RAPPORT ANNUEL 2016-2017

www.coupdepouceassociation.fr Édito

apprentissage de la lecture-écriture qui permettent de répondre à des L’n’est pas seulement un apprentissage besoins psychologiques fondamentaux, scolaire : il est lié à la dynamique sociale et dont la satisfaction est nécessaire non cognitive qui se joue dans et hors l’école. seulement à l’apprentissage mais aussi C’est un des fondements scientifiques des au développement optimal de l’enfant. clubs Coup de Pouce que mettent en De plus, l’architecture du dispositif lumière les travaux de chercheurs* que Coup de Pouce favorise « les relations l’association a mobilisés en 2017 pour triangulaires entre l’enfant, l’enseignant et renforcer, encore et encore, l’efficacité la famille qui permettent une dynamique de son action. sociocognitive déterminante pour la réussite scolaire ».* « Il existe des conditions sociales de l’acquisition du lire-écrire vécues par L’association travaille avec détermination l’enfant à l’école et à la maison sur à l’amélioration permanente de ses

Robert Bourvis, président de l’association lesquelles il est possible d’agir pour pratiques éducatives et organisationnelles. Coup de Pouce optimiser les chances de réussite de Les travaux des chercheurs et la créativité l’élève. Le Coup de Pouce fait entrer le des acteurs de terrain permettent chaque souci du scolaire à la maison avec des année de faire progresser les procédures pratiques nouvelles ».* et les outils des clubs Coup de Pouce. L’innovation porte ses fruits : en Grande En juin 2017, au Sénat, le ministre de section de maternelle le Coup de Pouce « Nous mettons les acquis l’Éducation nationale a rappelé que Cla est d’ores et déjà performant ; en de la recherche au service le dédoublement des classes de CP en CE1, une évaluation du Coup de Pouce de la réussite éducative. » Rep+ n’est que la « pointe avancée » Clém, programme lauréat des P.I.A.**, d’une politique plus générale de lutte montre que le Clém « constitue un outil contre les inégalités, notamment pour ce à la fois de prévention du décrochage qui touche au langage. En complément précoce et d’égalité des chances ».*** des améliorations concernant le temps Aujourd’hui et demain, nous mettons les de la classe, les chercheurs soulignent acquis de la recherche au service de la que le rôle des clubs Coup de Pouce est réussite éducative, sociale et citoyenne essentiel. Les clubs Coup de Pouce créent de certains enfants fragiles, qui ne trouvent des conditions (contenu ad hoc pour des pas, le temps de la classe écoulé, le soutien enfants fragiles, engagement des parents, adapté dont ils ont absolument besoin, continuum travail en classe - travail dans l’école et hors l’école. dans le club - lectures à la maison...)

* Rapport SociaLab juin 2017, à partir des travaux de : A. Franchini, B. Gendron, N. Revaï, M. Lemoine, R. Shankland, S. Boimare et V. Francis. ** P.I.A. : Programmes Investissements d’Avenir. *** Évaluation conduite dans le cadre du P.I.A.

2 Associer nos forces EN FAVEUR DE LA RÉUSSITE SCOLAIRE

LA MUNICIPALITÉ L’ÉTAT « Le terme “Coup de Pouce” est complètement approprié car il précise l’utilité de l’outil. » Sihame Khalil, adjointe au maire LE MAIRE LE PILOTE à la Vie scolaire et à la Jeunesse s’engage recrute les apporte son depuis 2014, Châteaudun dans le dispositif animateurs et soutien à l’action et mobilise les veille au bon de la ville financements fonctionnement du Coup de Pouce

NOTRE L’ÉCOLE 1 MISSION Permettre à chaque enfant quel que soit son environnement social ou familial, d’accéder à un parcours de réussite scolaire.

NOTRE LE COORDINATEUR LES ENSEIGNANTS 2 APPROCHE organise la mise repèrent les enfants Mobiliser tous les acteurs de la réussite en place des clubs de leur classe en dans son école fragilité scolaire pour créer un écosystème, et supervise leur en faveur de l’égalité des chances. fonctionnement NOTRE MODE 3 D’ACTION Le club Coup de Pouce qui réunit cinq enfants, trois à quatre soirs par L’ASSOCIATION semaine autour d’un animateur COUP DE POUCE formé et outillé par l’association Coup de Pouce. L’ANIMATEUR

apporte l’ingénierie du projet

prend en charge les cinq enfants de son club chaque soir LE COMITÉ DE et favorise l’implication PILOTAGE des parents

animé par le PILOTE DE LA VILLE, il associe l’Éducation nationale, les services déconcentrés de l’État, l’association Coup de Pouce et tous les autres partenaires de la réussite éducative

