Osnovna Šola Heroja Janeza Hribarja in Vrtec Polhek – Stari Trg Pri Ložu

Osnovna šola heroja Janeza Hribarja Cesta Notranjskega odreda 32 Stari trg pri Ložu tel: 01 707 12 50, 707 12 52, fax: 01 707 12 60

Podružnična šola Iga vas tel: 01 707 12 63

Vrtec Polhek Stari trg pri Ložu tel: 01 707 12 66, 01 707 12 67, Iga vas tel.: 01 707 12 68

[email protected]

www.oshjh-staritrg.si

LETNI DELOVNI NAČRT za šolsko leto 2015/16

Stari trg pri Ložu, september 2015

I. PODATKI O ŠOLI

Ustanovitelj Občina Loška dolina z dne 31.3. 2003, s sedežem Cesta Notranjskega odreda 2, Stari trg pri Ložu, ustanavlja na področju osnovnega šolstva ter vzgoje in varstva predšolskih otrok javni vzgojno izobraževalni zavod in vzgojno varstveni zavod Osnovna šola heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu, Cesta Notranjskega odreda 32, Stari trg pri Ložu, v čigar sestavo sodijo: - matična šola Osnovna šola heroja Janeza Hribarja Stari trg pri Ložu, - podružnična šola Iga vas, - Vrtec Polhek z enotama Stari trg pri Ložu in Iga vas.

1. Šolski okoliš za učence, ki obiskujejo pouk od 1. do 3. razreda v Podružnični šoli Iga vas sestavljajo naselja: Babna Polica, Dolenje Poljane, Iga vas, Kozarišče, Markovec, Podgora pri Ložu, Pudob (iz smeri Iga vasi do začetka mostu proti Starem trgu pri Ložu), Šmarata, Viševek, Vrh in Vrhnika pri Ložu.

Učenci iz Podružnične šole Iga vas od 4. do 9. razreda nadaljujejo s šolanjem v šoli v Starem trgu pri Ložu.

2. Šolski okoliš za učence, ki obiskujejo pouk od 1. do 3. razreda v Starem trgu pri Ložu sestavljajo naselja: Babno Polje, Dane, Klance, Knežja Njiva, Lož, Nadlesk, Podcerkev, Podlož, Pudob (iz smeri Starega trga pri Ložu do mostu v Pudobu), Stari trg pri Ložu, Sveta Ana pri Ložu.

3. Šolski okoliš za učence, ki obiskujejo pouk od 4. do 9. razreda v šoli v Starem trgu pri Ložu sestavljajo naselja: Babna Polica, Babno Polje, Dane, Dolenje Poljane, Iga vas, Klance, Knežja Njiva, Kozarišče, Lož, Markovec, Nadlesk, Podcerkev, Podgora pri Ložu, Podlož, Pudob, Stari trg pri Ložu, Sveta Ana pri Ložu, Šmarata, Viševek, Vrh in Vrhnika pri Ložu.

PROSTORSKI POGOJI

Pouk v Starem trgu pri Ložu bo potekal v:  pritličju šole, kjer so učilnice za pouk: - razredne stopnje, - zgodovine in geografije, tehnike in tehnologije, likovne in glasbene umetnosti ter - telovadnica,  I. nadstropju, kjer so učilnice za pouk: - predmetne stopnje, - računalniška učilnica in - knjižnica.

V učilnicah razredne stopnje, kjer se pouk konča 5. ali 6. šolsko uro, se bo izvajal od 11.20 do 15.30 pouk podaljšanega bivanja za učence od 1. do 5. razreda v Starem trgu pri Ložu in pouk podaljšanega bivanja za učence od 1. do 3. razreda v Iga vasi.

Šola je na področju učne tehnologije z učnimi pripomočki zadovoljivo opremljena. Načrtujemo nabavo učnih pripomočkov glede na potrebe in dodeljena finančna sredstva občine in ministrstva.

