Compte rendu de la CAPD de rentrée Après : maternelle décharge de direction 1/4 L’ordre du jour a été essentiellement consacré aux affecta- Lalbenque maternelle 80% tions de rentrée. Le Montat 1 jour + 80% Suite aux réunions du CTSD et du CDEN et en fonction Lalbenque élémentaire dech dir 1/4 des fractions non pourvues à l’issue de la 2nde phase du Lalbenque élémentaire 1/2 mouvement les postes suivants ont été proposés aux 8 per- Castelnau Montratier déch dir 1/4 sonnels restés sans poste.

St Martin le Redon EMU Avant Orliac dech dir 1/4 Andrianjaka Bezanahary Adeline Cahors Orliac 1/4 Cahors Z lafage maternelle 80% Lalbenque maternelle décharge de direction 1/4 Cahors Z Lafage élémentaire dech dir 1/3 Lalbenque maternelle 80% Le Montat 1 jour + Concots 80% Après Cahors Z Lafage maternelle 80% Alaux Hélène Cahors Z Lafage élémentaire dech dir 1/3 Cahors L bénac 80% 1/2 + Puy l’Evêque 1/4 1/4

Didriche Gabriel Avant Cahors bellevue 1/2

Cahors J Calvet maternelle dech EMF 1/4 Sérignac 1/2 + 1/4 + 1/4 MAD IEN* St Géry 1/4 François Inès Après Cahors Orliac dech dir 1/4 Bagnac élémentaire décharge de direction 1/4 Cahors Orliac 1/4 Bagnac élémentaire 80% + 1/4 MAD IEN Cahors J Calvet maternelle dech EMF 1/4 Chapou décharge de direction 1/3 St Géry 1/4 Ribeyron Anne

St Céré élémentaire Pour le SE-UNSA cette situation est intolérable. Si l’admi- Brunet Christelle nistration avait permis au travail paritaire ( travail des élus

Montfaucon 1/2 + Concorès 1/2 du personnels ) de se faire dans une relation de confiance Morano Marie et d’échanges, comme cela s’est toujours fait par le passé nous aurions pu éviter ces situations particulièrement in- 1/2 1/4 + 1/4 MAD IEN confortables pour les personnels concernés ( ceux qui ont Berthy Elsa obtenu un poste finalement modifié et ceux qui ont du at-

* MAD = Mis à Disposition tendre la rentrée pour que leur fraction soit associée à d’autres de façon opérationnelle).

Remarque : comme nous l’avons déjà exprimé, plusieurs L’Inspecteur d’Académie, sans désavouer le travail des associations ont été modifiées après le mouvement. services administratifs, a reconnu que cette situation devait Rappelons que le SE-UNSA avait fait part de l’impossibi- évoluer. Pour cela il a annoncé la tenue de groupes de tra- lité pour certaines fractions de fonctionner ensemble. vail lors de la constitution des postes fractionnés . L’administration avait alors répondu que ces postes fonc- Le SE-UNSA espère que cette annonce sera suivie des tionneraient, qu’une solution serait trouvée. actes.

La réalité a été plus forte que l’entêtement de l’administra- INEAT EXEAT tion et la persévérance des titulaires des décharges de di- rection ou temps partiels concernés aura payé. L’Inspecteur d’Académie a rappelé que la rectrice n’avait Exemples de fractions modifiées : donné aucune autorisation d’intégration dans le du

Avant : : fait du constat de surnombre . Figeac L Barrié déch dir 1/4 Quant au demandes d’exéat elles ne sont acceptées que Figeac L Barrié déch EMF 1/4 sous condition d’une compensation directe ( du même dé- Figeac P Bert dech dir partement ) donc impossible.

