ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di e Serramanna VIA SICILIA 4 - Cap. 09038 SERRAMANNA Tel.0709139018 - Fax. 0709131040 - C.F. 91019730927 - C.M. CAIC866007 - Email:[email protected] [email protected] Cuu: UFBF07

Circolare n. 103 (a.s. 2015-2016)

Al personale Docente e ATA

SEDE

Oggetto: convocazione Collegio dei Docenti.

Si comunica che, viste le imminenti scadenze, il Collegio dei Docenti previsto per il 28 viene anticipato al 14 gennaio 2016 alle 16.45 presso i locali della Sala Conferenze “Vico Mossa” dell’ EXMA in via Parrocchia a Serramanna, con il seguente Ordine del Giorno: 1. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente; 2. Approvazione P.T.O.F. 2016-19; 3. Progetto “Iscol@ Regione Sardegna”; 4. Iscrizione alunni A.S. 2016/17; 5. Scrutini I quadrimestre; 6. Fornitura gratuita di kit Casio scuola secondaria I grado; 7. Comunicazioni del Dirigente.

Si allega il verbale della seduta precedente.

Anno scolastico 2015/16 Verbale del Collegio dei Docenti n. 5 del 25.11.15

Il giorno venticinque del mese di novembre dell’anno duemilaquindici, alle ore 16.45, presso i locali della Sala Conferenze CISA in Corso Repubblica a Serramanna, si è riunito il Collegio dei Docenti per discutere e deliberare in merito al seguente ordine del giorno: 8. Lettura e approvazione del verbale della seduta precedente; 9. Attribuzione Funzioni Strumentali; 10. Tutor neoassunti; 11. Comitato di valutazione; 12. Approvazione POF 2015/16; 13. Progetto PON 2014-20. Dotazioni tecnologiche e ambienti multimediali; 14. Concorso nazionale MIUR progetti didattici nei , nei siti di interesse archeologico, storico e culturale o nelle istituzioni culturali e scientifiche;

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15. Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei fenomeni di cyber- bullismo”; 16. Progetto MIUR “Piano nazionale per il potenziamento dell’orientamento e contrasto alla dispersione scolastica”; 17. Progetto MIUR “Promozione della cultura musicale nella scuola”; 18. Progetto MIUR “Valorizzazione e recupero di ambienti scolastici e realizzazione di scuole accoglienti”; 19. Adesione Monumenti Aperti 2016; 20. Varie ed eventuali.

Sono presenti i seguenti insegnanti:

1. ARGIOLAS PINUCCIA 14. LONIS DINA 28. PIRAS SILVIA 2. BATZELLA ANTONELLA 15. MANCOSU ANDREA 29. PITTAU FABRIZIO 3. BRISU MONICA 16. MANDAS GIANLUCA 30. PITTAU MAURO 4. CANU MARGHERITA 17. MATHIEU EDOARDO 31. PONTIS GIOVANNI 5. CASULA ANNA 18. MAXIA MARIA 32. PORCEDDA GIULIA 6. CERAVOLA ELISA 19. MELIS CRISTINA 33. PUTZOLU TARSILLA 7. CORDA LUCIANO 20. MELIS MARIA FRANCESCA 34. SERRA MARA 8. COSSU ANNA FAUSTA 21. MURGIA ANNA M. RITA 35. SILENU EFISIA 9. FLORIS DANIELA 22. PASSIU ANTONIA 36. TRONCI BONARINA 10. FLORIS STEFANIA 23. PILI VINICIO 37. VACCA EMIDIO 11. FRAU ROSA 24. PILIA GIANLUIGI 38. VINCI CARLO 12. LISCI MARIANA 25. PILLONI ANNA 39. ZINGALE VITO 13. LISCI MONICA 26. PINTUS MADDALENA 40. ZOLO MILENA 27. PIRAS M. ANTONIA 41. ZUDDAS ELENA BEATRICE