3 Chiffres clés 2016-2017

- 3 PROGRAMMES PÉDAGOGIQUES -

Langage Grande section Lecture CP Lecture, écriture CE1 de maternelle et écriture et mathématiques

700 9 800 1 200 enfants accompagnés enfants accompagnés enfants accompagnés

11 700 ENFANTS ET LEURS PARENTS ACCOMPAGNÉS

- AU TOTAL, LES CLUBS COUP DE POUCE, C’EST - - NOMBRE DE FAMILLES ACCOMPAGNÉES DEPUIS 1995 -

120 000 100 000 1 328 800 254 heures de Coup de Pouce villes et suivies par les enfants 1 200 écoles engagées 50 000

32 10 000 ingénieurs Coup de Pouce Environ 100 1000 au service de 120 000

8 500 enfants et leurs parents 1995 1999 2005 2010 2015 2017 acteurs de terrain accompagnés depuis 1995

4 Agir AUX CÔTÉS DES PARENTS

Christ-Yanis a participé au Coup de Pouce Avec Coup de Pouce c’est facile, j’ai Clé en 2016-2017 à Fleury-les-Aubrais appris de nouvelles méthodes pour (Loiret). Raïssa, sa maman revient sur cette accompagner mes enfants. Je me suis expérience. rapprochée des maîtresses et elles m’ont donné des méthodes que je ne connaissais Qu’a apporté le club Coup pas, qui m’ont aidées. La remise des de Pouce Clé à votre enfant ? cahiers de vacances m’a donné un appui Ça l’a vraiment aidé. Yanis a redoublé pour continuer à aider Yanis. Le Coup de la Grande section de maternelle. Grâce Pouce, c’est une remise à niveau pour les au Coup de Pouce, très vite, il a réussi parents, pour permettre d’accompagner Christ-Yanis et son diplôme Pouce d’Or à lire sans problème, à comprendre les enfants dans les études. On va plus les consignes et ça lui a donné de la loin que les devoirs, on achète des livres motivation. Ça a donné à Yanis le goût aujourd’hui. de la lecture. Il ramène des livres à la maison. Il pose des questions et il connaît Vous avez assisté aux la signification de beaucoup de mots et cérémonies d’ouverture et de quand il ne sait pas, on se plonge tous clôture et à une séance Coup dans le dictionnaire qu’on lui a offert à de Pouce Clé. Qu’est-ce que la cérémonie de clôture et on cherche cela vous a apporté ? la définition. Aujourd’hui c’est lui qui lit les J’ai apprécié la séance. J’ai apprécié histoires à son petit frère. Il est plus détendu. voir mon fils s’amuser mais aussi les autres enfants. Il avait de la motivation à parler Christ-Yanis et sa maman Raïssa Qu’est-ce que cela a changé devant des adultes. Les cérémonies m’ont pour vous, en tant que parent ? motivées. C’est bien de montrer ceux qui Ça a été un virus pour toute la famille. sont passés par là. Beaucoup de parents Le Coup de Pouce a laissé des traces ont du mal à aider leur enfant. Quand on bénéfiques pour lui et nous tous. Tout propose ce genre de choses aux enfants, « Ça a été un virus le monde lit aujourd’hui. Ça m’a fait ce n’est pas qu’ils ne sont pas intelligents, pour toute la famille. » reprendre confiance en moi. Il y a des chaque enfant a sa nature, ils ont juste parents qui veulent bel et bien aider mais Madame Raïssa N., besoin d’un peu d’aide. maman de Chist-Yanis ils n’ont pas la bonne méthodologie.

Cérémonie de clôture Porto-Vecchio

5 Aider chaque enfant À DÉPLOYER SES CAPACITÉS

INTERVENIR AU DÉBUT familial, les programmes Coup de Pouce DES APPRENTISSAGES s’appuient beaucoup sur des activités ludiques et de coopération entre les FONDAMENTAUX... enfants. Ils consolident ainsi le travail L’association développe des programmes des enseignants dans le cadre d’une de prévention précoce au début des coopération étroite et favorisent la apprentissages fondamentaux (Grande relation avec les parents pour renforcer section de maternelle, CP et CE1), qui l’engagement scolaire de ces élèves sont une période charnière en amont en fragilité. du parcours scolaire des enfants, où des premiers points de rupture sont possibles. ... AUX CÔTÉS DES PARENTS Les programmes Coup de Pouce veulent Coup de Pouce Clé, école Kuss, Paris ... DANS LE TEMPS redonner confiance aux parents dans leur PÉRISCOLAIRE, capacité à être acteurs à part entière EN COMPLÉMENT DE dans la scolarité de leur enfant. Pour cela, L’ACTION DE L’ÉCOLE... les parents prennent symboliquement l’engagement en début d’année de Les recherches démontrent que la majorité s’impliquer dans le cadre du Coup de « J’utilise encore des des enfants en échec scolaire ne trouvent Pouce : moments d’échanges avec les techniques du Coup de pas dans leur environnement familial les enseignants et animateurs, participation Pouce au collège. » étayages et l’accès à la culture-écrite dont aux événements du club... Par ailleurs, la Laura, élève au club Coup de ils ont besoin pour faciliter l’entrée dans les circulation des supports d’activités (livres, Pouce en 2011-2012, Châteaudun apprentissages. L’action Coup de Pouce jeux, revues, cahier de vacances) entre ambitionne de compenser ce handicap, le club et la maison permet d’initier, en apportant à ces enfants en risque de à travers ces outils, de nouvelles pratiques décrochage des outils leur permettant de familiales favorisant le plaisir de lire et de reprendre confiance en eux et d’entrer jouer à la maison, et de ce fait favorise la dans les apprentissages fondamentaux. réussite scolaire. Situés entre le temps scolaire et le temps