ORGANI UPRAVLJANJA in STROKOVNI ORGANI ŠOLE

SVET ŠOLE Predsednica Martina Kočevar

SVET STARŠEV VRTCA SVET STARŠEV ŠOLE Predsednica Predsednik Goran Plos Aleš Svenšek

RAVNATELJICA Sonja Jozelj

POMOČNICA RAVNATELJICE VRTCA POMOČNICA RAVNATELJICE ŠOLE Tatjana Leskovec Tatjana Farkaš

VODJA PODRUŽNIČNE ŠOLE Iga vas Nataša Vesel Plos

STROKOVNI ORGANI ŠOLE  VZGOJITELJSKI ZBOR  UČITELJSKI ZBOR  RAZREDNIKI  STROKOVNI AKTIVI

SVET ŠOLE

Pristojnosti sveta šole so opredeljene z Odlokom o ustanovitvi šole: 4

 imenuje in razrešuje ravnatelja,  sprejema program razvoja šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi,  odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov,  obravnava poročilo o vzgojni oz. izobraževalni problematiki, odloča o pritožbah v zvezi s statusom učenca, o pritožbah v zvezi s pravicami, obveznostmi in odgovornostmi delavcev iz delovnega razmerja,  o pritožbah staršev v zvezi vzgojnim oz. izobraževalnim delom,  opravlja druge naloge določene z zakonom in odlokom o ustanovitvi.

Svet je sestavljen tripartitno, in sicer iz: . treh predstavnikov ustanovitelja: Aleš Svenšek, Martina Kočevar, Petra Ožbolt, . treh predstavnikov staršev: Marko Plos, Janez Truden, Nataša Mele, . petih predstavnikov delavcev šole: Anita Bajec, Danijela Baraga, Karmen Kandare, Kristina Škulj in Magda Telič.

SVET STARŠEV

Pristojnosti sveta staršev:  predlaga in daje soglasje k nadstandardnemu programu,  daje mnenje k predlogu programa razvoja zavoda in o letnem delovnem načrtu,  razpravlja o vzgojnoizobraževalni problematiki,  opravlja druge naloge v skladu z zakonom in drugimi predpisi.

RAVNATELJ

Pedagoški vodja in poslovodni organ šole je ravnatelj, ki opravlja naslednje naloge:  organizira, načrtuje in vodi delo šole,  pripravlja program razvoja šole,  pripravlja predlog letnega delovnega načrta in je odgovoren za njegovo izvedbo,  je odgovoren za uresničevanje pravic otrok ter pravic in dolžnosti učencev,  vodi delo učiteljskega zbora,  oblikuje predlog nadstandardnih programov,  spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev,  organizira mentorstvo za pripravnike,  prisostvuje pri vzgojnoizobraževalnem delu učiteljev, spremlja njihovo delo in jim svetuje,  predlaga napredovanje strokovnih delavcev v plačilne razrede,  spremlja delo svetovalne službe,  skrbi za sodelovanje zavoda s starši,  obvešča starše o delu šole in spremembah pravic in dolžnosti učencev,  spodbuja in spremlja delo skupnosti učencev,  odloča o vzgojnih ukrepih,  zastopa in predstavlja šolo in je odgovoren za zakonitost dela,  določa sistemizacijo delovnih mest,  odloča o sklepanju delovnih razmerij in o disciplinski odgovornosti delavcev,  skrbi za sodelovanje s šolsko zdravstveno službo in 5

 opravlja druge naloge v skladu z zakoni in drugimi predpisi.

POMOČNIK RAVNATELJA ŠOLE

 pripravlja letni delovni načrt,  ureja pedagoško dokumentacijo,  usklajuje pri organizaciji posameznih del vrtca in šole,  sodeluje pri pripravi urnika za pouk,  občasno nadomešča odsotne pedagoške delavce,  ureja nadomeščanja odsotnih delavcev,  koordinira naravoslovne, kulturne, športne in tehniške dneve,  organizira in usklajuje interesne dejavnosti,  načrtuje in organizira pouk pri timskem delu v devetletni šoli,  organizira in spremlja dežurstva strokovnih delavcev (hišni red, navodila),  organizira in koordinira dela strokovnih aktivov na šoli,  sodeluje pri organizaciji prireditev,  nadomešča ravnatelja (pedagoško organizacijsko delo) v času njegove odsotnosti,  opravlja druge naloge v dogovoru z ravnateljem oz. pomočnikom ravnatelja šole.

