INSTITUTO TECNOLOGICO DE SONORA

AREA DE TEMATICA:

Capital intelectual

OFERTA ACADEMICA EN EDUCACION SUPERIOR

EN LA CIUDAD DE , GUHIZOH

Cuerpo Académico Consultoria de Negocios:

Mtra. Nora Edith González Navarro

Dr. Roberto Celaya Figueroa

Mtra. Jesús Nereida Aceves López

Mtra. Imelda Lorena Vázquez Jiménez

Mtra. Beatriz Ochoa

Mtra. Dina Ivonne Valdez Pineda

Instituto Tecnológico de Sonora

Cd.Obregón Sonora.

OFERTA ACADEMICA EN EDUCACION SUPERIOR

EN LA CIUDAD DE GUIYANG, GUHIZOH

Resumen

Esta Ciudad es el centro cultural de la provincia de , lugar de reunión de las principales y más numerosas etnias de la región; motivo por el cual gran número de turistas son atraídos por los maravillosos tesoros históricos y culturales, así como a su vez también existe la atracción de muchos jóvenes deseosos de estudiar una carrera en alguna de las universidades de esta ciudad; pues estas ofrecen una amplia variedad de opciones.

Debido a la creciente aceleración demográfica, y aunado a que es el país con mayor número de habitantes, el gobierno de Guiyang se ha visto en la necesidad de invertir en grandes proyectos para la creación de universidades y planes de educación, pues se sabe que en la actualidad Guiyang tiene un crecimiento de la población del 10%, sin tomar en cuenta las tasas de años anteriores que fueron del el 22.8 y 12 %.

Las universidades en la ciudad de Guiyang albergan aproximadamente a 70,000 estudiantes colocados en las diferentes universidades como la Universidad de Guizhou, un colegio educacional para futuros maestros llamada Universidad Normal de Guizhou, el colegio de medicina y la for Nationalities .

En este sentido, es importante tomar en cuenta la variedad de ofertas académicas que la ciudad de Guiyang ofrece a los miles de estudiantes foráneos que año con año se suman a la gran demanda; con el fin de plasmar y hacer prevalecer las diferentes oportunidades que esta ciudad ofrece en cuanto a carreras, calidad académica y la ubicación de estas.

Palabras Claves:

Oferta Académica

GUIYANG, GUHIZOH

Universidades

Antecedentes

La universidad como institución nació en la edad media evolucionando desde el modelo de las corporaciones artesanales como un logro del largo proceso de reorganización social y cultural de la Europa de dicha época, una vez que finalizo el ciclo de las invasiones barbaras. También existen algunas referencias sobre los antecedentes de la universidad, que refieren la contribución de la cultura árabe a esta extraordinaria institución creada por el hombre. Debido a la singular importancia que tuvieron los grandes centros de cultura árabe del siglo IX de Bagdad y del Califato de Córdoba, España, que poseían extensas bibliotecas y observatorios astronómicos, practicaban evaluaciones y conferían diplomas, existen quienes apoyan la idea de que las primeras universidades fueron de origen árabe; como también se dice que en china, aparecieron los primeros centros de altos estudios de la historia.

Algunos expertos e historiadores sostienen que la primera universidad se constituyo en

Salerno en el siglo XI, pero esta no fue más que una escuela de medicina. La primera universidad realmente fue la de Bolonia, fundada a principios del siglo XII (año 1119), en la cual los estudios sobre leyes tenían mucho prestigio pero colateralmente se impartían estudios de teología, matemáticas, filosofía, astronomía, medicina y farmacia. La siguiente universidad en aparecer fue la de Paris (año 1150) (según García Sucre fue en 1160),

Oxford (1167), Palencia (1208), Cambridge (1209), Salamanca (1220), Padua (1222); entre las más antiguas también están las de Praga y Viena. Es importante la opinión de Ashby

(1969), en cuanto a que "La universidad es la organización social más exitosa que haya podido inventar el hombre en la edad media".