1. ALTEA IVANA 16. MANDIS STEFANA 31. PUSCEDDU SANDRA 2. BOASSA ANTONIO 17. MEDDA GIOVANNA 32. RUGGIU ANDREA 3. CANCEDDA LORENZA 18. MORELLI PAOLA 33. SANNA MARINA 4. CASU EMANUELA 19. MURA CARLA 34. SBARRA MARIA SILVIA 5. CAU CECILIA 20. MURGIA MARINA 35. SERRA ANNA GIULIA 6. CIREDDU MAURA 21. MUSIO PATRIZIA 36. SERRA SIMONA 7. CONTU MARIA ROSARIA 22. MUSIU CLARA 37. SORGIA VITALIA 8. CORONA MARIA PINA 23. ORTU ROSETTA 38. SPANU STEFANA 9. DEIDDA GIOVANNA R. 24. PIRAS ANGELA 39. TRUDU MARCELLA 10. FRONGIA ERMELINDA 25. PIRAS GINA 40. USAI MAURA 11. LAI GABRIELA 26. PIRAS MARIA TERESA 41. VACCA EMANUELA 12. LAI MARIA VIRGINIA 27. PIREDDA PINA 42. VALDES MARIA BONARIA 13. LASIO MARIA LAURA 28. PISANO MARZIA 43. ZUCCA ANTONELLA 14. LILLIU CLAUDIA 29. PIU PATRIZIA 44. ZUDDAS MARIA RITA 15. MAMUSA RAIMONDO 30. PODDA MARIA GIUSEPPINA

1. ANGEI ANGELA 8. LITTERA MARINA 15. PORCU EMANUELA 2. ARGIOLAS ARIANNA 9. MANCOSU LAURA 16. PUTZU FEDERICA 3. CADEDDU MARIA TERESA 10. MANUTZA GLORIA 17. SALIS STEFANIA 4. CARBONI MICHELA 11. MEDDA SUSANNA 18. SANNA ALESSANDRA 5. FADDA DANIELA 12. MELONI MARIA CRISTINA 19. ZUCCA RITA 6. FOLLESA SANDRA 13. MONTIS MARIANGELA 7. FURCAS BRUNA 14. MURRU ANTONELLA

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Risultano assenti giustificati Colombu Liliana, Dessalvi Michela, Diana Alessandra, Diana Martina, Durzu Carolina, Martinez Alessandra, Masia Gianfranca, Mocci Liliana, Mura Jessica, Pianta Lazzaro, Sanna Daniela, Serra Francesco, Chia Vincenza, Cinus Liliana, Farci Franca, Fois Alessandra, Melis M. Cristina, Monni Nina, Muntoni Francesca, Pilloni Rita, Piras Marina, Porcedda Vincenza, Spiga Cristiana, Boi M. Franca, Erdas Emanuela, Lecis Stefania, Montis Mariangela, Pilloni M. Virginia, Pintus Donatella, Porcedda Paola, Scano M. Fortunata, Maria Valentina, Porru Luca, Scano Efisio Antonio. Presiede la seduta il dirigente scolastico dott.ssa Laura Caddeo; svolge il ruolo di segretaria la prof.ssa Mariana Lisci. Constatata la presenza del numero legale, la presidente dichiara aperta la seduta e passa all’esame dei punti all’ordine del giorno. PUNTO 1: LETTURA E APPROVAZIONE DEL VERBALE DELLA SEDUTA PRECEDENTE. Il Dirigente chiede l’approvazione del verbale della seduta precedente che è stato inviato in visione a tutti i plessi dell’Istituto. La prof.ssa Putzolu sottolinea l’incongruenza tra la discussione del punto 2, dove si parla di un’unica funzione strumentale per il POF e l’Orientamento e la delibera dello stesso punto dove compare solo l’Area Gestione del POF per tutto l’Istituto. La prof.ssa Lisci precisa che si è trattato di una semplice svista. Il verbale viene approvato a maggioranza, contrari nessuno e astenuti cinque. PUNTO 2: ATTRIBUZIONE FUNZIONI STRUMENTALI. La Preside, anche se non si dovrebbe affrontare la questione economica, preferisce illustrare al Collegio la somma prevista per le funzioni strumentali che ammonta a euro 4650,95. Si tratta più o meno di 265 ore da distribuire nel modo seguente:  140 ore per l’Area Integrazione e Coordinamento attività handicap e DSA, che è quella gravata da molti impegni burocratici;  20+30+20 ore per l’Area Gestione del POF per tutto l’Istituto e l’Orientamento per la scuola media;  30 +25 ore per l’ Area Informatica. Si sono candidati a ricoprire l’incarico di funzione strumentale i seguenti docenti: 1. Area Gestione del POF per tutto l’Istituto: Murru Antonella e Lai M. Virginia. Masia Gianfranca per la sezione Orientamento. 2. Area Integrazione e Coordinamento attività handicap e DSA Scuola secondaria I grado: Argiolas Pinuccia 3. Area Coordinamento attività DSA Infanzia e Primaria: Corona M. Pina e Melis Cristina. 4. Area Informatica suddivisa su due persone: Mandas Gianluca e Pontis Giovanni. Non essendoci interventi al riguardo la Preside chiede se si vogliano votare in blocco le proposte per alzata di mano. Non essendoci pareri contrari, si procede e Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, a maggioranza, astenuti nessuno e contrari cinque, DELIBERA (n. 17) l’attribuzione delle seguenti Funzioni Strumentali per l’anno scolastico 2015/16:

