COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC
„DUMITRU PANAITESCU PERPESSICIUS” BRĂILA
RAPORT DE ACTIVITATE PE CATEDRE / ARII CURRICULARE, SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2020 – 2021
- RESURSE UMANE -
În semestrul I, anul şcolar 2020 - 2021, echipa de instruire-predare-evaluare a avut următoarea componenţă:
. număr total cadre didactice: 60, din care:
• titulari: 53;
• suplinitori calificaţi: 7.
Luând în calcul gradele didactice, obţinem următorul tablou:
• doctorat: 3;
• cadre didactice cu gradul didactic I: 44;
• cadre didactice cu gradul didactic II: 7;
• cadre didactice cu gradul didactic definitiv: 6;
• cadre didactice debutante: 0.
Cadre didactice care beneficiază de „Gradaţie de Merit”: 25 persoane.
Din echipa de instruire, educaţie şi întreţinere au mai făcut parte:
• personalul didactic auxiliar: 9;
• personalul nedidactic: 17. - SITUAŢIA LA ÎNVĂŢĂTURĂ -
La sfârșitul semestrului I, anul şcolar 2020 - 2021, situaţia la învăţătură se prezintă astfel: • ciclul primar - promovabilitate – 100%; • ciclul gimnazial - promovabilitate – 99,04%; • ciclul liceal - promovabilitate – 96,50%. Nr. de elevi la sfârșitul semestrului I, anul şcolar 2020 - 2021: . ciclul primar – 190; . ciclul gimnazial – 209; . ciclul liceal – 485.
Nr. de medii la „Purtare”, Medii Medii Medii Medii Medii la sfârșitul semestrului I, an sub 7 de 7 de 8 de 9 de 10 școlar 2020 - 2021 clasa a V-a - - - - 65
Ciclul clasa a VI-a 1 - - 2 56 gimnazial clasa a VII-a - - - 1 55 clasa a VIII-a - - - - 28 clasa a IX-a 2 - - 4 144
Ciclul clasa a X-a - - - 2 167 liceal clasa a XI-a - - - 1 110 clasa a XII-a 4 - - 9 103 Total 7 - - 19 728
Nr. de medii generale, Medii Medii la sfârșitul semestrului I, de de an școlar 2020 - 2021 7 ÷ 8,99 9 ÷ 10
clasa a V-a 2 62
clasa a VI-a 11 48 Ciclul gimnazial clasa a VII-a 2 54
clasa a VIII-a - 27
clasa a IX-a 14 134
clasa a X-a 15 94 Ciclul liceal clasa a XI-a 12 92
clasa a XII-a 35 70
Total 91 581 - SITUAŢIA FRECVENŢEI LA ORELE DE CURS -
La sfârşitul semestrului I, anul şcolar 2020 - 2021
Total Absenţe Absenţe Clasa absenţe motivate nemotivate
V 176 100 76
VI 520 325 195
VII 183 133 50
VIII 69 69 0
IX 1341 585 756
X 626 330 296
XI 624 375 249
XII 1948 914 1034 • BURSE • TRANSPORT ELEVI
Tip de bursă Nr. de elevi beneficiari
Bursă „Bani de liceu” 14
Bursă de merit 90
Bursă de studiu 8
Bursă socială 20
Bursă pentru „performanţă” 5
- RELAŢIA CU COMUNITATEA -
La începutul anului şcolar s-au ales şi constituit comitetele de părinţi la nivelul fiecărei clase:
. s-a constituit Comitetul Reprezentanţilor părinţilor pe şcoală;
. s-a constituit Consiliul Şcolar al Elevilor format din reprezentanţii tuturor claselor;
. există o bună colaborare cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Brăila, Primăria Municipiului Brăila, Consiliul
Judeţean Brăila şi cu Consiliul Local Brăila.
Există relaţii foarte bune cu următoarele instituţii: Biblioteca Judeţeană „Panait Istrati” Brăila, Teatrul Municipal
„Maria Filotti” Brăila, Centrul de Creaţie Brăila, Muzeul Brăilei, Poliţia Comunitară Brăila, Inspectoratul Judeţean de Poliţie
Brăila, Inspectoratul pentru Situaţii de Urgenţă Brăila, Direcţia pentru Protecţia Drepturilor Copilului Brăila, Centrul
Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Brăila, Centrul de Informare „Europe Direct” Brăila, Centrul de Prevenire,
Evaluare şi Consiliere Antidrog al Judeţului Brăila, Universitatea „Constantin Brâncoveanu” Brăila, Universitatea „Dunărea de Jos” Galaţi.
Am avut o relaţie normală cu presa.
ANALIZA ACTIVITĂŢILOR SEMESTRUL I, ANUL ŞCOLAR 2020 – 2021 - COMISIA METODICĂ A ÎNVĂŢĂTORILOR -
COMPONENȚA COMISIEI METODICE Nr. Grad Numele și prenumele Specialitatea Clasa Observații crt. didactic 1. Lupea Fănica Profesor învățământ primar I P 2. Bianu Rodica Profesor învățământ primar I P 3. Pătrașcu Iuliana Profesor învățământ primar I I 4. Ene Ecaterina Profesor învățământ primar I I 5. Sasu Iuliana-Georgeta Profesor învățământ primar I II 6. Mircioi Mariana Profesor învățământ primar I III 7. Nedelcu Dumitrica-Mioara Profesor învățământ primar I IV 8. Frigioiu Anica Profesor învățământ primar I IV
Proiecte / Parteneriate cu alte instituţii Parteneriat cu Crucea Roşie şi Colgate – Palmolive în cadrul Programului Şcolar „Bright Smiles, Bright Futures” - Campania de voluntariat „Zâmbeşte pentru viitor” 2020 (prof. Lupea Fănica, Bianu Rodica, Pătraşcu Iuliana, Ene Ecaterina, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica- Mioara) Parteneriate cu Biblioteca judeţeană „Panait Istrati” Brăila: Proiect de voluntariat „Festivalul Brazilor elafantastici”, proiect „Moara cu cerneală”, „Ora de lectură elefănţească” (prof. Bianu Rodica) Participarea elevilor la Concursul „Scrisori pentru Moş Crăciun” iniţiat de Biblioteca judeţeană „Panait Istrati” Brăila şi Asociacion Biblioclub Arganda, Madrid (prof. Mircioi Mariana) Participare în comisia de jurizare a lucrărilor concursului „Oraşul meu, oraşul tău” (prof. Mircioi Mariana) Parteneriat cu parohia Urleasca (prof. Bianu Rodica) Proiectele de parteneriat eTwinning: „Dont let the future flow away from your hanhs”, „Super Healthy Kids”(prof. Pătraşcu Iuliana)
Activităţi educative desfăşurate cu elevii /online „1 Decembrie – La mulţi ani, România!” – filmuleţ istoric, concurs de desene; „Crăciunul la români”, „Ziua Culturii Naţionale – Sărbătoarea poetului M. Eminescu”, „24 ianuarie – Mica Unire: Sărbătoarea Unirii Moldovei cu Ţara Românescă” (prof. Lupea Fănica) Program artistic de Crăciun (prof. Sasu Iuliana) Realizarea unei colecţii de colinde interpretate de elevi „E vremea colindelor” ; Activitate de recitare de poezii scrise de Mihai Eminescu, cu ocazia Zilei Culturii Naţionale/Zilei lui M. Eminescu (prof. Mircioi Mariana) „În jurul bradului” – colaborare cu biblioteca şcolară, „Ziua Culturii Naţionale / Eminescu, poet universal”, „La mulţi ani, Brăila!” (prof. Nedelcu Dumitrica- Mioara)
Concursuri şcolare Concursul şcolar Upper School Kids / Fundaţia Upper Education – Ediţia I, etapa 2021 - clasa a III-a ; 5 elevi Premiul I, 5 elevi Premiul II (prof. Mircioi Mariana) - clasa a IV-a A: 1 elev Premiul II (prof. Nedelcu Dumitrica- Mioara) Concursul şcolar LuminaMath, etapele 1, 2 (online) -clasa a III-a: 8 elevi participanţi; 4 elevi calificaţi la etapa scrisă (prof. Mircioi Mariana)
Cursuri de perfecţionare / cercuri pedagogice Cursul „Educaţia online” , CCD Brăila, formator prof. Bonciu Ecaterina (prof. Lupea Fănica, Bianu Rodica, Pătraşcu Iuliana, Ene Ecaterina, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica-Mioara) Cursul „Citesc pentru a învăţa!” (prof. Pătraşcu Iuliana, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica-Mioara) Webinar eTwinning „Peace and non violence day” (prof. Pătraşcu Iuliana) Webinar: „Cum începem lucrul în G Suite pentru educaţie”, „Organizarea mediului educaţional al profesorului G Suite”, „Foi de lucru interactive” – Institutul de Formare Continuă, Chişinău (prof. Mircioi Mariana) participare la cercul pedagogic al învăţătorilor sem. I (prof. Lupea Fănica, Bianu Rodica, Pătraşcu Iuliana, Ene Ecaterina, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica-Mioara) iniţiator şi moderator Webinar cu tema “Schimb de bune practici privind desfăşurarea activităţilor online sau de tip blended learning / la distanţă/ hibrid” (prof. Lupea Fănica, Mircioi Mariana, responsabile de cerc pedagogic)
Articole, publicaţii Colaborator revista Preţul cuvintelor” nr. 8 / 2020 – publicare articole elevi (prof. Bianu Rodica) Participare la Simpozionul Naţional Educrates „Strategii didactice inovative” (ediţia a VII-a, decembrie 2020,Tg. Mureş) şi publicarea articolului „Proiect de lecţie online”
. Activitate ca metodist al I.S.J. Brăila – inspecţii de specialitate pentru grade didactice: definitivat, gradul II / I (prof. Lupea Fănica, Bianu Rodica, Pătraşcu Iuliana, Ene Ecaterina, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica-Mioara). - COMISIA METODICĂ „LIMBĂ ŞI COMUNICARE” –
