BERUFSKOLLEG

OLSBERG DES HOCHSAUERLANDKREISES

WEGE ZUR BERUFLICHKEIT FACHHOCHSCHULREIFE ABITUR BILDUNGSGÄNGE/ABSCHLÜSSE WILLKOMMEN AUSBILDUNGSVORBEREITUNG Nach der Schule reibungslos am richtigen Arbeitsplatz landen – das ist die von der Liebe Schülerinnen und Schüler, Arbeitsmarktpolitik favorisierte Vorstellung. Mit der passenden Ausbildungsvorberei- sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte! tung sorgen wir dafür, dass der Schüler/die Schülerin die dafür erforderlichen Eingangs- voraussetzungen erwirbt und Kompetenzen beherrscht. Um dieses Ziel zu erreichen, Das Berufskolleg Olsberg des Hochsauerlandkreises ist im Ostteil des kooperieren wir bereits mit den Klassen 8 und 9 der allgemeinbildenden Schulen in Kreisgebietes mit ca. 2500 Schülerinnen und Schülern die größte verschiedenen Projekten. Ausbildungsstätte. Wir bieten Ihnen in dieser Broschüre Orientierungs- hilfen zu beruflichen und schulischen Perspektiven. BERUFSFACHSCHULE ZUR ORIENTIERUNG BERUFLICHER PERSPEKTIVEN In unseren eigenen Bildungsgängen im Bereich der Berufsfachschulen erlernen und üben die Schüler/innen das berufliche Handeln. Dabei können sie ein Berufsfeld wählen, das ihrem Interesse entspricht. Zusätzlich zu den beruflichen Kenntnissen erreichen die Schü- ler/innen einen weiteren allgemeinbildenden Abschluss. Je nach Vorkenntnissen kann dies der Hauptschulabschluss oder der Mittlere Schulabschluss sein. Die erreichte berufliche Qualifikation kann auf eine anschließende Ausbildungszeit angerechnet werden. u.a. im Bereich als Kinderpfleger(in), Elektro, Holz, Metall, Sozialassistent(in)-Heilerziehung, KFZ, Körperpflege BERUFSSCHULE Sozialassistent(in) Die Berufsschule ist der traditionelle Ausbildungspartner im dualen System. Bei uns sind angehende Maler, Frisörinnen, Hauswirtschafterinnen, Tischler, Mechatroniker und im Bereich Auszubildende aus vielfältigen technischen Berufen (Metall-, Elektro-, KFZ- und Versor- Hauswirtschaft gungstechnik) zu Hause. Egal in welchem Bereich, auf die Kooperation mit den Betrieben als Hauswirtschafter(in) als Erzieher(in) oder und den zuständigen Stellen legen wir größten Wert. Die Berufsschule ist der Ort, an Heilerziehungspfleger(in) dem die Erfahrungen aus der Betriebspraxis mit der Berufstheorie verknüpft werden. als technische(r) Assistent(in) Eingeübt werden die Erkenntnisse in berufsrelevanten Situationen. Aufgrund der Aus- im Bereich Biologie, Chemie, stattung und Praxisnähe nimmt der Berufsschulunterricht vielfach den Charakter einer Elektrotechnik, Informationstechnik, überbetrieblichen Ausbildung an. Es ist uns wichtig, dass unsere Berufsschüler die Be- Physik rufsabschlussprüfung mit größtmöglichem Erfolg meistern. Darüber hinaus wird mit der Berufsschulzeit der Grundstein für kommende Weiterbildung gelegt, z. B. durch den gleichzeitigen Erwerb des Mittleren Schulabschlusses. VERZAHNT MIT SCHULISCHEN QUALIFIKATIONEN WIE INHALT MITTLERER SCHULABSCHLUSS (MSA=FOR=FACHOBERSCHULREIFE) Hauptschulabschluss Dieser Abschluss der Sekundarstufe I kann im Berufskolleg erworben werden. Vorwort S 2 Mittlerer Schulabschluss (MSA) Das Berufskolleg Olsberg ermöglicht diesen Abschluss in der Kombination von Fachhochschulreife (FHR) Standortvorteile S 2 allgemeiner und beruflicher Bildung in folgenden Bereichen: Allgemeine Hochschulreife (Abitur) Bildungsgänge/Abschlüsse S 3 In der Berufsausbildung im dualen System mit entsprechender