PRIMERA SECCIÓN MUNICIPAL LLICA PROVINCIA DANIEL CAMPOS CANTÓN SAN PABLO DE NAPA SEJCIHUA
PROYECTO ΜΥΣΕΟ ΑΡΘΥΕΟΛΓΙΧΟ ΑΝΤΡΟΠΟΛΓΙΧΟ
Núcleo SEJCIHUA
REALIZADO POR: UNIDAD EDUCATIVA MANUEL ANTONIO AGUIRRE
Sejcihua, octubre de 2012 UNIDAD EDUCATIVA “MANUEL A. AGUIRRE” SEJCIHUA
INTRODUCCIÓN
El museo arqueológico antropológico “Sejcihua” de la comunidad de Sejcihua, cuya iniciativa ha sido gestada y desarrollada por las autoridades, profesores y estudiantes de la Unidad Educativa “Manuel A. Aguirre”, tiene la finalidad de poner en práctica, tareas tendientes a recuperar y valorar el patrimonio arqueológico e histórico de sitios que se encuentran en peligro de destrucción total o parcial, por el impacto de agentes humanos y/o naturales.
Los recursos culturales materiales son referentes de la comunidad portadora de los mismos, cuya pérdida implica un vacío en la memoria colectiva que se traduce en una resignificación de la identidad regional. Esta situación motivó a estudiantes y profesores, respondiera a demandas sociales surgidas en torno a este tema.
Durante la presente gestión, después de una serie de reuniones para el intercambio de criterios, se resolvió recuperar los bienes patrimoniales en riesgo, realizando trabajos de rescate de los mismos que se encontraban dispersos dentro de la comunidad; para concentrarlos en un museo arqueológico antropológico.
Consideramos que el patrimonio no nos viene dado, no es un dato, sino una actividad que se construye desde el presente, valorando aquellos elementos que, por algún motivo, son seleccionados para su conservación. En este sentido, es donde la educación patrimonial se configura como una estrategia tendiente a la puesta en valor de las identidades regionales, que promueven la inclusión y el arraigo de los habitantes, y el desarrollo económico de las comunidades.
La finalidad del museo arqueológico antropológico, es despertar la curiosidad de las personas y la sensación de pertenencia a su lugar, a partir del conocimiento de sus referentes, para poder hacer uso de ellos de forma sustentable. Por otra parte, la arqueología de rescate es una actividad fundamental, debido a los aportes que ella misma realiza al conocimiento del pasado a partir de la acción pronta sobre áreas y sitios específicos que de otro modo serían destruidos.
De esta forma, el rescate arqueológico permite doble vinculación con la sociedad, respondiendo por un lado a sus necesidades inmediatas de conservación de Patrimonio Cultural, y por otro lado acercando el conocimiento científico a la comunidad. Los bienes rescatados permiten educar en la valoración de los recursos culturales a partir del contacto directo con ese patrimonio y de su interpretación vivencial.
El presente proyecto surge de la necesidad de continuar con el trabajo comenzado y responder a nuevas demandas y expectativas más ambiciosas, que permitan ampliar las posibilidades de recuperación y conservación del Patrimonio cultural, promoviendo una puesta en valor de la culturas regional, cumpliendo con requerimientos en materia de infraestructura y equipamiento de recurso humanos y materiales; para su explotación turística.
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TÍTULO
MUSEO ARQUEOLÓGICO ANTROPOLÓGICO “NÚCLEO SEJCIHUA”
JUSTIFICACIÓN
El museo arqueológico y antropológico de Sejcihua, es un proyecto de extensión de la Unidad Educativa “Manuel Antonio Aguirre”, con objetivos educativos y culturales, tendientes a preservar y revalorizar el patrimonio cultural de la región.
La misión del museo es reunir, conservar, investigar y exhibir la cultura de las sociedades indígenas pasadas y contemporáneas, dentro del marco actualizado y crítico, como una manera de fomentar el respeto hacia los otros modos de vida y de crear actitudes de preservar el patrimonio cultural en la sociedad.