NR. NUME ȘI PRENUME ACTIVITĂȚI CRT. PROFESOR (rezultate la olimpiade și concursuri, cursuri, proiecte, articole, conferințe) 1. Novac Marioara - Simpozion județean ”Actualitatea operei eminesciene”- Universitatea”Constantin Brâncoveanu” - Sesiunea de comunicări “Mihai Eminescu” - Revista școlii, format online - Concurs de creație literară „Invitație la ficțiune”, organizat cu ocazia Zilei Liceului Pedagogic - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare - Curs de formare Educația online 2. Tudor Adriana - Concurs de creație literară clasele a 7-a “Anotimpurile copilăriei” - Expoziție de postere “Brăila- trecut, prezent si viitor” clasa a 7-a - Concurs de proză scurtă “Școala viitorului” clasa a 7-a - Prezentări power-point “Colinde si traditii strămoșești de Crăciun” clasele a 6-a - Concurs de creație literară “Brăila lui Perpessicius” organizat de Ziua Liceului Pedagogic - Concurs de creație literară “Labirintul ficțiunii” organizat de Ziua Liceului Pedagogic - Articol publicat în revista liceului „Cercul nostru” - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare - Curs de formare Educația online 3. Aldea Carmen-Lăcrămioara - Concurs Național «Metaforă și culoare în zide sărbătoare « - Concursul de recitări de 1 Decembrie : Ciocan Robert, Ion Alexandra (8 A) - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare NR. NUME ȘI PRENUME ACTIVITĂȚI CRT. PROFESOR (rezultate la olimpiade și concursuri, cursuri, proiecte, articole, conferințe) - Curs de formare Educația online 4, Budur Ionuț-Eduard - Membru în echipa de organizare a Olimpiadei de Limba și literatura română - Concurs de creație literară “Brăila lui Perpessicius” organizat de Zilele Liceului Pedagogic - Expoziție de dedicată poetului național Mihai Eminescu - Concurs de creație literară „Invitație la ficțiune” organizat cu ocazia Zilei Liceului Pedagogic - Referat : Diaristul. Între eul social și eul ficțional. - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare - Curs de formare Educația online - Participări la conferințe naționale și internaționale 5. Novac Anicuța - Articole publicate în reviste de specialitate - Activitate Publicistica lui Mihai Eminescu. Naționalismul, un concept actual sau desuet? - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare - Curs de formare Educația online 6. Gerea Laura-Ioana - Concurs de creație literară „Invitație la ficțiune”, organizat cu ocazia Zilei Liceului Pedagogic - Participare- Curs de formare – Oportunități de studiu în străinătate pentru elev - Activitate în cadrul proiectului “Spre artă și cool-tură prin lectură” - Articol publicat în revista liceului „Cercul nostru” - Referat : Panait Istrati, omul revoltat - Curs de formare Educația online
NR. NUME ȘI PRENUME ACTIVITĂȚI CRT. PROFESOR (rezultate la olimpiade și concursuri, cursuri, proiecte, articole, conferințe) 7. Vasile Florentina-Gabriela - Cursuri: „Valorizarea instituției de învățământ prin utilizarea eficientă a tehnologiilor informațiilor și comunicării”, ,,Leadership şi management în educaţie” - Activitate în cadrul proiectului “Spre artă și cool-tură prin lectură” - Articol publicat în revista liceului „Cercul nostru” - Curs de formare Strategii de literație în procesul de predare-învățare - Curs de formare Educația online 8. Bejan Cristian - Articol publicat în revista liceului „Cercul nostru” - Participări la conferințe naționale și internaționale - Articole publicate în reviste de specialitate - Referat “Importanța actuală a limbii latine”
- COMISIA METODICĂ „LIMBI MODERNE” –
Activitatea comisiei Comisia profesorilor de limbi moderne s-a desfasurat in conformitate cu proiectul managerial adoptat in sedinta de catedra din 10 sept. 2020. Tema de cercetare abordata a fost “ameliorarea calitatii procesului de predare – invatare”, mai precis s-au organizat dezbateri in cadrul sedintelor de catedra in care s-au discutat modalițăți de abordare a demersului didactic în contextual modului de desfășurare a orelor în regim hibrid, metodele eficiente de crestere a randamentului scolar al elevilor ce urmeaza sa sustina examenul de bacalaureat, pregatiri suplimentare cu elevii de cls. a XII-a.
In cadrul sedintelor de catedra s-au discutat modalitati de motivare a elevilor si de imbunatatire a pregatirii acestora in vederea atingerii nivelurilor de competente prevazute, conform Cadrului European al Limbilor.
La inceputul anului profesorii catedrei au depus la termen documentele de proiectare anuala – elaborate conform cu programele in vigoare. De asemenea au elaborat, aplicat testele predictive ale căror rezultate le-au analizat în urma aplicării acestora la clasă. Fiecare membru al comisiei a realizat un număr apropiat de activităţi şi a coordonat un numar aproximativ egal de sarcini în cadrul catedrei. Activitatea comisiei s-a desfasurat lunar. Programul fiecărei activităţi a fost variat. Iata cateva exemple de activitati desfasurate in cursul semestrului I de catre fiecare membru al catedrei de limbi moderne:
Limba engleză
Prof. Piron Dana Elisabeta . Responsabil catedră de limbi moderne . Profesor metodist ISJ . Membru Consiliu consultativ ISJ
Membru în comisii judeţene: . Membru în Comisia de elaborare subiecte și evaluare din cadrul concursului în vederea ocupării posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din județul Brăila – 31 august 2020 /1 septembrie 2020 . Membru în comisia de evaluare în cadrul concursului naţional Public Speaking Competition Discourse, etapa judeţeană – 21.01.2021
Organizator: . Public Speaking Competition Discourse . Organizare cerc pedagogic judeţean – nivel gimnazial – 20 noiembrie 2020
Cursuri de perfecţionare: . Educatia online – modalitati de aplicare a curriculumului organizat de CCD Braila . Citesc pentru a invata –Strategii de literatie in procesul de predare – invatare organizat de ARL (în desfasurare) . Curs de formator national în cadrul Programului de Formare pentru Constituirea Corpului de Profesori Evaluatori pentru Examenele și Concursurile Național (CPEECN) , acreditat prin OMEC 6081 / 2020. Webinarii: . Teacher Development Seminar – Exam Preparation in the Real World and Lessons from Lockdown, 02.09.2020, organizat de Cambridge University Press . The 2020 Annual Conference for English Language Teachers, organizată de Fischer International, 3-4.09.2020 . A Fresh Look at teaching Prepositions and Developing the use of critical thinking in the modern classroom, 16.11.2020, organizat de Churchill House School of English Language, International Summer Schools Education, ISJ Brăila și Casa Corpului Didactic Brăila . Two sides of the same coin: Critical and Creative Thinking in the ELT classroom, 28.01.2021, organizat de British Council . SHINE English Teaching Annual Conference - Twinkle Star - 8 ianuarie 2021
Prof. Munteanu Silvia-Alexandra Cursuri de perfecţionare: Webinarii: . Everybody Thinks They Can’t Before They Can -The Benefits and Drawbacks of Online Teaching, august- septembrie 2020, organizat de Express Publishing . Teacher Development Seminar – Exam Preparation in the Real World and Lessons from Lockdown, 02.09.2020, organizat de Cambridge University Press . The 2020 Annual Conference for English Language Teachers, organizată de Fischer International, 3-4.09.2020 . Be an excellent Cambridge English Teacher! Prepare your students for Cambridge English A2 Key (for Schools) & B1 Preliminary (for Schools), 28.09.2020, organizat de Sitka, Centrul de carte străină, Cambridge Assessment English și Cambridge University Press . Evaluarea Elevilor în Online, 04.10.2020, organizat de Sellification . Teacher Development Seminar, 30.10.2020, organizat de Sitka, Centrul de carte străină, Cambridge Assessment English și Cambridge University Press . A Fresh Look at teaching Prepositions and Developing the use of critical thinking in the modern classroom, 16.11.2020, organizat de Churchill House School of English Language, International Summer Schools Education, ISJ Brăila și Casa Corpului Didactic Brăila . Two sides of the same coin: Critical and Creative Thinking in the ELT classroom, 28.01.2021, organizat de British Council
