UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SUBDIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN EPISTOLAR-AFECTIVA ENTRE LOS JÓVENES PANDILLEROS DE GUADALUPE, NUEVO LEÓN. TESIS QUE PARA OPTAR POR EL GRADO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN POR JESÚS CHRISTIAN BUSTOS GARCÍA MAYO DE 2009 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ____________________________________________________ SUBDIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO CARTA DE ACEPTACIÓN DEFINITIVA DE TESIS DE MAESTRÍA Los suscritos, miembros de la Comisión de Tesis de Maestría de Jesús Christian Bustos García hacemos constar que hemos evaluado y aprobado la tesis: “ANÁLISIS DE LA COMUNICACIÓN EPISTOLAR-AFECTIVA EN LOS JÓVENES PANDILLEROS DE GUADALUPE, NUEVO LEÓN“ En vista de lo cual extendemos nuestra autorización para que dicho trabajo sea sustentado en examen de grado en Maestría en Ciencias de la Comunicación en su acentuación de Cambio Social . _____________________ Director de la Tesis ___________________ ____________________ Vocal de la Comisión de Tesis Secretario de la Comisión de Tesis Monterrey, N.L. a ______ de ____________________ de 2_____ Agradecimientos A la Maga, que la conocí un día de fotografías y me enamoró en una noche de concierto. A mis amigos por brindarme cada día la posibilidad de entender más el mundo. Especialmente a Nancy, Arturo, Melissa por soportar mis “malviajes” y mis días de alegría. A los colegas bibliotecarios que sin querer me han ayudado (Edyte y Maricela) A mi asesora, Patricia Cerca, que cada día que iba arrastrándome trataba de subir mi autoestima con consejos, anécdotas y comida. A Angélica (Madre de Mónica) que con acciones me ha demostrado la confianza que me tiene. Especialmente a mis padres por darme lo mejor de la vida, la posibilidad de educarme. A la Señora Patty Patricia (mamá) que me ha demostrado que nunca es tarde para alcanzar los sueños. A Francisco que me ha legado conocimientos muy profundos sobre el ser humano y que aun en estos días vale la pena seguir siendo honesto, trabajador y sobre todo que siempre se debe disfrutar de las labores. A ambos porque desde niño me enseñaron a luchar, soñar y vivir. A Zoe, Mauro, Brenda e Ixk´a que me han demostrado lo bueno, lo malo y lo excelente de tener una familia. Mónica que es la Maga, que es un ser sin ser. Y a Charlotte que me demostraba empíricamente lo que ya sabía teóricamente del amor. Ella hizo posible de que el escrito no sea únicamente abstracciones. Sólo espero que este estreñimiento verbal y original no sea un malestar mayor unos años después. TABLA DE CONTENIDO AGRADECIMIENTO INTRODUCCIÓN 1. CAPITULO I 3 1.1. Planteamiento del problema 3 1.2. Objetivos 4 1.3. Preguntas de investigación 5 1.4. Justificación 5 1.5. Conveniencia 6 1.6. Relevancia social 6 1.7. Implicaciones prácticas 7 1.8. Valor teórico 7 1.9. Utilidad metodológica 8 1.10. Consecuencias de la investigación 9 1.11. Perspectivas teóricas 10 2. CAPITULO II.- MARCO TEÓRICO 11 2.1 Teorías y perspectivas teóricas 13 2.2. Teorías y conceptos relacionados con el tema de investigación 12 2.2.1 Primer Ingrediente, el ser… 12 2.2.2 Pandillerismo ¿Hoy comenzó? 13 2.2.3 ¿Y por qué? 14 2.2.4 La familia del pandillero 14 2.2.5 Interacción del pandillero en la escuela 15 2.2.6 Sociedad vs pandilleros 16 2.2.7 El medio ambiente 18 2.2.8 El amor, esencia, el segundo ingrediente 19 2.2.9 El soporte, el resultado de la mezcla del ser y la esencia, la carta amorosa 21 2.2.10 Si es la era digital… ¿Por qué el análisis en papel? 22 3. CAPITULO III.- METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 35 3.1 Tipología de la investigación 35 3.2 Guías de trabajo 36 3.3 Definición de variables 36 3.4 Diseño de investigación 37 3.5 Población y muestreo del estudio 38 3.6 Muestra de estudio 38 3.7 Definición de la organización 39 4. CAPITULO IV.- TRANSCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS CARTAS 40 4.1 Carta 1 40 4.2 Carta 2 49 4.3 Carta 3 57 4.4 Carta 4 69 4.5 Carta 5 75 4.6 Carta 6 81 4.7 Carta 7 86 4.8 Carta 8 92 4.9 Carta 9 99 4.10 Carta 10 104 4.11 Carta 11 108 4.12 Carta 12 113 4.13 Carta 13 116 4.14 Carta 14 120 4.15 Carta 15 126 4.16 Carta 16 130 4.17 Carta 17 135 4.18 Carta 18 140 4.19 Carta 19 145 4.20 Carta 20 149 4.21 Carta 21 152 4.22 Carta 22 157 4.23 Carta 23 163 4.24 Carta 24 166 4.25 Carta 25 171 4.26 Carta 26 175 4.27 Carta 27 182 4.28 Carta 28 188 4.29 Carta 29 197 4.39 Carta 30 202 4.31 Carta 31 207 4.32 Carta 32 214 4.33 Carta 33 219 4.34 Carta 34 224 4.35 Carta 35 229 4.36 Carta 36 233 4.37 Carta 37 239 4.38 Carta 38 243 4.39 Carta 39 228 4.40 Análisis de datos 252 5. CAPITULO 5.