A Mitad De Precio Half Price

CONTEXT 2: LEISURE LEARNING INTENTIONS: You will be able to understand and provide information and opinions about these contexts relating to your own Lifestyle and that of other people, including people in countries/communities where Spanish is spoken.

FREE TIME AND THE MEDIA  Free time activities  Shopping, money, fashion and trends  Advantages and disadvantages of new technology

You will learn to:

1. Talk about leisure activities at home 2. Discuss free time activities outside the home 3. Talk about money & shopping 4. Talk about the advantages & disadvantages of new technology 5. Talk about how you plan to spend your money in the future 6. Give your opinion about fashion.

SUCCESS CRITERIA

I CAN:

Describe what I do in my free time when I am in the house

Describe what I do in my free time at the weekends and at other times when I am not at home

Use the correct verb endings in the present, past and future tense to describe my pastimes Use a variety of time phrases and linking words when writing and speaking Describe in detail what new technology I use as well as the advantages and disadvantages of this technology Describe what I plan to spend my money on in the future Give my opinions about fashion

1 LEISURE

FREE TIME AND THE MEDIA FOUNDATION TIER a mitad de precio half price la confitería sweet shop el abrigo coat la conversación conversation la actriz actress la copa cup/trophy el aficionado enthusiast la corbata tie el alpinismo mountain climbing el correo basura junk mail el ambiente environment de acción action el anuncio advertisement de aventura adventure apto suitable deporte sport el archivo archive deportista sports/sporting el artículo article el descanso rest el artista artist el descuento discount el atleta athlete los dibujos animados cartoons el atletismo athletics el dinero money el baile dance el disco (compacto) (compact) disc el baloncesto basketball el disco duro hard disc la banda ancha broadband la diversión fun/hobby/pastime el bañador swimmer/swimming costume el documental documentary la batería drums la droguería shop selling household goods la bicicleta/bici bicycle/bike educativo educational el billar billiards la entrada entrance/ticket el billete banknote el equipo team la blusa blouse el espectáculo show/performance el bolso bag el estadio stadium las botas boots la falda skirt el boxeo boxing la fiesta party la caja till el footing jogging los calcetines socks la frutería fruit shop el cambio change el fútbol football la camisa shirt las gafas de sol sunglasses la camiseta T-shirt el gol goal el campeón champion la gorra cap el campeonato championship Gran Hermano Big Brother la canción song los grandes almacenes department store el cantante singer el grupo group la carnicería butcher’s los guantes gloves la carrera race la guitarra guitar las cartas playing cards el hipermercado hypermarket el CD CD la historia story el céntimo cent el instrumento instrument el chandal tracksuit la joyería jeweller’s la chaqueta jacket el juego game el cheque cheque los Juegos Olímpicos Olympic Games el cibercafé cybercafé el jugador player el ciclismo cycling el juguete toy la ciencia ficción science fiction la juguetería toy shop el cinturón belt juntos together clásico classic(al) la libra (esterlina) pound (sterling) el cliente customer la librería bookshop la colección collection la lista list el collar necklace la lotería lottery la comedia comedy las medias tights el comienzo start/beginning el mensaje (de texto) (text) message las compras shopping el mercado market el concurso competition la moda fashion el monedero purse la selección selection

2 el monitor instructor/coach la serie series el monopatín skateboard la sesión showing/performance el (teléfono) móvil mobile (phone) el sitio web website la muñeca doll el socio member la música music solo alone la natación swimming el sombrero hat las noticias news el sonido sound la novela novel el supermercado supermarket el ocio leisure la taquilla box office la oferta offer la tarjeta de crédito credit card el ordenador computer el tebeo comic el (ordenador) portátil laptop el teclado keyboard la paga pocket money el técnico technician la página web web page la telenovela soap opera la panadería baker’s el tenis tennis la pantalla screen el tiempo libre free time el pantalón trousers la tienda de comestibles grocer’s el pantalón corto shorts la tienda de ropa clothes shop la papelería stationer’s el tipo type el paraguas umbrella los vaqueros jeans el partido game/match la vela sailing el pasatiempo pastime el vendedor seller/vendor la pastelería cake shop el vestido dress el patinaje skating el videoclub video shop la película film el videojuego video game la pelota ball el voleibol volleyball la peluquería hairdresser’s la zapatería shoe shop los pendientes earrings las zapatillas de deporte trainers la perfumería perfume shop los zapatos shoes el periódico newspaper la pesca fishing aceptar to accept la pescadería fishmonger’s acompañar to accompany el ping-pong ping pong/table tennis acordar to agree la pista de hielo ice rink actuar to act/to perform policíaco police (adj.) ahorrar to save la posibilidad possibility andar to walk el precio price bailar to dance el premio prize borrar to rub out/to erase el programa programme cantar to sing el programador programmer chatear to chat (online) la publicidad advertising coleccionar to collect el quiosco kiosk comprar to buy el ratón mouse conectar to connect (up) las rebajas sales conectar(se) to get connected el recibo receipt contar to count/to tell/recount la red Internet correr to run el regalo present/gift costar to cost el reloj clock/watch deber must/to owe el resto rest descargar to download la revista magazine desconectar to disconnect/to switch off rico wealthy devolver to give back el robo theft elegir to choose romántico romantic encontrarse to meet la ropa clothes enviar to send la sala de chat chatroom escoger to choose la sala de fiestas night club escuchar to listen la salida outing esperar to wait las sandalias sandals estar de moda to be fashionable la sección section ganar to win gastar to spendguardar to save Holidays hacer (+ sport) to do (+ sport) el abanico fan

3 hacer la(s) compra(s) to do the shopping la aduana customs invitar to invite el aeropuerto airport jugar to play el aire acondicionado air conditioning leer to read al aire libre in the open air mandar to send el albergue juvenil youth hostel marcar (un gol) to score alemán German montar to ride Alemania Germany nadar to swim el alojamiento accommodation navegar to surf the net el ambiente atmosphere necesitar to need América del Sur South America organizar to organise el andén platform pagar to pay el Año Nuevo New Year participar to take part el asiento seat pasear to walk el autobús bus dar un paseo to go for a walk el autocar coach patinar to skate la autopista motorway perder to lose/to miss el avión aeroplane pescar to fish el balcón balcony practicar to practise el barco boat probarse to try on el billete ticket recibir to receive el (billete) de ida single (ticket) regalar to give as a present el (billete) de ida y repartir to deliver vuelta return (ticket) robar to steal británico British saber to know la cafetería café/coffee shop salir to go out la cama de matrimonio double bed seleccionar to pick/to choose la cámara camera servir to serve el camino path/road sugerir to suggest el camping camping/campsite tener ganas to want to las Islas Canarias the Canary Islands tocar to play (an instrument) la caravana caravan tocar to touch el carnet pass vender to sell la carretera road/highway venir to come la carta menu ver to see las castañuelas castanets castellano Castilian el cheque de viaje traveller’s cheque el cinturón de seguridad seatbelt la (primera) clase (first) class el coche car el conductor driver/motorist la consigna left-luggage office la corrida run/bullfight la costa coast la costumbre custom la crema solar suncream el cruce junction/crossroads la cuchara spoon el cuchillo knife la cuenta bill la cultura culture de primero first course delicioso delicious los deportes acuáticos water sports los deportes de invierno winter sports el destino destination el Día de los Reyes Epiphany (6 January) directo direct el documento document mexicano (mejicano) Mexican el equipaje luggage México (Méjico) Mexico escocés Scottish la montaña mountain