Berufsschulab- Die Fachschulen S 4 schlussnote (3,0 plus notwendige Englischkenntnisse) und im Bereich Haus- Aus Erfahrung und vielen Gesprächen wissen wir, wie schwierig es sein kann, wirtschafter/innen (vollschulische Ausbildung). Technische Assistentinnen/ S 5 Stärken und Schwächen sowie Interessen unserer zukünftigen Schülerinnen und Assistenten In der Berufsfachschule mit den Berufsfeldern Ernährungs- und Versorgungs- Schüler zu erfahren. Wir bieten daher ganzjährig eine individuelle Schulberatung management, Elektrotechnik, Bau- und Holztechnik, Metalltechnik. Vollzeitildungsgänge am Rückseite an. Büro, Lehrer und Schulleitung beraten Sie telefonisch und auch persönlich. In der zweijährigen Berufsfachschule Gesundheit/Erziehung und Soziales mit BK Olsberg den Bildungsgängen Kinderpflege, Sozialassistent/-in, Sozialassistent/-in Heinrich Deckers Heilerziehung. stellv. Schulleiter Der mittlere Schulabschluss dient als Eintrittsvoraussetzung in die Höhere Berufsfach- schule, die Fachoberschule, mit Berufsabschluss in die Fachschule und mit Qualifikati- BERUFSKOLLEG OLSBERG – STANDORTVORTEILE onsvermerk in das Berufliche Gymnasium. Um die Vielseitigkeit beruflicher Möglichkeiten zu nutzen, ist der mittlere Schulabschluss Erfolgreich zu lernen bleibt vorrangig Aufgabe von Schülerinnen und Schülern. Aber fast unumgänglich. günstige Rahmenbedingungen erleichtern den Weg zum Schulerfolg beträchtlich. Das beginnt mit der Erreichbarkeit: Der HSK als Flächenkreis macht die meisten FACHHOCHSCHULREIFE Berufsschüler zu Fahrschülern. Da ist es von Vorteil, wenn – wie bei uns – Bus- und Die Fachhochschulreife ist neben der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) und der fachgebundenen Hochschulreife die dritte Form der Zugbahnhof direkt an das Schulgelände angrenzen und der Unterricht so getaktet Berechtigung zum Besuch einer Hochschule, umgangssprachlich wird die Fachhochschulreife auch „Fachabitur“ ist, dass die Schulwege nicht zum Problem werden. genannt. Der HSK als Schulträger übernimmt überdies einen Großteil der Fahrtkosten. Das Berufskolleg Olsberg vermittelt die Fachhochschulreife in verschiedenen Schulformen (Fachoberschule und Höhere Berufsfach- In der Schule angekommen, finden Schüler überdurchschnittlich gut ausgestattete schule in den Fachrichtungen Gesundheit/Soziales, Technik/Naturwissenschaften, Ernährung/Hauswirtschaft und optional die Fach- Räume vor. An der großen Zahl komplett eingerichteter Werkstätten, Labore und schule) und vergibt damit die Berechtigung ein Studium an einer Fachhochschule oder Hochschule aufzunehmen. Fachräume erkennt man sofort, dass wir ein Berufskolleg sind. Die im Berufskolleg durch eine praxisorientierte und berufsbezogene Ausbildung vermittelte Fachhochschulreife ist auch eine gute Als öffentliche Schule verlangen wir kein Schulgeld. Voraussetzung zur Aufnahme eines dualen Studiums (Kooperation zwischen Universität, Firma und Student), dessen Attraktivität in Für die Versorgung der Schüler/innen stehen Kiosk und Caféteria zur Verfügung. den letzten Jahren nachweislich stark zugenommen hat. Ebenso ist die Fachhochschulreife eine gute Einstiegsvoraussetzung in die vie- Die Betreuung der Schüler/innen teilen sich die Lehrer/innen mit den Mitarbeitern len Berufsbereiche des Öffentlichen Dienstes und bei vielen Firmen eine Voraussetzung für berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten. der Schulsozialarbeit.