ADMINISTRATIVNO TEHNIČNI DELAVCI

Računovodja Poslovni sekretar Kuharica Sonja Kržič Nataša Škrabec Alenka Škrlj Marija Mlakar Knjigovodja - Čistilka Pomočnica kuharice-perica pisarniški referent Tea Kočevar Magda Krajnc Danijela Baraga Zinka Koritnik Gospodinjec Tanja Lipovac Mojca Mikuž Božena Sterle Plos Pomočnica kuharice – čistilka Tanja Žnidaršič Marija Benčina Hišnik Anton Ravšelj

ŠTEVILO UČENCEV in ODDELKOV v ŠOLI

ŠOLA razred moški ženske število razrednik sorazrednik učencev 6

1. 12 13 25 N. Dražetić Stari trg 2. 10 10 20 I. Turk pri Ložu 3. 15 7 22 U. Cimprič 4.a 11 12 23 An. Jelinčič 4.b 4 14 18 M. Nelc 5.a 10 9 19 K. Komidar 5.b 13 6 19 A. Bajec 6.r 12 12 24 M. Telič B. Knavs 7.a 8 13 21 S. Lunka H. Baraga 7.b 10 10 20 V. Truden S. Hudolin 8.a 9 8 17 A. Ožbolt An. Ravšelj 8.b 7 9 16 T. Škerbec I. Jakše Sterle 9.a 9 17 26 P. Šivec T. Farkaš 9.b 12 10 22 A. Curl A. Ponikvar 142 150 292

Iga vas 1. 11 10 21 N.V. Plos 2. 7 5 12 B. Turk 3. 9 6 15 S. Brus 27 21 48 skupaj 169 171 340

KADROVSKA ZASEDBA

delavci delež delovnega mesta strokovni delavci 35,5 spremljevalci UPP 2 tehnični in administrativni delavci 9 pomočnik ravnatelja šole 0,5 ravnatelj 1 skupaj 48

Stari trg pri Ložu

učitelj razrednik poučuje Nevenka Dražetić 1. razredni pouk, OPB Helena Novak Obreza druga strokovna delavka v 1. razredu, OPB Irena Turk 2. razredni pouk; OPB Urška Cimprič 3. razredni pouk, OPB 7 Andreja Jelinčič 4.a razredni pouk, OPB Marjeta Nelc 4.b razredni pouk Kristina Komidar 5.a razredni pouk Anita Bajec 5.b razredni pouk Magda Telič 6. geografija, zgodovina Iva Jakše Sterle JV, spremljevalka UPP Simona Lunka 7.a matematika, izbirni predmeti, OPB Maša Anzeljc spremljevalka UPP Vida Truden 7.b OPZ, MPZ, likovna umetnost, glasbena umetnost, DKE Aleš Ožbolt 8.a šport, izbirni predmeti Tatjana Škerbec 8.b slovenščina, zgodovina Polona Šivec 9.a angleščina Alenka Curl 9.b šport, izbirni predmeti Bernarda Knavs slovenščina, zgodovina Tatjana Lekan DSP, DKE, izbirni predmet Andreja Ravšelj matematika, tehnika in tehnologija, izbirni predmeti Alenka Ravšelj likovna umetnost, glasbena umetnost, OPB Tatjana Farkaš slovenščina, zgodovina Andreja Benčina angleščina Irena Šfiligoj kemija, biologija, naravoslovje, izbirni predmeti Hejdi Baraga gospodinjstvo, biologija, naravoslovje, laborant Ivanka Rovan matematika, fizika, računalništvo Albina Ponikvar matematika, fizika, izbirni predmet Sergeja Hudolin svetovalno delo, DSP Martina Malnar Novak DSP Darja Mulec OPB Leonida Zalar knjižnica

UPP – učenec s posebnimi potrebami, OPB - oddelek podaljšanega bivanja, DSP – dodatna strokovna pomoč, JV – jutranje varstvo, OPZ – otroški pevski zbor, MPZ – mladinski pevski zbor, DKE – domovinska in državljanska kultura in etika