Figeac Chapou dech dir 1/3 Le SE-UNSA dénonce cette gestion inhumaine. En effet,

Après : si les échanges indirects avaient été autorisés plusieurs Bagnac élémentaire décharge de direction 1/4 collègues auraient pu être satisfaits. Bagnac élémentaire 80% + 1/4 MAD IEN Figeac Chapou décharge de direction 1/3 Informations : 1 / l’administration nous a informé de la démission de 2 Avant : Lalbenque élémentaire dech dir 1/4 stagiaires ( prévus à Payrac et Soturac ). Un appel à la liste Lalbenque élémentaire 1/2 complémentaire a été fait et 2 nouveaux stagiaires de- Lalbenque maternelle dech dir vraient prendre leur fonction dans les prochains jours. Lalbenque maternelle 80% 2 / IEN Figeac : Comme nous vous l‘avions annoncé un appel à candida- ture a été lancé pour le poste d’IEN de Figeac resté vacant. conduit à envisager de ne plus faire porter le bilinguisme Une conseillère pédagogique actuellement en poste en Hte uniquement sur des PE issus du concours occitan. Garonne a été retenue pour faire fonction d’IEN : La plupart des stagiaires recrutés en occitan ont quitté le Mme HOUADEC Virginie. département dans les premières années après leur titulari- Elle prendra ses fonction dans les prochains jours. sation. Une des préconisations étaient donc de travailler avec les 3 / Poste ULIS Pro Cahors Monnerville: collègues qui détiennent une habilitation en occitan et de La titulaire de ce poste va bénéficier d’un temps de forma- les motiver pour qu’ils s'investissent sur les sites du dépar- tion professionnelle au cours de l’année 2015/2016. tement. Son remplacement sera assuré par M Méhaut Christophe. A ce jour rien n’a été fait dans ce sens et les difficultés se Ce collègue a été intégré au titre d’un inéat. répètent. L’Inspecteur d’Académie a précisé que cet inéat avait été accepté par la rectrice. Ce poste étant pris sur les moyens Pré rentrée du 2nd degré cela ne vient pas dans le budget 1er degré. Dans sa publication du 23 avril 2015, le BO qui traite du calendrier scolaire 2015 / 2016, aborde le su- Autres sujets abordés jet de la pré rentrée.

Occitan Cette année un jour de pré rentrée. En outre, il est men- tionné « Pour les enseignants, deux demi-journées (ou un Rappel de la situation : horaire équivalent), prises en dehors des heures de cours, Lors des permutations informatisées, 2 collègues affectées pourront être dégagées , durant l'année scolaire, afin de sur des postes occitan ont obtenu satisfaction et ont donc permettre des temps de réflexion et de formation sur des quitté le Lot. sujets proposés par les autorités académiques. ». Pour faire face à cette situation, l’administration a procédé Toutes les organisations syndicales du Lot ont fait ( sous au recrutement de 2 stagiaires issus du concours occitan. des formes différentes ) la demande de laisser aux équipes Ces stagiaires travailleront à 1/2 temps et seront formés à l’équivalent de ces deux demi-journées pour ce qu’elles Montauban avec un autre groupe de stagiaires occitan de jugeront bon d’en faire. l’académie. Ils ont été affectés respectivement à et à L’Inspecteur d’Académie ne veut pas se démunir de ce Une des stagiaires occitan de l’année dernière est en re- temps qui peut être mobilisé pour des réunions de ré- doublement. Elle est affectée sur un poste occitan à St Cé- flexion autour de sujets pédagogiques comme la mise en ré. place des nouveaux cycles, la continuité école-collège et Il faut donc assurer 3 mi-temps occitan. plus la liaison école-collège… En parallèle à cela, une des titulaires d’un poste occitan à Assier est en congé maternité jusqu'en, janvier. Il y a donc refus de donner satisfaction à notre demande.

Il y a un BD occitan qui fera le 1/2 temps de St Céré. Les Pour le SE-UNSA c’est une occasion manquée de mani- stagiaires étant formés le même jour à Montauban, le BD fester aux enseignants la confiance et la bienveillance à ne peut pas faire le complément d’un autre stagiaire. laquelle ils aspirent pour travailler dans la plus grande sé- L’administration a donc décidé de faire appel à l’anima- rénité. trice occitan, pour compléter le 1/2 temps de Gramat et au Ce geste aurait sans doute été apprécié et reconnu comme conseiller pédagogique occitan pour compléter le 1/2 une marque de soutien à ceux qui font fonctionner le sys- temps d’Assier. tème tous les jours de l’année scolaire et à qui on demande L’administration a précisé qu’aucune autre solution n’avait inlassablement une adaptation à toute épreuve. été trouvée pour faire face aux besoins.

Pour le SE-UNSA , une fois encore on se trouve ne diffi- culté pour faire vivre les sites occitan du département.

Même si l’on peut comprendre que l’administration utilise les ressources qu’elle a, il est insupportable que chaque année pour des raisons différentes on se retrouve en diffi- culté. Que dire du fait de faire appel à l’animatrice et au conseil- ler pédagogique. Fait-on appel aux conseillers pédago- giques quand il y a des problèmes de remplacement par exemple et que des classes restent sans enseignants ?

D’une façon générale, le SE-UNSA regrette que le travail de fond mené par l’IEN de Gourdon en 2013/2014, M Doussine, n’ait pas été suivi par des actes.

En effet, ce dernier avait fait un bilan du fonctionnement des 3 sites bilingues avec les équipes. Le constat de l’instabilité des ressources en occitan avait