AMÉRICA PORTUGUESA EM CONTEXTO DE MUDANÇA: IDEIAS, CENÁRIOS POLÍTICOS E LINGUAGENS (1774-1822) João Corrêa Neves Junior Dissertação de Mestrado em História do Império Português Novembro, 2019 Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em História do Império Português, realizada sob a orientação científica da Doutora Roberta Stumpf. À minha esposa, Patricia Aue, por acreditar em mim e por me apoiar sempre. És o meu alicerce. Amo-te. 3 AGRADECIMENTOS Quando, em meados do ano de dois mil e dezessete, fui admitido ao ciclo de estudos do curso de Mestrado em História do Império Português da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (NOVA FCSH), sentimentos mistos expressaram-se no meu interior: enquanto parte de mim celebrava jubilosamente a oportunidade, outra parte contemplava já os obstáculos com os quais me depararia neste processo. Foram muitas as noites mal dormidas em que, debruçado sobre os livros, me embrenhava em profundas reflexões e me esforçava por testar, em rascunhos mentais e escritos, formas de transcender as diversas camadas da realidade e compreender, de fato, o objeto analisado. As minhas passagens em busca de aprendizado nestes últimos anos, pela Universidade Estadual de Goiás, no Brasil, e pela Universidade do Algarve, em Portugal – além da participação em conferências, simpósios e cursos nos campi universitários de Oxford (Reino Unido), Viena (Áustria) e Massachusetts (Estados Unidos) –, foram um divisor de águas. Estas experiências deram-me a oportunidade de reavaliar minhas limitações e preconceitos, questionando no processo meus próprios dogmas. Afinal, “a marca especial do mundo moderno não é ser cético, mas ser dogmático sem se dar conta disso”, como dizia G. K. Chesterton. A busca pelo enriquecimento cultural nos clássicos da literatura e da história, por seu lado, junto da compreensão de arquétipos milenares, ajudaram-me a reconhecer o quão importante foram os papéis desempenhados pela família e pelas instituições no meu desenvolvimento. Sou grato ao apoio recebido, durante este percurso, pela Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) da União Europeia – que, através de uma bolsa universitária de intercâmbio internacional, contribuiu para que se abrissem as portas que me conduziriam a este ciclo de estudos –, bem como à Universidade Nova de Lisboa, pela oportunidade de construir, por meio da obtenção do conhecimento intelectual e do reconhecimento formal, novas avenidas no meu futuro profissional e pessoal. Agradeço também e encarecidamente à minha orientadora, Professora Doutora Roberta Stumpf, que contribuiu de forma edificante para a realização deste projeto. Naturalmente, este trabalho não expressa necessariamente uma opinião da orientadora, das instituições citadas ou de seus professores e colaboradores. Agradeço sobretudo aos meus pais, João e Valdivina, que, por não terem tido a oportunidade de obter ensino formal avançado nos cafundós do Brasil, abriram mão de 4 absolutamente tudo para que meus irmãos e eu pudéssemos nos educar e buscar os meios para a realização dos nossos sonhos. Aos meus irmãos, Sérgio, Marcos Antônio, José Roberto, Adriana, Ricardo e Luciano, que me encorajaram nesta caminhada, assim como demais amigos e familiares. Ao meu grande amigo e professor Ms. Arilson Costa, uma das pessoas que mais me apoiaram nesta jornada. Aos meus estimados professores Valdobert R. Serafim e João Batista M. Nogueira, que em muito influenciaram minha paixão pela História. Mas foi no apoio recebido por parte da minha esposa, Patricia, que encontrei a maior fonte de inspiração mental e física para realizar exitosamente este projeto. Seu arrimo durante toda esta trajetória, incentivando-me, apoiando-me, oferecendo-me o afago e o carinho de amiga, mulher e companheira, foram fundamentais para que eu me mantivesse obstinado a seguir adiante mesmo perante os desafios. Foi graças à sua paciência, persistência e ao seu amor que pude concluir esta etapa em minha vida, convicto de que os esforços investidos neste percurso contribuirão para que nossas vidas continuem a ser preenchidas com as graças de Cristo e as glórias de nosso Criador. “Et cognoscetis veritatem, et veritas liberabit vos.” Ioannes 8:32 5 AMÉRICA PORTUGUESA EM CONTEXTO DE MUDANÇA: IDEIAS, CENÁRIOS POLÍTICOS E LINGUAGENS (1774-1822) João Corrêa Neves Junior RESUMO Em setembro de 1822, D. Pedro, Príncipe Regente do Brasil e herdeiro da Coroa Portuguesa, declara o rompimento das relações políticas com o Império Português, assim findando o Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves. Diferentemente das independências hispano-americanas, o caso brasileiro revelou-se singular ao preservar no Novo Mundo o sistema de governo