Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil Programa de Pós-Graduação em História, Política e Bens Culturais Mestrado Profissionalizante em Bens Culturais e Projetos Sociais Villa-Lobos Edu Lobo: o Terceiro Vértice Tom Jobim Mestranda: Mônica Chateaubriand Diniz Pires e Albuquerque Orientador: Prof. Dr. Celso Castro Co-orientador: Profa. Dra. Santuza Cambraia Naves Rio de Janeiro fevereiro de 2006 ii Edu Lobo estabeleceu a síntese em movimento. Carioca filho de pernambucano, teve a diversidade ao alcance das mãos. Outros também a tiveram. Seu gênio permitiu-lhe aproveitá-la melhor do que qualquer outro de sua época e compor uma tradução musical de sua gente como a que haviam logrado Villa-Lobos e Jobim. Edu é a terceira ponta da trindade da música brasileira contemporânea. Mauro Dias (Edu Lobo Songbook) iii Ao Carlos Alberto, por todo o carinho e incentivo e por me dar as mãos nesta busca de crescimento. "Eu te amo e te proclamo o meu amor” iv AGRADECIMENTOS Ao CPDOC, na pessoa de meus professores Eduardo Sarmento, Celso Castro, Dulce Pandolfi, Fernando Weltman, Mônica Kornis e em especial à professora Angela de Castro Gomes. À PUC, pela oportunidade em cursar uma disciplina para o mestrado. Aos entrevistados, que carinhosamente colaboraram com a proposta deste trabalho. À professora Marieta de Moraes Ferreira, por aceitar o convite para fazer parte da minha banca. Ao Tribunal de Contas do Estado do Rio de Janeiro na pessoa do conselheiro presidente José Gomes Graciosa, por proporcionar condições para que este mestrado se tornasse realidade. À Ana Maria Soares Skowronski, por acreditar em mim. Às minhas colegas de TCE: Gogóia Garcia, Sílvia Leonardo Pereira, Lucinha Saião, Lúcia Reis, Diva Lúcia Shotz, Mercedes Lins e Luciana Saldanha, por, juntas, formarem minha torcida organizada. À Marta Simonsen Leal, por estimular-me a me inscrever no curso de mestrado. À Adriana Diniz de Almeida, por me ajudar na lida com esse bicho de sete cabeças: o computador. Ao João Henrique Cesário Alvim, por ser meu amigo a ponto de superar seu constrangimento e conseguir uma entrevista com o Chico Buarque para mim. À Joana Parente Cesário Alvim, pela disposição em colaborar. À Amanda Duque Horta Nogueira, pela revisão das entrevistas. À Mariana Pires e Albuquerque, pela ajuda com o PowerPoint. À Inês Blanchart, pela arte-final do CD. Ao professor Leonardo Teixeira, por me dar segurança em saber que este trabalho passaria por sua revisão cuidadosa. À Gracia Saragossi, por ajudar-me a ser uma pessoa mais equipada para enfrentar as dificuldades que encontrei nesta trajetória de mestranda. Ao maestro Zeca Rodrigues, meu amigo, que tantas dicas me deu na parte musical. v Ao maestro Mário Ferraro, pelos arranjos feitos com tanto cuidado, pela exaustiva dedicação e por todo o carinho. A todos os meus colegas de mestrado que tanto me enriqueceram com seu convívio, em especial a Sheila Sá, pelas observações generosas na sala de aula, e a Eliana Granado Craesmeyer, pelas parcerias nos momentos difíceis e também por partilhar comigo momentos de inesquecíveis alegrias. Agradeço em especial ao meu cunhado Luís Antônio pela atenção em me mandar tudo o que estava a seu alcance sobre Edu Lobo. À Gláucia Henriques, que me ensinou a arte de cantar, o que aumentou as minhas possibilidades em fazer uma das coisas de que mais gosto na vida. À Nélida Ferraz, minha professora e amiga por toda a ajuda e incentivo a este trabalho. Aos filhos que tive – André e Eduardo – e aos que conquistei – Beto e Antônio –, pelo interesse e estímulo a este curso de mestrado. Ao meu orientador professor Celso Castro, pelas indicações bibliográficas, as correções, e principalmente as aulas de Antropologia, em que pude assimilar conhecimentos que foram fundamentais para a construção deste trabalho. À Santuza Cambraia Naves, minha co-orientadora, pelas dicas preciosas que enriqueceram o trabalho e deram a ele o rumo que tomou. Agradeço o interesse e o carinho especial para com esta mestranda, que, depois de tantos anos, voltou à vida acadêmica. vi RESUMO Este trabalho pretende situar a trajetória de Edu Lobo no cenário da música popular brasileira. Partindo de uma possível genealogia que se inicia com Heitor Villa-Lobos, passa por Tom Jobim e alcança Edu Lobo, estabelecemos uma tríade seguindo a atitude modernista de cultivo e resgate de tradições, universalizando-as e recriando-as, no que veio a ser a moderna música popular brasileira do século XX. Por meio da metodologia de história oral, colhendo depoimentos de compositores, músicos, críticos, cantores, em sua maioria indicados pelo próprio Edu Lobo, tecemos o cenário em que se desenvolveu sua obra. vii ABSTRACT The very purpose of this paper is to describe Edu Lobo’s trajectory within the Brazilian