Membru în comisii judeţene: . Membru în comisia de evaluare în cadrul concursului naţional Public Speaking Competition Discourse, etapa judeţeană – 21.01.2021
Proiecte: . Proiect e-Twinning - CHRISTMAS AROUND THE WORLD - BLOG FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS (grup țintă - clasa a IV-a B) – Colegiul Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” (organizator), Primary School no 16, Pabianice, Polonia, „Lakoniki” Elementary School, Atena, Grecia și Cukurova College, Mersin, Turcia . Premiul al II-lea, faza județeană a concursului Public Speaking Competition Discourse, grupa de vârstă 12-15 ani – Botea Maria Valentina (clasa a IX-a B)
Prof. Tudosă Mihaela . nov. 2020 - Curs "Educația on-line "
. 9 dec.2020 - Webinar "Grammar teaching in the age of Covid-19", Cambridge University Press
. 15 dec. - Webinar "Let's Power Up together!Excellence in Teaching, Learning and Assessment", Cambridge University Press
. 16 dec.- "Hot chocolate virtual get-together", FEAC Fulbright-Education USA
. 16 dec.- "The CEFR Companion Volume for Inclusive Plurilingual Education", Consiliul Europei
. ian.2021- Evaluator "Public Speaking"
. 27 ian.- Concurs "Groundhog Day", Uniscan Grup Educational
Limba franceză Componenţa catedrei de limba franceză: prof. Ilie Gabriela Otilia - gradul didactic I prof. Poalelungi Marina - definitivat prof. Stamate Mădălina prof. Radu Monica În cadrul catedrei de limba franceza, activităţile s-au derulat conform planului managerial, atingându-se toate obiectivele propuse. Procesul de predare la limba franceza s-a desfăşurat conform programei şcolare, planificărilor şi tuturor documentelor în vigoare. S-a urmărit: parcurgerea integrală a materiei, realizarea obiectivelor trasate, atingerea competenţelor vizate, în general, ridicarea calităţii actului instructiv-educativ. Au fost concepute şi aplicate, la începutul anului şcolar, teste iniţiale în special pentru clasele a IX-a. Toţi membrii catedrei de limba franceza au studiat documentele din curriculă şi au făcut modificările necesare conform programelor şcolare aprobate pentru anul 2020-2021. Toţi membrii catedrei de limba franceza şi-au elaborat portofoliile personale, pe care le-au îmbogăţit pe parcursul semestrului cu materiale auxiliare de predare şi evaluare (teste iniţiale, teste de evaluare sumativă, fişe de lucru, imagini, prezentări în Power Point). De remarcat este faptul că s-a respectat principiul notării ritmice, elevii au fost evaluati corespunzător. Membrii catedrei au colaborat în permanenţă de-a lungul semestrului şi şi-au îmbunătăţit activitatea prin schimburi de idei, dialoguri deschise, discuţii ocazionale, exemple de bună practică realizate în cadrul şedintelor de catedră. Activităţile comune ale catedrei au fost şedinţele de catedră desfăşurate lunar, în care au fost discutate problemele apărute pe parcursul acestui semestru şi modul de realizare al obiectivelor cuprinse în planul de managerial al catedrei.
Prof.Ilie Otilia . Proiect eTwinning – C’est comment chez vous ? ( în desfasurare ) . Concurs International de Scriitura – Conversation avec le Petit Prince – organizat de Fundatia Antoine de Saint- Exupéry si Unesco – participare 3 elevi a X-a B . Concurs tematic “Tourisme et légendes“ - din cadrul proiectului eTwinning “Tourisme et découverte de l’autre” organizat de Colegiul National “Mihai Eminescu” Suceava – participare Brezuica Andreea a XII-a A (în desfǎşurare) . Articol publicat în revista Orizonturi didactice – Schimbarea paradigmei în educatie sau ce am învǎţat din aceasta pandemie . Programe de formare : Educatia online – modalitati de aplicare a curriculumului organizat de CCD Braila Citesc pentru a invata – Strategii de literatie in procesul de predare – invatare organizat de ARL (în desfasurare)
Prof. Sandu Marina . Rencontre virtuelle: DELF : stratégies et entraînement pour les nouveaux formats des épreuves, animée par Stéphanie Pace- Édition Maison des Langues
. Felicitari de Craciun in franceza si engleza (Vasii Beatrice) (VB,VIA siVIB )+ prezentari power point despre Craciun (VIIA si B) . Naşterea lui Eminescu prin poezie în franceză si română (XD) . Curs gratuit -Tehnici de Prevenire Bullying- 16 noiembrie 2020 . Formare google classroom. . Webinaire pe IFprofs-La classe comodale est le fait d'enseigner simultanément à un groupe en présentiel et à un groupe à distance. . Comment animer une telle classe et s'assurer de l'engagement de tous les apprenants, où qu'ils soient? Quelles activités pour quelles interactions? Comment contourner les contraintes techniques inhérentes à un tel dispositif? . proiect pe eTwinning
Prof. Stamate Mădălina . 22.09.2020-Consfătuire județeană pentru profesorii de limba Franceză . 26.10.2020-15.11.2020-Concurs Kahoot de creație ludo-pedagogică de quiz-uri în limba franceză . 30.10.2020-înscriere pentru preinspecție gradul l . 24.11.2020-Cerc Pedagogic liceu pe Zoom . 25.11.2020-Webinaire-Activites dynamisantes pour la classe de F.L.E en presentiel et a distance(CREFECO ET INSTITUT FRANCAIS) . 2.12.2020-Webinaire Educația continuă-limbi moderne(YOUTUBE)M.E.C . 12 - 13.12.2020, 9 - 10.01.2021-Curs de formare pe Zoom-Citesc-pentru a invăța-Strategii de literație-in procesul de predare-invățare . 11.01.2021 - 1.07.2021-Concours Francais et Sciences 2021 Jean de la Fontaine-concurs international francofon de fabule
Prof. Urse Daniela – limba germană . Conferința ştiinţifico-practică cu participare internaţională „INOVAȚII PEDAGOGICE ÎN ERA DIGITALĂ” (27 noiembrie 2020 – 8 ore) . Cursuri formare online . „Secretele încrederii în sine a cadrului didactic" - 25.09.2020 (2 ore) . „Organizarea mediului educaţional al profesorului în G-Suite” - 02.10.2020 (2 ore) . „Foi de lucru interactive în Wizer.me” - 23.10.2020 (2 ore) . „Practica utilizării G-Suite în activitatea didactică” - 06.11.2020 (2 ore) - COMISIA METODICĂ „MATEMATICĂ - INFORMATICĂ” -
1. Proiectarea şi organizarea activităţii educaţionale în anul şcolar 2020-2021 Proiectarea didactică este în concordanţă cu recomandările Consiliului Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar, realizându-se planificarea calendaristică – semestrială sau anuală, proiectarea unităţii de învăţare şi proiectarea lecţiei. Competenţele generale şi cele specifice ale disciplinei matematică se regăsesc în această proiecţie, observându-se lectura personalizată a programelor şcolare. S-au discutat şi aprobat planificările în cadrul comisiei metodice, precum si masuri de sustinere a elevilor dupa pandemia din martie 2020. În acord cu cerinţele reformei curriculare, profesorii de matematică ce predau în această unitate şcolară folosesc strategii, metode participativ – active , centrate pe elev. Lecţiile se desfăşoară cu tot colectivul de elevi, accentul este pus pe dezvoltarea gândirii critice, demonstraţiei şi argumentării logice. Centrarea activităţii pe elev pune în valoare creativitatea profesorilor şi a elevilor, apariţia şi rezolvarea situaţiilor – problemă şi caracterul aplicativ – formativ al studiilor de caz. Obiectivele generale şi cele specifice propuse în planul managerial au fost atinse până la sfârşitul semestrului I al anului şcolar 2020-2021. Acestea au fost: - Creşterea calităţii în realizarea documentelor de planificare a activităţii; - Eficientizarea demersului didactic in contextul pandemiei; - Operaţionalizarea activităţii; - Eficientizarea activităţii in contextul pandemiei SARS-Cov-1/2; - Creşterea motivaţiei pentru perfecţionare a cadrelor didactice; - Creşterea eficienţei activităţilor de perfecţionare la nivelul catedrei; - Participarea cadrelor didactice la cursuri de perfecţionare; - Asigurarea unui climat pozitiv în cadrul catedrei; - Asigurarea calităţii procesului didactic.
