A Excelência Do Treinador De Futebol
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
U. PORTO FACULDADE DE DESPORTO UNIVERSIDADE DO PORTO A Excelência do Treinador de Futebol Uma análise centrada na percepção de Treinadores e de Jornalistas Desportivos Dissertação de Doutoramento em Ciências do Desporto apresentada à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. João Luís Garcez Esteves Professor Doutor António Manuel Fonseca (Orientador) Professor Doutor Júlio Garganta (Co-Orienntador) Porto 2009 I Esteves, J.L. (2009). A Excelência do Treinador de Futebol: Uma análise centrada na percepção de Treinadores e de Jornalistas Desportivos. Porto: J.L. Esteves. Dissertação de Doutoramento em Ciências do Desporto apresentada à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Palavras chave: FUTEBOL, EXCELÊNCIA, TREINADORES, JORNALISTAS II Ao meu Pai, que já não vejo, mas que sei que continua a guardar os meus passos nem sempre certos. À minha Mãe, que continua a ser a âncora da minha vida; está sempre “lá”, mesmo quando eu não estou. III IV AGRADECIMENTOS Aos meus Orientadores, Professor Doutor António Manuel Fonseca e Professor Doutor Júlio Garganta, principalmente por tudo o que vai para lá da orientação formal deste trabalho, como a amizade e a compreensão, por vezes cúmplice. As condições em que o realizei, em paralelo com a actividade docente no Instituto Politécnico de Viseu, exigiam alguma compreensão por nem sempre ter podido responder ao cronograma estabelecido para as suas diferentes fases; Aos Professores da FADE-UP, de quem tive o privilégio de me tornar companheiro de “peladinha” às 6.ªs feiras. Foi por eles e por essas “peladinhas” que em muitos momentos acorri à Faculdade quando a vontade nem era muita. Não os cito nominalmente por receio de me esquecer de algum, mas gostaria de deixar uma referência especial ao Professor Doutor Jorge Bento e, que me perdoem os outros, ao Professor Rui Faria; Ao Professor Doutor José Maia que, apesar de não ser companheiro de “peladinha”, sempre se mostrou interessado em saber do evoluir do trabalho; À Betinha, que sentiu muitas vezes na pele a falta da minha companhia. Foi, certamente, a pessoa a quem este trabalho mais marcou negativamente; Ao Conselho Directivo da ESEV, com uma referência especial à sua Presidente, Professora Doutora Cristina Gomes, pelas diligências que tomou no sentido de podermos ultimar a parte física deste trabalho; Aos meus Colegas da Área Científica de Educação Física da ESEV. Aos que estão e aos que estiveram durante estes anos, em especial à Lurdes Ávila; Aos Colegas das outras Áreas Científicas da ESEV que foram mostrando interesse em acompanhar este trajecto; Ao Dr. José Luís Loureiro, da Área de EVT, e ao Dr. Pedro Ferreira da Área das TIC, pela preciosa ajuda no ultimar dos aspectos gráficos do trabalho; Aos homens da informática da ESEV, Eng.º Bruno Pestana, Eng.º David Abrantes e Eng.º Fernando Jorge Lima; Aos meus Alunos dos cursos de Educação Física e de Desporto e Actividade Física da Escola Superior de Educação de Viseu; Às pessoas que trabalham na Biblioteca, na Secretaria, na Secção de Pessoal e a todos os Funcionários da ESEV, incluindo as Senhoras Auxiliares, as Funcionárias do Bar e da Cantina, o Sr. Aurélio, o Sr. João e os Seguranças; Ao pessoal da Biblioteca e da Secretaria da FADE-UP, com uma referência especial à Mafalda e à Dra. Rosa Oliveira, respectivamente; Às Funcionárias e aos Funcionários da FADE-UP, com uma referência obrigatória ao Sr. Marinho (reprografia) e à Dª. Manuela (bar); V Ao Pedro DuValle e aos Quorum por me ajudarem a descomprimir em momentos mais intensos; Aos meus colegas da equipa de Veteranos do Sporting Clube de Portugal pela mesma razão; A todo o staff do Café-Restaurante D.Inês, liderado pelo Sr. Adelino, onde construí grande parte do conteúdo deste trabalho; Aos Jornalistas e aos Treinadores que participaram neste estudo e a todos aqueles que se mostraram disponíveis para o mesmo mas que por contingências várias acabámos por não poder entrevistar; A todos os outros meus Amigos; E a ti, Peke, por muita, muita coisa… VI Índice Índice ................................................................................................................. VII Índice de Quadros .................................................................................................. IX Resumo ............................................................................................................... XI Abstract ............................................................................................................. XIII INTRODUÇÃO ..........................................................................................................1 REVISÃO DA LITERATURA ....................................................................................... 11 A Excelência ......................................................................................................... 13 A Excelência na liderança de equipas desportivas ........................................................ 18 Liderança ............................................................................................................. 23 Conceito de Liderança ......................................................................................... 24 Evolução da forma de encarar a liderança - Modelos de liderança ............................... 25 Evolução do aprender a liderar ............................................................................. 28 Estilos de liderança ............................................................................................. 29 Teorias sobre liderança ....................................................................................... 31 Qualidades que a literatura associa às lideranças de excelência ..................................... 34 Qualidades Intrapessoais ........................................................................................ 36 Valores (honestidade, honradez, lealdade, sinceridade, fiabilidade,...carácter) .............. 36 Humildade ........................................................................................................ 38 Consistência (nas ideias, nos princípios, nas metodologias, …) ................................... 39 A imagem do treinador ........................................................................................ 40 Auto-compreensão / auto-conceito ........................................................................ 41 Carisma ............................................................................................................ 42 Coragem........................................................................................................... 42 Empenhamento / Compromisso / Paixão ................................................................ 44 Emoção / Entusiasmo.......................................................................................... 45 Persistência/Perseverança.................................................................................... 47 Adaptabilidade ................................................................................................... 48 Os saberes/o conhecimento do treinador ................................................................ 50 Conhecimento científico vs. Conhecimento empírico .............................................. 51 Conhecimento empírico - a experiência no contexto da liderança ............................ 51 Conhecimento científico ................................................................................... 53 Os saberes científicos e os Saberes experimentais ................................................ 55 O conhecimento adquirido pela observação directa de treinadores de excelência: Os Mentores ....................................................................................................... 57 Disciplina / Auto-disciplina ................................................................................... 59 Confiança / Auto-confiança .................................................................................. 61 Qualidades Interpessoais ........................................................................................ 65 Abertura na relação com liderados / Atitude crítica ................................................... 65 Credibilidade ..................................................................................................... 66 A relação afectiva com os atletas (amizade / atenção / cuidado) ................................ 67 Comunicação ..................................................................................................... 68 VII A comunicação através dos media ..................................................................... 69 Capacidade de motivar ........................................................................................ 70 Qualidades de Organização e Gestão ......................................................................... 72 Visão estratégica / Planeamento ........................................................................... 72 “Team-building” (a “construção” da equipa) ............................................................ 74 Empowerment (delegação de poderes com responsabilização) ................................... 79 Características do contexto onde o treinador exerce a sua actividade .............................. 81 A estrutura a montante do treinador (Clube; Direcção; C.A. de SAD;…) ....................... 81 Os colaboradores - o Staff de liderança .................................................................. 82 Os Treinadores Adjuntos