Cuadernos de Investigación Musical, diciembre 2020, (11, número extraordinario), pp. 216-244 DOI: https://doi.org/10.18239/invesmusic.2020.11.10 ISSN: 2530-6847 La música de Beethoven en la investigación fisiológica: del electrocardiograma a la imagen por resonancia magnética Beethoven's music inside physiological research: from the electrocardiogram to magnetic resonance imaging Miriam Albusac Jorge Universidad de Jaén [email protected] ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5399-2988 RESUMEN La percepción musical produce cambios fisiológicos en los sistemas nerviosos central, autónomo y somático, que pueden verse reflejados en alteraciones del flujo sanguíneo y eléctrico a nivel cerebral, en conjunción con modificaciones de las respuestas cardiovasculares, respiratorias, térmicas, musculares o electrodérmicas, entre otras. La ciencia actual proporciona las herramientas precisas que permiten medir estas variables, ofreciendo un marco único para estudiar la influencia de la música en el ser humano. En este trabajo se analizan las investigaciones que han utilizado la música de L. van Beethoven como estímulo para registrar la actividad biológica humana. Palabras clave: Beethoven, estímulo, Música, Neurociencia, Psicología. Cuadernos de Investigación Musical. Editada por el Centro Investigación y Documentación Musical (CIDoM)-Unidad Asociada al CSIC; Universidad de Castilla-La Mancha distribuida bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0. Internacional 217 LA MÚSICA DE BEETHOVEN EN LA INVESTIGACIÓN FISIOLÓGICA: DEL ELECTROCARDIOGRAMA A LA IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA ABSTRACT Music perception induces physiological changes in the central, autonomic and somatic nervous systems. These could manifest as alterations in blood and electrical cerebral responses, and cardiovascular, respiratory, thermal, muscular or electrodermal modifications, among others. Current science provides tools to measure these variables, offering a unique framework to study the influence of music on humans. This work analyzes the studies that have used Beethoven’s music as stimulus to record human biological activity. Key Words: Beethoven, stimulus, Music, Neuroscience, Psychology. Albusac Jorge, M. (2020). La música de Beethoven en la investigación fisiológica: del electrocardiograma a la imagen por resonancia magnética. Cuadernos de Investigación Musical, (11, número extraordinario), pp. 216-244. 1. INTRODUCCIÓN El compositor alemán Ludwig van Beethoven (1770-1827) ha generado un gran corpus de publicaciones y literatura científica a lo largo de la historia de la música. De él se ha estudiado con minuciosidad su vida (Palau, 1945; Rolland, 1915), cada una de las obras de su catálogo (Poggi & Vallora, 1995), su epistolario (Barrado, 1933), los diversos problemas auditivos que sufrió –tinnitus, hiperacusia y sordera progresiva– (Huxtable, 2001; Perciaccante, Coralli & Bauman, 2000) y otras de sus variadas patologías y síntomas asociados (Cooper, Nair & Tremaglio, 2016; Gasenzer & Neugebaue, 2015; Karmody & Bachor, 2005), además de cuestiones tan particulares como su capacidad autocrítica (Kozbelt, 2007). En este análisis de su figura han participado incluso otros grandes compositores y teóricos de la música, como Héctor Berlioz, Carl Dahlhaus o Richard Wagner (Berlioz, 1844; Dahlhaus, 1987; Wagner, 1870). En lo referente a su vida, esta ha sido objeto de múltiples suposiciones y conjeturas – llegando a hipotetizar con ideas como la de su envenenamiento (Montes-Santiago, 2013)–, al mismo tiempo que ha inspirado a la producción cinematográfica con películas como Immortal Beloved (Davey & Rose, 1994), Eroica (Marshall & Cellan Jones, 2003) o Copying Beethoven (Wilkinson & Holland, 2006). Más aún: la biografía del músico ha generado hasta guerras dialécticas entre disciplinas, como la surgida entre la Sociología y la Filosofía en torno a su consideración como genio, con posturas de debate enfrentadas que van desde la defensa de su talento innato hasta pensamientos fundamentados en la idea de que, a pesar de su singularidad, las particulares circunstancias sociales y de mecenazgo fueron decisivas en su trayectoria (DeNora, 1995; Kivy, 2001). Cuadernos de Investigación Musical, diciembre 2020, (11, número extraordinario), pp. 216-244. ISSN: 2530-6847 DOI: https://doi.org/10.18239/invesmusic.2020.11.11 218 MIRIAM ALBUSAC JORGE La música de Beethoven también se ha programado en auditorios de todo el mundo y se ha adaptado para conjuntos instrumentales de diversa índole. Además, sus obras han sido examinadas bajo el prisma de materias heterogéneas, con intervenciones tan variopintas como la de los modelos algorítmicos, estadísticos y de probabilidad (Daikoku, 2018; 2019a; 2019b; Herremans & Chuan, 