BERICHT Girls´Day 2012

BERICHT

Girls´Day 2012

26. April 2012

Einleitung

Am Donnerstag, den 26. April 2012 fand der Girls´Day in Niederösterreich zum elften Mal statt. Diese Möglichkeit Berufe kennen zu lernen, die nicht so typisch für Frauen sind, nützten auch heuer wieder eine beeindruckende Teilnehmerinnenzahl von 1.880 Mädchen aus 106 Schulen. Für viele Schulen ist diese Initiative bereits ein wichtiger Bestandteil in der Berufsorientierung.

90 Niederösterreichische Betriebe und Institutionen haben wieder ihre Tore geöffnet und den Mädchen ein interessantes Programm geboten.

Im Rahmen dieses speziellen „Aktionstages“ lernten die Schülerinnen Unternehmen in ihrer Region kennen und deren Arbeitswelt. Sie wurden in den Betrieben und Institu- tionen über Berufe und Ausbildungsmöglichkeiten in technischen und naturwissen- schaftlichen Bereichen informiert und erhielten Einblicke, welche Chancen und Berufs- möglichkeiten es in den verschiedensten Branchen gibt. Mitarbeiterinnen in den Betrieben schlüpften in die Rolle von Mentorinnen und stellten den Jugendlichen ihren Beruf vor und zeigten auf, welche Anforderungen zukünftige Mitarbeiterinnen erwarten. In einigen Betrieben hatten die Mädchen auch die Möglichkeit, selbst etwas anzufertigen bzw. auszuprobieren.

Initiator des Girls´Day´s ist das Frauenreferat der NÖ Landesregierung. Durchgeführt wird er seit Beginn der Aktivität in Zusammenarbeit mit der Wirtschaftskammer NÖ, der Industriellenvereinigung und dem AMS NÖ mit Unterstützung des Landesschulrates für NÖ. Die Organisation wurde auch heuer von der Volkswirtschaftlichen Gesellschaft NÖ übernommen.

Für die Vorbereitung der begleitenden Lehrkräfte fanden 3 Workshops an verschiedenen Standorten (St. Pölten, Wr. Neustadt, Wien) statt. In jeweils 4 Stunden wurden die Teil- nehmerInnen über den Ablauf informiert und konkret auf den Girls´Day vorbereitet. Ein Programmpunkt dieser Workshops war eine Firmenpräsentation eines örtlichen Unter- nehmens. Der/die Lehrlingsausbilder des jeweiligen Betriebes zeigte im Rahmen dieser Workshops auch auf, welche Erwartungen sie an diesem Tag an die Mädchen bzw. auch welche Erwartungen sie an zukünftige Mitarbeiter/innen haben. Insgesamt nahmen dieses Angebot 29 PädagogInnen aus Niederösterreich in Anspruch.

Entwicklung des Girls Day´s

Evaluierung - Schülerinnen

Die Evaluierung wurde 2012 auch wieder online durchgeführt. Die Schulen erhielten per Mail einen Link für das Ausfüllen des Fragebogens. 327 Schülerinnen haben die Frage- bögen ausgefüllt.

 Auswertung:

1. Beispiele: Erfahrungen, die mitgenommen wurden

o Kennen lernen von eher unbekannten, technischen Berufen, die dazugehörigen Ausbildungs- und Fortbildungschancen o Ich habe viel über den Arbeitsablauf technischer Berufe erfahren o Dass Mädchen auch technische Berufe ausüben können und nicht nur Männer o Dass es auch noch andere Berufe gibt, als z.B. Frisörin o Es hat Spaß gemacht, verschiedenste Maschinen zu sehen und selbst auszuprobieren o Es hat mir einen sehr guten Einblick in die eigentlichen Männerberufe gegeben und dass es Frauen genau so schaffen können o Ich persönlich finde, dass uns dieser Girls´Day einen sehr guten Einblick in die doch interessanten Berufe gegeben hat o Dass ein Männerjob gar nicht so schlecht für mich wäre