L’IMPORTANCE DU TEMPS PÉRISCOLAIRE

Goûter littéraire avec les parents

« Le temps d’apprentissage périscolaire inclut tout ce que fait l’enfant le soir après l’école, en lien avec l’école. C’est un temps important dont tous les enfants ont besoin, en dehors des heures officielles de l’enseignement, pour réaliser des activités d’écriture et de lecture. C’est aussi un temps inégalitaire : lorsque certains enfants de CP consacrent, tous les jours d’école chez eux, plus de 30 min aux choses de l’écrit, d’autres n’ont presque aucune activité avec/sur l’écrit. Or, l’une des 91 % clefs de la réussite c’est l’aide familiale, même modeste. » des parents Gérard Chauveau, enseignant-chercheur, auteur d’ouvrages sur pensent être en mesure d’aider l’apprentissage de la lecture-écriture et sur l’éducation prioritaire leur enfant les années suivantes

6 7 Coup de Pouce et INNOVER POUR UN PLUS GRAND IMPACT

À l’instar du Coup de Pouce Clé, l’association a développé deux nouveaux programmes, le Coup de Pouce Cla et le Coup de Pouce Clém afin de proposer une action globale qui couvre les trois années d’apprentissage des savoirs fondamentaux.

COUP DE POUCE CLA, TEMPS FORT CLUBS DE LANGAGE Le Coup de Pouce Cla s’adresse à des Le Prix des Petits Jeux enfants de Grande section de maternelle, Mathématiques (PPJM) considérés par leur enseignant comme des « petits parleurs » en classe pour différentes Proposé dans le cadre du Coup de Pouce raisons : manque de maturité, timidité en Clém, le PPJM a pour objectif d’offrir aux grand groupe, famille éloignée de l’école enfants des clubs Clém des occasions ou de la langue. supplémentaires d’expérimenter des situations de réussite en mathématiques, dans 2016-2017, troisième année de la les domaines de la numération, de la logique recherche-expérimentation, a été et de l’espace. Après avoir découvert durant marquée par de nombreux chantiers : Club Coup de Pouce Clém à Béthune six semaines une sélection de trois jeux du la poursuite de l’expérimentation dans commerce retenus par la commission du une quarantaine de villes auprès de Prix des Petits Jeux Mathématiques pour leur 700 enfants et de leurs parents, la formation intérêt pédagogique, les enfants choisissent de l’ensemble des Ingénieurs Coup de individuellement leur jeu préféré. Le vote Pouce (ICP) Cla, l’amélioration des outils et national permet de désigner le jeu lauréat « Le Coup de Pouce processus de mesure d’efficacité. de l’année. est un “catalyseur d’apprentissage”. COUP DE POUCE CLÉM, En 2016-2017 : Ma fille a fait des progrès CLUBS DE LECTURE, •694 enfants accompagnés dans 137 clubs rapides en lecture ÉCRITURE Clém ont participé au PPJM dans 20 villes et mathématiques. » et ont plébiscité le jeu Bandido. ET MATHÉMATIQUES Parent d’élève, École Jules Guesdes, Auby Le programme s’adresse à des élèves de CE1 et constitue une action d’appui en prévention du décrochage scolaire au moment où les notions mathématiques essentielles sont introduites.

