Parc-Musée Du Granit
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ACTIVITÉS Parc-musée du granit PÉDAGOGIQUES Saint-Michel-de-Montjoie (Manche) - Normandie __________________________ 2020-2021 Écoles cycles 1, 2 et 3 Exploitation des ressources Activités pré-industrielles Géologie Parc Arts visuels Parc-Musée du Granit LE PARC-MUSÉE PERMET DE DÉCOUVRIR… Le bourg 50670 Saint-Michel-de-Montjoie … l’histoire géologique d’une roche vieille de 550 millions d’années. Un filon granitique qui traverse d’est en ouest la Manche et le Calvados pour finir aux îles Chausey. T. 02 33 59 02 22 / 02 33 49 76 64 [email protected] … l’histoire de l’extraction de la roche appelée « Bleu de Vire » et le travail des carriers patrimoine.manche.fr (reconstitution d’une carrière dans le parc). Patrimoine et musées de la Manche … l’étonnante collection de plus de 130 pièces de granit réunie au cœur du village de Saint- Michel-de-Montjoie grâce à ses habitants : auges, calvaires, colonnes, linteaux, pressoir… __________ … un parcours ludique conçu pour le jeune public. À chaque borne, un nouveau thème Localisation pique-nique (50/80 places, non A 13 km de Brécey, 16 km de Vire et 29 sollicite la réflexion, la manipulation ou l’observation. chauffée).pique-nique (50/80 places, non - Une salle d’activités (20 km d’Avranches. chauffée). … des ateliers de taille et une forge de démonstration. places)- Une salle. d’activités (20 __________________ places). pique-nique (50/80 places, non Périodes d’ouverture … cinq loges le long du parcours expliquent la formation du granit et ses utilisations (avec Michel :chauffée). Ouvert toute l’année sur réservation de nombreuses illustrations et cartes). mont-saint- Une-michel.monuments salle d’activités- (20 er Michel : (sauf du 15/12 au 15/01). Fermé le 1 mai. nationaux.frmont-saintplaces) -michel.monuments. - - Lenationaux.fr Scriptorial d’Avranches : _________ Le parc des sculptures contemporaines (cycle 3 - durée env. 1h - 2,50 €/élève) scriptorial.fr- Le Scriptorial pique d’Avranches-nique (50/80 : places, non Tarifs 2020-2021 - Cathédrale de Coutances – - Le scriptorial.frjardin : peut -êtrechauffée). utilisé Découverte des sculptures réalisées lors des résidences d’artistes au parc-musée du granit. Pays- Cathédrale d’art et ded’histoire Coutances de – Droit d’entrée : gratuit comme espace d’activité.- Une salle d’activités (20 CoutancesPays d’art : T. et 02.72.88.14.25 d’histoire de Accompagnateurs : gratuit - Un parc en plein airplaces) situé. Observation : À partir d’un jeu de photos-détails les élèves - L’abbayeCoutances de :la T. Lucerne 02.72.88.14.25 Activités encadrées (ateliers/ visite 200 mètres avant le musée : observent attentivement les sculptures et choisissent d’Outremer- L’abbaye de la Lucerne peut-être utilisée comme guidée) : 2,50 €/élève. - Foursd’Outremer à chaux du Rey et individuellement la sculpture qu’ils préfèrent en expliquant la espace de pique-nique. Possibilité de combiner plusieurs activités château- Fours deà chauxRegnéville du Rey-sur et- raison. ou de visiter l’écomusée du moulin de la Merchâteaupatrimoine. de Regnévillemanche.fr - sur- Sée de Brouains (10 mn). Compréhension : « Qui suis-je ? » Après une lecture à haute - Villedieu,Merpatrimoine. villemanche.fr des métiers voix par l’animateur des descriptifs des oeuvres, les élèves d’art- Villedieu, : ville des métiers Attention ! En raison de la crise sanitaire, ot-d’artvilledieu.fr : doivent retrouver ensemble les sculptures correspondantes. - CPIE du Cotentin : l’offre et le format des visites peuvent être ot-villedieu.fr cpiecotentin.com modifiés afin d’assurer la sécurité de chacun. Réalisation : « L’élève-artiste » Les élèves deviennent artiste le - CPIE du Cotentin : cpiecotentin.com ____________________ temps d’un croquis. Sur une feuille A3, ils réalisent la 1ère étape d’une sculpture : le dessin. En fonction des consignes Services et équipements - Salle d’activités 10/15 places. données par l’animateur, les élèves dessinent ce qu’ils aimeraient sculpter. Pour aller plus loin, de retour en classe, - Salle pour le pique-nique à proximité du musée (sur réservation). un travail d’écriture de conte peut être réaliseé à partir des projets des élèves. ______________ Préparer la visite Possibilité de visite préalable (aux horaires d’ouverture du musée ou sur rdv). - La collection : plus de 130 objets en granit montrant le savoir-faire des tailleurs de pierre Pistes pédagogiques - Les hommes et l’exploitation des ressources du sous-sol : le granit - Les paysages - Le parc arboré Les visites Visite guidée (cycle 3 - durée env. 1h – 2,50 €/élève ) Venir au musée pour découvrir une collection originale en lien avec l’histoire du territoire. À Saint-Michel-de-Montjoie, les habitants ont rassemblé plus de 130 objets pour les exposer dans un grand parc arboré. La collection témoigne de l’histoire des tailleurs de pierre du « bleu de Vire » nom donné au granit extrait des carrières de Saint-Michel-de-Montjoie. En compagnie de l’animateur, les élèves découvrent le nom des objets et leur