o Jeder ist von seiner Arbeit begeistert und die vielen Lehrlinge haben mir gezeigt, dass dieser Job oft gewählt wird o Ich finde der Girls´Day war ein sehr schöner Tag o Ich wusste nicht, dass es so viele Berufe in einer Firma gibt o Ich habe mitgenommen, dass technische Berufe sehr interessant sind o Dass man, wenn man bessere Noten hat auch einen besseren Job bekommt und bessere Bezahlung o Dass Frauen genau so handwerklich geschickt sind und durchaus genau so viel verdienen können wie Männer und nicht benachteiligt werden o Mitgenommen habe ich sicherlich sehr viel, denn nun weiß ich, dass es nicht so schlimm war wie ich mir immer vorgestellt habe, ganz im Gegenteil es war super und ich könnte mir vorstellen, dass ich so einen Beruf selber auch habe o Ich finde jetzt, dass so manche Männerberufe weit spannender sind, als manche Frauenberufe o Dass Teamarbeit in einem Job wichtig ist und dass man sich gut überlegen soll, was man werden will, besser gesagt, dass man den Job nimmt, der einem sehr viel Spaß macht o Ich finde die Informationen, die wir erhalten haben sehr interessant. Ich werde mir überlegen, ob ich auch in den technischen Bereich einsteige

2. Kannst du dir vorstellen, dass deine heutigen Erfahrungen Einfluss auf deine Ausbildungs- oder Berufsentscheidung nehmen?

3. Wie bewertest du die Veranstaltung „Girls Day“?

4. Hast du nach dem heutigen Tag mehr Interesse für technische und andere Berufe entwickelt?

Evaluierung - Mentorinnen

Von den beteiligten 90 Unternehmen und Institutionen haben 108 Mentorinnen die Fragebögen retourniert. Der Aktionstag wird von den Mentorinnen großteils sehr positiv bewertet. Viele Firmen unterstützen diese Aktivität seit vielen Jahren.

 Auswertung:

1. Bewertung der Veranstaltung:

2. Würden Sie einer Kollegin empfehlen nächstes Jahr Schülerinnen im Rahmen des „Girls´Day´s“ bei ihrer Berufsorientierung zu unterstützen?

Die meisten Mentorinnen haben zugestimmt, die Teilnahme am Girls´Day einer Kollegin weiter zu empfehlen. Einige wenige haben die Veranstaltung zwar befürwortet, haben aber aufgezeigt, dass das Interesse der Mädchen nicht sehr groß war und stellen sich daher die Frage, ob sich der Aufwand im Verhältnis lohnt.

Einige Zitate: o Ja unbedingt, die Jugend ist die Zukunft, unabhängig vom Geschlecht, warum sollen nur Männer technische Berufe ausüben, weil sie Männer sind und technischer begabt? o Ja, da es wichtig ist, junge Mädchen für technische Berufe zu begeistern. Der Grundstein hierfür kann nicht früh genug gelegt werden o Ja, Berufsorientierung in nicht typischen Frauenberufen finde ich sehr wichtig o Ja, weil es die beruflichen Möglichkeiten für Frauen in der Zukunft verbessert, das Interesse der Mädchen erfreulich war