En 2016-2017, dernière année d’expéri- mentation, les efforts ont été concentrés sur la préparation de l’essaimage à grande 77 % 64 % « La stimulation et la échelle : formation de l’ensemble des des enfants ont un des enfants du structuration du langage Ingénieurs Coup de Pouce, actualisation niveau de langage Clém ont progressé oral d’une part, l’entrée des ressources pédagogiques et des outils parlé moyen ou bon en mathématiques à la fin de l’année au sein de la classe progressive dans la culture d’ingénierie. de l’écrit d’autre part, En 2016-2017 : constituent des priorités de • 1 200 enfants et parents ont été l’École maternelle. » accompagnés dans 241 clubs Clém. Programme 2015 • 41 villes ont expérimenté le programme. de l’École maternelle 72 % 76 % ont progressé ont progressé dans leurs attitudes dans leurs attitudes scolaires (confiance scolaires (confiance en soi, motivation, en soi, participation, intérêt pour l’écrit...) méthode...)

Source : enseignants des élèves accompagnés dans les clubs Coup de Pouce 6 7 Coup de pouce et FAVORISER L’ENTRÉE DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE-ÉCRITURE EN DÉVELOPPANT LE GOÛT DU LIVRE

COUP DE POUCE CLÉ, UN OUTIL DE PRÉVENTION DE L’ÉCHEC SCOLAIRE Le Coup de Pouce Clé s’adresse à des 80 % élèves de CP, fragiles en lecture-écriture. des enfants sont 84 % devenus bons ou ont développé Il leur offre différentes activités courtes et moyens lecteurs la confiance ludiques, leur permettant de développer à la fin du CP en eux l’estime de soi et faciliter l’entrée dans les apprentissages. En 2016-2017 : • 9 800 enfants et parents ont été 10 ans de Coup de Pouce Clé à Châteaudun accompagnés dans plus de 1 200 écoles. 97 % • 248 villes se sont engagées dans des enseignants 81 % pensent que le le programme. ont vu augmenter Coup de Pouce leur motivation Clé est pour le travail TEMPS FORTS complémentaire du travail fait 10 ans de Coup de Pouce Clé en classe à Châteaudun ! Source : enseignants des élèves accompagnés Depuis 2007, 240 enfants et leurs parents dans les clubs Coup de Pouce ont pu bénéficier des clubs Coup de Pouce Clé. Pour fêter les 10 ans de cette action, la ville a organisé une cérémonie mettant à l’honneur les acteurs de Coup de Pouce Cérémonie de clôture à Pompey depuis sa mise en place, de même que les jeunes et familles en ayant bénéficié. Cérémonie de clôture à Pompey Les enfants ont présenté les mots du jour découverts dans l’année et ont posé avec un masque de singe pour célébrer le lauréat du Prix Coup de Pouce des Premières Lectures : Pongo Bongo et la course au cadeau.

« ÊTRE UN RELAIS POUR LES PARENTS »

« Dès les premières séances, j’ai vu et compris l’intérêt de ce soutien, que nous – les animateurs – apportons aux enfants. C’est tout simplement un complément aux apprentissages après la journée d’école mais c’est aussi un relais pour les parents, les aidant à s’impliquer. »

Esther Mira, animatrice Coup de Pouce Clé depuis 22 ans, Miramas

8 9 Coup de pouce et FAVORISER L’ENTRÉE DANS L’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE-ÉCRITURE EN DÉVELOPPANT LE GOÛT DU LIVRE

UN PRIX LITTÉRAIRE PONGO BONGO ET LA COURSE ADOSSÉ AU COUP DE AU CADEAU, LAURÉAT DU PCPPL POUCE CLÉ

Créé en 2006, le Prix Coup de Pouce des La 11e édition de la cérémonie de Premières Lectures (PCPPL) a pour objectif remise du Prix Coup de Pouce des de permettre à des enfants fragiles en Premières Lectures s’est tenue à Aix-en- lecture, accompagnés dans les clubs Coup Provence, en présence des 125 enfants de Pouce Clé, de découvrir des ouvrages des clubs Coup de Pouce Clé de la de littérature jeunesse et de contribuer ville, accompagnés de leurs parents. sous une forme ludique et éducative à leur Pascale Hédelin, auteure, et donner le goût des livres. Amélie Falière, illustratrice, ont été Club Coup de Pouce Clé, école Lépine, Paris Une immersion dans la littérature récompensées pour leur livre Pongo jeunesse Bongo et la course au cadeau (éd. L’association conçoit et fournit aux Milan Poche) qui a remporté la majorité animateurs des clubs Coup de Pouce des suffrages des 10 000 petits poucets Clé un dossier d’activités leur permettant qui composaient le jury 2017. Grâce au prix, les enfants de guider les enfants dans la découverte vont nourrir leur projet des livres. Déclinées autour de l’univers de de lecteur et seront chaque ouvrage, les activités proposées ainsi plus mobilisés dans permettent aux enfants d’échanger sur Sélection 2016-2017 l’apprentissage de la lecture » les thèmes abordés, de nouer des liens Céline, ingénieure avec les personnages et de jouer avec Coup de Pouce, référente PCPPL les textes. Les parents sont associés à l’action à l’occasion de goûters littéraires. À la fin du cycle des séances consacrées à la découverte des livres (quatre LAURÉAT DU semaines entre les vacances d’hiver et de PCPPL 2017 printemps), chaque enfant vote pour son livre préféré avec la fierté de participer à une opération nationale. En 2016-2017 : 88 % • 9 800 enfants et leurs parents des enfants ont 70 % ont participé au PCPPL. développé un des parents ont plus grand intérêt été associés • 1 300 écoles de 248 villes pour les livres à l’opération se sont mobilisées.

