TIC's
Con la Radio también se Aprende 1 Emisión-transmisión Broadcasting
Con la Radio también se Aprende 2 La Radio en Colombia
CCC Radiodifusión Comercial
iP Radiodifusión de Interés público
C Radiodifusión Comunitaria
Con la Radio también se Aprende 3 CCC Radiodifusión comercial: Su objetivo es satisfacer los gustos de los oyentes, y el ánimo de lucro del gestor. Tiene permitida la publicidad pagada. En 1997 había 630 emisoras concentradas en tres cadenas: Caracol, RCN y Todelar. Es autorregulada.
Emisoras del grupo Caracol:
Las 40 principales La W Radioacktiva Oxígeno Tropicana Bésame La Vallenata Radio recuerdos
Colorín Colorradio HJCK
¿Cómo aparecen aquí las voces de los niños y niñas?
Con la Radio también se Aprende 4 Niñ@s como receptores
Niñ@s como participantes: capacidad de interacción
Con la Radio también se Aprende 5 iP De interés público:
Su objetivo es satisfacer las necesidades educativas y culturales de la población y difundir valores cívicos. No se le permite la publicidad, solo la propaganda. Son las emisoras de instituciones (policía, iglesia, universidades).
C Comunitaria:
Su objetivo es satisfacer las necesidades de una comunidad organizada (municipios, barrios). Es participativa y autónoma. No es permitida la publicidad. Hay alrededor de 560 emisoras organizadas en 27 redes regionales y 2 redes nacionales. Radio Escolar (?)
Cómo aparecen aquí las voces de los niños y niñas? Con la Radio también se Aprende 6 Niñ@s como actores: capacidad de convertirse en agentes y generadores de sentido, como resultado de una actividad mediática previa
Con la Radio también se Aprende 7 De la escuela en la radio a la radio en la escuela
Necesidades:
Alfabetización mediática (Media Literacy) Actualizar la investigación sobre niños y medios Políticas de regulación
Con la Radio también se Aprende 8 * Contextos mediáticos emergentes: WEB 2.0 (redes sociales), nuevos servicios móviles, juegos
* Competencias de l@s niñ@s en relación con la navegación y búsqueda de información, y su cacapacidad crítica en relación con los contenidos.
* Problemas emergentes: adicciones, piratería informática, descargas ilegales, uso de datos personales, etc.
* El papel de los padres y las familias en relación a los riesgos online.
* Riesgos asociados a l@s niñ@s en el contexto local.
Sonia Livigstone y Leslie Haddon; Young People in the European Digital Media Lanscape, 2009. International Clearinghouse on Children, Youth and Media.
Con la Radio también se Aprende 9 Podcasting Blogs Redes sociales
Con la Radio también se Aprende 10 Gracias !!
Los invitamos a escuchar
.::TRiPuLaNTeS::. Radio Infantil
Sábados 10:00 a 10:30 am
LAUD 90.4 FM http://tripulantesradio.blogspot.com
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