o Es ist auch wichtig zu sehen, dass es bereits – vielleicht sogar Gleichaltrige gibt, die diesen Beruf erlernt haben oder gerade dabei sind, diesen zu erlernen o Ja, da es für Unternehmen eine gute Gelegenheit ist, mit Mädchen in Kontakt zu kommen o Ja, nicht nur hilft der Girls´Day viele Vorurteile aus dem Weg zu räumen, er bietet eine gute Gelegenheit, kleine – in der Öffent- lichkkeit weniger bekannte – Betriebe bei Schulen ins Bewusstsein zu rücken o Ja, da ich die Erfahrung gemacht habe, dass Mädchen in technischen Berufen sehr geschickt sind o Ja, denn ich finde es wertvoll, den Jugendlichen verschiedenste Möglichkeiten anzubieten, Einblick in die Berufswelt zu erhalten o Der Girls´Day ist eine tolle Möglichkeit für junge Mädchen etwas weiter über den Tellerrand zu blicken. Ich finde es toll, den Schülerinnen aufzuzeigen, welche Türen ihnen hinsichtlich ihres beruflichen Werdegangs offen stehen und würde daher diese Veranstaltung auf alle Fälle weiter empfehlen o Erfolgreiche Frauen in anspruchsvollen Berufen, auch oder vor allem mit technischem oder technologischem Hintergrund können durchaus die Vorbilder sein, die man mit 13 braucht o Weil ich die Mädchenförderung für sehr wichtig halte o Das Informieren über technische Berufe, über die Möglichkeiten, die Vielfalt, die Anwendungen, die Erwartungen ist meines Erachtens ein wesentlicher Beitrag zur Berufsorientierung. Ich denke, dass genau dieses „Nicht Wissen“ ausschlaggebend dafür ist, dass sich doch wenige Mädchen für technische Ausbildungen entscheiden

3. Verbesserungsvorschläge für Konzeption und Umsetzung

o Die Mädchen sollten meiner Meinung nach wesentlich mehr über technische Berufe informiert werden. So wie es jetzt ist, ist es sicher zu wenig o Es sollten die Ausbildungsbetriebe in den Pflichtschulen die Lehrberufe als Gastreferent präsentieren o Es wäre wünschenswert in der Vorbereitungszeit einmal kurz vorher Kontakt mit der Lehrkraft zu haben o Schülerinnen der 3. Klasse sind sehr jung, haben wenig Vorstellung von Berufen, warum nicht erst in der 4. Klasse? o Im Grunde genommen finde ich persönlich die Idee sehr gut, aller- dings wird es wohl immer öfter am Interesse der bzw. einiger Schülerinnen scheitern o Straff organisiert, daher keine wirklichen Veränderungswünsche o Mentorinnen meinten nur, dass vielleicht die Mädchen bereits im Vorfeld seitens der Schule gebrieft werden sollten, was bedeutet es eine HTL, Fachschule oder Lehre zu absolvieren. Da gab es viel

o Erklärungsbedarf, da viele Mädchen nicht wussten, dass man nach der HTL keine Lehre mehr braucht o Wunsch: mehr Berufsorientierung in Schulen reinbringen o Nur „Interessierte“ einladen, und dafür intensiver schnuppern o Wichtig ist es, dass die Schülerinnen bereits im Unterricht auf den Betrieb vorbereitet werden (Unternehmen, Lehrberufe) o Finde das Konzept eigentlich gut, mehr Zeit wäre vielleicht nicht schlecht o Kleiner Gruppen, nicht auf einen Tag fixiert o Lehrer sollten die Schülerinnen gut vorbereiten o Lehrkräfte könnten sich vielleicht schon vor dem Girls´Day persönlich in der Lehrwerkstätte vorinformieren und die Schülerinnen dann darauf besser vorbereiten o Es wäre interessant zu erfahren, ob einige von den Mädchen dann tatsächlich einen technischen Beruf wählen o Vielleicht sollten die Mädels die Firma selbst aussuchen oder die Sparte o Es sollte den Schulen nahe gelegt werden, dass wirklich nur Mädchen die Firmen besichtigen, die noch keinen definitiven Lehrplatz bzw. Berufswunsch haben. Wir hatten heuer Mädchen aus einer PTS, die zu 98 % schon einen Berufswunsch hatten und nur die Firma besichtigt haben um einen „freien Tag“ zu genie- ßen. Das hat in den Girls´Day Unruhe gebracht und das werden wir nächstes Jahr bei der Zusage sehr stark beachten

4. Wie gut waren Schülerinnen vorbereitet?

5. Mehr Interesse für Technik bei Schülerinnen nach Girls Day?

Evaluierung: PädagogInnen

1. Wie oft haben Schülerinnen Ihrer Schule schon am Girls´Day teilgenommen? Einmal 17 Zweimal 9 Dreimal 5 Viermal 7 Mehr als vier Mal 26