Iga vas

učitelj (ica) razrednik poučuje Nataša Vesel Plos 1. razredni pouk, OPB Barbara Turk 2. razredni pouk, OPB Slavica Brus 3. razredni pouk Kristina Škulj JV, druga strokovna delavka, OPB

NAČRT DELA SVETOVALNE SLUŽBE V ŠOLI

Svetovalna služba je strokovni sodelavec, kar pomeni, da pri svojem delu vedno skuša upoštevati vse udeležence, z njimi sodelovati, se dogovarjati, se odzvati na njihove potrebe in se posvetovati za doseganje skupnih ciljev. Delo šolske svetovalne službe bo potekalo v skladu s Programskimi smernicami svetovalne službe v osnovni šoli, Konceptom dela z nadarjenimi učenci, Operacionalizacijo koncepta 8 nadarjenih, Konceptom dela učne težave, Smernicami za izobraževanje otrok tujcev, zakonodajo, internimi akti šole in etičnim kodeksom psihologov.

Svetovalno delo z učenci: individualno bom delala z učenci z vedenjskimi, čustvenimi težavami in osebnimi, socialno-ekonomskimi stiskami. Vključevala se bom v delo v razredu, po potrebi izvedla razredno uro ob pojavu specifične problematike ali preventivno. Koordinirala bom delo preventivnih delavnic po razredih. Izvedla bom vpis bodočih prvošolcev. V zadnji triadi se bom posvetila poklicnemu usmerjanju. Pripravila bom delavnice, predavanja v okviru razrednih ur na temo poklicnega odločanja. Za devetošolce pa bom pripravila naravoslovni dan, kjer bomo spoznavali različne poklice in možnosti izobraževanja in štipendiranja. Posvetila se bom tudi delu z nadarjenimi. Za nadarjene učence bom pripravila sklop delavnic na temo spoznavanja sebe in drugih. Koordinirala bom evidentiranje nadarjenih učencev in izvedla identifikacijo ter sodelovala pri pripravah INDEP- ov za nadarjene učence. Posebno pozornost bom posvetila učencem z učnimi težavami in jim nudila ustrezno pomoč. Vodila bom bralne urice za otroke z bralno-napisovalnimi težavami ter sodelovala pri preverjanju branja. Sem članica vseh strokovnih skupin za otroke s posebnimi potrebami, kar pomeni, da sodelujem pri pripravi IP-jev, poročil šole v postopku usmerjanja, pripravi prilagoditev v okviru pouka.

Svetovalno delo s starši: staršem bom na voljo pri svetovanju o vzgojnih pristopih, učni problematiki otroka, poklicni orientaciji, otrokovem razvoju, aktualni problematiki prehodne narave, pri uvajanju otroka v šolo, pri ugotavljanju povezanosti med družinskim, širšim socialnim okoljem in šolo, pri socialno-ekonomskih stiskah. Pripravila bom tudi predavanja v okviru roditeljskih sestankov.

Svetovalno delo s strokovnimi delavci šole: strokovnim delavcem bom nudila pomoč pri težavah v razredu ali pri spremljanju posameznega učenca, sodelovala bom pri oblikovanju individualiziranih učnih programov za nadarjene učence, individualiziranih vzgojnih programih, individualiziranih programih za učence z učnimi težavami in učence s posebnimi potrebami, individualnih programih za učence priseljence. Z učitelji se bom posvetovala o delu z oddelčnimi skupnostmi (program razrednih ur, reševanje konfliktov, oblikovanje ustrezne razredne klime ipd.). Po potrebi in na željo sodelavcev lahko pripravim izobraževanje na določeno aktualno tematiko. Sodelovala bom tudi z vrtcem Polhek.

