UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP CÂMPUS DE JABOTICABAL RELAÇÃO SOLO-VEGETAÇÃO EM ÁREA DE CERRADO NO NORDESTE DO MARANHÃO, BRASIL Fredgardson Costa Martins Biólogo 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP CÂMPUS DE JABOTICABAL RELAÇÃO SOLO-VEGETAÇÃO EM ÁREA DE CERRADO NO NORDESTE DO MARANHÃO, BRASIL Fredgardson Costa Martins Orientador: Prof. Dr. José Marques Júnior Coorientador: Prof. Dr. Nivaldo de Figueiredo Tese apresentada à Faculdade de Ciências Agrárias e Veterenárias – Unesp, Câmpus de Jaboticabal, como parte das exigências para a obtenção do título de Doutor em Agronomia (Ciência do solo). 2014 Martins, Fredgardson Costa M386r Relação solo-vegetação em área de cerrado no nordeste do Maranhão, Brasil. / Fredgardson Costa Martins. – – Jaboticabal, 2014 xix, 89 p. ; 28 cm Tese (doutorado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias, 2014 Orientador: José Marques Júnior Banca examinadora: Gener Tadeu Pereira, Maria Esmeralda Soares Payão Demattê, Mara de Andrade Marinho, André Luiz Gomes da Silva Bibliografia 1. Cerrado. 2. Fitossociologia. 3. Relação solo-vegetação. I. Título. II. Jaboticabal-Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias. CDU 631.95 Ficha catalográfica elaborada pela Seção Técnica de Aquisição e Tratamento da Informação – Serviço Técnico de Biblioteca e Documentação - UNESP, Câmpus de Jaboticabal. DADOS CURRICULARES DO AUTOR FREDGARDSON COSTA MARTINS – nascido em Penalva – MA, em 13 de setembro de 1973. Filho de José Miguel Martins e Maria Vitória Costa Martins. Concluiu o ensino de 1º Grau na Unidade Escolar Tancredo Neves em Penalva – MA, no ano de 1988. Em 1991, em São Luís - MA, concluiu o ensino de 2º grau. Em agosto de 1993, ingressou no curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Maranhão, também em São Luís, onde, em dezembro de 1998, obteve o título de bacharel e licenciado em Ciências Biológicas. Em janeiro de 2001, assumiu cargo de assessor da Secretaria Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Estado do Maranhão. Em março de 2002, iniciou o curso de Mestrado no Programa de Pós- Graduação em Saúde e Ambiente, também na Universidade Federal do Maranhão, onde foi bolsista da CAPES. Obteve o título de Mestre em outubro de 2004. Em 2003 assumiu cargo de professor do ensino médio da rede pública estadual do Maranhão, permanecendo até o ano de 2007. Em outubro de 2006, assumiu, em caráter efetivo, o cargo de professor na Universidade Federal do Maranhão, Campus de Chapadinha, onde leciona disciplinas de Botânica para os cursos de Agronomia, Biologia e Zootecnia. Em 2011, iniciou curso de Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Agronomia (Ciência do Solo), na Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Câmpus de Jaboticabal, tendo obtido o título de Doutor em Agronomia (Ciência do solo) em setembro de 2014. “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Nelson Mandela Aos meus pais, José Miguel e Maria Vitória, pelos princípios éticos, morais e emocionais que norteiam minha vida e pelos esforços que realizaram para que pudesse atingir meus objetivos. Minha eterna gratidão. Ao meu filho, João Pedro, principal motivador das minhas empreitadas. Aos meus irmãos: Fredson, Lena, Lania e Diana, pela união, convivência e pela ajuda em todos os momentos. DEDICO AGRADECIMENTOS Aos meus pais, meu filho e aos meus irmãos, pelo apoio em todos os momentos. Aos Professores José Marques Júnior e Nivaldo de Figueiredo, pela orientação e ensinamentos necessários para a realização deste trabalho. Aos Professores Dr. Afonso Lopes, Dr. Rogério de Faria, Dr. Rouverson da Silva e a Dra. Lívia Camargo, pela participação na banca do exame geral de qualificação e pelas sugestões que melhoraram o trabalho. Aos Professores Dr. André Luíz, Dra. Mara de Andrade, Dra. Maria Esmeralda e Dr. Gener Tadeu, pela participação na banca de defesa de tese, pela correção do texto e pelas valiosas sugestões que contribuíram para a melhoria do trabalho. Ao Grupo CSME, em especial a Angélica, Daniel e Diego, pelo apoio essencial para a condução deste trabalho. Aos amigos Edison, Francinaldo e Izumy pelo apoio, palavras de incentivo, amizade e auxílio na correção do texto. Aos proprietários da Fazenda Typuana, Evaldo Grobner e Marly Aparecida Esmério Grobner, pela concessão da área de estudo e todo o apoio logístico. Aos meus auxiliares de campo Fábio Moraes (Júnior) e Alex, que muito contribuíram na coleta de dados. Aos funcionários do Departamento de Solos e Adubos, Djair, Ademir, Célia, Maria Inês e Mauro, pelo apoio. À Universidade Federal do Maranhão, pela liberação para a realização do Curso de Doutorado. À Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, FCAV – Câmpus de Jaboticabal, pela oportunidade À Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, pelo financiamento deste trabalho. iv SUMÁRIO Página RESUMO vi ABSTRACT vii CAPÍTULO 1 – Considerações gerais ........................................................................ 