Priscilla de Almeida Nogueira Carla de Lima Hernandes Melina Célia e Souza (Organizadoras) II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição UFF - FFLCH/USP Priscilla de Almeida Nogueira Carla de Lima Hernandes Melina Célia e Souza (Organizadoras) Sob a supervisão de: Jussara Abraçado Maria Célia Lima-Hernandes Nilza Barrozo Dias Paulo Roberto Gonçalves Segundo Cristina Lopomo Defendi Anais do II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II LINCOG 1ª edição São Paulo FFLCH/USP/IFSP 2017 Copyright © 2017 Dos organizadores II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição Revisão técnica Priscilla de Almeida Nogueira (USP) Carla de Lima Hernandes (LinC) Melina Célia e Souza (UFF) Presidência Maria Jussara Abraçado de Almeida (UFF) Maria Célia Lima-Herrnandes (USP) Tesouraria Nilza Barrozo Dias (UFF) Secretaria Geral Nilza Barroso Dias (UFF) Paulo Roberto Gonçalves-Segundo (USP) Cristina Lopomo Defendi (IFSP) Equipe Organizadora Bruno Magalhães Barbosa (IFSP) Carla de Lima Hernandes (LinC) Clara Regina Gonçalves da Silva (IFSP) Cristina Lopomo Defendi (IFSP) Erica do Socorro Barbosa Reis (UFF) Karina Viana Ciocchi-Sassi (USP) Lucilene Rehberg (LinC) Mateus Rodrigues de Moura (IFSP) Melina Célia e Souza (UFF) Monica Soares Rosário (USP) Patrícia Elisa Kuniko Kondo Komatsu (USP) Priscilla de Almeida Nogueira (USP/FAPESP) Robson Borges Rua (UFF) Tatiane dos Santos Ramos Arantes (IFSP) Thayssa Taranto Ramírez (UFF) Comissão Científica Beatriz Decat Carmelita Minelio Diogo Oliveira R. Pinheiro Elisangela Baptista de Godoy Sartin Fraulein Vidigal de Paula Heronides Moura Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima Jan Edson Rodrigues Leite Lídia Spaziani Luciane Corrêa Ferreira Luiz Carlos Cagliari Mara Sophia Zanotto Marcello Ribeiro Márcia dos Santos Machado Vieira Paulo Henrique Duque Renata Barbosa Vicente Saulo César Paulino e Silva Violeta Virgínia Rodrigues Universidade de São Paulo Reitor: Prof. Dr. Marco Antonio Zago Vice-Reitor: Prof. Dr. Vahan Agopyan Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP Diretora: Profa. Dra. Maria Arminda do Nascimento Arruda Vice-Diretor: Prof. Dr. Paulo Martins Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Chefe: Prof. Dra. Marli Quadros Leite Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa Coordenadora: Prof. Dra. Ieda Maria Alves II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição Catalogação da Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo S612 Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (1.: 2017: São Paulo, SP) Anais do II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II Lincog 21 a 25 de Novembro de 2016/ Organizadores: Priscilla de Almeida Nogueira, Carla de Lima Hernandes e Melina Célia e Souza – São Paulo: FFLCH-USP, 2017. 2,70Mb Kb: PDF. Modo de acesso: http://lincog.fflch.usp.br/ ISBN 978-85-7506-293-7 1. Linguagem e Cognição. 2. Linguística cognitiva. 3. Linguagem e Funcionalismo. I. Nogueira, Priscilla de Almeida (org.) II. Hernandes, Carla de Lima (org.) III. Souza, Melina Célia e IV. Abraçado, Jussara (superv.), V. Lima-Hernandes, Maria Célia (superv.) VI. Dias, Nilza Barrozo (superv.) VII. Gonçalves Segundo, Paulo Roberto (superv.) VIII. Cristina Lopomo Defendi (superv.) VIII. II Lincog IX. título. CDD 401.9 II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição Os trabalhos publicados nesta obra são de inteira responsabilidade de seus autores. II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição SUMÁRIO Futuro no português brasileiro e europeu: gramaticalização e subjetividade Jussara Abraçado ........................................................................................................ 18 Operações de conceptualização no léxico e os aspectos de mudança e herança nas construções X-eir-: da origem latina ao português arcaico Natival Almeida Simões Neto ....................................................................................... 20 As construções subjetivas avaliativas ao longo dos séculos Nilza Barrozo Dias ....................................................................................................... 23 Movimentos de referenciação, em histórias da mitologia africana, em português brasileiro Cleuza Pelá.................................................................................................................. 24 Polissemia e produtividade: análise comparativa do item lexical “olho” em português e espanhol Elizabete Aparecida Marques; Monica Alvarez Gomes .................................................. 28 Percepção de causalidade e interpretação temporal: estudo piloto na interface cognição/linguagem Manasses Pereira Nóbrega .......................................................................................... 