Area 1: Gestione del POF per tutto l’istituto a Murru Antonella e Lai Maria Virginia. Sezione ORIENTAMENTO Scuola secondaria I grado Serramanna e Samassi a Masia Gianfranca.

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Area 2: Integrazione e coordinamento attività handicap Scuola infanzia, primaria e secondaria I grado di Serramanna e Samassi e coordinamento degli alunni con DSA Scuola secondaria I grado di Serramanna e Samassi ad Argiolas Pinuccia. Area 2: Coordinamento degli alunni con DSA Scuola primaria Serramanna e Samassi a Corona M. Pina e Melis Cristina. Area 3: Informatica Scuola secondaria I grado Serramanna a Mandas Gianluca. Area 3: Informatica Scuola secondaria I grado Samassi a Pontis Giovanni. PUNTO 3: TUTOR NEOASSUNTI. Il Dirigente scolastico, nel fare gli auguri ai neoimmessi in ruolo, informa i docenti che come organico potenziato ci sono stati assegnati 8 insegnanti, 4 per la Primaria e 4 per la scuola secondaria di I grado (uno per l’inglese, uno per scienze motorie, uno per musica scuole superiori e uno tecnologia scuole superiori) più un insegnante di lettere per l’esonero del vicario. Non tutti i docenti hanno preso servizio sia perché hanno tempo fino al 1° dicembre per farlo sia perché molti hanno confermato le cattedre che già ricoprivano. In quest’ultimo caso saranno le segreterie a nominare per i posti rimasti vacanti. Gli insegnanti sono invitati ad indicare i tutor per i colleghi neoimmessi in ruolo Piras M. Antonia, Cireddu Maura, Lai Anna Maria e Maxia Maria. Dopo ampia discussione si decide quanto segue:  Tutor per Piras M. Antonia = Porcedda Giulia;  Tutor per Cireddu Maura = Murgia Marina;  Tutor per Lai Anna Maria = Martinez Alessandra;  Tutor per Maxia Maria = Lisci Mariana.  Per i colleghi che arriveranno i tutor si sceglieranno tra gli insegnanti delle discipline affini.

PUNTO 4: COMITATO DI VALUTAZIONE. La Preside afferma di aver aspettato per avere maggiori delucidazioni dal MIUR sul Comitato di Valutazione e ricorda i compiti di questo organo che spaziano dalla individuazione dei criteri per la valorizzazione dei docenti, al parere sul superamento del periodo di formazione e di prova per il personale docente, alla valutazione del servizio su richiesta dell'interessato. Il Comitato è istituito presso ogni istituzione scolastica, senza nuovi o maggiori oneri per la finanza pubblica, dura in carica tre anni scolastici, è presieduto dal dirigente scolastico e i componenti dell’organo sono: tre docenti dell’istituzione scolastica, di cui due scelti dal collegio dei docenti e uno dal consiglio di istituto, due rappresentanti dei genitori e un componente esterno individuato dall’ufficio scolastico regionale tra docenti, dirigenti scolastici e dirigenti tecnici. Per il parere di superamento del periodo di formazione l'organo è composto dal dirigente scolastico, che lo presiede, dai tre docenti e si integra con la partecipazione del docente cui sono affidate le funzioni di tutor il quale dovrà presentare un'istruttoria. Una norma di carattere generale sulla costituzione degli organi collegiali (art. 37 del Testo Unico) prevede che l'organo collegiale è validamente costituito anche nel caso in cui non tutte le componenti abbiano espresso la propria rappresentanza. Prima di dare la parola ai colleghi la Preside fissa in 5 minuti il tempo per ogni intervento e conclude affermando di ritenere utile che i docenti indichino i propri rappresentanti perché in caso contrario i neoassunti potrebbero non essere valutati. Prende la parola prof. Vacca, il quale afferma che sulla “Buona scuola” non c’è mai stata una seria riflessione da parte del Collegio e ribadisce la sua posizione critica. Ricorda che sono stati dati ai docenti otto euro di aumento, che i 500 euro per la formazione sono soldi tolti ai docenti con i mancati scatti di anzianità, che la meritocrazia metterà l’uno contro l’altro in quanto solo il 66% dei docenti riceverà il bonus e che bisogna tirarsi fuori dal comitato perché a decidere sarà solo il dirigente. Vista l’inutilità del comitato propone, pertanto, di non nominare nessun componente. La prof.ssa Putzolu chiede di mettere a verbale la seguente dichiarazione:

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1. Nessun docente, in seno al collegio, ha competenze specifiche in materia di valutazione; i docenti che ne faranno parte contribuiranno ad individuare i criteri sulla base delle linee dettate dal comma 129 (L. 107) “ Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: a) della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti; b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze degli alunni e dell'innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche; c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale.” 2. Tali criteri verranno elaborati dagli USR che a loro volta li invieranno al MIUR che predisporrà le linee guida per la valutazione del merito dei docenti, a livello nazionale, tramite un comitato tecnico-scientifico. Quindi direttamente i docenti del comitato non valuteranno i colleghi ma lavoreranno, senza oneri aggiuntivi (gratis), all’ elaborazione dei criteri, con i quali i D.S, avvalendosi dei superpoteri attribuitigli dalla 107, elargiranno i bonus ai più meritevoli. In definitiva è il MIUR che decide le linee sulla base delle indicazioni delle scuole e degli URS, voi ci credete? A me torna in mente la consultazione on-line per la buona scuola, io credo che i criteri siano già stabiliti e l ‘invalsi avrà un ruolo determinante. Quindi il peso del comitato sembrerebbe molto marginale. 3. Il comitato dura in carica tre anni. Se il comitato ha solo la funzione suddetta perché durerà in carica tre anni??? Aiuterà il DS ad individuare i meritevoli a cui dare il premio? Nelle scuole con più comuni e più plessi come fa il ds a verificare chi è meritevole o meno? Se il comitato coadiuva il DS in questo compito chi ci garantisce l’ imparzialità e l‘oggettività? Si arriverà a classificare i docenti in buoni e cattivi con conseguente gerarchizzazione, aumento della competizione creando un ambiente di lavoro caratterizzato non più dalla collegialità ma dalla conflittualità con ripercussioni, oltre che sui rapporti interpersonali, anche sulla qualità del lavoro. Inoltre i docenti saranno fortemente condizionati ad uniformare il proprio insegnamento ai criteri stabiliti perdendo la libertà d’insegnamento sancita dall’ art. 33 della Costituzione Italiana. Votare contro la designazione dei docenti del comitato di valutazione è utile per ribadire il nostro forte dissenso verso la legge 107 il cui impianto fortemente autoritario mina il pluralismo e la democrazia sancita dalla nostra COSTITUZIONE. La maestra Serra si associa agli interventi precedenti dichiarando di condividere molte delle idee esposte e le molte perplessità. La maestra Zuddas si chiede quali competenze debbano avere i genitori eletti perché non sono indicate da nessuna parte. Conclusi gli interventi la Preside chiede al Collegio quali modalità intenda attivare per individuare i due docenti di sua competenza, visto che la legge 107/2015 non indica procedure e modalità per la scelta dei componenti del comitato di valutazione proprio per favorire l’autonomia delle istituzioni scolastiche. Il Collegio può autonomamente definire le modalità di scelta, prevedendo od escludendo autocandidature, presentazione di liste, proposte di candidature, ecc. La prof.ssa Putzolu la interrompe chiedendo prima di verificare chi è contrario all’individuazione dei due componenti del comitato di valutazione. Si vota per alzata di mano e il risultato è il seguente: 56 voti contrari all’individuazione dei due componenti del comitato di valutazione su 103 votanti. Non si procede all’individuazione dei docenti in attesa di avere ulteriori delucidazioni sui neoimmessi in ruolo perché per loro potrebbe verificarsi l’impossibilità di superare il periodo di prova in quanto le delibere di qualsiasi organo collegiale per essere valide necessitano della presenza del numero legale dei componenti. PUNTO 5: APPROVAZIONE POF 2015/16. ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 5 Circolare n. 103 A.S. 2015-2016