1 1. INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 1 2. REVISÃO DE LITERATURA ................................................................................ 3 2.1 O Bioma Cerrado e a vegetação de Cerrado .................................................. 3 2.2 Solos sob Cerrados ........................................................................................ 8 2.3 Fatores ambientais e a distribuição de fisionomias de cerrado .................... 11 2.4. Análises multivariadas como ferramenta para estudos ecológicos .............. 13 3. REFERÊNCIAS .................................................................................................. 17 CAPÍTULO 2 - Diferenças florísticas, fitossociológicas e edáficas observadas em fragmentos de cerrado (lato sensu) no nordeste do estado do Maranhão, Brasil ..... 28 RESUMO ............................................................................................................... 29 ABSTRACT ............................................................................................................ 29 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 31 2. MATERIAL E MÉTODOS ................................................................................... 32 2.1 Localização e caracterização da área de estudo .......................................... 32 2.2 Delineamento amostral e coleta de dados .................................................... 34 3. RESULTADOS E DISCUSSÃO ......................................................................... 38 3.1 Diversidade, florística e estrutura fitossociológica ........................................ 38 3.2 Fertilidade do Solo ........................................................................................ 46 3.3 Física do solo ................................................................................................ 48 3.4 Ordenação dos atributos do solo .................................................................. 51 4. CONCLUSÕES .................................................................................................. 53 5. AGRADECIMENTOS ......................................................................................... 53 v 6. REFERÊNCIAS .................................................................................................. 54 CAPÍTULO 3 - Atributos do solo e suas relações com a distribuição de espécies arbóreo-arbustivas em fisionomias de cerrado no Nordeste do Maranhão, Brasil .... 61 RESUMO ............................................................................................................... 62 ABSTRACT ............................................................................................................ 62 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 64 2. MATERIAL E MÉTODOS ................................................................................... 66 2.1 Localização e caracterização da área de estudo .......................................... 66 2.2 Delineamento amostral e coleta de solo ....................................................... 68 2.3 Análises físicas e químicas do Solo .............................................................. 69 2.4 Estudo da vegetação .................................................................................... 69 2.5 Análise estatística ......................................................................................... 70 3. RESULTADOS E DISCUSSÃO ......................................................................... 71 3.1 Caracterização física .................................................................................... 71 3.2 Análises químicas ......................................................................................... 74 3.3 Distribuição das espécies ............................................................................. 76 3.4 Relação entre distribuição das espécies e os atributos físicos e químicos do solo ..................................................................................................................... 76 4. CONCLUSÕES .................................................................................................. 83 5. AGRADECIMENTOS ......................................................................................... 83 6.