Source : enseignants des élèves accompagnés • 17 640 livres (livres d’étude + livres dans les clubs Coup de Pouce lauréats offerts aux enfants).

Découverte de la sélection des livres, vote et remise du prix

8 9 S’engager aux côtés des villes CARTOGRAPHIE COUP DE POUCE CLA, CLÉ ET CLÉM

NORMANDIE

(27) Évreux BRETAGNE (27) Louviers HAUTS-DE- (27) Val-de-Reuil (22) Dinan (27) Vernon (35) Dol-de-Bretagne (50) Cherbourg-Octeville 13 156 (56) Auray (61) Alençon (56) Lanester (76) Dieppe NORMANDIE (56) Lorient (76) Elbeuf ÎLE-DE-FRANCE (56) Ploërmel (76) Fécamp 1 103 14 (56) Vannes (76) Le Havre (76) Oissel BRETAGNE 36 740 PAYS-DE-LA-LOIRE (76) Rouen (76) Saint-Étienne-du-Rouvray 5 23 3 (44) Nantes (76) Sotteville-les-Rouen CENTRE-VAL- PAYS-DE-LA-LOIRE (44) Rezé DE-LOIRE (44) Saint-Nazaire (49) Angers HAUTS-DE-FRANCE 62 3 96 1 (49) Cholet (02) Château-Thierry (49) Trélazé (02) Laon (72) Coulaines (02) Saint-Quentin (85) Fontenay-le-Comte (59) (59) Auby NOUVELLE- (59) CENTRE- AQUITAINE (59) VAL-DE-LOIRE (59) (28) Chartres (59) Douchy-les-Mines Nombre de clubs 8 57 11 (28) Châteaudun (59) Dunkerque Coup de Pouce (28) Dreux (59) (36) Châteauroux (59) Cla Clé Clém (37) Joué-les-Tours (59) Grande-Synthe OCCITANIE (37) Tours (59) (41) Vendôme (59) (45) Fleury-les-Aubrais (59) 29 126 (45) Orléans (59) Loos (78) Maurepas (45) Pithiviers (59) (78) Poissy (45) Saint-Jean-de-Braye (59) Saint-Pol-sur-Mer (78) Sartrouville (45) Saint-Jean-de-la-Ruelle (59) (78) Trappes (59) (78) Vernouillet (62) Béthune (91) Arpajon OCCITANIE (80) Abbeville (91) Brunoy (80) Amiens (11) Lézignan-Corbières (91) Épinay-sous-Sénart (80) Friville-Escarbotin (11) Limoux (91) Fleury-Mérogis (11) Narbonne (91) Grigny (91) Les Ulis (30) Alès ÎLE-DE-FRANCE (30) Bagnols-sur-Cèze (91) Longjumeau (92) Nanterre (30) Nîmes (75) Paris (91) Massy (92) Suresnes (30) Saint-Gilles (77) Dammarie-les-Lys (91) Quincy-sous-Sénart (92) Vanves (31) Colomiers (77) Montereau-Fault-Yonne (91) Ris-Orangis (92) Villeneuve-la-Garenne (32) Auch (78) Achères (91) Sainte-Geneviève-des-bois (93) Clichy-sous-Bois (34) Jacou (78) Carrières-sous-Poissy (91) Saint-Michel-sur-Orge (93) Drancy (34) Lunel (78) Carrières-sur-Seine (91) Vigneux-sur-Seine (93) Épinay-sur-Seine (34) Lunel-Viel (78) Guyancourt (91) Viry-Chatillon (93) Le Pré-Saint-Gervais (34) Montpellier (78) La Verrière (92) Asnières-sur-Seine (93) Noisy-le-Grand (34) Saint-Just (78) Les Mureaux (92) Bagneux (93) Noisy-le-sec (34) Sète (78) Limay (92) Châtenay-Malabry (93) Romainville (66) Perpignan (78) Magny-les-Hameaux (92) Clamart (93) Rosny-sous-Bois (81) Briatexte (78) Mantes-la-Jolie (92) Colombes (93) Sevran (81) Castres (78) Mantes-la-Ville (92) Gennevilliers (94) Boissy-Saint-Léger