2. Wie zufrieden waren Sie mit der Vorbereitung und Organisation des Aktionstages durch die Koordinationsstelle (VWG)? Sehr zufrieden 57 Zufrieden 7 Eher nicht zufrieden 0 unzufrieden 0

3. Wie wurde die Durchführung des Girls´Day´s an Ihrer Schule organisatorisch und inhaltlich begleitet? Schülerinnen wurden über diesen Aktionstag informiert 49 Inhaltliche Behandlung des Themas im Rahmen der BO 45 Fragen wurden gemeinsam mit den Mädchen ausgearbeitet 42

4. Wovon haben Ihrer Einschätzung nach die Mädchen am meisten profitiert? Unternehmenspräsentation 27 Firmenrundgang 37 Gespräche mit den Mentoren/innen 52 Sonstiges Verrichtung kleiner Handgriffe in der Lehrwerkstätte | Unterrichtsbegleitung selbst ausprobieren | praktisches Arbeiten | Gespräch mit Firmenchef | Handarbeit in der Firma | Herstellung eines Werkstücks

5. Haben Sie einen Vorbereitungs-Workshop besucht? Ja 13 nein 51

Warum nicht: Habe in dieser Zeit sehr viele Fortbildungen besucht, es war einfach keine Zeit mehr | krankheitshalber | terminliche Probleme | zum selben Zeitpunkt war ein anderes Seminar | war schon früher einmal | war als Mutter unterwegs, nicht als Lehrkraft | viele zusätzliche Aufgaben und Seminare neben der normalen Unterrichtstätigkeit | zu weit weg | war zwar insofern interessant , da ich eine neue Firma kennen gelernt habe, aber vom Ablauf des Girls´Day´s hat es mir nichts Neues gebracht | kein Interesse | wusste nicht, dass dieser angeboten wird, außerdem war ich nur „Begleit- lehrerin“ | ich bin selbst BO-Lehrerin | fand ich nicht notwendig | organisatorisch – Nachmittagsunterricht – nicht möglich, da ich an 2 Schulen tätig bin | ich unterrichte die Mädchen so und so nicht |

6. Weitere Gedanken und Anregungen zum „Girls´Day“

Tolle Aktion, bitte unbedingt weiter anbieten | es war alles toll organisiert und hat den Mädchen viel Freude bereitet | für meine Schülerinnen und mich war es der erste Girls´Day und es hat bei uns einen sehr positiven Eindruck hinterlassen, nicht zuletzt wegen der tollen Aufnahme und Betreuung durch die Firma Hamburger | Schulen direkt anschreiben und auf die Möglichkeiten hinweisen | keine, so wie die Veranstaltung organisiert ist, ist es perfekt | bitte unbedingt endlich den Girls´Day und den Boy´s Day am selben Tag stattfinden lassen! | Überlegung wie Vater-Tochter-Tag in Wien gestalten | ……

Feedback PädagogInnen (Auszüge)

 Herzlichen Dank für die perfekte Organisation des „Girls´Day“. Den Schüler- innen und mir hat es sehr gut gefallen. Wir sind herzlich empfangen und enga- giert betreut worden. …..  Danke für die Organisation des „Girls´Day“, unsere 13 Mädchen waren begeistert. ….  … wir haben dort einen tollen Vormittag erlebt. Die Firma war sehr bemüht um ein abwechslungsreiches Programm, neben der Betriebsbesichtigung durften die Mädchen in der Lehrwerkstätte tätig sein, Gespräche mit Lehrlingen wurden geführt und es gab ausreichend Gelegenheit zu Gesprächen mit Vertretern der verschiedensten Arbeitsbereiche in der Firma. ….  Meine Schülerinnen und Lehrerinnen sind gerade von der Firma Würth zurück gekommen und waren begeistert von der tollen Organisation und den Vorträgen bzw. Erklärungen. Herzlichen Dank, dass Sie diese Firma für uns auftreiben konnten.