Existenţa subiectelor testărilor iniţiale reflectă modul echilibrat de concepere al acestora, fiind adaptate nivelului de pregătire al elevilor. Sunt însoţite de baremul de corectare şi notare, de rezultate şi analiza acestora, inclusiv de măsurile ameliorative. Profesorii de matematică din această unitate şcolară au testat elevii la începutul anului şcolar, după o recapitulare a noţiunilor studiate în anii anteriori, tinand cont de lacunele acumulate de elevi in perioada de izolare si scoala online. Programul de activităţi din cadrul catedrei a fost realizat în urma consultării cadrelor didactice din comisia metodică. Toţi membrii catedrei s-au implicat în mod activ în realizarea acestuia.
2. Activitate metodică şi de formare a cadrelor didactice
Prof. George-Florin Șerban . Probleme publicate în revistele Gazeta Matematică seria B,nr 9,10,11,12\2020 și Romanian Mathematical Magazine. . Articolul “Pătrate perfecte”, publicat în Gazeta Matematică seria B,nr10\2020. . Profesor metodist al C.N.Pedagogic “D.P.Perpessicius”. . A efectuat ore de pregătire cu clasele a 12-A si 12-B pentru examenul de bacalaureat. . A efectuat ore de pregătire cu clasa a 8-a pentru examenul de evaluare națională. Prof. Nicoleta-Mădălina Teodorescu . profesor metodist al Inspectoratului Judeţean Brăila; . Eleva Gingarasu Adelina, clasa a VI-a A, a participat la Concursul National de Matematica LuminaMath faza I (7 noiembrie 2020) si faza a II-a (7-10 noiembrie 2020).
Prof. Carmen Antohe . A sustinut activitati de recuperare cu elevii clasei a V-a A (2-3 ore suplimentare)
Prof. Sorin Cioroianu . Curs online „Educatie online”, CCD in colaborare cu ASE Bucuresti, Facultatea de Cibernetica
Prof. Aramă Antonia . realizarea planificarii calendaristice – anuale si semestriale - în conformitate cu programa școlară precum și a Curricumului Național; . participarea cu finalizare la cursul de perfecționare „TIC în procesul educational” – Asociatia CNDRUE; . participarea la Consfătuirea anuală a profesorilor de educatie tehnologica.
2. Concluzii Profesorii de matematică, informatică și educație tehnologică s-au implicat într-o serie de activităţi organizate atât la nivelul unităţii şcolare cât şi la nivelul judeţului. Se remarcă la nivelul catedrei un mare interes pentru formarea continuă, pentru adaptarea demersului didactic la particularităţile elevilor in contextul pandemiei, pentru crearea în şcoală a unui cadru permanent de colaborare. - COMISIA METODICĂ „ŞTIINŢE ALE NATURII” -
Componență: 1. Prof. Petcu Silviu-Cristian 2. Prof. Aramă Violeta-Aurora 3. Prof. Ignat Iuliana 4. Prof. Taman Gabriela 5. Prof. Mocanu Luminița-Daniela 6. Prof. Bondei Ionica
Activităţi desfăşurate: Întocmirea documentelor școlare - planificări anuale și semestriale, proiecte pe unități de învățare Proiectarea activităţii didactice în conformitate cu programele în vigoare stabilind în unele cazuri modalităţi comune de instruire şi evaluare în vederea realizării unei instruiri unitare Utilizarea diferitelor platforme online: https://wordwall.net/ro/resource/; https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech_pascal&l=ro; https://prezi.com/ - fizică ; www.learningapps.org ; www.kahoot.com ; www.quizizz.com ; www.wordwall.net – biologie Membrii comisiei au participat la Consfătuiri și Cercurile Pedagogice - online Activitate în cadrul Cercului pedagogic al profesorilor de chimie : Rezultatele evaluării cursului “Educația online- Modalități de aplicare a curriculumului pentru învațământul liceal” – prof.Ignat Iuliana
Activitatea extracurriculară: Organizarea unei expoziţii cu ocazia Zilei Mondiale a animalelor – 4 octombrie 2020 – desene, machete, fotografii, origami, quilling - prof. Mocanu Luminiţa şi Bondei Ionica
Formarea profesională. Perfectionare prin cursuri de formare Participare la Curs „Educația online”-CCD Braila, iulie-august 2020 - prof. Aramā Violeta Aurora, prof. Petcu Cristian Participare la Curs “Educația online-Modalitați de aplicare a curriculumului pentru învatamantul liceal”- CCD Braila,- prof. Aramā Violeta Aurora, prof. Petcu Cristian,prof. Taman Gabriela , prof. Mocanu Luminița Formator al Cursului “Educația online-Modalitați de aplicare a curriculumului pentru învațămaântul liceal – prof. Ignat Iuliana Participare la Cursul pentru formator național în cadrul programului de formare pentru constituirea corpului de profesori evaluatori pentru examenele și concursurile naționale (CPEECN) - prof. Ignat Iuliana Participare la Curs „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți” – CRED-în cadrul Proiectului cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 – prof.Aramă Violeta, prof. Petcu Cristian, prof. Ignat Iuliana Participare la Conferința pan-europeană privind educația digitală - Digital Education Best Practice - 17.12.2020 – prof. Bondei Ionica Participare la Conferința pan-europeană privind educația digitală - Learning from Best Practice - 28.01.2021 - organizate de Erasmus+ Primera – prof. Bondei Ionica - COMISIA METODICĂ „OM ŞI SOCIETATE” - – CATEDRA SOCIO-UMANE ŞI RELIGIE –
La începutului anului școlar 2020-2021, toate cadrele didactice din comisie am conceput, aplicat şi analizat probe de evaluare iniţială. Pe baza concluziilor stabilite am conturat demersul didactic cel mai potrivit la nivelul fiecărui colectiv. Au fost concepute şi desfăşurate activităţi în concordanţă cu particularităţile individuale şi cu cele standard, realizând astfel, o învăţare centrată pe elev. Pentru formarea deprinderilor practice s-au folosit metode şi procedee care să contribuie la creşterea gradului de originalitate şi independenţă, rolul formativ în rezolvarea sarcinilor de lucru. Realizarea planificarii calendaristice–anuale si semestriale au fost in conformitate cu programa scolara precum si a Curricumului National.
PROFESOR MIRELA IORDACHE Comisii şi asociaţii Membru în Comisia Proiecte europene Membru în comisia pentru curriculum
Proiecte coordonate Proiecte educaţionale, judeţene, regionale, naţionale: „Metaforă şi culoare în zi de sărbătoare", „Antreprenori salvaţi pădurea!” Proiecte eTwinning: Media Literacy and Fake News; Edible Identities: Food as Cultural Heritage; Philisophy with Movies
Formare profesională Curs de Formare, CCD Brăila – Educaţia online – Modalităţi de aplicare a curricumului pentru învăţământul liceal; Curs de formare - TIC în procesul educaţional
Seminarii şi simpozioane Participarea la Webinarul MERITO „eTwinning şi Erasmus +” (diseminarea proiectului KA229 Act green) – 17.10.2020; Organizarea Simpozioanelor internaţionale pentru elevi şi profesori: Edible Identities Food as Cultural Heritage, Media Literacy and Fake News
Organizarea simpozionului judeţean pentru copii „Cititorul din peşteră”: etapa I 14 – 20 decembrie 2020 Participarea la Conferinţa internaţională eTwinning Project Philosophy with Movies Participarea la conferinţa internaţională pentru diseminarea proiectului eTwinning The Fairy Tale Town
Alte activităţi ( consfătuiri judeţene, cercuri pedagogice) Participarea la consfătuirea judeţeană a profesorilor de discipline socio -umane; Participarea la consfăţuirea judeţeană pentru proiecte judeţene – 24.09.2020 Participarea la cercul pedagogic pentru profesorii de discipline socio -umane – 10.11.2020 Participarea la cercul metodic numărul 2 al responsabililor pentru proiecte educaționale din municipiul și județul Brăila – 26.11.2020
PROFESOR DE RELIGIE: FERESCU VICTORIA, GRAD DIDACTIC I metodistă IŞJ Brăila; membră în Consiliul Consultativ al profesorilor de religie din județul Brăila; mentor la disciplina religie pentru cadrele didactice debutante din județul Brăila; şefă de cerc pedagogic – disciplina religie - județul Brăila; dirigintă la clasa a V-a B; responsabilă a Comisiei Diriginților și „Consiliere și orientare” din cadrul Colegiului Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” Brăila; membru în comisia de evaluare a rapoartelor intersemestriale și anuale ale diriginților și a comisiei „Școala Altfel” din cadrul Colegiului Național Pedagogic „D.P. Perpessicius” Brăila. din mai 2020: membru în echipa de proiect al platformei de resurse educaționale deschise pentru disciplina religie red-religie.ro, creator de RED și softuri educaționale în cadrul acestui proiect de platformă RED; 1 sept. 2020: elaborarea de subiecte pentru candidații la concursul pentru ocuparea posturilor didactice vacante pe parcursul anului școlar 2020-2021 în unitățile de învățământ preuniversitar; sept. 2020: realizarea planificarii calendaristice – anuale si semestriale - în conformitate cu programa școlară precum și a Curricumului Național; oct. 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare „Educația online” – CCD Brăila; 22 sept. 2020: participarea la Consfătuirea anuală a profesorilor de religie din județele Galați și Brăila; 16-20.10.2020: participarea la lucrările „Săptămânii Educației Globale” cu lucrări (desene, poezii, colaje) ale elevilor clasei a V-a B, ce au avut ca temă „Lumea – darul lui Dumnezeu pentru om”; Oct. 2020: membru în cadrul proiectului internațional „Platforme Educaționale Online” coordonat de AISE (Academia de Inovare și Schimbare prin Educație) din Republica Moldova; Oct. 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „Educația online” – CCD Brăila; Noiembrie 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „CRED – disciplina religie”; 6 nov.2020: susținerea referatului cu tema „Crearea și aplicarea unor instrumente on-line”, în cadrul Cercului Pedagogic al profesorilor de religie 26 noiembrie: participarea la Simpozionul Rugăciune. Educație. Filantropie. Contribuția seminariștilor în timp de pandemie, ediţia a XXI-a, organizat de Seminarul Teologic „Sf.Ap. Andrei” din Galați, unde eleva Pătrânoiu Oana- Alexandra (clasa a X-a A) a prezentat lucrarea „Valorile creștine promovate de tineri în pandemie”; 26 nov.2020: participarea la Cercul Pedagogic pentru Educație Permanentă (on-line); decembrie 2020: participarea la Concursul cu participare internațională Alături de Hristos în Europa secolului XX, unde elevii Anton Marian-Aurelian (clasa I A), Cabuz Cristina (V B), Năstase Alexia-Sabina (V B), Anton Nicoleta- Andreea (VI B), Leopa Andrei (VII A) și Bertescu Roberto-Andrei (VII A) au obținut premiul I fiecare dintre ei la secțiunea de vârstă specifică; dec. 2020 - ian. 2021: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „Program de formare continuă în vederea constituirii Corpului de profesori evaluatori pentru examenele și concursurile naționale (CPEECN)”; 28 ian. 2021: participarea la Simpozionul „Misiunea Sfinților Români în lume, după modelul Sfinților Trei Ierarhi”, organizat de Seminarul Teologic „Sf.Ap. Andrei” - Galaț–, unde eleva Pătrânoiu Oana-Alexandra (clasa a X-a A) a prezentat lucrarea „Sfântul Ioan Iacob Românul de la Hozeva – cel mai nou sfânt român”. PROFESOR LAZARESCU DOINA LUCIA metodistă IŞJ Brăila; Oct. 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „Educația online” – CCD Brăila; Noiembrie 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „CRED – disciplina religie”.