- CONCLUSIONES 272 5. 1 Las cartas afectivas 275 5.2 Recomendaciones 280 Bibliografía 281 Anexo 287 Matriz 289 ÍNDICE DE GRÁFICAS Página Gráfica 1. Lugar desde donde se conectan a la web. 22 Gráfica 2. Comparación de la conectividad desde la casa al ciber-café. 23 Gráfica 3. Frecuencia con la que se conecta a la web. 24 Gráfica 4. Composición socioeconómica de los internautas mexicanos. 25 Gráfica 5. Penetración de internet en los diferentes niveles socioeconómicos. 26 Gráfica 6. Rango de edad de los internautas mexicanos. 27 Gráfica 7. Tiempo que las personas dedican al empleo de internet. 28 Gráfica 8. Importancia de internet para la vida diaria. 29 Gráfica 9. Función que la dan a internet. 30 Gráfica 10. Cantidad de internautas que cuentan con sitios personales en internet. 31 Gráfica 11. Cantidad de internautas que consultan blogs. 32 Gráfica 12. Cantidad de internautas que consultan páginas para buscar pareja. 33 I Ellas no te abandonarán. / El tiempo pasará, se borrará el deseo / -esa flecha de sombra- / y los sensuales rostros, bellos e inteligentes, / se ocultarán en ti, al fondo de un espejo. / Transcurrirán los años. Te cansarás de libros. / Descenderás aún más / y perderás, también, la poesía. / El ruido de la ciudad en los cristales / acabará por ser tu única música, / y las cartas de amor que hayas guardado / serán tu última literatura Joan Margarit INTRODUCCIÓN En la página web de la Real Academia Española (RAE) define la palabra amor como un intenso sentimiento del ser humano “...que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser”. Otra definición que le da la misma academia, es un sentimiento “hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unión, nos completa, alegra y da energía para convivir, comunicarnos y crear.” La misma RAE defino la carta como un “papel escrito, y ordinariamente cerrado, que una persona envía a otra para comunicarse con ella.” Por lo tanto, las cartas son un medio de comunicación privada donde el remitente tendrá la confianza de relatar sus sucesos o pensamientos, por más vergonzosos que sean. De esta manera, el remitente puede utilizar este medio de comunicación para describir lo que siente a su amada o amado, y dará por seguro, que únicamente ella o él podrá leerla. II Como forma de ejemplo, nos gustaría recordar la gran cantidad de novelas donde la pareja de enamorados alimenta su amor por medio de las cartas, evitando que los familiares y personas allegadas tuvieran conocimiento del romance que vivía la pareja. En las cartas de amor el remitente pondrá un enorme empeño en la redacción y elaboración del escrito, pues deseará realizar una descripción exacta del sentimiento provocado por la persona deseada. La carta de amor más antigua de la que se tiene conocimiento, (Fisher, 2004:69) fue elaborada en un soporte de arcilla y con escritura cuneiforme, la edad aproximada de esta carta es de cuatro mil años y fue redactada por una persona que vivía en la antigua Sumeria, en el se puede leer una descripción exactamente similar al éxtasis que sienten los amantes de hoy. Para la palabra pandilla la RAE cuenta con varias acepciones en la página web, unas de ellas es una “liga que forman algunos para engañar a otros o hacerles daño”, “liga o unión”, “bando o bandería”, “grupo de amigos que suelen reunirse para divertirse en común”. Esta última definición puede ser el estereotipo que ha predominado en la sociedad, sumado al posible hecho de haber visto a los jóvenes destrozar, rayar o maltratar algún terreno, casa, barda, parque, etc. Lo anterior ha influido en que los jóvenes que pertenecen a este tipo de grupo se les considere como violentos, en ocasiones hasta faltos de sentimientos y por lo tanto como seres sin necesidad de amor, esto ha llegado hasta un punto donde gran mayoría de las investigaciones realizadas sobre las pandillas se centran en la explicación o en la búsqueda de motivos del por que se da la creación de estos grupos. A pesar de que no lo demuestren, también tienen sentimientos y llegan a hacer invadidos por ese sentimiento de insuficiencia y buscan a esa persona, no un amigo sino la novia, el ser amado que los llene de alegría y les dé energía para poder convivir, comunicarse y crear.