4 Escocia Scotland montañoso mountainous España Spain la moto(cicleta) motorcycle/motorbike español Spanish nada más nothing else la especialidad speciality Navidad Christmas el esquí skiing Nochebuena Christmas Eve la estación de autobuses bus station Nochevieja New Year’s Eve la estación de trenes train station norteamericano (North) American los Estados Unidos United States la oficina de turismo tourist office Europa Europe el país country europeo European Papá Noel Father Christmas extranjero abroad el papel higiénico toilet paper el ferrocarril railway la parada stop la ficha form el parador (state-run) tourist hotel la fiesta festival/party el parking car park el flamenco flamenco el parque temático theme park el folleto leaflet el pasajero passenger la foto(grafía) photo(graph) el pasaporte passport francés French el paso subterráneo underpass/subway Francia France la pensión boarding house (no) fumador (non) smoking pensión completa full board Gales Wales el permiso de conducir driving licence galés Welsh la pista track/court la gasolina petrol el plan project Gran Bretaña Great Britain el plano plan/map Grecia Greece el plato dish/plate el guía guide el plato combinado set main course la guía guidebook la playa beach la habitación doble double room la plaza de toros bullring la habitación individual single room portugués Portuguese la hamburguesería burger bar la postal postcard la heladería ice-cream parlour el postre dessert incluido included la propina tip la información information la recepción reception Inglaterra England el recuerdo souvenir inglés English la reserva reservation la insolación sunstroke el restaurante restaurant Irlanda Ireland la rueda wheel irlandés Irish el saco de dormir sleeping bag la isla island la sala de espera waiting room Italia Italy la salida departure/exit italiano Italian la Semana Santa Holy Week el lado side la señal signal/sign latinoamericano Latin American el servicio service libre available/free los servicios toilets la lista (de precios) (price) list el sitio space/room la llegada arrival la sombrilla parasol Londres London sudamericano South American la maleta suitcase el suplemento supplement el mapa map la taquilla ticket office la máquina de fotos camera el tenedor fork el mar sea la tienda tent media pensión half board el torero bullfighter el Mediterráneo the Mediterranean el toro bull el menú del día set menu la tradición tradition el menú turístico tourist menu tradicional traditional el metro underground/metro Tráigame … Bring me … el transporte (público) public transport el tren train el balón ball el turismo tourism la bufanda scarf turístico tourist (adj.) el camisón nightdress el turista tourist la cazadora jacket

5 las vacaciones holidays el ciberespacio cyberspace el vaso glass la contraseña password la vía track los electrodomésticos electrical household el viaje journey/trip appliances el viajero traveller en efectivo in cash la visita visit la estrella star el visitante visitor la función function la vista view el internauta Internet user el vuelo flight de lujo luxury alojarse to stay el maquillaje make-up aparcar to park la medalla medal bañarse to swim las medias tights broncearse to sunbathe el panty tights buscar to look for la prensa the press cambiar to change la rebeca cardigan caminar to walk el reembolso refund conducir to drive el reparto a domicilio home delivery continuar to continue el riesgo risk cruzar to cross el satélite satellite dejar to leave la sudadera sweatshirt descansar to rest el surtido selection doblar to turn la tabacalera tobacconist’s esquiar to ski el torneo tournament/competition estar de vacaciones to be on holiday el usuario user funcionar to work la venta sale informar(se) to inform/to find out acceder to agree ir al extranjero to go abroad adjuntar to enclose/to attach ir de excursión to go on a trip cargar to load/to charge ir de vacaciones to go on holiday dar una vuelta to take a stroll llegar to arrive hacer cola to queue llevar to take lograr to get/to obtain parar to stop reírse to laugh pasar to spend time ser aficionado a to be a fan of pedir to ask for Holidays quedarse to stay argentino Argentinian recomendar to recommend alquiler (de coches) (car) hire recordar to remember la avería breakdown reservar to book/to reserve averiado broken down sacar to take out el bonobús bus pass sacar fotos to take photos el camión lorry el carnet de conducir driving licence seguir to follow el casco helmet tardar to take time/to be late chileno Chilean tomar el sol to sunbathe colombiano Colombian torcer to turn cubano Cuban traer to bring disponible available viajar to travel DNI National Identity Card visitar to visit el extranjero foreigner volver to go back/to return le motor engine peruano Peruvian la queja complaint el recuerdo memory HIGHER TIER el regreso return LEISURE el retraso delay el tranvía tram Free Time and the Media detener(se) to stop la actuación performance hacer transbordo to change el ajedrez chess quejarse to complain el apodo nickname regresar to return

6 Free Time Activities: Learning Intentions

You will revise free time activities – sport and others.

RECAP VOCABULARY FROM YEAR 9/10

1) What do you normally do in your free time?

2) I normally…

3) I listen to music

4) I play the guitar

5) I practise basketball

6) I talk on the phone

7) I visit my grandparents

8) I play football

9) I play with videogames

10) I stay home

11) I draw landscapes

12) I chat with my friends

13) I swim in the swimming-pool

14) I surf the net

15) I do my homework

16) I read a book

17) I watch telly

18) I eat an ice-cream

20) I go to the cinema

21) I go out with my friends

22) I write a letter

23) I swim

24) I do table tennis

25) I do sailing

26) I do cycling

27) Normally

28) Often

29) From time to time 30) Always

7 ¿Qué haces normalmente en tu tiempo A B libre? C D E a) ¿Qué haces normalmente1) enI playtu tiempo football libre? F b) Normalmente, en mi tiempo libre yo... 2) I write a letter G c) Escucho música 3) I go to the cinema H d) Toco el piano 4) I watch television I e) Escucho la radio 5) I do my homework f) Juego al hockey 6) I swim J g) Toco la guitarra 7) I talk to my friends K h) Hablo por teléfono 8) I stay at home L i) Visito a mis abuelos 9) I visit my grandparents M j) Juego al fútbol 10) I chat on MSN N k) Juego a los videojuegos 11)Normally, in my free time I... O l) Me quedo en casa 12) I play the guitar P m) Dibujo paisajes 13) I listen to music Q n) Charlo con mis amigos 14) I play hockey o) Nado en la piscina 15) I play the piano R p) Chateo por el messenger 16) I go out with my friends S q) Navego por internet 17) I eat an ice cream T r) Practico la natación 18) I read a book U s) Visito monumentos 19) I visit monuments V t) Hago los deberes 20) I surf the net W u) Leo un libro 21) I swim in the swimming pool X v) Veo la televisión 22) I listen to the radio Y w) Como un helado 23) I talk on the phone x) Voy al cine 24) I play with videogames Z y) Salgo con mis amigos 25) I draw landscapes z) Escribo una carta 26) What do you normally do in your free time? free time?

8 Learning intentions: to revise the verbs associated with playing or doing sports.

JUGAR / HACER

To talk about sports you do, the verbs JUGAR (to play) and HACER (to do) are used. Here are the forms of both verbs in the present tense:

JUGAR HACER Yo Juego Hago Tú Juegas Haces El Juega Hace Nosotros Jugamos Hacemos Vosotros Jugáis Hacéis Ellos Juegan Hacen

The verb PRACTICAR can be used instead of HACER. Here are the parts of PRACTICAR in the present tense:

PRACTICAR Yo Practico Tú Practicas El Practica Nosotros Practicamos Vosotros Practicáis Ellos Practican

REMEMBER: JUGAR is used for ball sports, PRACTICAR/HACER are used for all other sports. ‘Jugar’ is followed by ‘a’.

Los verbos JUGAR y HACER

Rellena los huecos con la forma correcta del verbo JUGAR o HACER:

Por ejemplo:

9 1. Normalmente yo juego al tenis en el instituto (jugar)

2. ¿Qué deportes te gusta ______? (hacer)

3. De vez en cuando nosotros ______ciclismo (hacer)

4. ¿ tú ______al fútbol? (jugar)

5. Mi padre ______la natación todos los martes. (hacer)

6. Yo ______alpinismo en los Pirineos. (hacer)

7. ¿Qué deportes ______vosotros? (hacer)

8. Nosotros ______al voleibol en la playa. (jugar)

9. Mis amigos ______al rugby para el instituto. (jugar)

10. Mi hermano y yo ______al squash en el polideportivo. (jugar)

11. ¿ tú ______el esquí? (hacer)

12. En el instituto me gusta ______al badminton. (jugar)

10 11 12 Learning intentions: To learn about extreme sports.

Deportes Extremos

El objetivo: to say what extreme sports you did yesterday

Starter: adivina lo que significan las palabras

el buceo = d______

el monopatín = s______b______

el paracaidismo = p______

el taekwando = t ______

el full contact = k ______b ______

el puenting = b ______j ______

el rally = r ______d ______

el rafting = r______l la carrera de motoras = c__ __ r______

13 Hola. Me llamo Bond, James Bond. Ayer, fui a Hawai. Practiqué el buceo en la playa Hulopoe. Después, hice full contact y gané una pelea contra mi enemigo Le Chiffre. Tambien practiqué el puenting a Puente Magnifico. ¡Fue escalafriente¡. Por la tarde, fui a una carrera de motoras. ¡Fue emocionante! La noche jugué blackjack, gané mil libras pero tuve que escapar en moto. ¡Qué barbaridad!