PROFESOR CONSTANTIN VIRGINIA-CARMEN metodistă IŞJ Brăila; Oct. 2020: participarea cu finalizare la cursul de perfecționare continuă „Educația online” – CCD Brăila; participare curs de formare ,,Citesc pentru a invata-Strategii de literatie in procesul de predare- invatare’’decembrie2020-martie 2021 Inspectie Scolara Generala RODIS la Disciplina Economie-Colegiul Tehnic Costin D. Nenițescu, noi. 2020
PROFESOR DE PEDAGOGIE: LARISA CIUPERCĂ A participat în calitate de organizator la Simpozionul cu participare Internațională „Educație pentru voluntariat”, sesiunea octombrie 2020; A publicat un material didactic în Revista Simpozionului „Educație pentru voluntariat”, ISBN 978-973-0-33223-0, Buftea, 2020. în ,״ A publicat articolul ,,Perspectiva psihopedagogică asupra procesului de predare-învățare în sistem e-learnig volumul Simpozionului Național Tradiție și digitalizare, octombrie 2020, ISBN 987-606-685-746-8, Performantica, 2020 A susținut IC1, pentru obtinerea gradului didactic I și m-am înscris la colocviul de admitere la gradul didactic I, din data de 01.02.2021, U.A.I.C, Iași, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației. - COMISIA METODICĂ „ISTORIE ŞI GEOGRAFIE” -
OBIECTIVE URMĂRITE: 1. implicarea activă în acțiuni și activități de perfecționare și de formare continuă 2. centrarea întregului proces didactic pe elev 3. organizarea și participarea la activități metodice cât mai diverse.
I. RESURSE UMANE În componența catedrei sunt 5 cadre didactice titulare: Mocanu Elena-geografie, Neicu Viorica-geografie, Bertescu Manuela-Mirela-istorie și educație socială, Mocanu Oana-Lucreția-istorie, Turcu Lidia-istorie. Toate cadrele didactice sunt calificate, au experiență la catedră și au urmat cursuri de perfecționare. A fost susținută și o inspecție specială pentru obținerea gradului didactic I, pentru doamna profesoară Mocanu Oana-Lucreția.
II. RESURSE MATERIALE Activitățile didactice s-au desfășurat în săli de clasă dar și pe Google Classroom, Meet, utilizând materialele didactice existente în dotarea școlii, sau asigurate prin eforturi proprii. Toate cadrele didactice sunt preocupate de diversificarea materialelor existente, fie prin achiziționarea lor(MozaWEb- lecții digitale, Mozaik 3 D pentru istorie) fie prin conceperea lor, au abilități de utilizare a instrumentelor TIC.
III. ACTIVITATEA DIDACTICĂ În vederea asigurării unui nivel corespunzător de pregătire a elevilor la nivelul comisiei noastre s-au desfășurat activități concrete:
Au fost întocmite documentele școlare în termenele prevăzute în conformitate cu cerințele în vigoare;
S-au aplicat teste inițiale la disciplinele geografie, istorie și educație socială, au fost analizate rezultatele și s-au stabilit măsuri pentru remedierea lacunelor.Doamnele profesor Neicu Viorica,Mocanu Oana, Bertescu Manuela și Mocanu Oana au efectuat pregătirea suplimentară a elevilor de la clasele a XII- a, în vederea susținerii examenului de bacalaureat (Proiectul Rose și cursul Geografia Bac).
S-au prezentat referate la nivelul comisiei: Valea Vâlsanului-Legende sau poveștI ? și Cum să folosești telefonul mobil în lecțiile de geografie. (prof. Mocanu Elena)
IV. ACTIVITĂȚI EDUCATIVE Jocul ”Geografia veselă” a fost aplicat la clasele a V-a A și C de către doamna profesoară Mocanu Elena Au fost marcate prin activități online : Ziua Holocaustului, Ziua Națională - 1 Decembrie, Mica Unire - 24 ianuarie.
V. FORMAREA CONTINUĂ Membrii Comisiei au participat la toate consiliile profesorale, ședințele comisiei metodice și cercurile pedagogice. Doamna profesoară Bertescu Manuela-Mirela a prezentat un model de lecție online cu tema ”Războiul Rece ” la Cercul pedagogic al profesorilor de istorie - 6 noiembrie 2020. Toți membrii Comisiei au participat in lunile octombrie-decembrie la Cursul de formare CRED și la Educația online- Modalități de aplicare a curriculumului. Materialele realizate de către cadrele didactice participante la aceste cursuri se regăsesc în Biblioteca RED, ISJ Brăila.
- COMISIA METODICĂ „EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI ARTE” -
CATEDRA „EDUCAŢIE FIZICĂ ȘI SPORT”
Componența catedrei de educație fizică și sport: Grigore Bogdan-Mircea - profesor de educație fizică și sport, director adjunct; Badea Valentin - profesor de educație fizică și sport; Datcu Marinela-Ionela - profesor de educație fizică și sport; Tănase Viorel - profesor de educație fizică și sport.
Membrii acestei catedre, in primul semestru din anul scolar 2020 – 2021 au desfasurat o gama redusa de activitati scolare si mai ales extrascolare, dar totusi atingand obiectivele propuse in planul managerial al comisiei. Unul dintre obiectivele propuse a fost pastrarea eficientei actului didactic. In ceea ce priveste acest obiectiv pot spune ca toti membrii comisiei au studiat aprofundat curriculumul scolar, au selectat judicios materialele si mijloacele didactice, si au intocmit corect planificarile calendaristice in acord cu metodologia recomandata, si-au elaborat proiectele pe unitati de invatare, au studiat documentele didactice, au stiut sa adapteze resursele strategice si a continutului specific disciplinei la particularitatile de varsta ale elevilor dar mai ales la situatia deosebita (online) in care ne aflam. In ceea ce priveste evaluarea elevilor, toti membrii comisiei au incercat sa realizeze o evaluare obiectiva, valorificand rezultatele curente ale elevilor in vederea construirii unui demers reglator care sa raspunda nevoilor identificate. Notarea elevilor a fost corecta si ritmica. Multumesc pentru intelegerea acordata conducerii scolii dar si membrilor catedrei si doresc sa avem un an scolar mai bun cu realizari pe masura.