La Preside spiega che il POF 2015-16, che è stato inserito nel sito della scuola, è stato semplicemente adeguato allo stato attuale delle cose in quanto è un documento di transizione in attesa del POF triennale. Ricorda che il Piano dell’offerta formativa è già stato approvato dal Consiglio di Istituto e dà la parola agli insegnanti. Dopo ampia e approfondita discussione Il Collegio dei Docenti con votazione palese, espressa per alzata di mano, a maggioranza dei presenti, contrari nessuno e astenuti nessuno, DELIBERA (N. 18) di approvare il Piano dell’offerta formativa a.s. 2015/16. PUNTO 6: PROGETTO PON 2014-20. DOTAZIONI TECNOLOGICHE E AMBIENTI MULTIMEDIALI. La Preside apre la discussione del sesto punto dell'O.d.G. relativo ai Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale“Per la scuola – Competenze e ambienti per l’apprendimento”. Programmazione PON2014/2020PON 2014-2020: dotazioni tecnologiche e ambienti multimediali. La Dirigente spiega che questa è la seconda trance di un PON che prevedeva la prima parte per la connettività e la seconda per dotazioni tecnologiche e ambienti digitali. La nostra Istituzione scolastica con meno di 1.200 alunni può ambire a un finanziamento di 20.000,00 €. Comunica, inoltre, che la nostra scuola potrà presentare il proprio progetto di finanziamento entro il 30 novembre 2015 relativo all'acquisto di dotazioni tecnologiche e di ambienti digitali. Il compito che ci si prefigge è di fornire una rete adeguata e costante con sufficiente larghezza di banda e soddisfare le esigenze didattiche e operative di alunni, docenti e personale della scuola. L'obiettivo è di sfruttare al meglio la banda del collegamento ad Internet, risorsa che sempre più risulta essere il vero collo di bottiglia del nostro istituto per questo si è dato mandato a un tecnico per verificare la situazione. Il Collegio riconosce che il PON è un’opportunità da non lasciarsi sfuggire. Al termine degli interventi, dopo ampia e approfondita discussione, Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTO Il D.I. 44/2001 - Regolamento concernente le “Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche”; VISTA la nota MIUR del 15/10/2015, prot. 12810, avente per oggetto FONDI STRUTTURALI EUROPEI - PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONE “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020; su proposta del Dirigente Scolastico; All’unanimità DELIBERA N. (19) di aderire al PON 2014-2020, concernente il finanziamento di Euro 20.000,00, di cui Euro 17.000,00 per forniture e Euro 3.000,00 per spese di progettazione, collaudo, pubblicità e gestionali.

PUNTO 7: CONCORSO NAZIONALE MIUR PROGETTI DIDATTICI NEI MUSEI, NEI SITI DI INTERESSE ARCHEOLOGICO, STORICO E CULTURALE O NELLE ISTITUZIONI CULTURALI E SCIENTIFICHE. La Preside illustra il progetto e ne chiede l’approvazione. Il Collegio dei Docenti

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 6 Circolare n. 103 A.S. 2015-2016 con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO il Concorso nazionale MIUR “Progetti didattici nei musei, nei siti di interesse archeologico, storico e culturale o nelle istituzioni culturali e scientifiche; VISTA la proposta progettuale dell’Associazione Aletheia di Serramanna; su proposta del dirigente scolastico; All’unanimità DELIBERA N. (20) di aderire al Concorso nazionale MIUR “Progetti didattici nei musei, nei siti di interesse archeologico, storico e culturale o nelle istituzioni culturali e scientifiche con un progetto riguardante il Museo di Arte sacra di Serramanna, che prevede un finanziamento di 68.000 euro per la formazione degli alunni del nostro istituto e l’acquisto di arredi per il Museo.