popular music scenario. From a possible genealogy commenced with Heitor Villa-Lobos, passing through Tom Jobim and finishing with Edu Lobo, this paper will stress the commingled influence of these three composers in adopting a vanguard attitude of rescuing and cultivating traditions. The universalization and development of these traditions resulted in the modern Brazilian Popular music of the XX century. Through the methodology of oral history and based on declarations of renowned composers, musicians, critics and singers, most of them appointed by Edu Lobo himself, this paper analyze the context in which Edu Lobo’s work has been developed. viii SUMÁRIO INTRODUÇÃO (PRELÚDIO) ................................................................................ 1 1. PRIMEIRO MOVIMENTO............................................................................... 15 1.1 – Conceitos e aspectos relevantes da MPB....................................................... 15 1.2 – O Modernismo brasileiro e seu legado musical ............................................. 25 1.2.1 – Mário de Andrade e os princípios modernistas.............................................. 25 1.2.2 – Villa-Lobos, o primeiro vértice ..................................................................... 36 1.2.3 – Antônio Carlos Brasileiro de Almeida Jobim: o segundo vértice................... 42 2. SEGUNDO MOVIMENTO............................................................................... 47 2.1 – Eduardo de Góes Lobo: o terceiro vértice...................................................... 47 2.2 – Edu Lobo e o violão...................................................................................... 62 2.3 – Edu Lobo e os festivais ................................................................................. 66 2.4 – Edu Lobo e o teatro....................................................................................... 69 2.5 – Edu Lobo em Los Angeles ............................................................................ 76 2.6 – Edu Lobo e o processo criativo ..................................................................... 83 2.7 – Edu Lobo em parceria ................................................................................... 86 2.8 – O menino e o Recife...................................................................................... 93 3. TERCEIRO MOVIMENTO .............................................................................. 99 3.1 – Heitor Villa-Lobos, um carioca..................................................................... 99 3.2 – Tom Jobim, um carioca............................................................................... 102 3.3 – Edu Lobo, um carioca ................................................................................. 105 CONSIDERAÇÕES FINAIS (POSLÚDIO) ........................................................ 109 Referências Bibliográficas ................................................................................... 114 ANEXO I – DISCOGRAFIA DE EDU LOBO .................................................... 118 ANEXO II – ANÁLISE MUSICAL E PARTITURAS ........................................ 132 ANEXO III – ENTREVISTAS COM EDU LOBO.............................................. 148 ENTREVISTA 1 COM EDU LOBO ................................................................... 148 ENTREVISTA 2 COM EDU LOBO ................................................................... 173 ANEXO IV – DEMAIS ENTREVISTAS:........................................................... 202 A) Carlos Lyra..................................................................................................... 228 B) Chico Buarque ................................................................................................ 249 C) Dori Caymmi .................................................................................................. 264 D) Lenine ............................................................................................................ 283 E) Luiz Paulo Horta............................................................................................. 291 F) Maria Bethânia................................................................................................ 306 G) Miguel Farias.................................................................................................. 311 H) Paulo Jobim.................................................................................................... 331 I) Zuza Homem de Mello..................................................................................... 337 ANEXO V – CD com gravação das músicas........................................................ 355 1 INTRODUÇÃO (PRELÚDIO) A música tem sido tratada, nos