CATEDRA „EDUCAŢIE MUZICALĂ”
În semestrul I, anul scolar 2020 - 2021, s-au desfasurat urmatoarele activitati ale procesului instructiv-educativ: Realizarea planificarii calendaristice – anuale si semestriale in conformitate cu programa scolara precum si a Curricumului National; Proiectarea si realizarea unor materiale specifice temei zilnice (sarcini de lucru diferentiate, fise de lucru), avand ca scop castigarea de catre copii a respectului pentru valorile morale, religioase, culturale, cantecele cu textele lor constituindu-se in tot atatea vehicule purtatoare de mesaj; Organizarea activitatilor aplicand metode noi atat in predarea informatiilor cat si in fixarea si dezvoltarea acestora, dovada fiind testele de evaluare a elevilor care si-au insusit toate componentele, capacitatile si subcapacitatile specifice acestei disciplinei de invatamant prevazute in planificarea calendaristica si tematica, in concordanta cu obiectivele cadru si de referinta cuprinse in Curriculum; Evaluarea activitatilor proiectate in cadrul unei zile sau pe o unitate de timp s-a realizat prin mijloace specifice alternative si prin metode traditionale: teste de cunoastere la inceput, evaluari in grup si pe perechi, autoevaluare, teste initiale. Pe parcursul acestui semestru au fost incurajate, indrumate si acceptate autonomia si initiativa elevilor, existând o colaborare intr-un mod eficient cu acestia in definirea domenilor de interes.
CATEDRA „EDUCAŢIE PLASTICĂ”
În semestrul I, anul școlar 2020 - 2021, au fost desfășurate următoarele activități: întocmirea planificările calendaristice, pentru fiecare clasă și specializare, conform reglementărilor legale în vigoare; în cadrul activităților de predare-învățare-evaluare, atât „față în față” cât și online, au fost selectate, adaptate și aplicate resurse strategice și conținuturi specifice disciplinei; s-au desfășurat activități extracurriculare împreună cu elevi din cadrul Colegiului Național Pedagogic „Dumitru Panaitescu Perpessicius” prin decorarea murală a holului de la parterul colegiului; participarea doamnei profesor Mariana-Daniela Tudose la programe de formare continuă: . „Educația online – Modalități de aplicare a curriculumului pentru învățământul liceal”; . „Predarea interactiv – creativă, arta profesiei didactice”; . “Formator”; . membru în cadrul Corpului de metodiști I.S.J. Brăila. - COMISIA DE PERFECŢIONARE / FORMARE CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE -
În semestrul I al anului școlar 2020-2021 toate cadrele didactice din colegiul nostru au fost preocupate de formarea continuă. Majoritatea profesorilor au fost cuprinsi în derularea cursurilor de EDUCAȚIE ONLINE derulate de CCD Brăila. O parte din colegi au participat la cursul CRED. Despre desfășurarea cursurilor online s-au informat toti și în cadrul comisiilor metodice din școală, sau chiar de la personalul calificat (informatician, laborant, etc). În cadrul acestei comisii au fost echivalate credite după reconversie profesională pentru doamna Iordache Mirela. Încă sunt în derulare diferite cursuri care ne pregătesc pentru o mai bună activitate în situația actuală.
- COMISIA DIRIGINŢILOR / CONSILIERE EDUCATIVĂ -
COMISIA METODICĂ A DIRIGINŢILOR şi-a desfăşurat activitatea în conformitate cu planul managerial elaborat la începutul anului şcolar, dar şi ţinând cont de perioada de pandemie, datorată virusului COVID 19, precum și de cerinţele şi necesităţile educative ivite ulterior. Principalele activităţi derulate: Constituirea noii Comisii Metodice a Diriginţilor; Elaborarea planificărilor pentru consiliere şi orientare profesională conform programelor în vigoare; Distribuirea, completarea şi semnarea acordului cadru de parteneriat pentru educaţie între şcoala, elev şi părinte; Organizarea de şedinţe cu părinţii, centralizarea şi interpretarea datelor din procesele verbale ale şedinţelor şi propunerea unor măsuri de remediere a punctelor slabe; Constituirea Comitetului Reprezentativ al Părinţilor; Elaborarea de parteneriate cu factorii decizionali locali şi cu familia, în vederea evitării abandonului şcolar, precum şi pentru monitorizarea şi oferirea de consiliere elevilor proveniţi din mediu familial dezorganizat sau mono-parental; Atragerea Comisiei Diriginţilor şi implicit a elevilor în activităţi şi programe şcolare şi extraşcolare de socializare, interrelaţionare, culturalizare.
Ȋn realizarea planificărilor, profesorii diriginţi au respectat în mare parte structura curriculumului, bazată pe competenţe generale, valori şi atitudini, competenţe specifice şi conţinuturi şi sugestii metodologice. Competenţele generale au reprezentat ansambluri structurate de cunoştinţe si deprinderi, a căror dezvoltare este preconizată pe durata ciclului gimnazial şi liceal, în timp ce competenţele specifice (derivate din competenţele generale), urmând a fi dezvoltate pe parcursul fiecarui an şcolar, au fost corelate cu conţinuturi ale învaţării și prezentate distinct, pentru fiecare clasă în parte. Comisia și-a propus drept priorităţi: - o mai mare atenţie acordată creşterii standardelor de performanţă, modului în care elevii se integrează în colectivele lor, creşterii interesului pentru învăţătură, colaborării cu părinţii în vederea optimizării relaţiei şcoala-familie, - îmbunătăţirea capacitaţii de socializare a elevilor în colectivităţile în care aceştia îşi desfăşoară activitatea. În acest sens, Comisia diriginţilor a avut în vedere realizarea unor activităţi diverse on-line, prin care diriginţii dar şi elevii să conştientizeze implicarea lor în actul educativ, să recepteze educaţia mai mult decât ca pe un act instructiv prin care se acumulează cunoştinţe, ci ca un mijloc de formare a personalităţii lor, de pregătire pentru viaţă, pentru integrarea în societate. Activităţile desfăşurate au îmbinat curriculum-ul din programa de consiliere și orientare cu educaţia pentru nonviolenţa, pentru mediu, civică, pentru calitatea vieţii, pentru cultivarea respectului față de cultură și tradiţii (în cadrul „Săptămânii Educației Globale” - 16 - 20 noiembrie 2020 - s-au desfășurat, în mediul on-line, activități destinate tematicii date: „Este lumea noastră! Să acționăm împreună!”). Ȋn primul semestru al anului şcolar 2020 – 2021, d-na consilier şcolar Huțuleac Mihaela a desfăşurat cu sprijinul profesorilor diriginţi, o serie de activităţi având a scop principal combaterea violenţei şi pregătirea elevilor din clasele terminale (a IV-a, a VIII-a şi a XII-a). Alte activităţi desfăşurate de către profesorii diriginţi: Completarea procesului verbal întocmit în urma prelucrării la clasă, în prima zi de şcoală, a datelor din Regulamentul de Organizare și funcționare al unității, a Normelor de sănătate şi securitate în muncă şi Norme de apărare împotriva incendiilor şi aducerea la cunoştiinţă părinţilor a acestor date, ȋn cadrul şedinţelor cu părinţii; Informarea şi completarea de către părinţii elevilor a consimţământului privind prelucrarea datelor cu caracter personal, a chestionarelor de identificare a nevoii de consiliere, a acordului pacientului informat, a ȋnştiinţărilor privind elevii cu boli cronice, alergii sau scutiţi de educaţie fizică, a formularelor de ȋnregistrare a datelor despre copiii cu părinţi plecaţi la muncă ȋn străinatate, chestionare privind campania de promovare a sanătăţii orale etc. Informarea individuală permanentă a părinţilor despre situaţia şcolară a elevilor şi problemele de comportament, ȋn cadrul şedinţelor şi a lectoratelor cu părinţii; Informarea şi îndrumarea elevilor şi părinţilor acestora în vederea unei orientări socioprofesionale şi integrării sociale optime s-a concretizat în cuprinderea unor teme specifice în cadrul orelor de dirigenţie şi a şedinţelor cu părinţii, în popularizarea condiţiilor de desfăşurare a examenelor de sfârşit de ciclu şcolar şi a variantelor de subiecte publicate de M.E.C., în distribuirea de materiale vizând oferta educaţională. Informarea şi ȋndrumarea elevilor şi a părinţilor privind metodologiile de acordare a Burselor Şcolare, a tabletelor pentru cele 2 programe, Școala de Acasă și Educația în Siguranță; Diriginţii s-au preocupat ca la finele semestrului şi al anului şcolar, cataloagele să fie complet şi corect întocmite, iar situaţiile speciale să fie comunicate părinţilor.