10 11 S’engager aux côtés des villes CARTOGRAPHIE COUP DE POUCE CLA, CLÉ ET CLÉM

PROVENCE- ALPES-CÔTE-D’AZUR HAUTS-DE-FRANCE (04) Digne-les-Bains (04) Manosque 156 20 (06) Cannes (06) Nice AUVERGNE- (06) Vallauris ÎLE-DE-FRANCE RHÔNE-ALPES (13) Aix-en-Provence (13) Berre-l'Étang GRAND-EST (26) Romans-sur-Isère (13) Châteauneuf-le-Rouge (42) La Ricamarie (13) Châteaurenard 740 54 2 42 3 GUADELOUPE (42) Saint-Étienne (13) Fos-sur-Mer (69) Décines-Charpieu (13) Gardanne 30 6 (69) Lyon (13) Istres CENTRE-VAL- (69) Meyzieu (13) La Ciotat DE-LOIRE BOURGOGNE- (69) Mions (13) Marignane FRANCHE-COMTÉ (69) Saint-Fons (13) Marseille (69) Vaulx-en-Velin (13) Martigues 7 33 5 MARTINIQUE (69) Villefranche-sur-Saône (13) Miramas (69) Villeurbanne (13) Port-de-Bouc 20 (73) Chambéry (13) Port-Saint-Louis-du-Rhône (74) Annemasse (13) Salon-de-Provence (74) Cluses (13) Tarascon AUVERGNE-RHÔNE-ALPES (74) Faverges (13) Vitrolles LA RÉUNION (74) Gaillard (83) Hyères 6 98 11 (74) Saint-Julien-en-Genevois (83) La Garde 55 1 (83) La Seyne-sur-Mer (83) Sanary-sur-Mer GRAND-EST (83) Toulon PROVENCE-ALPES-CÔTE-D’AZUR (08) Bogny-sur-Meuse (83) Tourves OCCITANIE (08) Sedan (83) Vinon-sur-Verdon (10) Aix-en-Othe (84) Avignon 96 279 22 (84) Carpentras 9 CORSE (52) Chaumont (52) Langres (84) Cavaillon 4 12 5 (54) Frouard (84) Le Pontet (54) Laxou (54) Luneville (54) Mont-Saint-Martin CORSE (54) Pompey (2A) Ajaccio NOUVELLE-AQUITAINE (55) Bar-le-Duc (2A) Porto-Vecchio (55) Verdun (16) Angoulême (57) Folschviller (16) Châteauneuf-sur-Charente (57) Sarreguemines OUTRE-MER (16) Cognac (68) Algosheim (16) Soyaux GUADELOUPE (17) Royan (971) Baillif (94) Chevilly-Larue (23) Guéret BOURGOGNE- (971) Basse-Terre (94) Créteil (24) Boulazac (971) Le Moule FRANCHE-COMTÉ (94) Le Kremlin-Bicêtre (33) Blanquefort (971) Les Abymes (94) L'Haÿ-les-Roses (40) Dax (21) Talant (971) Pointe-à-Pitre (94) Maisons-Alfort (40) Mont-de-Marsan (25) Valentigney MARTINIQUE (94) Thiais (40) Pouillon (39) Les Rousses (972) Fort-de-France (94) Villeneuve-Saint-Georges (40) Saint-Pierre-du-Mont (39) Morez LA RÉUNION (95) Bezons (40) Villeneuve-de-Marsan (58) La Charité-sur-Loire (974) Le Port (95) Deuil-La-Barre (64) Bayonne (70) Gray (974) Le Tampon (95) Montigny-les-Cormeilles (64) Boucau (70) Lure (974) Saint-Benoît (95) Saint-Ouen-l'Aumône (79) Niort (70) Vesoul (974) Saint-Louis (95) Sarcelles (86) Châtellerault (89) Auxerre (974) Saint-Philippe (95) Vauréal (87) Limoges (90) Belfort (974) Saint-Pierre