1. What did James Bond do at the beach? 2. Who did he fight against? 3. Did he win? 4. What did he do at Puente Magnifico? 5. What did he do in the afternoon? 6. What did he play in the evening. 7. How much money did he win?

Past Tense

I went = f __ __ I did = p ______el/la I did = h______I won = g______I played = j ______I had to escape = t______q __ ___ escapar

Exclamations

It was hair raising! = q___ e______

it was exciting! = q______e______

Wow! = ¡q______¡

Extension

¿Qué hiciste ayer? Pretend you are James Bond, write down what you did yesterday. Ayer, ......

14 Learning intentions: To talk about pastimes in the present, past and future

tenses.

LOS PASATIEMPOS

Infinitive Present Past Descansar = to rest Descanso = I rest Descansé= I rested Nadar = to swim Nado = I swim Nadé = I swam Hacer yoga = to do yoga Hago yoga = I do yoga Hice yoga = I did yoga Dar una vuelta en Doy una vuelta en Di una vuelta en bicicleta = bicicleta = to go on a bicicleta = I go on a I went on a bike ride bike ride bike ride Dar un paseo = to go for Doy un paseo = I go Di un paseo = I went for a a walk for a walk walk Ver lugares de interés = Veo lugares de interés Vi lugares de interés = I to visit sites = I see sites saw sites Montar a caballo = to go Monto a caballo = I go Monté a caballo = I went horseriding horseriding horseriding Patinar = to skate Patino = I skate Patiné = I skated Esquiar = to ski Esquio = I ski Esquié = I skied Hacer alpinismo = to go Hago alpinismo = I go Hice alpinismo = I went climbing climbing climbing Hacer vela = to go/do Hago vela = I go/do Hice vela = I went/did sailing sailing sailing Bailar = to dance Bailo = I dance Bailé = I danced Escuchar música = to Escucho música = I Escuché música = I listened listen to music listen to music to music Ir de excursión = to go Voy de excursión = I Fui de excursión = I went on a trip go on a trip on a trip Jugar al … = to play … Juego al … = I play Jugué al … = I played Mandar mensajes = to Mando mensajes = I Mandé mensajes = I sent send messages send messages messages Sacar (muchas) fotos = Saco fotos = I take Saqué fotos = I took to take (a lot) of photos photos photos Tomar el sol = to Tomo el sol = i Tomé el sol = i sunbathed sunbathe sunbathe Visitar monumentos = to Visito monumentos = I Visité monumentos = I visit monuments visit monuments visited monuments

15 EL TIEMPO LIBRE

Rellena el cuadro como en el ejemplo

PRESENTE PRETERITO FUTURO INFINITIVO voy a la discoteca fui a la discoteca iré a la discoteca ir

escuchar

fui al cine

practico la natación

leer

veo la televisión

jugué al tenis

practicar

jugaré con el ordenador

practiqué

16 Learning intentions: To talk about what you do during your free time at home. El tiempo libre en casa (Speaking) Hablando del tiempo libre en casa

1 Look at the vocabulary list on the next page. Fill in the table below by matching each vocabulary item with the correct verb it could be used with. Some have been done for you as examples. jugar tocar escuchar ver leer escribir / recibir / mandar al ajedrez el piano la radio

al ajedrez un partido de fútbol al baloncesto una película romántica / de ciencia la batería ficción / de acción una carta el periódico a las cartas el piano un CD / un disco compacto al ping pong una comedia un programa de deportes / de música un concurso * la radio un correo electrónico una revista dibujos animados una serie policíaca un documental un tebeo * al fútbol una telenovela Gran Hermano al tenis la guitarra en la videoconsola un instrumento musical un videojuego un libro un mensaje de texto * un concurso – a competition / a game música show las noticias * un tebeo – a comic una novela

17 2 Use the vocabulary from Activity 1 and the following expressions to write ten sentences about what you did last weekend. Use the preterite tense.

El viernes por la mañana me desperté / levanté temprano. pasado al mediodía me acosté tarde. por la tarde a las siete. El sábado por la noche a eso de las once. pasado

El domingo jugué pasado toqué a las cartas. escuché la guitarra. vi leí escribí mandé recibí

......

3 Work in pairs. Write ten questions to find out what your partner did at the weekend. Include the vocabulary from Activity 1 and the following verbs.

Ejemplo: ¿Viste una película el viernes por la noche? ¿Te levantaste temprano el sábado por la mañana? ¿Jugaste en la videoconsola el sábado por la tarde?

¿Viste …………………………………………………………………..…..?

18 ¿Te acostaste ………………………………………………………………………………? ¿Te despertaste …………………………………………………………. …………………? ¿Te levantaste …………… …………………………………………………………………? ¿Jugaste ………………… …………………………………………………………………? ¿Tocaste ………………… …………………………………………………………………? ¿Escuchaste …………………… ………………………………………………... …………? ¿Leiste …………………………… …………………………………………………. ……? ¿Escribiste ………………………… ………………………………………………………? ¿...... ………………………… ………………………………………………………?

4 Ask your partner the questions you wrote in Activity 3. Note the answers and write the information in the spaces using the following verbs. Now swap roles.

Vio ...... Se acostó ...... Se despertó ...... Se levantó ...... Jugó ...... Tocó ...... Escuchó ...... Leyó ...... Escribió ...... ………………………… ………………………………………………………

19 Learning intentions: To give your opinion and reasons for your pastimes

ME GUSTA(n) (MUCHO) EL FÚTBOL LA NATACIÓN ME ENCANTA(N)

PREFIERO LOS DEPORTES DE EQUIPO LOS DEPORTES INDIVIDUALES ME INTERESA(N) TOCAR LA BATERÍA ODIO / DETESTO JUGAR AL FÚTBOL IRLANDÉS COCINAR ME APETECE(N) ESCUCHAR MÚSICA

NO ESTÁ(N) MAL

¿Por qué?

20 Me gusta hacer… porque…

Empareja las frases siguientes…

it’s easy it’s a family tradition it’s stressful I like it I am competitive it makes me stressed it makes me relax It’s interesting It keeps me fit it’s fascinating it’s boring it’s impressive I am lazy I am active it’s dangerous It’s exciting I have lots of energy I am energetic It’s cool I am adventurous it’s relaxing It’s fun it’s difficult

21 1. me relaja 2. me estresa 3. es fascinante 4. es impresionante 5. es emocionante 6. es interesante 7. es divertido 8. es estresante 9. es relajante 10. es peligroso 11. es aburrido/ es un rollo 12. es chulo/ guai 13. es fácil 14. es difíci 15. es una tradición familiar 16. soy perezoso/a 17. soy aventurero/a 18. soy activo/a 19. soy competitivo/a 20. soy energético/a 21. tengo mucha energía 22. me mantiene en forma 23. me gusta

¿Cuándo? Organiza las letras correctamente y escribe el inglés:

oLs lesun Los lunes______on Mondays______lE ifn ed ansema ______daCa lesmrcoié ______odoTs lso dsía ______A vesec ______eD vze ne cnduao ______mSpiere ______aunNc ______emntFrecueente ______

1. I normally play football with my friends in the park because I think that it is fun. ______

2. Sometimes I watch television because I think that it is interesting. ______

3. Generally, I visit my grandparents at the weekend because it is a family tradition. ______

22 ______

4. I don’t go to the supermarket with my mum because in my opinion it is boring and it stresses me. ______

5. On Fridays I play hockey with the school because I like it, it keeps me fit and I am very energetic! ______

Ahora, invéntate unas frases para tu amigo/a:

6.______

7.______

8.______

Learning intentions: To describe what you usually do

SOLER

23 Soler is a stem-changing verb, meaning ‘to be accustomed to’ or ‘to be used to’ . It can also be translated as ‘usually’. It is always followed by an infinitive. The stem changes from ‘o to ue’.

Suelo jugar al fútbol los viernes (I usually) play football on Fridays

Sueles nadar el fin de semana (You usually) swim at the week-end

Suele ir al cine todos los días (He,she, go to the every day you (polite) usually) cinema solemos (we usually) soléis (you usually) suelen (they usually)

¿Qué sueles hacer el sábado?

