– Ellen Urhon ammatillinen elämäkerta Kaiken lisäksi nainen ©LEHTIKUVA Marja-Leena Juntunen Kaiken lisäksi nainen – Ellen Urhon ammatillinen elämäkerta Kirjassa tarkastellaan musiikkikasvatuksen ja musiikkialan monipuo- lisen vaikuttajan Ellen Helevuo-Urhon (s. 1920) ammatillista elämä- kertaa – hänen toimintaansa musiikkipedagogina sekä yhteiskunnalli- sena ja kansain välisenä vaikuttajana suomalaisen musiikkikasvatuksen lähihistorian jatkumon näkökulmasta. Kirjassa pyritään kuvaamaan Ellen Urhon musiikkikasvatuksellista ajattelua sekä kartoittamaan musiikkikasvatuksen ja sen korkeakouluopetuksen, erityisesti Sibelius- Akatemian, lähihistoriaa niin sisällöllisesti kuin institutionaalisesti, ja näin tiedostamaan paremmin nykyisten käytäntöjen ajatuksellista ja ideologista taustaa. Kirja sisältää kuvauksia ja tarinoita Ellenin värikkäästä työelämästä, jossa yllättävät käänteet ja lukuisat kohtaamiset nivoutuvat osaksi hä- nen elämänsä portaikkoa. Ellenin elämäkerran kuvaukset avaavat nä- köalan moneen musiikkikasvatuksen lähihistorian maisemaan. Tarinat kertovat ansioituneesta, työlleen omistautuneesta ja sitä koko sydämes- tään tekevästä ihmisestä. Ellen Urho on tehnyt historiaa olemalla useissa työtehtävissään ja luottamustoimissaan ensimmäinen tai joukon ainoa nainen. Hän jää historiaan Sibelius-Akatemian ainoana naisrehtorina sekä musiikki- kasvatuksen ainoan maailmanlaajuisen järjestön ISMEn ensimmäisenä naispresidenttinä. ISBN 978-952-5959-52-9 (sid.) ISSN 2341-8257 (painettu) Taideyliopiston Sibelius-Akatemia DocMus-tohtorikoulun julkaisuja 5 Kaiken lisäksi nainen Ellen Urhon ammatillinen elämäkerta Marja-Leena Juntunen Kaiken lisäksi nainen Ellen Urhon ammatillinen elämäkerta Taideyliopiston Sibelius-Akatemia 2013 DocMus-tohtorikoulun julkaisuja 5 Taideyliopiston Sibelius-Akatemia DocMus-tohtorikoulun julkaisuja 5 © Taideyliopiston Sibelius-Akatemia ja Marja-Leena Juntunen Kansi: Tiina Laino Taitto: Henri Terho Etukannen valokuva: Irmeli Huhtala Takakannen valokuva: Anna-K. Örtengren, Lehtikuva Oy Paino ja painopaikka: Vammalan Kirjapaino Oy, Vammala Helsinki 2013 ISBN 978-952-5959-52-9 (sid.) ISBN 978-952-5959-53-6 (pdf) ISSN 2341-8257 (painettu) ISSN 2341-8265 (verkkojulkaisu) 5 Sisällys Esipuhe ……………………………………………………… 7 Elämäkertatutkimuksesta ………………………………… 9 Prosessista ………………………………………………… 11 Kiitokset ……………………………………………………… 12 Haaveista totta ……………………………………………… 13 Oppilaasta opettajaksi ja musiikin ammattilaiseksi ……… 15 Lapsuuden laulu soi Saimaan rannalla …………………… 15 Pikku pianistista ammattilaisten säestäjäksi ……………… 20 Luokanopettajaksi Jyväskylän Kasvatusopillisessa Korkeakoulussa 1938–41 ……………………………… 25 Laulunopettajaksi Sibelius-Akatemiassa 1941–44 ……… 34 Ensimmäinen virka ja vihkiäiset …………………………… 45 Musiikkitieteen opinnot Helsingin yliopistossa …………… 47 Toiminta musiikkipedagogina ……………………………… 53 Tilapäisen soitonopettajan sijaisesta musiikin opetusopin väliaikaiseksi lehtoriksi 1954–65 ……………………… 53 Tyttönormaalilyseon musiikinopettajana 1965–70 ……… 59 Ammattitaito karttuu kansainvälisessä toiminnassa …… 65 Suomalaisen musiikkikasvatuksen uudet tuulet 1950- ja 1960-luvulla …………………………………… 76 Vihreä Viserryskone -projekti