10 11 Aller plus loin

ENTRETIEN AVEC s’est mobilisée pour que le Clém soit mis en PHILIPPE BOUTOT, œuvre plus largement par les municipalités à la rentrée 2017. C’est une étape DIRECTEUR GÉNÉRAL importante pour nous, qui marque après DE L’ASSOCIATION cinq années d’expérimentation la montée Un nouveau plan stratégique en puissance d’un nouveau programme a été adopté en 2016. particulièrement innovant. Quels en sont les objectifs ? Seconde avancée, le SociaLab a mobilisé Le plan Ambition 2019 a fixé un cap : être sept chercheurs qui sont allés sur le en capacité de proposer aux municipalités terrain et ont livré leur regard sur le Coup trois programmes complémentaires qui de Pouce. La synthèse de ces apports couvrent les années d’entrée dans les enrichit et actualise les bases scientifiques, apprentissages fondamentaux. Au cours de générales et pédagogiques, qui fondent les ces années, les enfants acquièrent aussi les programmes Coup de Pouce et permettent compétences psychosociales nécessaires de mieux expliquer leur singularité. à leur parcours scolaire et de vie. Chaque année, les salariés de l’association Nous nous sommes donné quatre objectifs forment plus de 8 000 professionnels à Philippe Boutot de transformation : progresser dans nos leur rôle spécifique dans le cadre du pratiques professionnelles pour plus Coup de Pouce. Nous allons introduire d’efficience et de capacité d’adaptation, progressivement du distanciel dans nos mobiliser nos communautés, renforcer pratiques de formation pour accroître notre modèle économique et enrichir le encore la qualité et la personnalisation référentiel scientifique de nos programmes de nos formations, tout en maîtrisant nos pour accroître leurs impacts. coûts. Une plateforme d’e-learning a été sélectionnée et des premiers modules de Quelles sont les avancées formation conçus et mis en ligne, en vue marquantes après cette première d’un premier test à la rentrée 2018. année ? À l’appui des résultats positifs de l’évaluation conduite dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir, l’association

QUELLES SONT LES PERSPECTIVES POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 2017-2018 ?

Voici nos trois priorités : années d’expérimentations réussies dans plus encore et dans la durée l’engagement ce département et dans 29 autres villes, de nos parties prenantes : chaque année, Évaluer et déployer nous allons faire réaliser une évaluation 8 000 acteurs de terrain, 12 000 enfants et 1 le Coup de Pouce Cla nationale du programme et nous leurs parents. Avec le soutien de la Dsden des Hauts- préparer à le diffuser plus largement à la de-Seine, 163 élèves de Grande section rentrée 2018. Renforcer notre modèle de maternelle ont bénéficié du Cla dans 3 économique 25 écoles du département. Sous l’effet Mieux communiquer, mobiliser En 2018, nous allons à titre expérimental combiné du travail fait en classe et des 2 nos parties prenantes valoriser financièrement notre ingénierie et activités réalisées dans les clubs, une très Accompagnés par l’agence Spintank, nos formations en dehors du cadre du Coup grande majorité de ces enfants, « petits nous allons retravailler notre discours afin de Pouce afin d’étudier notre capacité à parleurs » en début d’année, a réalisé de faire connaître davantage notre projet générer des ressources en propre. Cela des progrès probants dans leur capacité associatif et nos programmes, et mieux faire doit s’accompagner d’une intensification à prendre la parole en classe et leur comprendre leurs singularités. Nous allons de nos efforts pour diversifier nos sources de niveau de langage parlé. Fort de plusieurs aussi prendre des initiatives pour susciter financement publics et privés.

12 Notre organisation

L’ÉQUIPE SALARIÉE

• 32 salariés Ingénieurs Coup de Pouce (ICP) sur le terrain, professionnels de l’éducation et du lien social répartis dans 14 antennes sur l’ensemble du territoire. • 9 salariés au siège.

LE CONSEIL D’ADMINISTRATION*

Arnaud LANGLOIS-MEURINNE Jean-Jacques MOINE Président Fondateur conseil en stratégie, L’équipe professeur de sciences éditeur scolaire du Bureau physiques en et directeur d’école mathématiques spéciales de management

Roland TCHÉNIO Françoise ROSENZWEIG Vice-président Secrétaire chef d’entreprise Éric GRIVOT professeure Trésorier de philosophie conseil en organisation et qualité

Les autres membres

Nourredine BOUBAKER, Bernard DUBREUIL, Denis OLIVENNES, Gérard WORMS, maire adjoint, recteur président du directoire président mondial responsable de la politique Annie FABRE, Lagardère Active de l’ICC de la Ville dirigeante associative Bernard RIAS, La Fondation BETTENCOURT Robert BOURVIS, Roger GOUDIARD, professeur agrégé d’éducation SCHUELLER, représentée chef d’entreprise haut fonctionnaire physique et sportive, maire- par son secrétaire général, Michèle DEBONNEUIL, à l’AFD adjoint de Vaulx-en-Velin Armand de BOISSIÈRE économiste

* Composition depuis le 1er septembre 2017

13 Bilan fi nancier 2016-2017

Le budget 2016 consolidé des clubs Coup de Pouce s’élève à 15 millions d’euros : • 12 millions correspondant à l’animation locale (salaire des animateurs pour l’essentiel) couverts par les fonds propres des municipalités et l’apport de l’État, au travers notamment des crédits de la politique de la ville. •3 millions correspondant à l’ingénierie et aux recherches-expérimentations (budget de l’association).