Pues en general, los sábados (levantarse) ______más tarde que entre semana, a eso de las diez. Después (lavarse) ______o (ducharse) ______, depende, y (vestirse) ______. Luego (desayunar) ______café con leche y tostadas con mermelada. A las once de la mañana (jugar) ______al rugby para el instituto y (volver) ______a casa a las dos. Mi madre siempre (decir) ______que (ser) ______muy tarde porque en casa solemos (comer) ______más temprano. Así que (tener)

24 ______que (comer) ______solo, ¡y lo (odiar) ______! Por la tarde (soler) ______(ir) ______al cine con mi hermano Curro porque nos gusta (ver) ______las películas de estreno y después siempre (ir) ______juntos al bar y (beber) ______una naranjada. A veces (quedarse) ______hasta muy tarde porque hay conciertos. La semana pasada (ver) ______la tele en mi habitación y (jugar) ______a la X-box. (Acostarse) ______sobre las once de la noche. La semana que viene mi madre (ir) ______a casa de mis abuelos y (regresar) ______muy tarde, por lo tanto yo (organizar) ______una fiesta y (invitar) ______a todos mis amigos. ¡Qué guay!

Learning intentions: To learn vocabulary associated with technology and talk about the technology you use in your free time.

25 Y11 – Tema : LA TECNOLOGIA Look at the following words in the list, how many can you recognize? Write the meaning in English. Spanish English La tecnologia El ordenador El reproductor de musica La pagina web El correo electronico El portatil La videoconsola El Internet La television digital La informatica Los programas informaticos El telefono movil Los mensajes de texto La descarga de musica Las camaras de seguridad el MP3/ ipod

Now look at the following verbs you can use to talk about TECHNOLOGY.

Look them up in the dictionary. THEY ARE ALL INFINITIVE.!!

USAR~ NAVEGAR~ JUGAR~ ESTUDIAR~ ESCUCHO~ ENVIAR~ LLAMAR~

Use the verbs above to write sentences about how you use technology in your life. Use simple present. Ex: Normalmente uso el ordenador cuando hago los deberes.

26 VOCABULARIO RELACIONADO CON LA TECNOLOGÍA

el correo electrónico mandar correos electrónicos mando e-mails el móvil mandar textos/mensajes escuchar mi Ipod descargar música cargar mi IPOD con música descargar / bajarse una película escuchar música en mi MP3 el ordenador portátil jugar (juego) con la Wii jugar (juego) con mi Playstation (portátil) me meto en Facebook/Bebo meterse en Facebook/Bebo (to go on Facebook/Bebo) me gusta meterme en Facebook/Bebo (I like to go on Facebook..) ver películas en mi ordenador portátil la cámara digital la televisión plana o de plasma

27 LOS JÓVENES Y LA TECNOLOGÍA Busca las siguientes frases en el texto:

1. I adore my mobile phone.

______

2. It has a camera and a video. ______

3. I use it to communicate/talk with my friends. ______

4. I send a lot of messages because it’s cheaper than ‘phone calls. ______

5. My parents gave it to me for my birthday. ______

6. However, my parents pay my mobile bills. ______

7. They are quite expensive and easy to steal.

______

8. Recently what I like most is my video console.

______9. I bought it with money that I earn by working at the week-ends. ______

28 10. My parents sometimes complain because I spend a lot of time playing the video console. ______

11. It’s very entertaining and I’m never bored. ______

12. Besides, they say that some video games improved your concentration and reactions. ______

13. For me, the laptop is essential. ______

14. It is very useful and has many advantages. ______

15. As we have broadband at home, I can connect easily to Internet. ______

16. Surfing the net is enjoyable and even educational. ______

17. I can also download music from the net and this is cheaper than buying CDs. ______

18. I find e-mail and instant messenger very useful because I can chat and be in contact with my friends. ______

29 Learning intentions: To describe the advantages and disadvantages of technology Leisure – Free time and the media 2.5 Los jóvenes y la tecnología (Writing)

1 Read the list of advantages and disadvantages of the items shown in the pictures. Put the numbers in the appropriate places in the grid. Number 1 has already been done as an example. (Numbers can appear in more than one box.)

1 Es demasiado grande y quita espacio en la casa. 2 Son fáciles de robar. 3 Si tienes una, es como tener tu propio cine en casa. 4 Son caros. 5 Puedes guardar en él toda tu música preferida. 6 La gente espera que les devuelvas su llamada en seguida. 7 Llegas a depender de ello y es un problema si lo pierdes. 8 Te da mucha libertad. 9 Tienes mejor calidad de vida porque puedes trabajar donde quieras. 10 Son fáciles de perder. 11 Si lo pierdes, pierdes todos los números que tienes guardados. 12 Lo uso para hacer los deberes. Es muy práctico. 13 Puede ser peligroso ir en bici o hacer footing escuchando música en él. 14 No tienes que salir de casa para buscar información. 15 Puedes llamar tus padres para decirles donde estás y a qué hora llegarás a casa. 16 Es muy útil para mandar mensajes o llamar a tus amigos.

las ventajas las desventajas

el móvil

la televisión plana

30 el portátil

el MP3, el iPod

2 Use the sentences in Activity 1 and the words and expressions in the box below to write about two of the items pictured in the table above. Write a paragraph for each item.

Para mí es imprescindible útil práctico importante genial

Lo / La uso para ...

Una ventaja es que ...

Una desventaja es que ...

......

31 ......

......

32 Learning intentions: To talk about television and films.

Complete the tables below.

En la tele el concurso

el deporte

el documental

el dibujo animado

las noticias

el telediario as comedy

soap

ul music programme

lic police series Laspe películas

de ciencia ficción

las las de aventuras e y y e de vaqueros

de horror tel

policíaca

la la romance En En comedy

action

historical

musical Learning Intentions: To discuss the advantages and disadvantages of televisión.

33 LAS VENTAJAS Y LAS DESVENTAJAS DE LA TELEVISIÓN es educativa ofrece un servicio importante para los enfermos y las personas que no salen mucho ofrece muchas cosas interesantes es una perdida de tiempo la gente ve la tele y no se habla es peligrosa porque hay demasiada violencia hay que seleccionar bien las programas solo ponen basura te da la posibilidad de saber lo que ocurre en el mundo

Learning Intention: To discuss what type of music you like and why.

Preguntas orales: El tiempo libre

34 La música

 Prefiero la música rock/pop/clásica porque es emocionante/ estupendo/ me ayuda a relajarme. I prefer pop/rock/classical music because it is exciting/fantastic/helps me to relax

 Mi cantante/grupo preferido se llama ______. En mi opinión sus canciones son estupendas/excelentes/originales. My favourite singer/group is called___. In my opinion their songs are fantastic/excellent/original

 Escucho música todos los días/ muchas veces/ de vez en cuando porque es divertido/ relajante/ me permite concentrarme/ no me gusta estudiar en silencio I listen to music every day/often/sometimes because it is fun/relaxing/it allows me to concentrate/I don’t like studying in silence

Me gustó porque... la historia es muy emocionante los personajes son interesantes

Learning Intention: To describe your favourite film.

MI PELÍCULA FAVORITA

35 Mi película favorita/preferida es… My favorite film is La película que más me gusta es… The film I like the most is

de acción It’s an action film de aventuras It’s a film of adventures de terror It’s a horror film Es una película de ciencia ficción It’s a science-fiction film de dibujos animados It’s a cartoon film histórica It’s a historic film cómica It’s a comic film romántica It’s a romantic film

Los personajes que aparecen/intervienen/actúan en la película son el protagonista y los personajes secundarios. The characters that appear/intervene/play in the film are the main character and the secondary characters.