De todo lo anterior, se puede inferir que el desarrollo de la universidad no ha sido un proceso tranquilo ni uniforme, sino lento, irregular y hasta violento. Ella (la universidad) ha sido como ahora, el reflejo de lo que sucede en la sociedad. La universidad no es la que moldea a la sociedad sino al revés. Los siglos XIII y XIV fueron testigos de una amplia expansión de las universidades en Europa.

De todo lo anterior, se puede inferir que el desarrollo de la universidad no ha sido un proceso tranquilo ni uniforme, sino lento, irregular y hasta violento. Ella (la universidad) ha sido como ahora, el reflejo de lo que sucede en la sociedad. La universidad no es la que moldea a la sociedad sino al revés. Los siglos XIII y XIV fueron testigos de una amplia expansión de las universidades en Europa

Se puede decir entonces, que las universidades fueron verdaderas asociaciones privadas y libres de de hombres que se propusieron el cultivo y difusión de la ciencia que luego obtenían el respaldo real o papal. Carlos tünnermann (1996), manifiesta que "no se puede asignar a nadie en particular la fundación de alguna universidad, aunque luego llegaron a tener grandes benefactores"

Planteamiento del problema

Se desconoce el número exacto de Universidades con las que cuenta la ciudad, así como las diferentes carreras que los estudiantes pueden tomar para desarrollarse profesionalmente.

Objetivo

Identificar las diferentes Universidades y las carreras que estas ofertan a la demanda de estudiantes regionales y foráneos.

Método

El objetivo anterior será alcanzable a través de la investigación y revisión, la cual se llevara a cabo de manera individual en las diferentes universidades de de la ciudad de Guiyang.

También se revisaran reconocimientos de las universidades con el fin de identificarlas y mostrar a la mejor universidad de la ciudad. Para realizar la presente investigación se apoyó en los siguientes materiales:

Materiales: Investigación en plataforma educativas de la ciudad de GUIYANG,

GUHIZOH, esto permitirá posteriormente identificar oportunidades de preparación para profesionistas que buscan una mejor educación,; se revisaron los programas educativos relacionados con el área de negocios, revisando los créditos educativos, el nivel de permanencia en los programas, las ventajas de movilidad estudiantil entre otras situaciones que se generan en la oferta educativa. El Objeto de estudio es los programas educativos de las ciudades de GUIYANG,

GUHIZOH en el cual se identifican las universidades existen y que benefician a la educación superior en estas regiones.

El procedimiento fue:

1. Identificar a través del Internet y medio electrónicos las universidades de nivel

superior que ofrecen programas educativos en GUIYANG, GUHIZOH de nivel

superior.

2. Analizar la ofertas educativas y sus programas educativos

3. determinar cuantas universidades ofrecen educación a nivel superior

4. y como a través de estos programas se capacita al personal para desempeñar en una

mejor administración en las organizaciones y fortalecer la economía del país y en

especial a estas regiones. GUIYANG, GUHIZOH.

A continuación se muestra los siguientes resultados logrados.

Resultados

Universidades existentes

• Guizhou University (Guiyang)

• Guizhou Normal University (Guiyang)

• (Zunyi)

• Guizhou University for Nationalities (Guiyang)

Entre las principales carreras que se pueden encontrar en estas universidades son agricultura, economía, administración, educación, leyes, ingeniería, historia, arte, medicina, ciencias, filosofía, etc.

Universidad de Guizhou

La principal Universidad de la provincia de Guizhou, China, es “Guizhou University”. Esta universidad pública educacional, se encuentra ubicada en los suburbios de la ciudad de

Guiyang, la capital de la provincia de Guizhou, en China. Además forma parte de las universidades más importantes del país.

Originalmente fundada en 1992, la universidad de Guizhou es una de las instituciones líderes en carreras, y de alto aprendizaje de la región. Así mismo es una de las más grandes universidades del sur de China, con más de 30,000 estudiantes.

La Universidad de Guizhou consta con 9 campus localizados en diferentes partes de la ciudad de Guiyang y su centro administrativo está localizado en el campus norte sobre el

Rio Huaxi. Consiste en 24 colegios y ofrece programas de estudio en 11 divisiones académicas, ya sea en programas de Asociados, Licenciaturas, Maestrías y Doctorados;

Agricultura, Administración, Economía, Educación, Ingenierías, Historia, Leyes, Artes

Liberales, Medicina, Filosofía y Ciencias.