Sodelovanje z zunanjimi institucijami: sodelovala in posvetovala se bom z mobilno surdopedagoginjo, Centrom za socialno delo Cerknica, Zavodom RS za šolstvo, Svetovalnim centrom za otroke, mladostnike in starše Ljubljana, Mladinskim klimatskim zdraviliščem Rakitna, Zavodom RS za zaposlovanje, Zdravstvenim domom Stari trg pri Ložu, s svetovalnimi delavci oz. delavkami drugih šol, svetovalno delavko vrtca Polhek … Sodelovala bom v komisiji za odložitev šolanja za posameznega otroka, če bo to potrebno. Z zunanjimi institucijami bom sodelovala pri pripravi morebitnih skupnih projektov ter se po potrebi udeleževala srečanj in izobraževanj, ki jih organizirajo.

Sergeja Hudolin, svetovalna delavka

ŠOLSKA KNJIŽNICA (http://www.oshjh-staritrg.si/knjiznica)

INTERNO BIBLIOTEKARSKO DELO  Nakup, odpis in obdelava knjižničnega gradiva

 Ureditev in strokovna postavitev knjižničnega gradiva

9 PEDAGOŠKO DELO

 Knjižnična informacijska znanja (KIZ) V skladu z učnim načrtom bodo potekala KIZ za vse razrede, in sicer 4 ure na vsak razred.

Cilji in vsebine knjižničnih informacijskih znanj izhajajo iz temeljnih ciljev vzgojno- izobraževalnega dela. Znanja, sposobnosti in spretnosti, ki jih učenec razvije v okviru knjižničnih informacijskih znanj v osnovni šoli za vseživljenjsko učenje, omogočajo in spodbujajo aktivno pridobivanje kakovostnega znanja na različnih področjih, kritično in ustvarjalno razmišljanje, izražanje čustev, misli, zaznav.

Knjižnična informacijska znanja zajemajo vse prvine informacijske pismenosti s poudarkom na uporabi knjižnice in z njeno pomočjo dosegljivih informacij. Informacijska pismenost je sposobnost pridobiti, vrednotiti in uporabiti informacije iz različnih virov. Je razširjen koncept tradicionalne pismenosti, ker se veže na uporabo kateregakoli sistema znakov in vključuje razumevanje in ustvarjalno rabo informacij, posredovanih tudi s sodobno tehnologijo, sodobnimi računalniškimi in komunikacijskimi viri.

Cilji in vsebine KIZ zajemajo obdobje od 1. do 9. razreda osnovne šole. Njihovemu izvajanju so namenjene po štiri pedagoške ure letno, kar pomeni 36 pedagoških ur v devetih letih šolanja. Vsebine in cilji tematskih sklopov se nadgrajujejo od 1. do 9. razreda osnovne šole, kar sovpada tudi s šolskim bralnim projektom. Knjižnična informacijska znanja izvajajo strokovni knjižnični delavci z učitelji drugih predmetnih področij.

SPLOŠNI CILJI

- Učenci se navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo, motivaciji za branje in estetskemu doživljanju. - Učenci z uporabo knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme in se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja. - Učenci razvijajo različne spretnosti in sposobnosti, npr. komunikacijske, informacijske, raziskovalne.

SPECIFIČNI CILJI

- Učenci spoznajo knjižnični fond – knjižno in neknjižno gradivo – in druge informacijske vire v knjižnici. - Učenci se seznanijo z bibliografskimi podatki knjižničnega gradiva, ki ga znajo identificirati. - Učenci spoznajo primarne in sekundarne informacijske vire in jih znajo uporabljati za tekoče informiranje. - Učenci znajo poleg lokalnih podatkovnih zbirk uporabljati globalno informacijsko omrežje kot orodje za iskanje podatkov in kritično vrednotenje informacij. - Spoznajo pojem citat, citiranje in referenca za potrebe raziskovalnega in projektnega dela. (Knjižnična informacijska znanja, 2005, 5-6)

Vsebine KIZ bodo načrtovane na začetku šolskega leta 2015/16 v sodelovanju z učitelji posameznih predmetnih področij.