El/La protagonista es… The main character is…

alto-a/bajo-a/de estatura media tall/short/medium size gordo-a/delgado-a/de peso medio fat/thin/medium weight rubio-a/moreno-a/castaño-a/pelirrojo-a blond/dark/brown/red de complexión fuerte/débil strong/weak complexion

El/La protagonista es… / El/La protagonista no es muy… The main character is… The main character isn’t very…

atractivo-a/guapo-a/sexy attractive/handsome/sexy feo-a/desagraciado-a/desagradable ugly/not pretty/disgusting simpático-a/divertido-a/inteligente/astuto- a/audaz/intrepido/hábil nice/ funny/ intelligent/ astute/ audacious/intrepid/smart antipático-a/aburrido-a/tonto-a/torpe/infantil unpleasant/boeing/silly/clumsy/childish

Me gustó (mucho/bastante)

36 No me gustó (mucho/nada) Me encantó porque es … Lo Odié/Detesté/

I liked (much/quite) I didn’t like (much/at all) I loved because is/are… I hated/detested/

EL ARGUMENTO The plot

La película cuenta/relata la historia de… The film tells the story of… La película trata de/narra las aventuras/hazañas de… The film is about/narrates the adventures of… unos guerreros/unos piratas/unos enamorados… some warriors/some pirates/some lovers… en la Antigua Grecia/en el Caribe/en Roma… in Ancient Greece/in The Caribean/in Rome…

Al principio/inicio/comienzo de la película… At the beginning of the film… De entrada, aparece-n… To start with, there is-are…

Salieron (a/desde/con…)/fueron/viajaron/volaron a/se encontraron con/lucharon contra/se enfadaron con… They went out (to/from/with…)/They went/They traveled to/They met with/They fought against/They got angry with…

Luego/Después/ Más tarde/A posteriori/Con posterioridad/Seguidamente/ A continuación… Then/Later…

Volvieron/vinieron/aterrizaron/ganaron a/se reconciliaron con… They came back/They came/They landed/They won/They became reconciled…

Finalmente/Al final/Por último/Para acabar/Para finalizar/Para terminar/Para concluir… Finally/To finish/To conclude…

Creo/Pienso/Opino que… I believe/I think that…

37 impresionante/impactante/impredecible/emocionante/chocante el final fue impressive/shocking/unpredictable/thrilling/shocking the ending was aburrido/predecible/absurdo/rápido/lento boeing/predictable/absurd/fast/slow

OTRAS PARTES Other parts

Si hubiera una segunda/tercera… parte sería/estaría mejor/peor Si hubiera otra parte me gustaría más/menos porque Si hubiera una continuación no me gustaría nada

If there were a second/third… part it would be better/worse If there were another part I’d like it more/less because If there were a continuation I wouldn’t like it at all

pasaría/no pasaría… It would happen/it wouldn’t happen podría pasar/no podría pasar… It could happen/it couldn’t happen lo que (no) va a pasar es que… se reconciliarán/se pelearán/se enamorarán… What is (not) going to happen is that… they are going to become reconciled/fight/fall in love…

VOCABULARIO CINEMATOGRÁFICO

La película The film La escena The scene El episodio The episode El argumento The plot El principio/comienzo/inicio The beginning El desarrollo/nudo The development El final/desenlace The end El cine/televisor/dvd The cinema/television/dvd La acción The action El actor/la actriz principal The main character El/La protagonista The protagonist El héroe/La heroína The heroe Los actores secundarios The secondary actors

38 El director The director El productor The productor El realizador The producer El guionista The script-writer El guión The script El escenario The set Los efectos especiales The special effects El espectador/Los espectadores The spectator-s La música/banda sonora The sound-track La situación/localización The place/location El estudio The studio El paisaje/decorado The landscape/scenery Filmar/rodar To film La filmación/el rodaje The filming El tráiler The trailer El estreno The “première” La distribuidora The distributor El cine mudo/en blanco y negro The silent/black and white cinema El documental The documentary En versión original Original version

TIPOS DE PELÍCULAS: Types of films de acción action de aventuras adventure de terror horror de ciencia ficción science fiction de dibujos animados animation de guerra war de suspense mystery del oeste (americano) western de gánsters gangters histórica historical cómica comedy romántica romantic tragicómica tragedy and comedy policíaca police verídica real dramática drama biográfica biography Learning Intention: To describe what you interesting things you did recently in the present and past tense. ¿Qué hiciste interesante?

39 Infinitivo Presente (yo) Pretérito (yo)

Viajar por Europa y visitar monumentos

Nadar en la piscina y a veces en la playa

______postales Escribo postales y y cartas a mis cartas a mis amigos en amigos en Inglaterra Inglaterra Practiqué el practicar el ciclismo ciclismo

Bailar en la discoteca con los amigos

comprar regalos para mis hermanos

Tomé el sol en la playa

_____ una revista Leí revistas y o un tebeo libros

¿Qué hiciste cuando saliste recientemente? What did you do when you went out recently?

40 Bueno hace dos días fui al centro con mi novia two days ago I went to the town with my girlfriend Pues el fin de semana pasado centre con mis amigos last weekend a una discoteca Well el viernes pasado last Friday al club de jóvenes

 Normalmente mis padres no me permiten salir entre semana, pero dado que era mi cumpleaños/ el cumpleaños de mi mejor amigo salí el jueves por la tarde. Normally, my parents don’t let me go out during the week, but as it was my birthday/ my friend’s birthday, I went out on Thursday evening.

 Lo malo es que no salgo mucho de momento porque tengo que estudiar pero salí la semana pasada con la pandilla. The bad thing is that I don’t go out much at the moment because I have to study but I went out last weekend with my mates. Fuimos a un restaurante donde cenamos y pizza bebimos hamburguesas pollo con patatas fritas Coca cola/ refrescos

En mi opinión fue muy rico/a y siempre me encanta comer fuera and I always love to eat out In my opinión it was very tasty y además nos reímos mucho and we also had a good laugh.

Lo pasamos bomba porque mis amigos son muy divertidos/cómicos. We had a great time because my friends are very funny. Bailamos mucho porque la música era fantástica We danced a lot because the music was fantastic.

Luego Fui a casa de mi amigo donde escuchamos música/ vimos We went to my friend’s house where we listened to music/ Más tarde watched Antes de volver a casa un DVD hasta la medianoche/ la madrugada Before going home a DVD until midnight/early morning.

Fue fenomenal – It was brilliant Fue una tarde fantástica – it was a brilliant evening

Mi amigo me regaló un CD/un DVD y estaba muy contento porque me encanta escuchar música/ ver películas – My friend bought me a CD/DVD and I was very happy because I love to listen to music/ see films.

Learning Intention: To outline what you are going to do this weekend – future tense.

41 ¿Qué vas a hacer este fin de semana?

Bueno / Pues Well

Depende del tiempo, si llueve… It depends on the weather, if it’s raining.. Si hace buen tiempo… If the weather is good..

El viernes por la tarde El sábado por la mañana Más tarde Luego Entonces Espero ir / jugar /salir con I hope to go / to play / to go out with…

Future tense any verb- iré, saldré, jugaré, jugaremos, veremos Tengo la intención de + inf- I intend to + inf.

Quisiera ir a … I’d like to go to

Iré a casa de mi amigo donde escucharemos música.. El viernes saldré con mis amigos. On Fri, I’ll go out with my friends. Iremos al cine para ver la última We’ll go to the cinema to see the película que se llama… latest film which is called ..

El sábado no me levantaré hasta On Saturday I won’t get up until … las… Iré al centro donde compraré.. I’ll go into town where I’ll buy

Será fenomenal/ fantástico –it will be great / fantastic

El domingo tendré que visitar a mis On Sunday I will have to visit my abuelos como siempre. Me encanta grandparents as usual. I love going ir a casa de mi abuela porque cocina to my granny’s because she cooks muy bien really well Después de volver a casa haré los After returning home I will to my deberes homework- What a nuisance/ how

42 ¡Qué pena! / ¡Qué aburrido! boring

Si tuvieras todo el tiempo libre en el mundo ¿qué harías?

Si tuviera todo el tiempo libre en el mundo.. –if I had all the free time in the world

Me encantaría ir a – I’d love to go to

Me levantaría muy tarde- I’d get up really late

Pasaría el día en la playa con…- I’d spend the day on the beach with

Any activity in cond. tense

Sería estupendo / fenomenal – it’d be great

Lo pasaría bomba – I’d have a fantastic time

Learning Intention: To be able to say if you get pocket money or work and how you spend your money.

43 Leisure – Free time and the media

El dinero

¿Trabajas para ganar dinero?