La Universidad de Guizhou siempre toma importancia en el desarrollo de cooperación internacional e intercambios estudiantiles. Hasta hoy, la Universidad ha establecido relación de intercambio con más de 40 instituciones académicas en países como Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Australia, Francia, Japón, Corea, Singapur, Filipinas,

Suecia, Tailandia, Indonesia, Vietnam, Hong Kong Macao, entre otras.

Universidad Normal de Guizhou

GNU tiene una matrícula de más de 16,163 estudiantes a partir de diciembre de 2007, con aproximadamente 1,991 miembros de la facultad. Los estudiantes internacionales que vienen de algunos países y regiones, como los EE.UU., Reino Unido, Corea, Japón,

Holanda, Francia, Nigeria y así sucesivamente. GNU tiene vínculos con más de 30 universidades e institutos de investigación en los EE.UU., Canadá, Corea, Japón, Nueva

Zelandia, Australia, Francia, Italia y así sucesivamente

GNU está tratando de ampliar sus recursos educativos a través de la cooperación con las escuelas de todo el mundo, incluido el intercambio de profesores visitantes, la inscripción de los estudiantes de pregrado y posgrado, intercambios académicos y los esfuerzos conjuntos en la investigación científica.

Con 50 programas de Licenciatura y 39 programas de Maestría, esta Institución es muy conocida y respetada al rededor de China Occidental. El gobierno central de China ha aplicado su programa "Occidental del Desarrollo". Este aumentará aún más papel de enseñanza en la instrucción de los maestros de la región, y mejorará la economía de la región, el desarrollo social, e investigación científica en la biología, la geografía y estudios urbanos.

Cuenta con 2 campus; El campus de Baoshan y el campus de Baiyun, con un área total de cerca de 66.29 hectáreas. Dentro de la ciudad de Guiyang esta el campus de Baoshan, situado a los pies de la hermosa Montaña de Zhaobi. Además, el campus de Baoshan está situado en el corazón de Guiyang, con las facilidades de una ciudad moderna disponibles.

Hay nuevos edificios para las Artes, los multi-medios y laboratorios modernos de idioma así como un nuevo gimnasio con un nuevo campo atlético. La Biblioteca de la Universidad es una de las más grandes en la provincia, con más de 1,878.000 volúmenes. Las numerosas facilidades en el campus de Baoshan, como el Centro de Red de Campus,

Centro educativo Audiovisual, el Experimento Central, varios restaurantes y dos hoteles en campus, proporcionan muchos servicios útiles para la conveniencia de los que viven, trabajan, y visitan el campus. El campus de Baiyun está situado en el Distrito de Baiyun de la Ciudad de Guiyang, que es muy conocido por la industria de aluminio.

Zunyi Medical College (Zunyi)

Zunyi Medical College, situado en un hermoso casco histórico de la ciudad de Zunyi, fue fundada en 1947 por la antigua Facultad de Medicina de Dalian. El Colegio fue trasladado a Dalian de Zunyi y rebautizado Zunyi Medical College, con la aprobación del Consejo de

Estado en 1969. Después de 60 años de desarrollo, ZMC ya ha crecido hasta convertirse en un Colegio Médico con muchas disciplinas.

Cuenta con 19 programas de pregrado y 17 programas de postgrado. 52 ramas de la universidad estén cualificados para contratar a estudiantes de posgrado de todo el país, incluyendo Hong Kong, Macao, Taiwán y también puede ofrecer maestrías para los estudiantes que tienen el mismo nivel educativo como escuela de graduados. Asimismo, el colegio está autorizado a adjudicar los títulos de maestrías a estudiantes de posgrado de medicina clínica y estomatología

Tiene 4 disciplinas claves provinciales a saber, la disciplina de Farmacología, la disciplina de la biología molecular (inmunología, bioquímica), la medicina interna y disciplina de la cavidad oral, la disciplina de medicina clínica y dos laboratorios principales el de la provincia de Guizhou --- Ingeniería Celular y de la provincia de Guizhou de Farmacología fundamental

Guizhou University for Nationalities (Guiyang)

Guizhou Universidad de las Nacionalidades (GZUN) fue creado en 1951 y se fusionó con la Universidad de Guizhou en 1959. En 1974, GZUN obtuvo la aprobación del Consejo de

Estado para el restablecimiento y, a continuación, comenzó a reclutar estudiantes en 1977.