Liste der Betriebe

AGES Wien HS Gerasdorf

AGES Mödling HS Gänserndorf

AGRANA Zucker, Tulln HS St. Andrä HS Sieghartskirchen

Ausbildungszentrum BFI, Wr. Neustadt HS Pernitz HS Neunkirchen

Ausbildungszentrum d. BFI, HS Hadres Sigmundsherberg HS Gars am Kamp HS Weitersfeld

BAUAkademie Wien Lehrbauhof Ost HS Ebergassing HS Gramatneusiedl

bauMAX HS Klosterneuburg

BENE AG HS St. Peter in der Au

BFS f. Flugtechnik HS Fels am Wagram ISMS Tulln

BIRNGRUBER HS Krems I

Ingrid L. Blecha GmbH HS Neunkirchen

Böhler Miller Messer & Sägen GmbH HS Rosenau/Sonntagberg

Böhler Uddeholm Precision Strip GmbH & HS Strengberg CO KG HS Wallsee

Bruckner Fenster und Türen HS Groß Gerungs

BM für europäische und internationale IBMS Poysdorf Angelegenheiten BUSATIS GmBH HS Oberndorf

Burger King Restaurant, Oed Stiftsgymnasium Melk

Donau Universität Krems BRG St. Pölten, Josefstraße

DOPPELMAYR Seilbahnen HS Wolkersdorf

Dusella GmbH HS Klosterneuburg DYNEA Austria HS Langenlois

DÜRR Anlagenbau ABZ PTS Gänserndorf

EATON MOELLER Gebäudeautomation GmbH HS Großsiegharts

FELLER GmbH HS Piesting

Flowserve Pumpen HS Lanzendorf HS Schwechat Franz Blaha Sitz- u. Bürom. Industrie GmbH HS Langenzersdorf

Franz Wittmann HS Gföhl Möbelwerkstätten GmbH GERIN GmbH & CO KG HS Lassee HS Marchegg G.G. Buchbinderei GmbH PTS Kirchberg am Wagram

Karin Gepperth, Spenglerei NMS Poysdorf

GUGLER GmbH HS Pöggstall

Haas Food Equigpment GmbH EHS Stockerau

Hamburger GmbH NMS Pitten Handwerkliches Ausbildungszentrum, HS Ternitz Weißenbach bei Gloggnitz HEROLD HAK Mödling, BG Berndorf

HERZ KREISLAUF Zentrum HS Zwettl HS Rapottenstein

HTL Mistelbach EHS Mistelbach

HTL Mödling HS Groß Enzersdorf

HTL Mödling Bilinguale Schule Wr. Neustadt

HTL St. Pölten NMS Neulengbach HS Prinzersdorf

HTL Waidhofen/Ybbs HS Gresten

HTL Wr. Neustadt HS Pernitz HS Lanzenkirchen

Husky KTW GmbH HS Dobersberg PTS Waidhofen FS Zwettl HS Litschau HUYCK Wangner HS Ternitz

Institute of Science and Technology HS Klosterneuburg Austria KBA Maria Enzersdorf NMS Felixdorf

KFZ Leitner EWF Amstetten KNORR Bremse GmbH ESM Mödling

Koci Baumeister HS Klosterneuburg Kotányi GmbH HS Wolkersdorf

Lackierzentrum HS Klosterneuburg Landesberufsschule EHS Mistelbach

Landestheater St. Pölten PTS Hainfeld NMS St. Pölten, Wagram

Landespolizeikommando St. Pölten HS Kilb

LIST Components HS Aspang HS Scheiblingkirchen

LIVA GmbH HS Klosterneuburg Magistrat d. Stadt St.Pölten HS St. Pölten, Schneckg. HS St. Pölten, III HS St. Pölten IV