monárquico, além de manter unidas as províncias luso-americanas no novo Estado independente em formação. Esta dissertação de mestrado busca examinar a conjuntura sociopolítica e as circunstâncias subjacentes à concretização deste desenlace, diante da existência de diversas forças atuantes. Amparado por relevante bibliografia e por fontes primárias, o trabalho analisa três marcos de influência histórica: a “Era das Revoluções”; a Transferência da Corte para o Brasil; e as Relações com as Cortes de Lisboa. O trabalho analisa ainda o papel da linguagem na escalada das tensões políticas após a extinção dos censores régios e a sua contribuição para a desfecho secessionista. Palavras-chave: Independência do Brasil; Era das Revoluções; Transferência da Corte; Cortes de Lisboa; Panfletos. 6 PORTUGUESE AMERICA IN CONTEXT OF CHANGES: IDEAS, LANGUAGE AND POLITICAL LANDSCAPE (1774-1822) ABSTRACT In September 1822, Dom Pedro, Brazil’s Prince Regent and heir of the Portuguese Crown, severed the political relationship with the Portuguese Empire, thereby ending the United Kingdom of Portugal, Brazil and Algarves. Unlike the hispano-american independences, the Brazilian case was unique insofar as it preserved in the New World the monarchic form of government, while also maintained united the luso-american provinces under one single independent State in the making. This master dissertation seeks to examine the socio-political state of affairs and circumstances that underlie the unfolding of such an outcome, amidst the existence of a number of acting forces. Supported by relevant bibliography and primary sources, this work analyses three main aspects of historical influence: The “Age of Revolutions”; the Transfer of the Portuguese Court to Brazil and the Relationship with the Lisbon Cortes. It also analyses the role of language in the rise of political tensions following the abolition of royal censorship and its contribution to the secessionist outcome. Keywords: Independence of Brazil; Age of Revolutions; Transfer of the Court; Lisbon Cortes; Pamphlets. 7 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 10 Capítulo 1 - A América Portuguesa no contexto da “Era das Revoluções” ............. 16 1.1- A Revolução Americana (1774-1783) ........................................................... 18 1.2- Inconfidência Mineira (1788-89) ................................................................... 22 1.3- A Revolução Francesa (1789) ........................................................................ 25 1.4- Revolta dos Alfaiates (1798) ......................................................................... 28 1.5- A Revolução Haitiana (1791-1804) ................................................................ 29 1.6- O Haitianismo na América Portuguesa ............................................................ 31 1.7- Revolução Pernambucana (1817) ................................................................... 34 1.8- Legado .............................................................................................................. 37 Capítulo 2 - A Transferência da corte para a América ............................................. 39 2.1- A abertura dos Portos ....................................................................................... 42 2.2- A Europeização da América Portuguesa ......................................................... 48 2.3- Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves: consequências em dois continentes ..........................................................................................................................55 2.4- Legado .............................................................................................................. 58 Capítulo 3 - As Cortes de Lisboa e a Causa do Brasil ............................................... 61 3.1- 1820: A Revolução do Porto ........................................................................... 61 3.2- 1821: O delineamento das forças opositoras ................................................... 62 3.3- A reação no Rio de Janeiro .............................................................................. 65 3.4- As Cortes de Lisboa se impõem ...................................................................... 69 3.5- 1822: A reação da Causa do Brasil .................................................................. 73 3.6- A preeminência dos Radicais .......................................................................... 80 3.7- Da busca pela autonomia política à declaração da independência .................. 84 Capítulo 4 - As linguagens nos discursos pré-independência .................................... 90 4.1 A retórica litigiosa na história