GZUN está situado en el hermoso distrito de Huaxi ciudad de Guiyang, un pintoresco lugar en la provincia de Guizhou, es conocida como Perla del sudoeste de China. El campus abarca un área total de 883.103 m², incluida la enseñanza de los edificios, los dormitorios de los estudiantes y una gran biblioteca que posee 1,564,000 volúmenes. GZUN tiene un moderno centro de redes de informática que está equipada con 2,359 computadoras para la enseñanza. También tiene una sala de conferencias, 43 multi-medios de comunicación aulas, 22 laboratorios de idiomas, una estación de televisión con fines didácticos y una estación de radio de Inglés. Es la única universidad de las nacionalidades, una clave pública de universidad provincial y una importante base de la educación superior para los diversos grupos étnicos, especialmente las minorías étnicas en Guizhou. GZUN consta de 19 colegios

(departamento) (Colegio de Literatura y Difusión, Facultad de Derecho, Escuela de

Administración Pública de la Facultad de Administración Económica de la Facultad de

Turismo de la Facultad de Lenguas Extranjeras, Facultad de culturas étnicas, la Escuela de

Desarrollo Social de la Facultad de Bellas Artes, Escuela Superior de Música y Danza de la

Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Computación de la Facultad de Física y Ciencias de la Información Electrónica de la Facultad de Química y Ciencias del Medio Ambiente de la Facultad de Física y Educación para la Salud, Facultad de Educación-Prep de la Facultad de Humanidades y Ciencias, Colegio de educación de adultos), Departamento de

Construcción Eneering, y 3 cursos de público y la enseñanza de los departamentos (Max- leninismo Departamento de Pedagogía, Informática y el Centro de redes y moderno Centro de Educación). Están divididas en 6 grandes de maestría y 43 grandes para licenciatura. La universidad cuenta con 6 provincias a niveles grandes y 8 grandes universidad.

GZUN acepta estudiantes de 31 provincias de todo el país. El número de estudiantes en el campus 8786 hasta septiembre de 2007. Con la educación de adultos estudiantes incluidos.

Tiene una facultad de 1084, entre ellas 94 profesores, 177 profesores asociados, 10 expertos con subsidio especial del Consejo de Estado y el 6 de expertos del Gobierno Provincial de

Guizhou, más de 34 destacados expertos de grandes y 20 jóvenes modelos académicos. Los programas que ofrece la GZUN son los siguientes: De posgrado, De Maestría, Idioma y cultura de las minorías étnicas, Idioma chino en corto plazo, Idioma chino actualizado,

Idioma y cultura de las minorías étnicas a corto plazo.

Plan Estatal/Municipal Para La Inversión en Universidades

El sistema de educación para la provincia de Guizhou ha sido establecido incluyendo la educación básica, educación profesional, y educación especial. Nuevos progresos se han logrado en lo que respecta en educación superior. Ahora, existen 473 preparatorias, 33 universidades y colleges. De estas, la universidad de Guizhou, ha destacado por ser una de las universidades trascendentales en el país. Así mismo, el gobierno de la región, aplica alrededor del 70% en inversiones para impulsar la educación en Guizhou, y formar estudiantes con alto nivel de aprendizaje.

Guizhou Normal University es bien conocida y respetada en todo el oeste de China. El gobierno de china ha implementado el programa “Desarrollo del Oeste”. Esto aun mas que mejorar el entrenamiento de los profesores de GNU y ayuda a la economía de la región, así como también el desarrollo social, investigación científica en biología, geografía y estudios de la ciudad.