 Individualno delo z uporabniki 10

 Skupinsko delo z uporabniki knjižnice (glej KIZ)

OSTALE DEJAVNOSTI KNJIŽNICE

 BRALNA ZNAČKA

Bralno značko, katere cilj je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje, bomo tudi letos skrbno načrtovali in izpeljali. Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali z ustaljenim potekom: - vsak razred bo imel v skladu z urnikom določen dan za razgovore, - učenci bodo vnaprej določili datum svojega prihoda na pogovor o prebranih vsebinah, - do konca meseca decembra bodo morali imeti opravljene 3 razgovore o prebranih knjigah.

Upam, da bomo s tem pridobili kakšnega novega bralca in učenci ne bodo odlašali z branjem knjig do izteka BZ.

Od 1. do 5. razreda bo BZ potekala v obliki potujoče bralne torbice.

Branje za BZ bomo začeli v septembru (Dan zlatih knjig), predhodno pa bo predstavitev bralnih programov po razredih.

Razgovore o prebranih knjigah bodo na razredni stopnji vodile razredničarke, na predmetni stopnji pa knjižničarka Leonida Zalar.

Z branjem za BZ bomo zaključili ob mednarodnem dnevu knjig za otroke.

Učencem bom priznala opravljen pogovor za ustrezno bralno vsebino, če bodo aktivno sodelovali na Noči branja v sklopu dejavnosti knjigožer ali literarni večer.

 SODELOVANJE PRI PROJEKTIH, NA KULTURNIH DNEVIH …

Knjižnica bo z ustreznim knjižničnim gradivom sodelovala pri različnih projektih, na kulturnih, naravoslovnih in tehniških dnevih, bralnih dogodkih ter skrbela za medbibliotečno izposojo gradiva za potrebe različnih tekmovanj.

Potekalo bo preverjanje branja za učence od 1. do 6. razreda, za učence razredne stopnje bodo uvodne ure KIZ na določeno pravljično temo. Sedmošolci bodo ob obisku splošne knjižnice spoznali vsebine v okviru projekta Rastem s knjigo. Dejavnosti bomo zaključili v novembru z bralnim dogodkom Noč branja. Vsak mesec bo na ogled tematska razstava knjižničnega gradiva.

 OSTALO

Preko celega leta bodo potekale različne dejavnosti. Tudi v letošnjem letu bomo dejavnosti vključevali pasjo hišico in jo obogatili z različnimi bralnimi vsebinami. V skladu z dogovorom z gospo Tatjano Pavlič bo potekala bralna dejavnost berem s Tačkami pomagačkami. 11 Ob svetovnem dnevu knjige 23. 4. 2015 se bomo priključili dogodku Noč knjige. Dejavnost bo potekala na podružnični šoli v Iga vasi.

 IZPOSOJA KNJIŽNIČNEGA GRADIVA

Učenci in učitelji si bodo lahko izposojali knjižnično gradivo v skladu z urnikom. Tudi v letošnjem šolskem letu bo knjižnica na voljo strokovnim delavcem šole v času od 7.00 do 7.30. Učenci imajo v jutranjem času izposojo od 7.30 do 7.40. Ostala izposoja poteka v skladu z urnikom.

Vsak četrtek bo potekala izposoja knjig na podružnični šoli v Iga vasi.

PEDAGOŠKO DELO

 KNJIŽNIČNA INFORMACIJSKA ZNANJA (KIZ)

V skladu z učnim načrtom bodo potekala KIZ za vse razrede, in sicer 4 ure za vsak razred.

SPLOŠNI CILJI

Učenci se navajajo na knjižnično okolje in vzdušje knjižničnega prostora ter zavzemajo pozitiven odnos do knjižnice in njenega gradiva s posebnim poudarkom na vzgoji za knjigo, motivaciji za branje in estetskemu doživljanju.

Učenci z uporabo knjižničnega gradiva in drugih informacijskih virov spoznavajo probleme in se učijo učinkovitih strategij njihovega reševanja.

Učenci razvijajo različne spretnosti in sposobnosti, npr. komunikacijske, informacijske, raziskovalne.

12 SPECIFIČNI CILJI

Učenci spoznajo knjižnični fond: – knjižno in neknjižno gradivo, – druge informacijske vire v knjižnici.