PUNTO 8: PROGETTO MIUR “PIANO DI AZIONI E INIZIATIVE PER LA PREVENZIONE DEI FENOMENI DI CYBER-BULLISMO”. La Preside illustra il progetto e ne chiede l’approvazione. Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO il Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei fenomeni di cyber-bullismo”; VISTA la proposta del Convitto Nazionale di , scuola polo per la gestione delle risorse finanziarie; su proposta del dirigente scolastico; All’unanimità DELIBERA N. ( 21) di aderire al Progetto MIUR Progetto MIUR “Piano di azioni e iniziative per la prevenzione dei fenomeni di cyber-bullismo”, in rete con il Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la gestione delle risorse finanziarie.

PUNTO 10: PROGETTO MIUR “PIANO NAZIONALE PER IL POTENZIAMENTO DELL’ORIENTAMENTO E CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA”. La Preside illustra il progetto e ne chiede l’approvazione. Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine

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e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO l’avviso pubblico del MIUR “Piano nazionale per il potenziamento dell’orientamento e contrasto alla dispersione scolastica”; VISTA la proposta del Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la gestione delle risorse finanziarie; su proposta del dirigente scolastico; All’unanimità DELIBERA N. ( 22) di aderire al Progetto MIUR “Piano nazionale per il potenziamento dell’orientamento e contrasto alla dispersione scolastica”, in rete con il Convitto Nazionale di Cagliari, scuola polo per la gestione delle risorse finanziarie.

PUNTO 11: PROGETTO MIUR “PROMOZIONE DELLA CULTURA MUSICALE NELLA SCUOLA”. Il Ministero ha pubblicato un bando con il fine di promuovere la cultura e l’educazione musicale nella scuola, soprattutto in quella primaria, viene emanato il presente avviso destinato a progetti di eccellenza presentati dalle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado e volti a promuovere la valorizzazione della pratica e della cultura musicale nelle scuole. Le risorse programmate per la realizzazione delle attività di cui all’articolo 1 del presente bando sono pari a 1.000.000 di euro e ciascuna istituzione può concorrere per il 20% del budget. Il progetto prevede due linee di intervento: 1. Attivazione di Laboratori territoriali che riguardino:  La Vocalità e il canto: attenzione alla vocalità primigenia dello studente per arrivare alla pura e semplice esecuzione di canti, sviluppo dell’orecchio musicale e della comunicazione interindividuale attraverso il canto;  La pratica dello strumento musicale e la musica d’insieme: promozione della pratica strumentale per lo sviluppo delle capacità percettive ed espressive, delle abilità relative a varie tecniche strumentali, del senso del ritmo, della capacità di ascoltarsi e di ascoltare; la musica d’insieme come promozione di atteggiamenti positivi di autostima, sicurezza verso se stesso e di confronto costruttivo, rispetto, valorizzazione verso gli altri;  L’Ascolto attivo: attività di ascolto svolte attraverso esperienze operative (gestuali, vocali, strumentali) legate alla percezione uditiva, visiva, tattile e motoria e attraverso successive riflessioni storiche e relative ai repertori;  L’Integrazione della musica con altri linguaggi: interazione con tutte le altre possibili aree comunicative ed espressive: pantomima, drammatizzazione scenico-musicale, teatro musicale;  Le tecnologie e la musica: pratiche sperimentali innovative di produzione sonora attraverso l’uso delle tecnologie e loro ricaduta didattica in ambito scientifico. 2. Promozione di attività di concerti, di opere musicali e di performance musicali a scuola con la partecipazione attiva dei ragazzi e la collaborazione di artisti, musicisti. Il progetto “Musica per tutti”, elaborato in rete con , , Arbus e prevede 20 ore di esperti esterni per ogni classe di scuola primaria, che affiancheranno i docenti in un percorso di formazione in servizio e 20 ore di esperti esterni che cureranno la nascita di un coro polifonico alle scuole secondarie. Al termine del percorso si terranno spettacoli itineranti nelle sedi della rete e una manifestazione finale al conservatorio di Cagliari. Il Collegio dei Docenti

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con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO il Progetto MIUR “Promozione della cultura musicale nella scuola”; VISTA la Proposta progettuale “ MUSICA PER TUTTI” dell’Istituto comprensivo di Sanluri, scuola capofila per la gestione delle risorse economiche; su proposta del dirigente scolastico; All’unanimità DELIBERA N. (23) di aderire alla Proposta progettuale “ MUSICA PER TUTTI” dell’Istituto comprensivo di Sanluri, scuola capofila per la gestione delle risorse economiche, che prevede un finanziamento di 200.000 euro per la promozione della cultura e dell’educazione musicale attraverso laboratori territoriali nelle istituzioni scolastiche coinvolte.