No, no trabajo todavía. Porque ... no tengo tiempo tengo que estudiar Sí , normalmente trabajo ... los sábados los fines de semana durante las vacaciones todas las mañanas

de camarero / camarera en un restaurante / una cafetería

en un supermercado, en la caja / llenando las estanterías

en un hotel, limpiando y haciendo camas / lavando platos

en un camping /en una granja / repartiendo periódicos

¿Ayudas a tus padres en casa o ayudas a los vecinos

para ganar dinero? No, no ayudo en casa. Ayudo a veces pero no para ganar dinero. Sí, les ayudo. Por ejemplo, a veces ... lavo el coche corto el césped saco la basura quito el polvo y paso la aspiradora doy de comer al perro / al gato saco el perro a pasear hago de canguro / cuido los niños cuido las plantas

¿Cuánto ganas? No gano nada. Gano, por lo general, ... libras / euros a la hora al día a la semana al mes

44 ¿Quién te da la paga? ¿Cuánto recibes? Mi madre me da la paga. Mi padre

Recibo cinco libras a la semana.

¿Sueles recibir dinero de regalo? Raramente. Sí, muchas veces de mis padres y de vez en cuando de tíos / abuelos. Me lo regalan en mi cumpleaños / Navidad / cuando saco buenas notas.

¿En qué gastas el dinero? Lo gasto en ... salir con amigos comer fuera de casa el transporte los deportes (practicar deportes, ir a partidos, comprar ropa y equipo) videojuegos, CDs, DVDs ropa, zapatos, complementos regalos revistas música (descargar música, comprar CDs, comprar entradas a conciertos) maquillaje, ir a la peluquería

¿Cuánto gastas? Generalmente gasto .... libras / euros a la semana al mes.

¿Normalmente tienes suficiente dinero para tus gastos? Sí, generalmente tengo bastante. A veces tengo que pedir más pasta a mis padres. No, apenas tengo suficiente para cubrir mis gastos.

Si ahorras dinero, ¿cuánto ahorras al mes? Ahorro .... libras / euros al mes.

¿Para qué ahorras dinero? Para ir de vacaciones. Para una fiesta de fin de curso. Porque quiero comprar ... ropa y zapatos una bicicleta todo terreno una moto un caballo regalos de Navidad para mi familia

45 ¿No ahorras dinero? ¿Por qué? Porque todo es muy caro y es imposible ahorrar. Porque prefiero gastarlo en disfrutar el tiempo libre. Porque no vale la pena ahorrar el dinero. Prefiero gastarlo.

2 Work with your partner to write the following English time expressions in the correct columns to complete the table below. An example has been done to help you. always / nearly always hardly ever never often sometimes usually

always / nearly always

siempre generalmente a menudo casi siempre habitualmente con frencuencia normalmente por lo general

a veces apenas nunca de vez en cuando casi nunca ocasionalmente rara vez raramente

46 3 Work with your partner to choose the correct word from the list below to fill the gaps in the text. Use each word only once and write the correct number from the text next to the word. ahorrar dinero gano gasto paga regalan trabajar

Casi nunca tengo bastante (1) porque todo es muy caro. Normalmente (2) cuarenta libras al mes porque trabajo todas las mañanas repartiendo periódicos. Además, mis padres me dan la (3). Generalmente me dan cinco libras a la semana pero de vez en cuando me dan más, cuando saco buenas notas por ejemplo. Mis abuelos me (4) dinero en mi cumpleaños y en Navidad. Raramente ahorro dinero. Prefiero gastarlo. Por lo general lo (5) en salir con mis amigos, en música y en los deportes. Sin embargo, el año que viene voy a (6) los fines de semana en una cafetería así que tendré más dinero e intentaré (7), por lo menos diez libras al mes.

4 Use words and phrases from Activities 1–3 to write a financial profile of your partner in the space below. Present this profile to the rest of the class.

......

47 ......

......

¿Recibiste dinero recientemente?

Sí recibí ____ libras de mis padres / mi madre me dio __libras – Yes I got £__ from my parents/ my Mum gave me £___

Compré un DVD/ un bono para mi móvil/descargúe música – I bought a DVD/ a top up voucher for my mobile

Ahorré un poco para mis vacaciones – I saved a little for my hols.

Fui al cine y las entradas costaron – libras- eran muy caras en mi opinión – I went to the cinema and the tickets cost £--- they were v. dear in my opinión

48 Learning Intention: to describe how you are going to spend your money in the future.

49 50 Learning Intention: To discuss fashion and your opinion about it.

Leisure – Free time and the media 2.4 ¿Te gusta estar de moda? (Speaking)

Gustos y estilos

17 Use the sentence starters from list A and the endings from list B to create six sentences that accurately state your own views on fashions and trends.

Ejemplo: Para mí es súper importante estar de moda.

A B

Adoro la ropa y los complementos. Me encanta(n) ir de compras. Me gusta mucho leer revistas de moda. Para mí es súper importante / son comprar ropa de marca. súper importantes cambiar el peinado. Prefiero estar de moda. Quiero / Quisiera / Me gustaría tener un estilo original. No me gusta(n) / No me interesa(n) la comodidad. (nada) el precio. No me importa gastar toda la paga en ropa. Odio / Detesto elegir ropa de buena calidad. (No) vale la pena llevar ropa deportiva. los colores claros / oscuros / vivos. comprar ropa en los grandes almacenes.

51 1………………………………………………………………………………………

………

2….

………………………………………………………………………………………

……

3…….

………………………………………………………………………………………

…

4……….

………………………………………………………………………………………

5………….

……………………………………………………………………………………

6………………………………………………………………………………………

………..

18 Create eight sentences by matching the beginnings with the correct endings from the lists below.

Odio ir de compras Prefiero llevar ropa deportiva Casi nunca compro ropa en los grandes almacenes No compro ropa de marca Me gusta cambiar de imagen de vez en cuando Últimamente compro mucha ropa en negro, gris o marrón Me encantan los zapatos y botas de cuero de buena calidad Me gusta leer revistas de moda porque no me interesa la moda. porque es cómoda y práctica. porque no me gusta ir a una fiesta y ver a otras personas con la misma ropa. porque es muy cara y no vale la pena. para variar. porque los colores oscuros me parecen más elegantes. porque duran más y son más elegantes. para saber los colores y estilos que se llevan ahora.

52 1………………………………………………………………………………………

……….

2….

………………………………………………………………………………………

……

3…….

………………………………………………………………………………………

…

4……….

………………………………………………………………………………………

5………….

……………………………………………………………………………………

6………………………………………………………………………………………

……….

7………………………………………………………………………………………

………..

8………………………………………………………………………………………

………..

53 19 Work in pairs. Prepare to talk for one minute about your own views on clothes, fashion and personal style. Partner A prepares by writing responses to the items below and Partner B writes responses to the items on page 4 of this worksheet. Adapt the sentences and opinions from Activities 1 and 2 to give you ideas of what to say.

Partner A Write on a separate piece of paper your responses, numbered 1–10, to the following:

20 El color que más te gusta. 21 Dos colores que odias. 22 Una tienda donde te gusta comprar ropa. 23 Tu ropa preferida. 24 Tus padres te regalan cincuenta libras en tu cumpleaños. ¿En qué lo gastas? 25 Algo que jamás llevarías. 26 Dos cosas o dos colores que están de moda ahora. 27 Tus complementos preferidos. 28 Un regalo perfecto. 29 ¿Cuánto gastas al mes en ropa y complementos?

Take it turns to ask each other about the comments you see on your partner’s sheet of paper. Try to get your partner to talk as much as possible to explain what they have written.

Partner B Write on a separate piece of paper your responses, numbered 1–10, to the following:

30 Una tienda donde nunca comprarías ropa. 31 Los colores que te van bien. 32 Un color que no te favorece. 33 Ropa, zapatos o complementos que te parecen muy elegantes. 34 Algo que está pasado de moda. 35 Tu ropa favorita. 36 Algo que comprarías si ganaras la lotería. 37 Una tienda de ropa que te gusta mucho. 38 ¿Qué llevas para ir a una fiesta? 39 Una persona famosa que admiras por su estilo personal.

Take it turns to ask each other about the comments you see on your partner’s sheet of paper. Try to get your partner to talk as much as possible to explain what they have written.

54 ¿Te gusta estar de moda?