COÛT COMPLET DE L’ACTION COUP DE POUCE : AGIR À NOS CÔTÉS

15 M€ Vous êtes :

Une entreprise ou une fondation, vous pouvez nous aider via : RESSOURCES 2016 - un soutien financier : mécénat, parrainage, - une mise à disposition de vos salariés : 3 M€ missions pro-bono, mécénat de 5,5 M€ compétences, municipalités mécènes et donateurs - des prêts de locaux pour nos grands événements et rencontres. 1 M€ Un particulier, vous pouvez nous soutenir via : CAF et autres - un don financier, qui ouvre droit à une réduction d’impôt sur le revenu à 5,5 M€ hauteur de 66 % du montant versé, dans la limite de 20 % du revenu imposable, État - un legs, une donation ou une assurance- vie. Grâce au fonds de dotation Féé, l’association Coup de Pouce est habilitée à recevoir les legs, donations et DÉPENSES 2016 à bénéficier de contrats d’assurance-vie, - un don IFI qui ouvre droit à une déduction fiscale de 75 % des dons réalisés dans la limite de 50 000 € par an, à travers la 12 M€ Fondation Fée. Votre contact : coûts locaux : Fatima Ahamada, responsable pilotage et animation Collecte de fonds et communication 3 M€ • [email protected] • 07 82 10 05 04 coûts nationaux : ingénierie et Une municipalité, vous pouvez : recherches- expérimentations - développer avec nous un projet de clubs Coup de Pouce sur votre territoire pour développer l’égalité des chances à l’école.

Votre contact : L’association Coup de Pouce est labellisée IDEAS, un gage de la qualité Philippe Boutot, directeur général des pratiques de gouvernance et gestion financière du suivi efficace • [email protected] de notre action. • 04 72 00 31 60

14 Un grand merci À NOS PARTENAIRES

Entreprises, fondations, particuliers, financeurs publics, nombreux sont les partenaires qui nous ont fait confiance et qui nous aident chaque année à développer des projets au service des enfants et leurs parents.

PARTENAIRES STRATÉGIQUES

SOUTIEN FINANCIER AU DÉPLOIEMENT DES PROGRAMMES

SOUTIEN EN MÉCÉNAT PARTENAIRES DE COMPÉTENCES INSTITUTIONNELS

ÉVÉNEMENTS SOLIDAIRES MERCI ÉGALEMENT À

Durant l’année scolaire 2016-2017, plusieurs événements ont été Alptis, Anfo, Atalian, Biomérieux, Carglass, EAP France, Éditions du organisés au profit de Coup de Pouce. Un grand merci à l’Opéra Panthéon, Eramet, Fondation 29 Haussmann, Fondation Anber, de Lyon, au Théâtre des Célestins et au Musée des Beaux-Arts. Nous Fondation Apicil, Fondation April, Fondation Auchan pour la remercions également les partenaires présents : Allyane, Altesse, AMV jeunesse, Fondation du Grand Orient de France, Fondation Audit et commissariat, Apicil Prévoyance, Barclays, C-BEL, CIC Lyonnaise Grésigny, Fondation Groupe La Poste, Fondation HSBC, de Banque, Clasquin, CMS Bureau Francis Lefebvre Lyon, Cofagest, Fondation Idkids, Fondation IPSOS, Fondation Irène et Jacques Cornet Vincent Segurel, Deloitte, Dutel SAS, Es’Tête recrutement, Evolem, Darmon, Fondation KPMG, Fondation Labbé, Fondation Lire et Financière Saint Rambert, Florette, Fondation Groupe ADP, Fonds Decitre, comprendre, Fondation Mazars, Fondation SFR, Fondation Strego, GL events, Goutagny, HTC Lyon, Imhotep, Installux, Katalyse, Laflachère, Fondation Wesco, Fonds de dotation Souffle 9, Fujitsu, Groupe City Mc Donald’s Lyon Est, Noveka Diag, PAB Econseils, Point Retouche, Premier One, Revol Porcelaine, Safran, Sier Construction, VDI Group et à Monde, SCP Aguera, Sopra Stéria, TLM, Toupargel, VDI Group, Visiativ. tous les donateurs qui nous apportent leur soutien à titre individuel.

15 DONNONS À CHAQUE ENFANT LE COUP DE POUCE POUR RÉUSSIR À L’ÉCOLE Conception : alteriade - Crédits photo DR : association Coup de Pouce • mairie de Porto Vecchio • mairie de Châteaudun • mairie de Pompey • mairie de Béthune • GlamFairyPhotography

11 rue Auguste Lacroix l 69003 LYON Tél. : 04 72 00 31 60

www.coupdepouceassociation.fr