Miraplast HS Herzogenburg MONDI Neusiedler GmbH HS Wolfsbach HS Aschbach

Novomatic AG HS Teesdorf ÖBB Lehrwerkstätte HS Hürm

OMV Gänserndorf Bildungszentrum HAK Bruck/Leitha HS Dürnkrut

ORF Landesstudio NÖ HS St. Pölten, Harland

Österreichische Bundesforste AG HS Neulengbach

PENN GmbH HS Mautern

POLLMANN HS Drosendorf HS Irnfritz Polizeistation Mistelbach HS Mistelbach

Polizeistation Wolkersdorf SPS Wolkersdorf

Polytechnische Schule HS Mistelbach

Rath AG Stiftsgymnasium Melk

REHAU Polymer Industrie GmbH NMS Neulengbach

Rupert Fertinger GmbH HS Drasenhofen

SAINT Gobain Isover HS Zellerndorf HS Ravelsbach

SCA Hygiene Products GmbH HS Grünbach

Schaeffler Austria HS Hirtenberg

SMC Pneumatic IBHS Großweikersdorf

Stadtgemeinde Mödling BRG Mödling, Franz Keimgasse

Sunpor Kunststoff GmbH Gymn. St. Pölten, Schneckgasse Test-Fuchs GmbH HS Litschau

TYCO Electronics Austria GmbH HS Waidhofen/Thaya

UC4 Software GmbH NMS Purkersdorf

Umdasch Group HS Neustadtl Verbund Hydro Power AG HS Yspertal

Voestalpine Krems GmbH HS Langenlois

Voestalpine Gießerei Traisen HS Pyhra

VOITH Unternehmensgruppe NMS St. Pölten

WELSER Profile AG HS Randegg WHS Waidhofen/Ybbs

Wittmann Möbel HS Gföhl WITTUR GmbH HS Scheibbs HS Lunz Stiftsgymnasium Melk ZIZALA Lichtsysteme HS Steinakirchen

Zwettler Bürgerstiftung HS für Sport, Zwettl Würth Handels GmbH PTS St. Pölten

Werbemittel

Die teilnehmenden Schülerinnen erhielten auch heuer wieder ein kleines Give away: Schlüsselanhänger aus Metallschrauben und Muttern (hergestellt vom sozial integrativen Unternehmen „Mühlenhof – Radvit“ aus Vitis) und einem Filzanhänger mit dem Girls´Day Logo.

Pressekonferenz

Die Pressekonferenz fand bei der Firma Knorr Bremse in Mödling am Tag des Girls´Day´s – Donnerstag 26. April 2012 - statt. Am Podium waren folgende Personen vertreten:

 Frau Mag.a Barbara Schwarz, Arbeits- und Soziallandesrätin  BR KommR Sonja Zwazl, Präsidentin WK NÖ  Mag. Christian Ditz, IV NÖ  Mag. Karl Fakler, Landesgeschäftsführer AMS NÖ  Begrüßung durch: Dr. Stephan Bradley, GF Fa. Knorr Bremse  Moderation: Mag. Ing. Thomas Hrastnik, VWG

20 Schülerinnen der Europa Mittelschule Mödling und zwei begleitende Lehrkräfte nahmen an der Pressekonferenz teil und hatten am Vormittag die Gelegenheit den Betrieb kennen zu lernen und Gespräche mit Mentorinnen zu führen.

Fotos

Fotos:

Girls´Day Organisation:

Volkswirtschaftliche Gesellschaft NÖ Erna Hancvencl, 01-533 08 71-16 1010 Wien, Rudolfsplatz 10

Auftraggeber:

Land NÖ, Frauenreferat Maria Rigler & Albin Fürlinger 3100 St. Pölten, Landhausplatz 1

Kooperationspartner:

AMS NÖ Mag. Maria Aigner 1010 Wien, Hohenstaufengasse 2

Industriellenvereinigung NÖ DI Lenz Simon 1030 Wien, Schwarzenbergplatz 4

Landesschulrat NÖ BSI Doris Wagner 3100 St. Pölten, Rennbahnstraße 29

Wirtschaftskammer NÖ Mag. Reinhard Winter 3100 St Pölten, Landsbergerstraße 1

Der Girls´Day 2013 findet am Donnerstag, 25. April 2013 statt. Wir ersuchen um Vormerkung dieses Termins!