suomalaisen musiikkikasvatuksen uudistamiseksi ………………… 81 Vihreä Viserryskone käynnistyy …………………………… 86 Vihreä Viserryskone koeajossa …………………………… 89 6 Vihreä Viserryskone saa kiitosta ja kritiikkiä …………… 95 Musiikin didaktiikan oppikirja ……………………………… 98 Sibelius-Akatemian koulumusiikkiosaston lehtorina 1970–75 ……………………………………… 101 Musiikin kuntokoulu (1973–74) …………………………… 128 Toiminta valtakunnallisena vaikuttajana …………………… 131 Sibelius-Akatemian vararehtorina 1975–81 ……………… 131 Sibelius-Akatemian kansainvälisiä kontakteja …………… 135 Sibelius-Akatemian tutkinnonuudistus ja valtiollistaminen 145 Sibelius-Akatemian rehtorina 1981–87 …………………… 157 Muutoksia ja uudistuksia Sibelius-Akatemiassa ………… 172 Yhdistykset, järjestöt, toimikunnat, ym …………………… 187 Kansainvälinen toiminta …………………………………… 196 Kansainvälisiä vierailuja …………………………………… 196 Toiminta ISMEn organisaatiossa ………………………… 204 ISMEn maailmankonferenssi Helsingissä 1990 ………… 221 Risut ja ruusut ……………………………………………… 231 Vierailevana professorina Yhdysvalloissa ………………… 235 Kun katsoo elämää taaksepäin... ………………………… 244 Tehkää perässä ……………………………………………… 249 Lähteet ……………………………………………………… 253 Kuvalähteet ………………………………………………… 259 Liite 1: Urhon elämänvaiheet aikajanalla ………………… 260 Liite 2. Ellenin julkaisut …………………………………… 261 Liite 3. Urhon keskeiset ansiot …………………………… 264 Liite 4: Musiikkikasvatuksen menetelmät lyhyesti ……… 269 Henkilöhakemisto …………………………………………… 273 7 Esipuhe Viime vuosina suomalainen musiikkikasvatus on herättänyt laajaa kansainvälistä kiinnostusta. Suomalainen musiikkioppilaitosjär- jestelmä sekä suomalaisen musiikinopetuksen edistyksellisyys ovat saaneet osakseen ansaittua huomiota ja arvostusta eri puo- lilla maailmaa. Suomalaisen musiikkikasvatuksen lähihistoria ja aikalaisanalyysi ovat kuitenkin toistaiseksi lähes kirjoittamaton tarina. Tässä kirjassa tarkastellaan musiikkikasvatuksen ja musiik- kialan monipuolisen vaikuttajan Ellen Helevuo-Urhon (s. 1920) ammatillista elämäkertaa – hänen toimintaansa niin musiikkipe- dagogina kuin yhteiskunnallisena ja kansainvälisenä vaikuttajana suomalaisen musiikkikasvatuksen lähihistorian jatkumon näkökul- masta. Kirjassa pyritään kuvaamaan Ellen Urhon musiikkikasva- tuksellista ajattelua sekä kartoittamaan musiikkikasvatuksen ja sen korkeakouluopetuksen lähihistoriaa sekä sisällöllisesti että institu- tionaalisesti, ja näin tiedostamaan paremmin nykyisten käytäntöjen ajatuksellista ja ideologista taustaa. Kirja sisältää kuvauksia ja tari- noita Ellenin värikkäästä työelämästä, jossa yllättävät käänteet ja lukuisat kohtaamiset nivoutuvat osaksi hänen elämänsä portaikkoa. Ellenin elämäkerran kuvaukset avaavat näköalan moneen musiik- kikasvatuksen lähihistorian maisemaan. Tarinat kertovat ansioitu- neesta, työlleen omistautuneesta ja sitä koko sydämestä tekevästä ihmisestä. 