que optam por não estudar ou se- vação de Uberlândia. Quase 70 com oportunidades de emprego e da cidade e faz doutorado. Em a considerar o assunto, não raro guir carreiras nesses campos, ar- pessoas se reuniram para trocar de ascensão profissional abun- casa, no entanto, seu trabalho completamente ignorado. Um gumenta a ONU, é uma oportuni- experiências, entre presidentes dantes, em que se desenvolvem continua sendo descrito como “al- quarto dos participantes do ano dade perdida para elas próprias e de empresas, professoras univer- soluções inovadoras, por que as guma coisa com computador”. passado eram meninas. É pouco, para a sociedade como um todo. sitárias de áreas tradicionalmente meninas se interessam pouco É provável que mais meninas ainda. Mas é um primeiro passo. Caso também queira ter seu artigo publicado, envie o texto para o ARTIGO DO LEITOR e-mail [email protected] MERCADO BNCC E TECNOLOGIA PODEM TRANSFORMAR A EDUCAÇÃO DE TRABALHO POR PAULA TOMBORELLI, DIRETORA DE PRODUTOS DA EDUCAWISE VAGAS Desafios e oportunidades estão por vir Dentro dessas transformações sociais, DISPONÍVEIS no sistema educacional brasileiro. A Base um dos focos desta medida seria a inser- HOJE NA CDL Nacional Comum Curricular (BNCC) para ção de temas como o trânsito nas aulas, o ensino médio, tão discutida em deba- que é a principal causa de mortes entre Os interessados nas vagas tes sobre educação nos últimos anos, foi Estimular o uso de outras jovens de 15 e 29 anos no mundo – o Bra- disponíveis em Uberlândia aprovada pelo Conselho Nacional de Edu- devem cadastrar o currículo tecnologias seria um passo sil é o quinto país com mais fatalidades no no site http://curriculo. cação (CNE) e homologada recentemente trânsito. Assim, seria possível conscien- cdludi.org.br/vagas pelo Ministério da Educação (MEC). Esta importante, pois trata-se de tizar os jovens a terem comportamentos medida deve trazer impactos positivos uma oportunidade para as adequados a partir da verticalização do AUXILIAR para o ensino e aprendizado no país, a co- escolas se adequarem a novos tema em matérias tradicionais, como físi- ADMINISTRATIVO meçar pela substituição do atual modelo. formatos e modernizarem ca, estimulando os alunos a calcular dis- Remuneração: R$ 1.051,24 E o primeiro passo foi dado. seus modelos de ensino, o tância entre o local de origem e o destino + vale alimentação + cesta O currículo do ‘Novo Ensino Médio’ de- final; ou matemática, incluindo estatísti- básica verá ser composto por até 60% de conte- que proporcionaria mais Requisitos: 2º grau comple- cas sobre frotas ou números de infrações údos previstos pela BNCC e 40% por itine- igualdade na distribuição da to, 6 meses de experiência, e acidentes. Já em matérias de itinerários rários formativos – optativos, conforme informática básica educação formativos, a tecnologia seria aliada com a oferta da escola e interesse do próprio a inclusão do simulador de direção edu- ASSISTENTE aluno. Mas, o que pode mudar? A come- cacional nas aulas, que estimulariam os ADMINISTRATIVO çar pela cultura educacional, estimular estudantes a se comportarem com mais Remuneração: a combinar não somente o ensino cognitivo e intelec- responsabilidade, ética e segurança, no Requisitos: Superior em tual, como também o desenvolvimento contabilidade, administração relacionamento intersocial com o trânsi- socioemocional, de modo que, juntas, sir- superiores e corporativos), portanto, ter de empresas ou economia. to, seja como pedestre, como passageiro vam de princípio para transmitir valores, contato com os dois métodos desde cedo Possuir CNH e veículo próprio ou usuário de diferentes modais, como conhecimentos e habilidades. Além disso, ajudaria os estudantes a optarem entre o patinete, bicicleta, moto, ônibus, etc. o principal argumento da BNCC é que o presencial ou o EAD ao ingressarem na Afinal, educar o jovem para que ele seja ANALISTA trabalho do ensino médio brasileiro não universidade.