Die Darstellung des NS-Faschismus in österreichischen Schul-Geschichtsbüchern. Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades eines Magisters der Philosophie (Mag.phil.) an der Karl-Franzens-Universität Graz Vorgelegt von Robert Krotzer Am Institut für Geschichte Begutachter: Univ.Prof. Dr. Dieter A. Binder Graz, 2014 „Die Forderung, daß Auschwitz nicht noch einmal sei, ist die allererste an Erziehung. Sie geht so sehr jeglicher anderen voran, daß ich weder glaube, sie begründen zu müssen noch zu sollen.“ (Theodor W. Adorno) 2 Inhalt Ehrenwörtliche Erklärung .............................................................................................................. 6 Zusammenfassung ........................................................................................................................... 7 Abstract ............................................................................................................................................ 8 1. Einleitende Worte ................................................................................................................. 10 1.1. Zur Wahl des Themas .................................................................................................... 10 1.2. Danksagung .................................................................................................................... 12 1.3. Zum Aufbau der Arbeit ................................................................................................. 13 2. Gesellschaft, Schule und Schulbuch ..................................................................................... 14 2.1. Schule und Gesellschaft ................................................................................................. 14 2.2. Rahmenbedingungen des Geschichtsunterrichts ......................................................... 19 2.3. Das Medium Schulbuch ................................................................................................. 22 3. Die österreichische Nachkriegszeit und ihre Wechselwirkung mit dem Geschichtsbild . 24 3.1. Ein historischer Abriss ................................................................................................... 25 3.1.1. Opferthese ............................................................................................................... 25 3.1.2. Nationskonstruktion und geschichtliches Erbe .................................................... 27 3.1.3. Antikommunismus ersetzt Antifaschismus .......................................................... 29 3.1.4. Der „Geist der Lagerstraße“, die Sozialpartnerschaft und die Verstaatlichte ..... 31 3.1.5. Zur Rolle von VdU und FPÖ ................................................................................. 33 3.1.6. Der Fall Borodajkewycz ......................................................................................... 35 3.1.7. Antisemitismus in der Zweiten Republik ............................................................. 36 3.1.8. Wien, 1968: „Eine heiße Viertelstunde“ und ihre Nachwirkungen ................... 37 3.1.9. „1986 – Das Jahr, das Österreich veränderte“ ....................................................... 38 3.1.10. Eine späte Entschuldigung ................................................................................. 39 3.1.11. „Wendejahr“ 2000 .............................................................................................. 40 3.2. Grundzüge des offiziellen Geschichtsbilds ................................................................... 41 4. Vorstellung des Fragebogens zur Untersuchung von Schulgeschichtsbüchern ................. 44 5. Untersuchte Schulbücher ...................................................................................................... 45 6. Auswertung der Fragebögen ................................................................................................. 45 6.1. Formelles ........................................................................................................................ 45 6.1.1. Umfang .................................................................................................................... 46 6.1.2. Didaktische Aufbereitung ...................................................................................... 48 6.2. NS-Faschismus: Anfänge, Ideologie, Trägerschichten ................................................. 52 6.2.1. Die faschistische Ideologie ..................................................................................... 52 3 6.2.2. Wirtschaftskrise und Faschismus .......................................................................... 55 6.2.3. Personalisierung ..................................................................................................... 58 6.2.4. Totalitarismusthese ................................................................................................ 61 6.2.5. Trägerschichten des Faschismus ............................................................................ 64 6.2.6. Eliten und Faschismus ............................................................................................ 68 6.3. Der NS-Staat ................................................................................................................... 77 6.3.1. Die Ausschaltung der Demokratie ........................................................................ 77 6.3.2. Der Aufbau des NS-Staates .................................................................................... 81 6.3.3. Jugend und Faschismus .......................................................................................... 84 6.3.4. Frauen und Faschismus .......................................................................................... 86 6.3.5. Die NS-Propaganda ................................................................................................ 88 6.3.6. Faschistische Wirtschaftspolitik ............................................................................ 91 6.4. Österreich und der NS-Faschismus ............................................................................... 96 6.4.1. Juliputsch 1934 ....................................................................................................... 96 6.4.2. Die Rolle des Austrofaschismus ............................................................................. 98 6.4.3. Heldenplatz, März 1938 ....................................................................................... 100 6.4.4. Haltung der ÖsterreicherInnen zum „Anschluss“ .............................................. 102 6.4.5. Haltung anderer Staaten ...................................................................................... 105 6.4.6. Darstellung der NS-Herrschaft und die Stimmung in der Bevölkerung ........... 107 6.5. Widerstand ................................................................................................................... 112 6.6. Antisemitismus, Verfolgung, Vernichtung ................................................................ 120 6.6.1. Antisemitische Traditionslinien .......................................................................... 120 6.6.2. Einschränkungen gegen JüdInnen ...................................................................... 123 6.6.3. Terror und Vernichtung ...................................................................................... 125 6.6.4. Opferzahlen .......................................................................................................... 130 6.7. Der Zweite Weltkrieg .................................................................................................. 133 6.8. Sonstiges ....................................................................................................................... 141 6.8.1. Gegenwartsbezüge ................................................................................................ 142 6.8.2. Wertungen ............................................................................................................ 143 7. Thesen .................................................................................................................................. 146 7.1. Langes Schweigen ........................................................................................................ 147 7.2. Österreich als „erstes Opfer“ ....................................................................................... 148 7.3. Abgrenzung gegenüber Deutschland .......................................................................... 148 7.4. Antikommunismus....................................................................................................... 149 7.5. Verschleierung des gesellschaftlichen Charakters des Faschismus ........................... 150 4 7.6. Wendejahr 1986 ........................................................................................................... 150 Bibliographie ............................................................................................................................... 152 Anhang ......................................................................................................................................... 160 5 Ehrenwörtliche Erklärung Ich erkläre ehrenwörtlich, dass ich die vorliegende Arbeit selbstständig und ohne fremde Hilfe verfasst, andere als die angegebenen Quellen nicht benutzt und die den Quellen wörtlich oder inhaltlich entnommenen Stellen als solche kenntlich gemacht habe. Die Arbeit wurde bisher in gleicher