Creo que cada uno debe tener su propia imagen y su propio estilo

Es aburrido si todo el mundo lleva los mismos colores y los mismos estilos simplemenete para ir a la moda

Nunca compro ropa de marca porque es muy cara y en mi opinión no vale la pena

Me gusta vestirme de manera original /llevar ropa de marca

Siempre quiero estar diferente a los demás

55 Nunca compro ropa en Internet- la compro en los grandes almacenes

Eso de la moda no me interesa nada. Además odio ir de compras

Para mí es más importante la comodidad

Con una camiseta, unos vaqueros y zapatillas de deporte tengo suficiente

Prefiero gastar dinero en disfrutar de mi tiempo libre que en ropa y complementos

Me encanta saber las tendencias del momento y qué colores se usan

Son super importantes para mí la ropa y el peinado

Learning Intentions: To describe the facilities for young people in your area.

¿Qué instalaciones hay para los jóvenes en tu barrio?

Lo malo es que.. (no) hay para los jóvenes en mi mucho barrio

Desafortunadamente Hay muy poco

Menos mal

Tengo que admitir que

Me parece que

56 Por ejemplo hay Un cine / un multicine unas tiendas Sólo hay un polideportivo unos restaurantes Lo único que hay es un parque una piscina Acaban de construir un club de jóvenes una pista de hielo Creo que deberían construir un campo de fútbol/golf

Me parece que debería haber

Pienso que se necesita

De momento hay muchos jóvenes en la calle por la noche porque no hay instalaciones

deportivas así que hay problemas con el ruido/ la basura en la calle Context 2 – Practice assessment questions: Reading (Foundation) Task 1

Read what the people (1–6) like to do in their spare time. Which picture (A–H) is appropriate for each person? Write the letter for each person in the table below.

Name Picture

1 Ágata Me gusta cocinar. (1 mark)

2 Miguel En mi tiempo libre toco la batería. (1 mark)

3 Paquita Los fines de semana monto en bici. (1 mark)

4 Simón Practico la natación los sábados. (1 mark)

5 Juana Voy de compras con mis amigas. (1 mark)

6 Felipe Me encanta leer cuando tengo tiempo. (1 mark)

57 A B C D

E F G H

Task 2

Read the Spanish sentences associated with transport. Match each sentence (1–6) with the correct English translation (A–H).

1 Quiero un billete de ida y vuelta. A The plane is late.

2 Hay una consigna automática. B You have to go through customs.

3 La taquilla está cerrada. C I would like a return ticket.

4 Este asiento está libre. D The coach leaves from this platform.

5 Tiene que pasar por la aduana. E Fasten your seat belts.

6 El autocar sale de este andén. F There is a left-luggage locker.

G This seat is free.

58 H The ticket office is closed.

Complete the table with the correct letter.

1 (1 mark)

2 (1 mark)

3 (1 mark)

4 (1 mark)

5 (1 mark)

6 (1 mark)

Task 3

Read about what Manuela likes to do on holiday.

Cuando estoy de vacaciones me gusta tomar el sol en la playa. Me alojo en un hotel con vistas al mar. Todas las mañanas me baño en la piscina antes de desayunar. Después juego al tenis con mi hermano. Los jueves hay un mercado y compramos regalos para la familia. Por las tardes salimos a cenar en los restaurantes cerca del puerto. Nos encanta comer mariscos que son la especialidad en esta región.

Now read the sentences (1–6) which also describe what Manuela likes to do. Choose the appropriate word (A–H) from the box below to complete the sentence. Write the correct letter in the gap.

1 Manuela prefiere [ ] en un hotel. (1 mark)

2 Antes de desayunar suele [ ] en la piscina. (1 mark)

3 Le gusta [ ] deporte con su hermano. (1 mark)

4 Los jueves va de compras por [ ]. (1 mark)

59 5 Manuela y su familia [ ] a restaurantes por las tardes. (1 mark)

6 Les gusta [ ] la especialidad de la región. (1 mark)

A nada B recuerdos C bañarse D comen E hacer F probar G van H quedarse

Free time and the media 2.5 Los jóvenes y la tecnología (Extension Reading)

Jóvenes – cómo son, cómo se ven

Read the following text and answer the questions on page two of this worksheet in English.

Nos vemos en el messenger Si algo distingue a los jóvenes de hoy de los del pasado es el uso de las nuevas tecnologías. Además del móvil, que es protagonista indiscutible – el 93% lo usa habitualmente, el 80% afirma haber hecho en alguna ocasión amigos por internet y un 42% tantea en la red antes de realizar cualquier compra.

Aunque el chat es el sistema ideal para establecer nuevas relaciones, el messenger es el que sale en primer lugar. El 25% de universitarios afirma utilizarlo de forma diaria. Poder comunciarse de forma barata y continuada con quien ellos quieren son los encantos que más les

60 seducen de esta modalidad, según recoge el informe “Jóvenes y cultura Messenger”.

Tele, música y amigos ¿En qué invierten su tiempo libre? Ver televisión (88%), escuchar música (73%) y salir con los amigos (67%) son las actividades elegidas con más frecuencia. Hacer deporte (33%), leer (30%), jugar con videojuegos (26%) y navegar por internet (17%) también tienen una posición importante. Al final de la lista se reflejan con menos presencia actividades como ir a discotecas y bares, conciertos, competiciones deportivas y museos. En este aspecto también hay que señalar una diferencia entre chicos y chicas, ellos dedican más tiempo al deporte y ellas a la lectura.

(Clara No 179 agosto 2007 – Jóvenes – cómo son, cómo se ven)

61 40 Choose the correct meaning for each of the following Spanish words or expressions, and write the correct letter in the space provided.

41 indiscutible ...... a) undeniable b) debatable c) unlikely

42 tantea ...... a) attempts b) checks out c) orders

43 sale en primer lugar ...... a) is at the top of the list b) is defeated c) is in second place

44 de forma diaria ...... a) in a boring way b) on a daily basis c) now and then

45 señalar ...... a) to forget b) to point out c) to reject

46 ... dedican más tiempo ...... d) ... give up doing e) ... give more importance to f) ... spend more time doing

62 2 Read the text again and answer the following questions in English.

47 What is the main difference between today’s youngsters and older people?

......

48 Which type of communication technology is the most popular?

......

49 What do 80% of young people admit to?

......

50 What do nearly half of all young people do before buying something?

......

51 Which is the most popular way of maintaining friendships and keeping in touch?

......

52 How many university students use this means of communication on a daily basis and why is it so popular?

......

53 Which three leisure activities are the most popular among young Spaniards?

......

63 ......

......

54 Which other activities are important? (Mention four.)

......

55 What differences are there between the ways girls and boys spend their free time?

......

64 Free time and the media 2.3 ¿En qué gastas tu dinero? (Extension Reading)

Los jóvenes y el dinero

56 Read the texts on page two of this worksheet and find the Spanish words with the same meaning as the following:

Lorena g) personal expenses ...... h) sweets and toys ...... i) clothes and accessories ...... j) mobile phone top up ...... David k) ticket (for example to a football match) ...... l) to download

...... Jorge m) I don’t get pocket money

...... n) approximately ...... o) the rest

......

65 Mis padres me dan la paga. Recibo cincuenta euros al mes para mis gastos personales. Cuando era más pequeña solía gastar toda la paga en bombones y juguetes. Ahora lo gasto en salir con los amigos. Vamos al cine por lo menos una vez al mes. También compro ropa y complementos y normalmente pago la recarga del móvil pero si no me queda dinero, mis padres me lo pagan. Intento ahorrar pero es muy difícil. Lorena

Sigo recibiendo la paga de mis padres. Me dan diez euros a la semana y mis abuelos me dan dinero de vez en cuando. Lo gasto en ir a partidos de fútbol. Pago la entrada y el transporte y a veces compro un refresco y algo de comer. Compro revistas de deporte también. A veces pago para descargar música o un tono para el móvil. Estoy intentando ahorrar un poco cada mes para el viaje de fin de curso. David

Ya no recibo la paga porque trabajo los fines de semana y durante las vacaciones en un restaurante. Generalmente gano alrededor de treinta euros a la semana. Ahorro veinte euros al mes porque el año que viene quiero comprar una moto. Lo demás lo gasto en ir al polideportivo o a la piscina y en salir de excursión con los amigos los fines de semana. Jorge

57 Read the texts again and identify the correct person for each of the following questions. Write the correct letter in the boxes: L (Lorena) J (Jorge) D (David) Who … 58 gets fifty euros a month as pocket money? 59 does not get pocket money? 60 used to spend pocket money on sweets and toys? 61 goes to the cinema once a month? 62 spends money on going to sports events? 63 is saving for a motorbike? 64 usually pays for their mobile phone top up? 65 pays for music and ringtone downloads? 66 finds it very hard to save money? 67 is saving money for an end of year trip? 3 Read the following text and answer the questions below in English. Los jóvenes y la paga Un estudio sobre la paga señala que los jóvenes españoles de entre 12 y 18 años reciben de media nueve euros semanales de paga.