2 3 ALLGEMEINE HOCHSCHULREIFE (ABITUR) AUFNAHMEVORAUSSETZUNGEN: Das berufliche Gymnasium des Berufskollegs Olsberg vermittelt die allgemeine In die Fachschulen kann aufgenommen werden, wer Hochschulreife (Abitur) und vergibt damit die Berechtigung an allen Hochschulen und Universitäten jedes Fach bzw. jede Disziplin zu studieren. den mittleren Schulabschluss und eine Zusätzlich erwerben die Schülerinnen und Schüler in den Jahrgangsstufen 11 bis 13 abgeschlossene Berufsausbildung berufliche Kenntnisse, die in einem entsprechenden Studium oder in einer entspre- oder chenden Berufsausbildung nützlich sind. die Fachhochschulreife im Fachbereich Dabei bieten wir den Erwerb der beruflichen Kenntnisse in folgenden fachlichen Gesundheit/Soziales Schwerpunkten an: oder die allgemeine Hochschulreife mit entsprechendem Praktikum und Fachbereich Fachlicher Schwerpunkt Bildungsgang ein polizeiliches Führungszeugnis nachweist.

Technik Elektrotechnik Allgemeine Hochschulreife/Elektrotechnik Gesundheit Allgemeine Hochschulreife/Freizeitsportleiter/in TECHNISCHE ASSISTENTINNEN / ASSISTENTEN Allgemeine Hochschulreife/Erzieher/in; in der Jahrgangsstufe 14 Gesundheit und Soziales erfolgt ein zwölfmonatiges Berufspraktikum, das nach erfolgrei- Pädagogik chem Abschluss zum Berufsabschluss zum/r staatlich anerkann- TECHNISCHE ASSISTENTINNEN UND ASSISTENTEN ten Erzieher/in führt BERUFSAUSBILDUNGEN MIT ZUKUNFT