2017; Moss, Neuwirth, Harasim & Rohrmeier, 2019). Asimismo, se han llevado a cabo iniciativas “interactivas” basadas en sus composiciones, como la conferencia-concierto Beethoven and your brain realizada hace una década, donde Daniel Levitin –profesor de Psicología, Neurociencia y Música en la Universidad McGill– y el director de orquesta Edwin Outwater, registraron a través de cuestionarios las diversas respuestas y reacciones del público durante la escucha de fragmentos musicales pertenecientes a la obertura Egmont, Op. 84, y a la Sinfonía nº 5, Op. 67, interpretados por la Kitchener–Waterloo Symphony Orchestra, a fin de poner de manifiesto los efectos de la música sobre la audiencia1. A pesar de esta vasta producción sobre el genio, se ha estudiado muy poco el uso que se ha hecho de sus obras como parte de la investigación científica de laboratorio. Por ejemplo, sus composiciones han sido empleadas para realizar mediciones conductuales vinculadas a la interpretación, la escucha y la lectura musical. Así, las seis variaciones para piano en sol mayor sobre el dueto “Nel cor più non mi sento” de la ópera La Molinara de Giovanni Paisello –obra sin número de opus WoO 70–, han sido el punto de partida para estudiar cómo es la ejecución de la música durante la interpretación de notas de adorno, es decir, cuando no existe concreción en la duración2, y cómo esta puede afectar al tempo musical (Timmers, Ashley, Desain, Honing & Windsor, 2002). Del mismo modo, el tercer movimiento de la Sonata Op. 31, n° 3, se ha utilizado con el objetivo de comparar los patrones temporales de múltiples interpretaciones de una misma obra –medidos a través de oscilogramas– (Repp, 1990). Sin embargo, no sólo esta sonata para piano de Beethoven ha tenido relevancia en la investigación conductual, sino que varias de ellas –concretamente la nº 4, Op. 7; la nº 11, Op. 22; la nº 14, Op. 27, nº 2, conocida como “Claro de luna”; la nº 21, Op. 53, denominada “Waldstein”; la nº 28, Op. 101; la nº 17, Op. 31, nº 2, designada “La tempestad”; y la nº 32, Op. 111– han sido fundamentales para analizar cuestiones tonales asociadas la percepción musical, factores relacionados con el pulso o las bases psicofísicas de determinados elementos armónicos (Chan, Dong & Li, 2019; Clynes, 1995; Eitan & Timmers, 2010; Lalitte, Bigand, Kantor-Martynuska & Delbé, 2009; Smith & Cuddy, 2003; Tillmann, Lalitte, Albouy, Caclin & Bigand, 2016). Igualmente, las bagatelas –Op. 33, Op. 119 y Op. 126– y, de nuevo, una sonata –la Op. 2, n° 1–, han servido como estímulo visual en un estudio que examinaba los movimientos oculares de músicos mientras leían partituras, en busca de singularidades (Servant & Baccino, 1999). En otros trabajos científicos, lejos de las medidas conductuales vinculadas con el hecho musical, la obra beethoveniana se ha utilizado también en tareas de índole cognitivo. Por 1 La información sobre esta experiencia y su programación puede consultarse en http://www.beethovenandyourbrain.com 2 Las notas de adorno no poseen una duración prefijada, sino que toman su valor de las notas reales a la que acompañan. Cuadernos de Investigación Musical, diciembre 2020, (11, número extraordinario), pp. 216-224. ISSN: 2530-6847 DOI: https://doi.org/10.18239/invesmusic.2020.11.11 219 LA MÚSICA DE BEETHOVEN EN LA INVESTIGACIÓN FISIOLÓGICA: DEL ELECTROCARDIOGRAMA A LA IMAGEN POR RESONANCIA MAGNÉTICA ejemplo, la ya citada obertura Egmont –junto con música del compositor W. A. Mozart–, ha acompañado la realización tanto de pruebas psicológicas estandarizadas como de tareas lógico-matemáticas, no hallando mejoras en el rendimiento de las mismas bajo ninguna de las dos condiciones3 musicales. De hecho, el tiempo dedicado a estas tareas fue significativamente mayor cuando se solapaban con la escucha de la pieza de Beethoven – frente a las demás condiciones del experimento: la obra de Mozart o el silencio ambiental–, al tiempo que se cometían más cantidad de errores. En concreto, los autores atribuyeron este suceso a la complejidad de la música de Beethoven (Mitas, Lipowicz, Wijata & Bieńkowska, 2016). Además, estudios publicados bajo la vorágine del conocido como “Efecto Mozart”4 han indicado resultados similares para actividades cognitivas que involucran la memoria de trabajo, concluyendo que, independientemente de la autoría de la música que se escucha antes de realizar la tarea –Mozart o Beethoven–, no existen diferencias estadísticamente significativas en la ejecución posterior –en este caso particular, la música de Beethoven era el tercer movimiento del Concierto para violín en re mayor, Op. 61– (Giannouli, Tsolaki & Kargopoulos, 2010). Sin embargo, este resultado ha sido contradicho por otras investigaciones que han encontrado mejoras en tareas cognitivas de razonamiento espacial ante la exposición