Reconocimientos a la Universidad de Guizhou

Entre los logros de la Universidad de Guizhou se encuentran principalmente en el área de leyes. Donde, el cuerpo docente ha publicado 23 monografías, más de 535 papeles académicos, y ha emprendido 28 artículos de investigación en el nivel Estado o Provincia y a nivel Ministerio. De estos artículos, los logros de investigación han ganado 1 primer

Lugar, obteniendo el Premio de Ciencias de la Población de China, 3 terceros lugares en el

Premio Provincial del Progreso en la Ciencia y la Tecnología, y 2 Segundos lugares y 4 tercer lugares en los Excelentes Logros Provinciales del Premio de ciencias sociales.

En cuanto al área de ciencias en los últimos tres años, ha realizado 60 artículos de investigación y 15 artículos laterales de los Fondos Nacionales de Ciencias naturales, el

Proyecto Nacional 863 de la Planificación, o del proyecto de dificultades clave nacionales en la ciencia y la tecnología, proyectos de investigación de nivel ministerio y provincia. La enseñanza y el personal investigador han publicado 10 monografías y libros de texto y más de 500 ensayos de investigación, y ganado 15 premios.

La Universidad de Guizhou en el área de agricultura se tiene como objetivo de desarrollar la aplicación de investigación teórica básica e investigación aplicada de tecnología al mismo tiempo, ha emprendido 225 artículos de investigación a nivel Universitario, del cual

115 son proyectos clave de investigación con fondos de 26 millones de RMB, 96 confirmados por expertos, y 65 con premios ganados.

Los investigadores y los maestros ganaron galardones en la Ciencia y la Tecnología en el nivel del estado. Ellos han publicado 26 monografías y más de 2.000 ensayos de investigación en periódicos o diarios académicos dentro y fuera del país. Además, ellos han compilado 2 libros de texto nacionales con respecto a la educación agrícola más alta, y con respecto a más de 20 libros de texto provinciales.

También ha ofrecido el servicio de consultor en la ciencia y la tecnología agrícola para más de 1,8 millones de personas y entrenado a mas de 1,4 millones miembros prácticos del centro para la tecnología agrícola. Siendo así, el Colegio ha hecho contribuciones activas a la construcción económica y el desarrollo social en Guizhou.

Además en el área de zoología se ha desarrollado cooperaciones con América, Canadá,

Francia, Tailandia y Nueva Zelanda, realizaron los cambios académicos regulares y de ahí aceleró su internacionalización. En más de 40 años, el colegio ha fomentado a muchos estudiantes talentosos. Algunos han llegado a ser famosos expertos y los eruditos; otros han llegado a ser líderes.

En el área de ingeniería de información grandes logros han sido alcanzados al fomentar talento, investigación científica e innovación académica. Ha habido 12 programas que ganar el segundo y tercer lugar del concurso Desarrollo Científico y Tecnológico en el

Nivel Provincial. Más de 20 tratados y libros de texto académicos han sido publicados. Por lo tanto, gran contribución ha sido hecha al desarrollo de la ingeniería de información en

Guizhou.

El centro del laboratorio de información cuenta con el Instituto de investigación y Red, la

Biblioteca de Instituto de investigación y Multi-Medios, el Laboratorio de Seguridad de

Red e Información, el Laboratorio de DWDM, la Red Metropolitana de Área, el

Laboratorio de Ingeniería de Comunicación, el Laboratorio de los Principios de la

Composición de la Computadora y la Aplicación de Tecnología de Comunicación, Laboratorio de Circuito electrónico, Laboratorio para Proyectos de Graduación, y

Laboratorio para Experimentos Elementales.

Más de 20 programas han sido concedidos para el área de Ingeniería Eléctrica, con premios para el Desarrollo Científico y Tecnológico en el Nivel Ministerial o Provincial. Más de

500 ensayos de investigación y más de 30 tratados y libros de texto académicos han sido publicados. El Colegio tiene los primeros lugares, dentro y fuera del país, en la investigación de muchos campos de la industria eléctrica de la ingeniería.

En ingeniería Civil también se ha ganado 13 premios por Enseñanza Excelente en la

Provincia. Más de 300 ensayos y 16 tratados han sido publicados. Actualmente, más de 20

Proyectos Científicos de Fondos nacionales, provinciales y nivel universitario están en progreso. Centrándose en la ingeniería, el Colegio también pone énfasis en la ciencia.