Der Bedarf an gut ausgebildeten Laborfachkräften und Ingenieuren steigt kontinuierlich. Auf diese Herausforderung hat das Berufskolleg Olsberg bereits vor über 30 Jahren mit der Ausbildung staatlich geprüfter technischer Assistenten re- agiert. In den vergangenen Jahrzehnten haben über 4.000 Schülerinnen und Schüler eine zukunftsorientierte Berufsaus- bildung im naturwissenschaftlich-technischen Bereich erfolgreich absolviert. Der Besuch unseres beruflichen Gymnasiums wird besonders den Schülerinnen HINWEIS: Die Berufsausbildung für Schülerinnen und Schüler mit mittlerem Schulabschluss oder dem Wechsel vom Gymnasium und Schülern empfohlen, die Berufserfahrene Schülerinnen und Schü- nach Klasse 9 dauert drei Jahre. In diesem doppeltqualifizierenden Bildungsgang erwerben die Absolventinnen und erkannt haben, dass ihr eigentlicher Neigungsschwerpunkt im technischen oder ler, die über die Fachhochschulreife und Absolventen eine Berufsausbildung zur technischen Assistentin bzw. zum technischen Assistenten und gleichzeitig die Fachhochschulreife. im sozialpädagogischen Bereich liegt, eine Berufsausbildung bzw. langjährige ein Abitur mit anwendungsbezogenen Aspekten machen wollen, Berufspraxis verfügen, können am Berufs- ein entsprechendes Studium oder eine entsprechend orientierte Berufsausbil- kolleg Olsberg in einem Jahr das Abitur So eröffnet sich für Schülerinnen und Je nach Neigung können junge Menschen, die naturwissen- dung anstreben. erlangen (Fachoberschule Klasse 13). Schüler nach bestandener Abschluss- schaftlich-technisches Interesse besitzen, unter fünf verschie- prüfung ein Spektrum an Möglichkei- ten. Die staatlich geprüften techni- denen Bildungsgängen der technischen Assistenten wählen: schen Assistentinnen und Assistenten können: • staatlich geprüfte Biologisch-technische Assistentin / staatlich geprüfter Biologisch-technischer Assistent, 1. in das Berufsleben einsteigen, • staatlich geprüfte Chemisch-technische Assistentin / staatlich geprüfter DIE FACHSCHULEN 2. ein Studium an einer Fachhochschu- Chemisch-technischer Assistent, le aufnehmen, • staatlich geprüfte Elektrotechnische Assistentin / staatlich geprüfter 3. am Berufskolleg Olsberg die Klasse Elektrotechnischer Assistent, DIE FACHSCHULE FÜR SOZIALPÄDAGOGIK führt zum Berufsabschluss „Staatlich anerkannte(r) Erzieher(in)”. In Vollzeitform 13 der Fachoberschule besuchen, • staatlich geprüfte Informationstechnische Assistentin / staatlich geprüfter wird durch differenziertes Wissen in Theorie und Praxis auf die spätere Tätigkeit als Erzieher(in) vorbereitet. Die Ausbildung um in einem Jahr die Allgemeine Informationstechnischer Assistent, Hochschulreife (Abitur) oder die • staatlich geprüfte Physikalisch-technische Assistentin / staatlich geprüfter qualifiziert u.a. zur Gruppenleitung in sozialpädagogischen Einrichtungen, u.a. in Tageseinrichtungen für Kinder, in der Kinder- Fachgebundene Hochschulreife zu Physikalisch-technischer Assistent. und Jugendhilfe, in Offenen Ganztagsschulen. erlangen. Erzieherinnen und Erzieher begleiten und fördern Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg zu einer eigenständigen und ganz- heitlich gebildeten Persönlichkeit. Sie sind in der Lage, die Besonderheit des Kindes zu erkennen, pädagogische Handlungs- und Fördermaßnahmen auszuarbeiten und umzusetzen. Erzieherisches Handeln ist Teamarbeit und erfordert die Bereitschaft, Die Ausbildung Nach der Ausbildung Typische Tätigkeitsfelder Die Aufnahmevoraussetzung sich mit seiner ganzen Person auf Kinder und Jugendliche einzulassen. in Theorie und Praxis erfolgt nach zur technischen Assistentin bzw. zum der technischen Assistentinnen und in die doppeltqualifizierende, drei- dem für das Land NRW geltenden technischen Assistenten bieten sich Assistenten sind z.B. die Durchführung jährige Ausbildung ist der mittlere Lehrplänen. Die wöchentliche Ausbil- viele Bewerbungsmöglichkeiten auf von Versuchsreihen, Mitarbeit bei der Schulabschluss (MSA). Ebenso werden DIE FACHSCHULE FÜR HEILERZIEHUNGSPFLEGE hat einen anderen Ausbildungsschwerpunkt als die Fachschule für Sozialpä- dungszeit (Theorie und Praxis) beträgt dem Arbeitsmarkt. Vom Einsatz in Produktentwicklung, Produktionsüber- Schülerinnen und Schüler nach der dagogik. Heilerziehungspflegerinnen und Heilerziehungspfleger leisten auf der Grundlage ihrer pädagogischen und pflege- 36 Unterrichtsstunden. Unterricht den verschiedensten Bereichen der wachung und Qualitätssicherungs- Klasse 9 vom Gymnasium aufgenom- und praktische Ausbildung werden in Metall-, Elektro-, Chemie-, Pharma- wesen, Mess- und Prüftechnik sowie men, die die Versetzung in die Klasse rischen Kompetenzen ganzheitliche Beratung, Begleitung und Unterstützung von Menschen mit Behinderungen aller Alters- speziellen Fachräumen und Laborato- und Nahrungsmittelindustrie bis Web-, Software- und Datenbankenent- 10 nachweisen können. gruppen und Behinderungsformen. Die Bandbreite der späteren beruflichen Anforderungen reicht von klientenbezogener rien durchgeführt, die mit modernen hin zu Anstellungen in öffentlichen wicklungen. Für Schülerinnen und Schüler, die Unterstützung von Selbstbestimmungs- und Inklusionsprozessen bis hin zur dauerhaften Lebensbegleitung und pflegerischen Labor- und Versuchseinrichtungen Einrichtungen wie Universitäten, bereits die Fachhochschulreife bzw. ausgestattet sind. Ein mindestens Forschungsinstituten, öffentlichen die allgemeine Hochschulreife (Abitur) Betreuung. achtwöchiges Betriebspraktikum Untersuchungsämtern und Einrichtun- besitzen, dauert die Berufsausbildung Dementsprechend ist die Pflege als ganzheitliches Pflegeverständnis in Theorie und Praxis ein bedeutender und integraler ergänzt die Ausbildung und sorgt für gen des Gesundheitswesens reicht die zwei Jahre. Bestandteil professionellen Handelns. Heilerziehungspfleger und Heilerziehungspflegerinnen sind lt. des Ministeriums für Ge- erste Kontakte zum beruflichen Alltag. Palette der Arbeitsplätze. sundheit und Soziales NRW als „Pflegefachkräfte“ in Einrichtungen der Eingliederungshilfe klassifiziert.