Asimismo dentro del programa de promoción turística de la región como una alternativa de desarrollo, el Museo arqueológico constituye el atractivo de mayor importancia para que el Cantón San Pablo de Napa, forme parte del circuito turístico de la región conjuntamente otros atractivos como: Cerro Caltama, sitios arqueológicos de Pucará y Pirar Collu, Azufreras de San Pablo de Napa, Salar de Empexa y diversos paisajes montañosos de colores además de la flora y fauna del lugar.
OBJETIVOS
Objetivo General
- Promover el rescate de bienes arqueológicos y la difusión patrimonial para su conservación y valoración, entendiendo que el uso social del Patrimonio (turístico, educativo, recreativo) es una herramienta que contribuye a la sustentabilidad del mismo y al desarrollo local de las comunidades portadoras de dichos bienes.
- Generar propuestas didácticas y de difusión desde el patrimonio cultural, tendientes a la identificación de la comunidad con su territorio y sus referentes culturales, para lograr que se involucren en su conservación y difusión.
Objetivos Específicos
- Ubicar los bienes rescatados dentro de un marco conceptual comprensible para la comunidad, posibilitando su valoración desde los múltiples aspectos que estos referentes de identidad poseen. - Promover el conocimiento de la problemática de la conservación del patrimonio cultural en sus múltiples aspectos. - Entablar relación estrecha entre el museo, unidad educativa y comunidad a partir del rescate y la difusión del patrimonio cultural.
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- Fomentar el interés y la preocupación de la sociedad por la conservación del patrimonio cultural, entendido como factor de desarrollo local. - Publicitar los alcances del museo, promocionado su valor turístico para su inclusión en circuitos turísticos de la zona. - Gestionar ante las instituciones de desarrollo, la construcción de una infraestructura adecuada.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
a) Antecedentes
a. Antecedentes e la comunidad
La comunidad de Sejcihua tiene testimonio escrito de su existencia a partir del año 1868, grabado en la campana de la torre principal de la comunidad, “Sixsiwa, pueblo escondido en las montañas al oeste, camino a Chile…”1:. Pueblo aymará que lucha a diario por sobrevivir arañando la tierra avara sin mascullar dolor ni desencanto.
Rebelde a su destino bajo la trilogía “Dios – Patria – Trabajo” que se lee en el frontis de la iglesia, ha enfrentado en múltiples ocasiones los rigores de la naturaleza con ingenio y esfuerzo de su pobladores para el bienestar comunitario. Sus actividades agropecuarias tradicionales, han sido complementadas con la actividad minera del azufre; logrando éxitos empresariales a través de la Cooperativa Minera Agrícola “UNIÓN PROGRESO” Ltda., la cual a través de muchas vicisitudes cumplió 50 años de vida institucional la gestión pasada.. Otro de los hitos que caracteriza a la población es la lucha incansable por consolidar a la educación como base ineludible para el desarrollo, creó su
1 Jammes Lois, Specht Martin y Tintaya Oscar; EL SALAR DE TUNUPA (Salar de Uyuni), Año 2000, Santa Cruz de la Sierra, Bolivia
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primera escuela particular en año 1926, en un acto heroico por escribir su propia historia en base a su esfuerzo mancomunado. La actividad minera en el azufre desarrollada hace medio siglo, permite avizorar el presente con optimismo hacia la industrialización de sus recursos. Asimismo el cultivo de la quinua ingresa a un proceso de certificación orgánica, cuyo producto pueda ser comercializado en el mercado nacional e internacional. b. Descripción de atractivos turísticos i. Sitio Arqueológico de Pucara
Este sitio está ubicado a 5 Km de la población, es una ciudadela “Chullpa” donde se observan conjuntos de habitaciones, centros ceremoniales, diques de aguas y mucho más que dan cuenta del asentamiento de una población de gran importancia. La visita a este sitio está rodeado de un magnetismo etéreo que lleva la imaginación hacia tiempos inmemorables, apreciando el desarrollo de una población con gran organización y desarrollo sociocultural.. ii. Sitio Arqueológico de Piraru collu
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Segundo sitio arqueológico del cantón, un cono truncado natural en cuya cúspide se asentó una población “Chullpa”, dejado vestigios de su vivencia. Resalta el detalle del único acceso posible hasta la superficie, construido exprofeso como una forma de defensivo seguramente contra invasiones de otras tribus, iii. Cerro Caltama