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE - Ȋntocmirea planificărilor calendaristice anuale şi semestriale realizate - Dificultăți în desfășurarea, în condiții conform cu noua programă pentru Consiliere si orientare. optime, a orelor de consiliere și - Programe aranjate într-o formă adaptată machetelor planificărilor anuale şi orientare în perioada de pandemie, semestriale la dirigenţie. datorate problemelor apărute: - Toate colectivele de la clasele gimnaziale şi liceale au un număr de elevi mijloace RED insuficiente sau optim și sunt rare situațiile de migrare școlară; inexistente, etc; - Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în creşterea coeziunii - Dificultăţi de stopare a fenomenului clasei şi rezolvarea situaţiilor tensionate de tip elevelev sau elev – profesor. de absenteism şcolar la anumiţi elevi - In majoritatea cazurilor s-au manageriat eficient situaţiile de indisciplină din învăţământul obligatoriu. sau de absenteism şcolar (comunicare şi consiliere cu părţile implicate, - Familia nu este implicată suficient în implicarea şi consilierea părinţilor, aplicarea sancţiunilor conform ROI). activitatea de educare a copiilor. - Majoritatea diriginţilor s-au preocupat şi implicat în cunoaşterea stilurilor - Starea materială precară a unor de învăţare la clasă şi promovarea acestora în rândul profesorilor de la familii şi numeroase familii clasă. monoparentale. - Existenţa personalului didactic calificat în proporţie de 100% permite - Introducerea orelor de Consiliere şi realizarea unui învăţământ de calitate; orientare cu programa obligatorie, - Relaţiile interpersonale (diriginţi-elevi, profesori-elevi, director-profesori, lasă puţine alternative diriginţilor profesori părinţi, profesori-profesori) favorizează un climat deschis şi pentru îndrumarea elevilor, în funcţie stimulativ; de nevoile şi specificul claselor, - Derularea de activităţi consiliere si orientare, în cadrul orelor de dirigenţie pentru alegerea unor teme dorite de (cu pondere ridicată la clasele aVIII-a şi a XII-a ) privind programa și către elevi spre dezbatere; calendarul examenelor naţionale şi de bacalaureat, traseul educativ al - Motivarea morală scăzută. absolvenţilor.
OPORTUNITĂȚI AMENINȚĂRI - Tratarea diferenţiată a elevilor. - Inexistenţa unor repere morale - Varietatea cursurilor de perfecţionare şi formare continuă oferite de C.C.D. solide în viaţa elevilor, deruta morală Brăila; determinată de societate, mass - Disponibilitatea şi responsabilitatea unor instituţii importante de a veni în media etc.; sprijinul şcolii (Primăria, Biserica, Poliţia, Jandarmeria, Cabinetele - Criza de timp a părinţilor datorată medicale); situaţiei economice, conduce la o - Postarea pe Internet (didactic.ro etc.) a tot mai multor proiecte didactice slabă supraveghere a copiilor şi la o privind consilierea şi orientarea elevilor, care pot veni în sprijinul tututror redusă implicare în viaţa şcolii. diriginţilor; - Crearea de RED pentru Consiliere și orientare în vederea desfășurării activităților on-line. - COMISIA PROGRAME ŞI PROIECTE EUROPENE -
Responsabil comisie: prof. Mirela IORDACHE
CADRUL GENERAL DE ACTIVITATE Proiectarea activităţii comisiei de proiecte şi programe europene, la nivelul unităţii şcolare pentru anul şcolar 2020 – 2021, are în vedere aspecte identificate şi prezentate în planul managerial şi în politica de dezvoltare a unităţii de învăţământ. Atribuțiile specifice Comisiei pentru programe şi proiecte europene: organizarea şi îndrumarea activității de perfecționare a personalului didactic şi nedidactic prin proiecte europene; realizarea de parteneriate şi colaborări cu instituții similare din țară şi din Europa; compararea rezultatelor activității Colegiului Naţional Pedagogic „D. P. Perpessicius”, Brăila cu rezultatele altor instituții similare din ţară şi din Europa; implicarea personalului liceului nostru în programe de formare continuă, în proiecte europene şi în cercetare.
ACTIVITĂŢILE DESFĂŞURATE ÎN ANUL ŞCOLAR 2020-2021, SEMESTRUL I 1. Proiecte eTwinning MEDIA LITERACY AND FAKE NEWS Perioada de desfăşurare: septembrie 2020 – prezent Fondatorii proiectului: Mirela IORDACHE (Colegiul Naţional Pedagogic „D.P. Perpessicius”, Brăila, România) şi Burhan KALAKENGER ( Polateli Çok Programlı Anadolu Lisesi, Kilis, Turkey) Ţări partenere: România, Turcia, Bulgaria, Franţa, Italia, Portugalia, Slovacia, Spania Profesori membri: Manuela Mirela Bertescu, Mariana Tudose, Beatrice Văsii Număr participanţi: 17 profesori, 151 elevi, 13 şcoli, 8 ţări Obiectivele proiectului: . Implicarea elevilor şi profesorilor în combaterea dezinformării şi a ştirilor false; . Stimularea gândirii critice şi dezvoltarea abilităţilor de recunoaştere a surselor credibile de informare; . Crearea unui cadru propice pentru discuții deschise privind atitudinea față de conținutul disponibil în mediul online și modul eficient de utilizare; Legături către rezultatele proiectului https://www.youtube.com/watch?v=9yKs69Fxqfk&feature=emb_title
EDIBLE IDENTITIES: FOOD AS CULTURAL HERITAGE Perioada de desfăşurare: septembrie 2020 – prezent Fondatorii proiectului: prof. Mirela IORDACHE (Colegiul Naţional Pedagogic „D.P. Perpessicius”, Brăila, România) şi Ozlem BENLIGIL (Ayvacık Anadolu İmam Hatip Lisesi, Canakkale, Turkey) Ţări partenere: România, Turcia, Franţa, Italia, Slovacia, Spania Profesori membri: Manuela Mirela Bertescu, Mariana Tudose, Beatrice Văsii Număr participanţi: 12 profesori, 10 elevi, 9 şcoli, 6 ţări Obiectivele proiectului: . Informarea tinerilor pentru adoptarea unui comportament alimentar corect; . Responsabilizarea elevilor în spiritul valorilor unei vieti sanatoase; . Implicarea elevilor în identificarea efectelor alimentației din propria țară, ca moștenire culturală, asupra modului de viață actual. Legături către rezultatele proiectului https://biteable.com/watch/edible-identities-food-as-cultural-heritage-2684962
PHILOSOPHY WITH MOVIES Perioada de desfăşurare: septembrie 2020 – prezent Ţări partenere: Turcia, Romania, Albania, Croaţia, Italia, Polonia Profesori membri: Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu Număr participanţi: 15 profesori, 108 elevi, 12 şcoli, 6 ţări Scopul proiectului: Introducerea filosofiei în viaţa de zi cu zi şi dezvoltarea capacităţii elevilor de a se întreba şi de a pune întrebări, de a analiza relaţiile de cauză şi efect şi de a gândi critic. Legături către rezultatele proiectului https://biteable.com/watch/film-credits-copy-2684486
„C’EST COMMENT CHEZ VOUS? Perioada de desfăşurare: septembrie 2020 - prezent Fondatori : Lycée Maria Deraismes, Paris, FRANTA coordonator: Linda Zerbib si IISS "A.Scotton", Breganze (VI), ITALIA, coordonator: Christelle Vindret Ţări partenere : Franţa, Italia, Estonia, Romania (Colegiul National Pedagogic "D.P.Perpessicius", Braila, profesor coordonator: Ilie Gabriela-Otilia ) Grup tinta: adolescenti 15-17 ani (cls XC, XI C, XII A, XII B) Numǎr participanţi: 4 profesori, 92 elevi, 4 ţǎri Obiectivele proiectului: . Ameliorarea competenţelor lingvistice în limba francezǎ (înţelegerea şi producerea de mesaje scrise) . Deschiderea elevilor spre alte culturi şi civilizaţii din spaţiul francez şi francofon . Dezvoltarea capacitǎţii de a folosi instrumente digitale . Motivarea si responsabilizarea elevilor asupra propriului proces de învǎţare Rezultate preconizate : realizarea unui produs final de tip padlet despre tradiţiile şi obiceiurile existente în ţǎrile partenere.
„CHRISTMAS AROUND THE WORLD-BLOG FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS”, grup țintă - clasa a IV-a B. Fondator Colegiul Național Pedagogic „D.P. Perpessicius”, prof. Silvia Munteanu Parteneri Primary School no 16, Pabianice, Polonia, „Lakoniki” Elementary School, Atena, Grecia și Cukurova College, Mersin, Turcia.
„DONT LET THE FUTURE FLOW AWAY FROM YOUR HANDS”, (prof. Pătraşcu Iuliana) Ţări partenere: Romania, Turcia, Azerbaidjan.
„SUPER HEALTHY KIDS”, (prof. Pătraşcu Iuliana). Ţări partenere: Turcia, Portugalia, Spania, Bulgaria, România.