BEIDE FACHSCHULAUSBILDUNGEN DAUERN DREI JAHRE in vollschulischer Organisationsform, d.h. zwei Jahre vornehmlich In dem Ausbildungsgang zur Biologisch-technischen Assistentin bzw. zum Biolo- Anmerkung gisch-technischen Assistenten werden theoretische und berufspraktische Inhal- theoretischer Unterricht mit achtwöchigen Praktika (pro Jahr). Die Praktika haben unterschiedliche Schwerpunkte. Als drittes Ein Schulgeld wird nicht erhoben. Es te der Berufsausbildung durch eine Äquivalenzbescheinigung auf ein späteres gelten die gesetzlichen Bestimmungen Ausbildungsjahr schließt sich das berufspraktische Jahr (sog. Anerkennungsjahr) an. Bachelor Studium im Bereich Biologie oder Life Sciences anerkannt, sodass sich des Landes NRW. Eine Förderung nach die Studienzeit durch die Berufsausbildung verkürzt. BAföG ist möglich. Neben dieser Organisationsform bietet die Fachschule für Heilerziehungspflege die sog. „integrierte“ Organisationsform an. Dabei werden die theoretischen und praktischen Anteile der Ausbildung gleichmäßig über alle drei Jahre verteilt. Infolgedessen müssen die Studierenden dieser Organisationsform eine Anstellung in einer Einrichtung der Behindertenhilfe über drei Jahre im Umfang von mindestens 19,25 Stunden/Woche nachweisen.

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Voraussetzungen Schulform Fachrichtung Dauer Abschluss

ohne HS-Abschluss Ausbildungs- Ernährungs- u. Versorgungsmanagement Berufl. Orientierung, 1 Jahr (erfüllte Schulpflicht) vorbereitung Technik HSA KL. 9 Ernährungs- u. Versorgungsmanagement, Berufl. Kenntnisse u. HSA Kl. 9 1 Jahr Elektro-, Bau- u. Holz-, Metalltechnik HSA KL. 10 Berufsfachschule Ernährungs- u. Versorgungsmanagement, Berufl. Kenntnisse u. HSA Kl. 10 1 Jahr Elektro-, Bau- u. Holz-, Metalltechnik MSA Gesundheit/Erziehung und Soziales

Berufsfeld: Kinderpflege Berufsabschluss und Mind. HSA Kl. 9 Berufsfachschule 2 Jahre Berufsfeld: Sozialassistent/-in MSA

Berufsfeld: Sozialassistent/-in Heilerziehung Vollzeitschulische Mind. HSA Kl. 9 Hauswirtschafterin/Hauswirtschafter 3 Jahre Berufsabschluss Ausbildung Ernährung/Hauswirtschaft 2 Jahre Berufl. Kenntnisse (inkl. Block- und FHR Gesundheit und Soziales Höhere praktikum) (schulischer Teil) Mittlerer Schulab- Berufsfachschule Technische Assistenten schluss (MSA) Berufsabschluss und Biologie, Chemie, Elektrotechnik, 3 Jahre (Fachoberschulreife) FHR Informationstechnik, Physik

Gesundheit und Soziales Berufl. Kenntnisse Fachoberschule 2 Jahre (Erstes Jahr mit Praktikum) und FHR Berufsabschluss und MSA u. Qualifikations- Erzieher/-in 4 Jahre AHR vermerk (bzw. Verset- Berufliches zung i. d. gymnasiale Gymnasium Freizeitsportleiter/-in Berufl. Kenntnisse Oberstufe) 3 Jahre Technik (Elektrotechnik) und AHR

MSA u. Berufsab- Gesundheit und Soziales Vertiefte berufl. Fachoberschule 1 Jahr schluss (BA) Technik (Bau/Elektro/Metall) Kenntnisse und FHR

MSA und BA oder Fach- Heilerziehungspflege Berufsabschluss und Fachschule 3 Jahre hochschulreife (FHR) FHR

Sozialpädagogik Konzept, Realisation, Anzeigen, Produktion: huhle media Schulbroschüren Gütersloh, Telefon (05241) 60051-0, www.huhle-media.de FHR oder Allgemeine Höhere Technische Assistenten 2 Jahre Berufsabschluss Hochschulreife (AHR) Berufsfachschule Biologie, Chemie, Physik

Technik AHR oder fachgebun- FHR und BA Fachoberschule 1 Jahr Gesundheit und Soziales dene Hochschulreife

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