8 Musiikin- ja luokanopettaja, musiikkikasvatuksen professori, FM Ellen Urho on ansioitunut sekä muusikkona, pedagogina että yhteiskunnallisena ja kansainvälisenä vaikuttajana. Muusikkona hän on ansioitunut etenkin kuoronjohtajana. Musiikkikasvatuksen alueella hän on toiminut monipuolisesti musiikinopetuksen tehtä- vissä Suomessa ja kutsuttuna luennoitsijana eri puolilla maailmaa. Hän on tehnyt Suomea ja suomalaista musiikkikasvatusta tunne- tuksi lukuisilla ulkomaan vierailuillaan. Hän on myös tuottanut mu- siikin opetusmateriaaleja, jotka ovat menetelmällisesti uudistaneet suomalaista musiikin opetusta ja ovat sovellettavissa myös tämän päivän musiikkikasvatukseen. Ellen Urho on toiminut Sibelius-Akatemian musiikinopetta- jakoulutuksen johtajana. Hänen johdollaan rakennettiin 1970-lu- vulla laaja-alainen ja monipuolinen yliopistotasoinen musiikin aineenopettajankoulutus. Hän on toiminut Sibelius-Akatemian vararehtorina ja rehtorina. Hänen rehtorikauteensa sijoittuvat tut- kinnonuudistus ja valtiollistaminen sekä monet muut uudistukset Sibelius-Akatemiassa. Urho on ollut myös lukuisten kansallisten ja kansainvälisten järjestöjen ja koko suomalaisen kulttuurin keskei- nen vaikuttaja. Hän on toiminut musiikkialan lehtien toimituskun- nissa ja musiikkifestivaalien toimikunnissa sekä ollut perustamassa mm. Finnish Music Quarterly -lehteä (FMQ) sekä Esittävän sävel- taiteen edistämiskeskusta (ESEK). Suomessa Urhon ansiot on noteerattu mm. Valtion tiedonjulkis- tamispalkinnalla vuonna 1976, Valtion säveltaidepalkinnolla 1986, Si- belius-rahaston palkinnolla 1989 sekä lukuisilla kunniajäsenyyksillä. Urho on myös kansainvälisesti tunnettu saavutuksistaan musiikki- kasvatuksen hyväksi. Etenkin hänen toimintansa musiikkikasvatuk- sen ainoan maailmanlaajuisen järjestön ISMEn presidenttinä (1986– 88) ja järjestön kansainvälisen konferenssin isäntänä vuonna 1990 Helsingissä on saanut kansainvälistä kiitosta, josta osoituksena on muun muassa ISMEn kunniajäsenyys. Hänen menestystään ja herät- tämäänsä kunnioitusta selittää suurelta osin hänen oma persoonansa: Urho tunnetaan energisenä, kirkkaasti ajattelevana, aikaansaavana, lämminhenkisenä ja aina hymyilevänä ihmisenä. 9 Ellen Urho on tehnyt historiaa olemalla useissa työtehtävis- sään ja luottamustoimissaan ensimmäinen tai joukon ainoa nainen. Hän jää historiaan Sibelius-Akatemian ainoana naisrehtorina sekä ISMEn ensimmäisenä naispresidenttinä. Elämäkertatutkimuksesta Kirja perustuu narratiiviseen elämäkertatutkimukseen (esim. Kelchtermans 1994), jossa tutkittava kertoo haastatteluissa elä- mästään osaksi vapaamuotoisesti ja osaksi kiinnittäen puheensa tiettyihin annettuihin tai yhdessä sovittuihin teemoihin ja tapah- tumiin. Narratiivinen elämäkertatutkimus pohjaa ajatukseen, että kerronta on ihmisen tärkeimpiä tapoja muodostaa merkityksiä elä- mäntapahtumista ja yksi keskeinen tapa representoida kokemuksia (Bruner 1994). Tämän kirjan keskiössä on Ellen Urhon näkökul- man ymmärtäminen, hänen äänensä kuuleminen. Ellen kertoo eri elämänvaiheistaan ja vuosien aikana tapahtu- neista asioista niin kuin hän ne muistaa, toisin sanoen tämä kirja pohjautuu haastateltavan autobiografiselle muistille (Rubin 2005). Tyypillistä tällaiselle, usein tarinoiden muotoon rakentuvalle ker- ronnalle on, että se antaa kertojalle mahdollisuuden käydä uudel- leen läpi menneitä tapahtumia usein visuaalisten mielikuvien värit- täminä. Oletuksena on, että muistetut ja kuvatut tapahtumat ovat henkilökohtaisesti koettuja ja totuudenmukaisia, ja että kerronnas- sa korostuvat ne tapahtumat ja tilanteet,