2. Parteneriate cu alte instituţii Parteneriat cu Crucea Roşie şi Colgate – Palmolive în cadrul Programului Şcolar „Bright Smiles, Bright Futures” - Campania de voluntariat „Zâmbeşte pentru viitor” 2020 (prof. Lupea Fănica, Bianu Rodica, Pătraşcu Iuliana, Ene Ecaterina, Sasu Iuliana, Mircioi Mariana, Frigioiu Anica, Nedelcu Dumitrica- Mioara) Participarea elevilor la Concursul „Scrisori pentru Moş Crăciun” iniţiat de Biblioteca judeţeană „Panait Istrati” Brăila şi Asociacion Biblioclub Arganda, Madrid (prof. Mircioi Mariana)
3. Cursuri de perfecţionare/ Webinarii / Activităţi educative desfăşurate cu elevii online Webinar eTwinning „Peace and non violence day” (prof. Pătraşcu Iuliana) Webinar: „Cum începem lucrul în G Suite pentru educaţie”, „Organizarea mediului educaţional al profesorului G Suite”, „Foi de lucru interactive” – Institutul de Formare Continuă, Chişinău (prof. Mircioi Mariana) Webinar Rencontre virtuelle: DELF : stratégies et entraînement pour les nouveaux formats des épreuves, animée par Stéphanie Pace- Édition Maison des Langues ,editura Édition Maison des Langues, ( prof. Sandu Marina). Webinaire pe IFprofs-La classe comodale est le fait d'enseigner simultanément à un groupe en présentiel et à un groupe à distance. ( prof. Sandu Marina). Webinaire pe IFprofs-Comment animer une telle classe et s'assurer de l'engagement de tous les apprenants, où qu'ils soient? Quelles activités pour quelles interactions? Comment contourner les contraintes techniques inhérentes à un tel dispositif? (prof. Sandu Marina). Participarea la Webinarul MERITO „eTwinning şi Erasmus +” , diseminarea proiectului KA229 Act green, (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu) Organizarea Simpozionului internaţional pentru elevi şi profesori Edible Identities Food as Cultural Heritage, (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu). Organizarea Simpozionului internaţional pentru elevi şi profesori Media Literacy and Fake News (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu). Participarea la Conferinţa internaţională eTwinning Project Philosophy with Movies (prof. Mirela Iordache) Participarea la conferinţa internaţională pentru diseminarea proiectului eTwinning The Fairy Tale Town (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu). Conferinţă internaţională „SHINE English Teaching” (prof. Dana Elisabeta Piron) Let’s POWER UP Together! ( prof. Mihaela Tudosă) Grammar Teaching în The Age of Covid – 19 ( prof. Mihaela Tudosă)
4. Alte activităţi (consfătuiri judeţene, cercuri pedagogice, premii obţinute) Participarea la consfăţuirea judeţeană a profesorilor responsabili cu proiecte educaționale europene (prof. Mirela Iordache) Participarea la cercul metodic numărul 2 al responsabililor pentru proiecte educaționale din municipiul și județul Brăila (prof. Mirela Iordache) Completarea formularului de candidatură pentru premiile naţionale eTwinning (The Fairy Tale Town, prof. Mirela Iordache ) Completarea formularului de candidatură pentru premiile internaţionale eTwinning (The Fairy Tale Town, prof. Mirela Iordache) Completarea formularului pentru obținerea titlului de Școală eTwinninng (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu, Gabriela Otilia Ilie, Mariana Tudose)
Certificate Naţionale de Calitate pentru proiectele eTwinning: The Fairy Tale Town (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu) I Use Social Media Right (prof. Mirela Iordache) The Woman Also has a Name (prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu)
Certificate Europene de Calitate pentru proiectele eTwinning: The Fairy Tale Town ( prof. Mirela Iordache, Manuela Mirela Bertescu) I Use Social Media Right (prof. Mirela Iordache) - BIBLIOTECA -
Misiunea şi obiectivele bibliotecii
Biblioteca Colegiului Național Pedagogic „Dumitru Panaitescu Perpessicius” Brăila este un centru de resurse pluridisciplinare, care pune la dispoziţia elevilor, cadrelor didactice şi a comunităţii, informaţii pe suporturi diferite (fond de carte, reviste, casete audio şi video, CD-uri). Oferă elevilor resurse documentare pentru formarea propriei cunoaşteri şi a propriilor deprinderi, le formează şi le dezvoltă gustul pentru lectură. Obiectivele principale ale bibliotecii derivă din necesităţile şi interesele beneficiarilor săi, dar şi sporirea eficacităţii activităţilor desfăşurate în concordanţă cu strategiile şi programele din domeniu la nivel național. Munca în bibliotecă înseamnă şi dezvoltarea, prelucrarea, organizarea colecţiilor, dar şi promovarea lor.
Activităţile bibliotecii
. Activităţi cultural-educative Biblioteca este implicată în desfăşurarea diferitelor activităţi metodice, culturale (concursuri, expoziţii de carte), de informare şcolară şi profesională şi de formare continuă a personalului didactic. De asemenea, cadrele didactice beneficiază de cărţi de specialitate, atlase, enciclopedii etc., folosite drept suport pentru activitatea instructiv-educativă.
Manifestări culturale în care a fost implicată Biblioteca
Nr. Activitatea Organizatori crt.
septembrie 2020 – 1. - bibliotecar Iuliana Leopa Distribuirea manualelor școlare
Decembrie 2020 - prof. înv. primar Dumitrica-Mioara Nedelcu 2. „În jurul bradului” - bibliotecar Iuliana Leopa
Decembrie 2020 - prof. Dana Piron 3. „În jurul bradului” - bibliotecar Iuliana Leopa
Ianuarie 2020 - prof. înv. primar Dumitrica-Mioara Nedelcu 4. Ziua Culturii Naționale. Mihai Eminescu - poet național - bibliotecar Iuliana Leopa - MANAGEMENTUL RESURSELOR FINANCIARE -
În anul şcolar 2020 - 2021, semestrul I, s-au efectuat următoarele cheltuieli :
- de la bugetul de stat - de la bugetul local
cheltuieli de personal 3.130.934 cheltuieli de personal 0
bunuri şi servicii 0 bunuri şi servicii 277.563
asistentă socială 14.698 asistentă socială 3.483
burse 27.600 burse 19.567
cheltuieli de capital 0 cheltuieli de capital 0
Bugetul alocat pentru bunuri şi servicii a fost utilizat pentru cheltuielile curente si pentru achizitiia de materiale didactice, materiale sportive, imprimante, laptop-uri, consumabile imprimante, carti biblioteca, stingatoare, materiale dezinfectie, masti medicale, usa antifoc, revizii cazane centrala termica, servicii GDPR, servicii paza, lucrari reparatii si igienizare sali clasa, cursuri formare profesionala, servicii medicina muncii. - ACTIVITĂŢI ADMINISTRATIVE -
revizii generale la instalatia de gaze si la cazanele si arzatoarele din centrala termica; achizitionarea de 6 dulapuri vestiar pentru vestiar personal nedidactic, amenajat la parterul cladirii colegiului; achizitionarea a 24 rafturi pentru biblioteca, 3 rafturi suspendate biblioteca scolară, 8 pupitre lectura si scaune; reamenajarea bibliotecii scolare prin inlocuirea rafturilor vechi; achizitionarea si montarea de tabla magnetica si videoproiector pentru biblioteca scolara; achizitionarea si montarea de tabla magnetica pentru sala in care se desfasoara activitati in cadrul proiectului „ROSE”; achizitionarea de materiale sportive si mobilier, pentru activitati in sala de sport; achizitionarea de aparatură necesară întreținerilor curente la instalațiile din dotarea colegiului; efectuarea de reparatii la instalatia termica din subsolul cladirii colegiului; achizitionarea si montarea sitemului antiefractie cu senzori de prezenta si camere video; achizitionarea si montarea sistemului de supraveghere video a incintei colegiului;, precum si a salilor in care se vor desfasura examene nationale; achizitionarea si executarea proiectului pentru instalatiei de stingere a incendiilor in cladirea colegiului, statie de pompare si coloana de 3 hidranti interiori, obtinerea autorizatiei de construire; achizitionarea de materiale de protectia muncii pentru personalul nedidactic; lucrari de reparatii la sali de clasa si hol amfiteatru; servicii de verificare hidranti; aprovizionarea cu materiale consumabile, rechizite pentru birouri precum şi material didactic pentru catedre; reparaţii la mobilierul şcolar, instalaţia termică, sanitară şi electrică; pregătirea colegiului pentru diferite activităţi în afara orelor de curs; lucrări de verificare a instalaţiilor pentru încălzire şi obţinerea avizelor necesare; efectuarea lucrărilor curente de întreţinere şi reparaţii; Verificarea sistemului de iluminat de siguranţă si asigurarea functionarii permanente a acestuia; aprovizionarea cu materialele necesare efectuării curăţeniei în spaţiile de învăţământ; aprovizionarea cu materiale necesare efectuării reparaţiilor curente; igienizarea zilnica a tuturor spaţiilor de învăţământ; efectuarea verificarilor la instalatiile termice, la cazanele din dotarea centralei termice, si a tuturor agregatelor supuse verificarilor C.N.C.I.R.; verificarea teoretica si practica a fochistilor si consemnarea acestei verificari in autorizatiile acestora.