Es un mirador natural con un altitud de 5500 msnm., su ascenso es posible apoyado con transporte en automóvil hasta media falda. En la cúspide es posible divisar el Salar de Uyuni en su inmensidad, el volcán apagado Tunupa, la cordillera Sillajhuay, los salares de Empexa, Coipasa, Coposa y Huayco (estos últimos de la Rep. Chile), extasiando al visitante con una de las maravillas del altiplano andino. iv. Azufreras
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El Desierto, Concepción, Victoria, San Antonio, Solmin, San Pablo , tanta riqueza azufrera concentrada en no más de 5 km2, ver los vestigios de labores humanas nos transporta a una época donde la región era una de las más importantes del país. v. Salar de Empexa
Tercero en inmensidad después del Salar de Uyuni y Coipasa, inmensa planicie compuesto por sal y yeso, además de la belleza paisajista que extasía al visitante, tiene ingentes recursos minerales como: Boro, potasio, sodio, litio, etc. El paisaje también permite apreciar la cadena volcánica que la circunda como la cordillera del Sillillica, los cerros Napa, Towa, Altamira, Jaruma y Caltama. A sus orillas hay afluentes como las aguas termales de Empexa y Towa, además de Palucha y Laqueca. vi. Montañas de colores
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La intensa actividad volcánica en la región, dieron como resultado la formación de diversas cadenas montañosas con formas caprichosas y diferentes colores, durante la travesía es posible apreciar estos contrastes que maravillan el paisaje. vii. Atracciones locales
La comunidad cuenta con diversos atractivos locales como son: La iglesia cuyo techo es una cúpula sobre la base de una cruz latina, los calvarios situados en los límites de la población, las fiestas locales que se celebran el 2 de febrero (Virgen de La Candelaria), 14 de septiembre (Señor de Exaltación), 18 de Junio (Aniversario de la Cooperativa “UNIÓN PROGRESO”, y otras costumbres tradicionales que mantienen la fe unida de la población.
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La comunidad de Laqueca, ubicada en la ruta del circuito, es un espacio agradable para la recreación del visitante; debido a su formación de natural, goza de un microclima protegido de las condiciones naturales extremas. b) Descripción del Museo El museo arqueológico antropológico de la Unidad Educativa “Manuel Antonio Aguirre, está ubicado en un ambiente de la Unidad Educativa, en ella se distinguen 3 secciones que se describen a continuación: a. Sección arqueológica Muestra la evolución histórica y cultural de nuestra sociedad
destacando en ella aquellas características que la hacen única y singular, mediante la exposición de los hallazgos clasificados por épocas, maquetas de los sitios y una fototeca de cada lugar. En este sector se exponen herramientas, utensilio, vestimenta y muchos otros hallados de las culturas del pasado.
b. Sección etnográfico Es un lugar para: “tomar conciencia
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de lo que hemos ganado y de lo que hemos perdido. Lo viejo y lo nuevo. El pasado y el futuro” Están para reflexionar sobre nuestro pasado, presente y futuro permitiendo contemplar una visión de la vida cotidiana con sus costumbres, conflictos y contradicciones pero también los problemas del mundo actual. En este sector se exponen variados artículos de uso actual que por su importancia resaltan al visitantes como tejidos y vestimentas. c. Sector paleontológico Muestra la diversidad de los seres que han existido desde el inicio de la vida en la Tierra, da a conocer la importancia de los fósiles como vestigios de la vida prehistórica pues son la evidencia directa del pasado y también salvaguardar este importante patrimonio para su conservación y estudio científico, para permitirnos conocer más sobre las especies que vivieron hace miles de años y su evolución hasta nuestros días. En este sector se exponen
formaciones calcáreas con formas caprichosas que han fosilizado diversos vegetales y animales en el pasado.
c) Circuito turístico Los atractivos turísticos que cuenta el cantón San Pablo de Napa, pueden agruparse para un circuito de 3 días y 2 noches. Se pretende incorporar a la ruta turistica “DESIERTOS BLANCOS, LAGUNAS DE COLORES” con una oferta novedosa bajo el nombre de “SEJCIHUA TURÍSTICA, EN LA RUTA DEL AZUFRE”,que tiene entre los atractivos principales: - Museo arqueológico Antropológico del Núcleo Educativo de Sejcihua.
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