Cultuurraad Voorde Nederlandsecultuurgemeenschap

Cultuurraad Voorde Nederlandsecultuurgemeenschap

CULTUURRAAD VOORDE NEDERLANDSECULTUURGEMEENSCHAP ZITTING 1979- 1980 Nr. 8 BULLETIN VAN VRAGEN EN ANTWOORDEN 4 FEBRUARI 1980 INHOUDSOPGAVE Blz. 1. VRAGEN VAN DE LEDEN EN ANTWOORDEN VAN DE REGERING A. Vragen waarop werd geantwoord binnen de reglementaire termijn (R.v.O. art. 51, nrs. 2 en 3) Minister van Verkeerswezen......................................................... 83 Minister van de Nederlandse Gemeenschap..................................... 83 B. Vragen waarop werd geantwoord na het verstrijken van de reglementaire termijn (R.v.O. art. 51, nr. 4) Minister van Verkeerswezen......................................................... 89 Minister van de Nederlandse Gemeenschap..................................... 89 II. VRAGEN WAAROP EEN VOORLOPIG ANTWOORD WERD GEGEVEN Nihil. 94 III. VRAGEN WAAROP NIET WERD GEANTWOORD BINNEN DE REG- LEMENTAIRE TERMIJN (R.v.O. art. 51, nr. 4) Minister van Landsverdediging...................................................... 94 Minister van Verkeerswezen......................................................... 94 Minister van Nationale Opvoeding................................................. 96 Cultuurraad -Vragen en Antwoorden - Nr. 8 - 4 februari 1980 83 1. VRAGEN VAN DE LEDEN EN ANTWOORDEN Antwoord VAN DE REGERING De benaming SNCB-NMBS wordt gebruikt in de A. Vragen waarop werd geantwoord binnen de rubriek opdrachtgever van de overschrijving. In reglementaire termijn (R.v.O. art. 51 nrs. 2 en deze rubriek moet de benaming voorkomen waar- 3) mee de opdrachtgever bij de financiële instelling gekend is. MINISTER VAN VERKEERSWEZEN De NMBS zal de financiële instellingen de nodige richtlijnen geven teneinde slechts die afkorting te Vraag nr. 6 gebruiken die overeenstemt met de taal van de be- van 1 februari 1980 gunstigde (in casu de werknemer). van de heer W. KUIJPERS NMBS - Taalgebruik en uitvoering van VCT-advies MINISTER VAN DE NEDERLANDSE GE- MEENSCHAP Als gevolg van een klacht ingediend door de Al- gemeen Nederlands Verbond, liet de NMBS de Vaste Vraag nr. 73 Commissie voor Taaltoezicht, Nederlandse afdeling, van 31 januari 1980 bij brief weten dat het document «Memo-Client» in van de heer H. LAHAYE het Nederlands zal worden opgesteld wanneer het naar stations uit het Nederlandse taalgebied wordt Muziekonderwijs - Stand van zaken gezonden (advies nr. 10.215/II/N - 5 maart 1979). De aanduidingen die met de boekhoudingsmachine Tijdens een toespraak in de Nederlandse Cultuurraad op het document zijn aangebracht, zijn evenwel nog heeft de geachte Minister bij een uiteenzetting i.v.m. steeds tweetalig. het muziekonderwijs drie grote sectoren vermeld. Graag vernam ik van de geachte Minister welke Daarbij is opgevallen dat het gesubsidieerd mu- maatregelen hij zal nemen om de taalwet, inzonder- ziekonderwijs opgenomen werd in de afdeling «so- heid art. 39, par. 2, door de NMBS stipt te doen ciale promotie» en niet onder de «middelbare afde- naleven. lingen» . Een dergelijke indeling heeft verwondering gewekt in de betrokken kringen aangezien het gesub- sidieerd muziekonderwijs door het koninklijk besluit Antwoord van 2 1 maart 1961 werd opgenomen in het lager en het hoger secundair onderwijs. Ter uitvoering van advies nr. 10.215/II/N - 5 maart 1979 van de Vaste Commissie voor Taaltoezicht, is Verder werd vermeld dat bedoeld onderwijs 75.000 het betrokken document ééntalig geworden. leerlingen telt, daar waar de geachte Minister onlangs nog als aantal leerlingen 100.000 opgaf. Het onderzoek dat tot doel heeft de mecanografïsche aanduidingen ook ééntalig te maken zal weldra gun- In dit verband vernam ik graag via het Bulletin van stige gevolgen hebben. Vragen en Antwoorden : 1. op grond van welk koninklijk besluit het gesubsi- dieerd muziekonderwijs bij een andere sector werd ondergebracht ; Vraag nr. 8 2. waar de 25.000 leerlingen zijn gebleven die door de van 1 februari 1980 geachte Minister niet meer vermeld worden ; van de heer W. KUIJPERS 3. hoeveel studenten de jongste drie jaar afstudeer- den uit de vier kunsthumaniora’s ; hoeveel leerlin- NMBS - Taalgebruik inzake uitbetalingsformulie- gen verder studeren aan hogere muziekinstellin- ren gen ; hoeveel van de aldaar ingeschreven leerlin- gen afstudeerden na voor de examens te zijn ge- Op mijn vraag nr. 18 van 22 juni 1976, gesteld in de slaagd; hoeveel leerlingen een «eerste prijs» in- Cultuurraad, betreffende het taalgebruik inzake uit- strument behaalden ; betalingsformulieren antwoordde de geachte Minis- 4. waar de 1.668 studenten die hogere muziekstudies ter dat de kwestie in 1977 zou geregeld kunnen wor- volgen, hun eerste opleiding hebben gekregen ? den. Sinds een drietal maanden stellen de Nederlandsta- Antwoord lige spoormannen die hun salaris via een financiële instelling ontvangen, vast dat de maatschappijaan- In antwoord