66 El estudio está basado en una encuesta realizada a 3.000 adolescentes de 199 centros escolares de toda España. Este estudio señala que el 84% de los jóvenes entrevistados recibe paga de forma semanal, a los jóvenes de entre 11 y 13 años sus padres les dan 7,8 euros de media, mientras que los adolescentes de entre 14 y 17 años reciben 9,8 euros. El 50% de los encuestados dijeron que ahorran regularmente, aunque es un hábito que disminuye con la edad ya que, mientras que el 60% de los preadolescentes guarda parte del dinero, sólo un 38% de los adolescentes lo hace. Éstos prefieren gastárselo en ropa (un 42%), revistas (un 33%), recarga del móvil (un 19%) o en bebida (un 14%).

68 How much pocket money, on average, do Spanish 12-18 year-olds receive?

......

69 Where was the survey carried out?

......

70 How much less do the 11-13 year-olds get than the 14-18 year-olds?

......

71 How do saving habits change with age?

......

72 What do Spanish teenagers spend their pocket money on? Mention 4 things.

......

67 Leisure – Free time and the media 2.2 Fuera de casa (Writing)

El fin de semana 1 Complete the following sentences in the present tense so that they are true for you. Use the time expressions in the box below.

73 me levanto temprano los fines de semana. ………………………………………………………………………………………

…….....

74 hago mis deberes el sábado por la mañana. ………………………………………………………………………………………

……......

75 arreglo mi dormitorio, quito el polvo y paso la aspiradora. ………………………………………………………………………………………

……......

76 salgo por ahí con mis amigos. ………………………………………………………………………………………

……......

77 participo en una actividad deportiva. ………………………………………………………………………………………

……......

78 voy al cine o a cenar con mi novio. ………………………………………………………………………………………

……......

79 voy al parque o al centro deportivo a practicar deporte. ………………………………………………………………………………………

……......

80 hago de canguro.

68 ………………………………………………………………………………………

……......

81 voy de compras con mi madre o mi padre. ………………………………………………………………………………………

……......

82 salgo con mis amigos el domingo por la noche. ………………………………………………………………………………………

……......

83 un amigo o una amiga me invita a una fiesta en su casa. ………………………………………………………………………………………

……......

84 salgo de casa sin mi móvil. ………………………………………………………………………………………

……......

siempre casi siempre todos los fines de semana por lo general, normalmente, generalmente a menudo, con frecuencia, muchas veces de vez en cuando casi nunca, rara vez, raramente nunca, jamás

2 Choose a word or phrase from each list (1–18) on page 3 of this worksheet to complete the story in the pictures. Use the preterite tense.

69 El fin de semana pasado lo pasé (1) ……………………… El sábado por la mañana fui con (2) …………………………………. en una excursión (3) …………………………

Fuimos (4) …………………………………. y durante todo el viaje (5)

…………………………… Al llegar, primero (6) ………………………………. y luego, a eso de las dos y media (7) ………………………………….. Por la tarde (8)

………………………….. Dormimos (9) ………………………………….. Al día siguiente nos despertaron muy temprano (10) ………………………………….. Desayunamos (11)

………………………………….. Luego jugamos un partido de (12) …………………………

Después (13). ………………………………… Volvimos a casa por la tarde y durante todo el viaje (14) …………………………… y cuando llegué a casa me dolían (15)

…………………………… de (16) ……………………… tanto. Fue un fin de semana (17)

…………………. y lo que más me gustó fue (18) …………………………......

……………………………..

70 1 muy bien / fenomenal / fatal 2 mis amigas Eva y Laura / mis compañeros del instituto / mi familia 3 al campo / a Barcelona / a la playa 4 en coche / en autocar / en tren 5 leímos / cantamos / dormimos 6 paseamos un rato / tomamos el sol / visitamos una galería de arte 7 comimos un plato combinado / comimos paella en un restaurante al lado de la playa / comimos salchichas 8 nos bañamos en el mar / pescamos en el río / visitamos monumentos históricos 9 al aire libre / en un camping / en un albergue juvenil 10 el sol y el olor del mar / un granjero y sus ovejas / unos compañeros que roncaban mucho 11 pan y queso / café y pan tostado / churros y chocolate 12 vóleibol / fútbol / ping pong 13 subimos una montaña / fuimos a un concierto de música clásica / nadamos en el mar 14 escuchamos música / vimos una película / contamos chistes y nos reímos 15 los pies / el estómago y la cara / los brazos 16 andar / nadar / reír 17 divertidísimo y genial / interesante y educativo / muy relajante 318 sentir la arena de la playa debajo de los pies / pasarlo bien con los amigos / conocer la cultura de una ciudad impresionante

3a)Write a paragraph describing how you spend a normal weekend. Use the expressions from Activity 1 to help. Also refer to the language box on page 5 of this worksheet. b) Now write a paragraph describing a weekend when you did something special. You could use the outline of the story in Activity 2 and the language box on the following page for guidance.

Include the following: . who you went with . where you went . how you travelled . what you did during the journey . what you did when you arrived . where you had lunch and what you ate . where you slept . what happened the next morning . what you had for breakfast . what you did during the day . what you did on the return journey . how you felt when you got home . how you felt about the weekend . the best thing about the weekend

71 Language box

Fui a la playa Fuiste de compras a un partido de fútbol a un parque temático a una fiesta de ciencia ficción Fue fatal a ver una de dibujos animados genial película de acción fantástica de horror increíble romántica interesante policíaca aburrida

72 EL TIEMPO LIBRE

LEARNING INTENTIONS:

 To be able to give full, detailed answers about what you do in your free time  To be able to talk about what technology you use  To use the past (preterite) tense when describing what you did when you went out  To use the future tense to talk about how you will spend your money  To express your opinion with reasons, about fashion.

1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre cuando estás en casa?

2. ¿Qué haces en tu tiempo libre por la tarde en casa?

3. ¿Qué sueles hacer en tu tiempo libre el fin de semana en casa?

4. ¿Cuáles son las ventajas de hacer deporte?

5. ¿Qué deporte te gustaría hacer/probar en el futuro? (me gustaría + infinitivo, quisiera + infinitivo)

INCLUDE: Sports Music TV Any other hobbies MENTION Frequency, i.e. when and how often Opinions & reasons Any other details which will make your sentence longer.

73 6. 7. ¿Qué tecnología utilizas en tu tiempo libre?

8. Para ti, ¿ cuáles son las ventajas y las desventajas de los móviles, los ordenadores y los MP3?

9. ¿Qué opinas/piensas de los ordenadores, los móviles y los MP3?

REMEMBER: More detail awards more marks Using joining words where possible Vary your language

10. ¿Qué hiciste cuando saliste recientemente?

11. ¿Saliste el fin de semana pasado? ¿Qué hiciste?

12. ¿Qué vas a hacer este fin de semana? (future tense)

13. ¿Viste alguna película en el cine últimamente?

14. ¿Cuál es tu película favorita/preferida? ¿Por qué?

15. ¿Qué instalaciones hay para los jóvenes en tu barrio?

REMEMBER Past (preterite) tense endings must be correct – CHECK THEM! Detail – who with, why, when? Include opinions and reasons – again in the PAST (preterite) tense.

74 16. ¿Cómo vas a gastar tu dinero en el futuro?

REMEMBER Future tense must be correct, voy a + infinitive AND:

include tengo la intención de + infinitivo – I have the intention of ….. espero + infinitivo - I hope to .... me gustaría + infinitive – I would like to … tengo ganas de + infinitive - I want to ...

17. ¿Te gusta estar de moda? ¿Por qué?

REMEMBER: me gusta/ me encanta/odio/ no me importa … + INFINITIVE Give detailed reasons.