PUNTO 12: PROGETTO MIUR “VALORIZZAZIONE E RECUPERO DI AMBIENTI SCOLASTICI E REALIZZAZIONE DI SCUOLE ACCOGLIENTI”. La Preside illustra il progetto e ne chiede l’approvazione. Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, VISTO il D.Lgs. 16.04.1994 n. 297, contenente il Testo Unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione relative alle scuole di ogni ordine e grado; VISTO il D.P.R. 08.03.1999, n. 275, Regolamento recante norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’art. 21 della legge 15 marzo 1997, n. 59; VISTA la legge 13 luglio 2015 n. 107. “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti; VISTO l’avviso pubblico del MIUR per l’individuazione di proposte progettuali per la “Valorizzazione e il recupero di ambienti scolastici e realizzazione di scuole accoglienti”; su proposta del dirigente scolastico; All’unanimità DELIBERA N. (24) di approvare il Progetto per la “Valorizzazione e il recupero di ambienti scolastici e realizzazione di scuole accoglienti”, rivolto alla scuola secondaria di I grado di Samassi ed elaborato dai docenti Serra Francesco e Vinci Carlo.

ADESIONE MONUMENTI APERTI 2016. La Preside comunica al Collegio che il Comune di Serramanna propone anche per quest’anno scolastico l’edizione di Monumenti Aperti Sardegna da tenersi nella primavera del 2016. Non cambia la formula della manifestazione che punta a valorizzare siti locali inaccessibili in altre occasioni, affidando la narrazione del patrimonio storico artistico e naturalistico agli studenti delle nostre scuole. I monumenti per Serramanna dovrebbero essere più o meno gli stessi, ma dovrebbe essere potenziata la formazione dei ragazzi. Si potrebbe contattare lo scrittore Luigi Dal Cin, che è stato l’ultimo ospite del Festival Tuttestorie. Ci è stato proposto, infatti, un Progetto speciale sulla narrazione dei beni artistico-culturali locali curato da lui e dagli operatori didattici

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 9 Circolare n. 103 A.S. 2015-2016 dell’Associazione Imago Mundi da realizzarsi nell’ambito della manifestazione Monumenti Aperti 2016. Dopo ampia ed approfondita discussione, Il Collegio dei Docenti con votazione palese espressa per alzata di mano, all’unanimità dei presenti, voti contrari nessuno DELIBERA N. (25) di approvare l’adesione dell’Istituto Comprensivo di Serramanna all’edizione di Monumenti Aperti Sardegna 2016. PUNTO 13: VARIE ED EVENTUALI. Il Dirigente scolastico dà le seguenti comunicazioni: 1. il corso di formazione “La scuola educa il talento” tenuto dalla prof.ssa Zanetti si terrà il 4 e il 5 dicembre nell’aula video della scuola secondaria di I grado di Serramanna. Alcuni docenti che hanno chiesto di partecipare verranno sostituiti mentre alcune sezioni della scuola dell’infanzia faranno l’orario ridotto. 2. Il 28 novembre presso la palestra della scuola primaria di Via Sicilia il Direttore Regionale Francesco Feliziani sarà gradito ospite per illustrare ai bambini il gioco del badminton, di cui è un grande estimatore. La sua disponibilità nasce dal fatto che il previsto corso di formazione su questa disciplina è stato annullato per mancanza di iscritti, mentre alcuni nostri docenti avevano chiesto di partecipare.

Non essendoci altri punti all’ordine del giorno, la seduta viene sciolta alle ore 18.17.

La segretaria Il Dirigente scolastico

Prof.ssa Mariana Lisci Dott.ssa Laura Caddeo

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SERRAMANNA, 07/01/2016

Il Dirigente Scolastico Laura Caddeo

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SERRAMANNA - Infanzia - Primaria - Secondaria 1° grado - comuni di Samassi e Serramanna - 10 Circolare n. 103 A.S. 2015-2016