30 Mescla, reenquadre e categorização no enunciado irônico Monica Alvarez Gomes ................................................................................................ 33 Convergências processuais entre as linguagens musical e verbal: novas portas se abrem para o estudo interdisciplinar Pedro de Alcântara Senra de Oliveira Neto; Angelo Augusto Assunção Damasceno Orio . 36 A construção de significados na leitura de cartuns em inglês como língua estrangeira: investigando possíveis relações entre proficiência, capacidade de memória de trabalho e processamento simultâneo de informações verbais e pictoriais Sidnei Werner Woelfer; Lêda Maria Braga Tomitch ...................................................... 40 Campanhas publicitárias governamentais: a mensagem expressa por meio de projeções Aline Pereira de Sousa ................................................................................................. 45 II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição Imagens entrelaçadas: estereótipo, ethos e metáfora no discurso jornalístico Luciana Soares da Silva ................................................................................................ 47 Construção discursivo-interativa de experiências sociais em entrevistas: questões sociocognitivas e metodológicas Rafahel Jean Parintins Lima ......................................................................................... 50 Abordagem sociocognitivista de atividades de compreensão textual: um olhar sobre o estudo textualizado do léxico Rochelle Kílvia Nascimento Mendes .............................................................................. 53 A materialização das memórias de alfabetização em discursos de futuros professores alfabetizadores: uma abordagem cognitiva da gramaticalização Tomás Reis Barreto Penha; Elisabeth Márcia Ribeiro Machado da Silva ......................... 57 A consciência linguística no aprendizado de segunda língua Agameton Ramsés Justino .......................................................................................... 60 Timor-leste: a meia ilha que é um todo Edson Luiz de Oliveira .................................................................................................. 63 Considerações sobre o Gênero da Expressão Convencional "cabra" Fernanda Cavalcanti .................................................................................................... 66 Uso de expressões referenciais e desenvolvimento da memória de trabalho: Um estudo em crianças entre 5 e 7 anos María Luisa Silva ......................................................................................................... 69 O bilinguismo entre crianças brasileiras no Japão Patrícia Elisa Kuniko Kondo Komatsu ............................................................................ 72 Compreensão de anáforas por disléxicos: um estudo cognitivo experimental Danielly Lopes de Lima ................................................................................................. 74 Investigação Sobre a Memória de Trabalho e Cognição Usando Ressonância Magnética Funcional Felipe Macedo Kopel .................................................................................................... 78 Aplicação do Modelo X-Schemas na compreensão de metáforas espaciais Francisco das Chagas de Sousa .................................................................................... 79 II LINCOG II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição Gramática e Imagética Convencional na Doença de Alzheimer Jan Edson Rodrigues Leite ............................................................................................ 81 Compreensão metafórica em indivíduos surdos Thalita Maria Lucindo Aureliano................................................................................... 84 A língua de herança de latino-americanos expatriados: a preservação da identidade linguística e cultural Anna Karolina Miranda Oliveira ................................................................................... 87 Capacitismo no contexto escolar inclusivo Ariane Coelho David Hirche .......................................................................................... 90 Games e narração – uma proposta de sequência didática Bruno Magalhães Barbosa ........................................................................................... 93 Metáfora e argumentação em debates orais Clara Regina Gonçalves da Silva ................................................................................... 96 Consciência metatextual se aprende: uma breve reflexão sobre o desenvolvimento da habilidade de argumentar em produções escritas no ensino fundamental 2 Helio Ponciano da Silva ...............................................................................................