op zijn vraag heb ik de eer het geacht lid duiding weer tweetalig op hun rekeninguittreksel volgende inlichtingen mede te delen: voorkomt : SNCB-NMBS. 1. Het koninklijk besluit van 22 maart 1961 , deelt in Graag vernam ik van de geachte Minister welke de eerste plaats het kunstonderwijs op in studies sluitende onderrichtingen hij zal geven om hieraan met volledig en met beperkt leerplan. voorgoed een einde te maken, zodat niet telkens op- In mijn uiteenzetting voor de Nederlandse Cul- nieuw op deze kwestie dient terug gekomen te wor- tuurraad betreffende het muziekonderwijs, wer- den. den als «middelbare afdelingen» opgesomd: de 4 84 Cultuurraad - Vragen en Antwoorden - Nr. 8 - 4 februari 1980 kunsthumaniora’s, en als onderwijs «sociale pro- tarief. Er is terzake geen discriminatie tussen man- motie» ; (de rijks- en gesubsidieerde) muziekaca- nelijke en vrouwelijke personeelsleden. demies en muziekscholen. Elke onderwijsvorm heeft een specifiek niveau, een eigen studieprogramma en levert een diploma Vraag nr. 76 of getuigschrift af waaraan een verschillend civiel van 7 februari 1980 effect is verbonden. van de heer A. DE BEUL De kunsthumaniora’s verschaffen één van de vormen van middelbaar onderwijs (nl. kunst-se- Sint-Bernardusabdij te Hemiksem - Bescherming cundair onderwijs). Deze studies worden georga- en aanleg van een recreatiezone niseerd als volledig leerplan (= dagonderwijs) en Sedert enige jaren wordt de in 1244 opgericht Sint- leveren een polyvalent gehomologeerd einddi- Bernardusabdij te Hemiksem door het Belgisch leger ploma van hoger secundair onderwijs af. niet meer voor militaire doeleinden gebruikt. Blijk- De muziekacademies en muziekscholen ver- baar zou het departement van Landsverdediging be- schaffen een specifieke muzikale opleiding (eigen toelatingsvoorwaarden en lessenpakket). reid zijn de abdij met de erbij behorende gronden te Deze studies worden ingericht volgens beperkt verkopen voor een bedrag van 6 à 7 miljoen frank. De leerplan (= avondonderwijs = onderwijs van so- gemeente Hemiksem vraagt niet beter dan de abdij over te nemen met het oog op de verwezenlijking van ciale promotie) en leveren als getuigschrift een titel «uitmuntendheid A of B» af waarvan een recreatiezone maar kan zulks financieel niet aan. laatstgenoemde als één van de mogelijke toela- In dit verband kreeg ik graag antwoord op de vol- tingsvoorwaarden voor het hoger muziekon- gende vragen. derwijs wordt gesteld. 1. Waarom werd deze abdij of werden tenminste be- 2. Kunstonderwijs wordt momenteel gegeven aan paalde gedeelten ervan niet beschermd? ongeveer 100.000 leerlingen; hiervan behoren er 2. Zou een eventuele bescherming gepaard gaan met 75.000 tot het muziekonderwijs en 25.000 tot het de toezegging van substantiële subsidies voor de onderwijs in de plastische kunsten. restauratie ? 3. Deze gegevens zijn momenteel niet in mijn bezit. 3. Kan in verband met de eventuele verwerving van Zij zullen U zo spoedig als mogelijk worden mede- de abdij door de gemeente Hemiksem geen verga- gedeeld. dering worden belegd met al de betrokken natio- 4. De studenten die hogere muziekstudies volgen nale en provinciale overheidsinstanties ? kregen hun vooropleiding ofwel in de kunsthuma- niora’s ofwel in de muziekacademies ofwel in het Antwoord privé onderwijs. In antwoord opzijn vraag heb ik de eer het geachte lid Vraag nr. 75 mede te delendat de Sint-Bernardusabdij wettelijk van 31 januari 1980 beschermd is. van de heer G. TEMMERMAN Wanneer aan een eventuele restauratie zou gedacht worden is subsidiëring mogelijk. BRT - Toegang tot personeelsrestaurants en kan- tines In verband met de eventuele verwerving van de abdij door de gemeente kan een coördinatievergadering In het Vademecum dat door de Sociale Dienst van de samengeroepen worden. Dit zou op initiatief van de BRT wordt uitgegeven, staat onder de afdeling XVI- eigenaar dienen te gebeuren. «Afdeling Personeelsrestaurants en Kantines» (blz. 16/1 - editie 1- 10-79) onder de hoofding « 1. Toegang en prijzen» in punt 8 vermeld dat van het restaurant Vraag nr. 77 gebruik kunnen maken «alle personeelsleden van de van 12 februari 1980 RTB die gehuwd zijn of samenwonen met een man- van mevrouw M. TYBERGHIEN-VANDENBUS- nelijk personeelslid van de BRT op voorwaarde dat SCHE zij samen de maaltijd gebruiken en een toelating, Gesubsidieerde muziekscholen en -academiën - uitgaande van de sociale dienst, kunnen voorleggen». Examencommissies en statuut van de rijksinspec- Kan de geachte Minister mij mededelen op welke teurs grond de sociale dienst van de BRT een discriminatie invoert t.o.v. RTB-personeelsleden al naargelang zij Het blijkt een gebruik of een reglement te zijn dat de met een mannelijk of met een vrouwelijk per- rijksinspecteur deel uitmaakt van de jury voor de soneelslid

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    15 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us