Tiene fuerza en enseñanza e investigación.

En el área de educación se han otorgado 3 premios (el accésit) a la Enseñanza a nivel

Provincial, y 2 premios (segundo y tercer premio) al Progreso Científico y Tecnológico en el Nivel Provincial. Más de 600 ensayos han sido publicados.

Además El 26 de febrero de 2007, la Universidad de Guizhou, situada en la provincia homónima, China, nombró profesor honorario al presidente de la SGI y fundador de la

Universidad Soka, Daisaku Ikeda, en reconocimiento a sus contribuciones a la promoción de las relaciones entre la China y el Japón. Una delegación encabezada por el rector de la mencionada entidad china, Chen Shuping, estuvo presente en la ceremonia, que se llevó a cabo en la torre central de la Universidad Soka, situada en Hachioji, Tokio.

Acuerdo En Materia De Reconocimiento de Títulos Y Diplomas Entre El Gobierno Del

Reino De España Y El Gobierno De La República Popular De China

Con el propósito de consolidar las relaciones culturales y educativas de ambos países y de promover la cooperación y los intercambios entre ambos países, y con base en lo previsto en el artículo 6 del Convenio de Cooperación Cultural, Educativa y Científica entre España y la República Popular de China, hecho en Madrid el 7 de abril de 1981, el Gobierno del

Reino de España y el Gobierno de la República Popular de China, en adelante denominados las «Partes», han alcanzado el siguiente acuerdo sobre el reconocimiento de estudios, títulos, diplomas y grados académicos expedidos por las autoridades e instituciones educativas competentes de cada una de las Partes.

Reconocimiento de títulos y grados académicos

Los títulos oficiales de educación superior, obtenidos en los centros académicos de educación superior, legalmente autorizados por cada una de las Partes serán reconocidos por las autoridades competentes de la otra, de conformidad con su propia legislación. Este reconocimiento procederá siempre que dichos títulos guarden equivalencia en cuanto al nivel académico, y a las condiciones y contenidos establecidos como obligatorios en los planes de enseñanza vigentes en la Parte que otorgue el reconocimiento.

El reconocimiento producirá los efectos académicos y profesionales que cada parte confiera a sus propios títulos oficiales, sin perjuicio del cumplimiento de los requisitos no académicos exigidos por las legislaciones respectivas para el ejercicio legal de las profesiones. Tales requisitos en ningún caso podrán suponer discriminación por razón de la nacionalidad o del país de expedición del título.

Cuando los títulos o diplomas obtenidos en una Parte no tengan una equivalencia concreta en el sistema educativo de la otra Parte, esta otra Parte reconocerá el grado académico correspondiente de conformidad con su propia legislación.

Conclusiones

Habiendo estudiado cada una de las universidades existentes en la ciudad de Guiyang,

Guizhou, se puede concluir que el número total de Universidades en la ciudad es suficiente para la demanda de estudiantes, ya que cada una de ellas cuenta con diversos campus distribuidos a lo largo de la ciudad y en algunos casos como la de la Universidad de

Guizhou los tiene a lo largo de la provincia.

Se pudo saber también que las universidades tienen gran oferta académica, sobre todo la

Universidad de Guizhou que es la principal universidad de la provincia, y una de las instituciones lideres en carreras, y de alto aprendizaje de la región.

Referencias www.findouter.com/China/Region/Guizhou/Universities www.edu.cn/Researchedu_1498/20060323/t20060323_21827.shtml http://rank2003.netbig.com/en/rnk_1_0_3.htm http://gzsw.gzcom.gov.cn/datapage.jsp?ID=061207113730 http://en.wikipedia.org/wiki/Guizhou_University http://www.gznu.edu.cn/english/index.htm http://www.eslteachersboard.com/cgi-bin/cn/index.pl?read=860 http://www.gznc.edu.cn/jgsz/wsb/en/study%20in%20gzun/002.htm http://www.sgispanish.org/obras/noticias/2007/n070226.htm