fonction : auges, meules, tour à pommes, bornes kilométriques, linteaux, colonnes et chapiteaux, sculptures, sarcophages… Outils et ressources Aller + loin : lecture du village (constructions en granit, voirie, monuments…). - Un film sur le travail dans les carrières et les évolutions technologiques - (durée 20mn - La visite en autonomie + parcours picatou (cycle 3 - durée 30 mn – gratuit) prêt possible sur demande). Une grande partie de la visite s’effectue en plein air dans le parc arboré où une collection unique d’objets - Mise à disposition de document ressources pour l’enseignant en granit est exposée. Des questionnaires et fiches jeux sont à disposition (voir Outils et ressources). Le parcours Picatou est un parcours conçu pour le jeune public et composé d’une dizaine de bornes abrdant - Outils en ligne sur patrimoine.manche.fr : de façon ludique le matériau, les techniques de taille, l’usage des objets…Des silhouettes placées dans la Les fiches jeux (primaires) carrière illustrent également les différentes étapes de fabrication d’un pavé. ere Aller + loin : voir le film sur le travail dans les carrières et les évolutions technologiques (20 mn). Les questionnaires (1 approche, collège) - « Pour faire un pavé, il faut… » Le grand jeu (cycles 1, 2 et 3 - durée 1h-1h15 - 2.50 €/élève si encadrement) - « L’histoire des picauts » Découvrir les différents outils nécessaires aux carriers. - « Une roche de 550 millions d’années ». En équipe, les joueurs se déplacent sur un plateau de jeu. En extérieur ou à l’intérieur du musée, les Un parcours-découverte du village de Saint- élèves doivent trouver l’outil nécessaire à un travail de taille de pierre. Des indices sont dissimulés dans Michel-de-Montjoie le parc. créer des liens La visite combinée (cycle 3 et cycle 4, sur 1 journée – 5.00 €/élève) Ressources sur le territoire Les habitants de la Vallée de la Sée ont su tirer parti de la richesse que leur apportait ce territoire. - Musée du Poiré à Barenton : parc-naturel- Après avoir découvert l’étonnante collection de plus de 130 pièces de granit ainsi que le jardin des normandie-maine.fr sculptuers contemporaines du parc-musée du granit : - Musée de la poterie normande à Ger : ① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle Découvrir l’écomusée du moulin de la Sée de Brouains (fabrication de papier chiffon, couverts…). patrimoine.manche.fr 3 et collège) - Ecomusée du Moulin de la Sée à Brouains : ① Vivre dans une abbaye au Moyen Âge (Durée 1h à 1h30 – cycle Découvrir le lieu de vie des moines et leur quotidien. http://moulindelasee.wixsite.com/ecomusee 3 et collège) Les ateliers encadrés DéroulementDécouvrir :le visite lieu decommentée vie des demoines l’enclos et leur monastique quotidien. et plus - Ecomusée de la Baie du Mont Saint-Michel à Vains : particulièrementDéroulement : visitedes différentscommentée debâtiments l’enclos monastiquede vie de et laplus L’initiation à la gravure (cycle 3 - durée 1h à 1h30 – par petits groupes - 2.50 €/élève) patrimoine.manche.fr communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre). particulièrement des différents bâtiments de vie de la Qu’est-ce que la gravure ? Quels outils utilise-t-on pour graver ? - Archives départementales : photographies sur le communauté (cuisine, scriptorium, salle du chapitre). Découvrir les gestes de la sculpture sur pierre. travail dans les carrières à ciel ouvert de Montjoie : ② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 – Par petits groupes, les élèves s’initient à la gravure sur de petits blocs de pierre calcaire. Ils reproduisent les archives.manche.fr collège)② La vie économique d’une abbaye médiévale (Durée 1h30 – gestes du sculpteur et utilisent ses outils : le poinçon, la massette ou la broche. Ils réalisent une gravure collège)Comprendre comment les moines exploitaient leur domaine et pique-nique (50/80 places, non (une lettre ou un signe) en creux ou en relief. Un parcours thématique sesComprendre ressources comment afin de les pouvoir moines répondre exploita à ientl’idéal leur d’autarcie domaine et chauffée). « La route du granit » est un circuit consacré aux et sessubvenir ressources aux afinbesoins de pouvoirde la répondrecommunauté. à l’idéal Déroulement d’autarcie : - Une piquesalle- niqued’activités (50/80 (20places, non nombreux témoins du passé du pays du granit. parcourset subvenir-découverte aux extrabesoins et intrade la- muros.communauté. Déroulement : Un tableau naturel (cycles 1, 2 et 3 - durée 1h à 1h30 - 2.50 €/ élève) places)chauffée).. En savoir + : bocage-normand.com/fr/route-granit.html parcours-découverte extra et intra-muros. Qu’est-ce que le land’art, cet art éphémère ? - Une salle d’activités (20 Au parc-musée, les élèves sont invités à créer un tableau éphémère à partir d’éléments naturels trouvés Michelplaces) : . dans le parc. Par petits groupes ou collectivement, ils composent un tableau associant matériaux, mont -saint-michel.monuments - Participez à une opération nationale couleurs… Pour garder une trace, les élèves photographient leur(s) réalisation(s).