Učenci se seznanijo z bibliografskimi podatki knjižničnega gradiva, ki ga znajo identificirati. Učenci spoznajo primarne in sekundarne informacijske vire in jih znajo uporabljati za tekoče informiranje. Učenci znajo poleg lokalnih podatkovnih zbirk uporabljati globalno informacijsko omrežje kot orodje za iskanje podatkov in kritično vrednotenje informacij. Spoznajo pojem citat, citiranje in referenca za potrebe raziskovalnega in projektnega dela. (Knjižnična informacijska znanja, 2005, 5-6)

Vsebine KIZ bodo načrtovane na začetku šolskega leta 2015/16 v sodelovanju z učitelji posameznih predmetnih področij.

 INDIVIDUALNO DELO Z UPORABNIKI

 SKUPINSKO DELO Z UPORABNIKI KNJIŽNICE (glej KIZ)

OSTALE DEJAVNOSTI KNJIŽNICE

 BRALNA ZNAČKA

Bralno značko, katere cilj je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje, bomo tudi letos skrbno načrtovali in izpeljali. Tudi v tem šolskem letu bomo nadaljevali z ustaljenim potekom: - vsak razred bo imel v skladu z urnikom določen dan za pogovore o prebranih bralnih vsebinah, - učenci bodo vnaprej določili datum svojega prihoda na razgovor, - do konca meseca decembra bodo morali imeti opravljene 3 razgovore.

Upam, da bomo s tem pridobili kakšnega novega bralca in učenci ne bodo odlašali z branjem knjig do izteka bralne značke. Od 1. do 5. razreda bo bralne značke potekala v obliki potujoče bralne torbice.

Branje za bralno značko bomo začeli v oktobru, predhodno pa bo predstavitev bralnih programov po razredih. Razgovore o prebranih knjigah bodo na razredni stopnji vodile razredničarke, od šestega do devetega razreda pa knjižničarka Leonida Zalar. Z branjem za bralno značko bomo zaključili ob mednarodnem dnevu knjig za otroke.

UČBENIŠKI SKLAD (http://www.oshjh-staritrg.si/ucbeniski-sklad)

Učbeniški sklad je že vrsto let organizirana dejavnost naše šole. V njem so kompleti potrjenih učbenikov za posamezne razrede v tekočem šolskem letu. Učbeniki so rabljeni in namenjeni izposoji učencem več generacij. Ob izteku šolskega leta morajo učenci učbenike vrniti šoli. V primeru, da je kateri izmed učbenikov poškodovan, uničen ali izgubljen, je potrebno v 13 skladu s pravilnikom o upravljanju učbeniškega sklada plačati odškodnino (1/3 za poškodovan, ½ za uničen ali izgubljen učbenik). Ob izposoji kompleta učenci prejmejo opombe o stanju učbenikov, ki jih posredujejo skrbnici sklada na začetku šolskega leta. Učenci prejmejo tudi evidenčni list (seznam izposojenih učbenikov), ki ga potrebujejo ob vračanju učbenikov. Seznami učbenikov, delovnih zvezkov in potrebščin za šolsko leto 2015/16 so dosegljivi na spletni strani šole.

Leonida Zalar, knjižničarka

NAČRT DELA RAČUNALNIKARJA – ORGANIZATORJA INFORMACIJSKIH DEJAVNOSTI

 skrb za nemoteno delovanje strojne in programske opreme  spremljava, usmerjanje in spodbujanje delavcev in učencev vrtca in šole na IKT  učitelje usmeriti v uporabo spletnih učilnic Moodle in jim pri tem pomagati  omogočiti učiteljem objavljanje prispevkov na spletni strani šole  vključiti učitelje in učence v Oblak office 365  uporaba Google drive (shranjevanje gradiv, uporaba anket) in Prezi (program za predstavitve)  administriranje šolske spletne strani in usposabljanje delavcev šole za dopolnjevanje spletne strani šole  uporaba in usmerjanje delavcev za program LoPolis – e-dnevnik, urnik  izvajanje delavnice Simbioza  e-vrednotenje NPZ

E- UČILNICE in VKLJUČITEV RAČUNALNIŠKEGA OPISMENJEVANJA V UČNI NAČRT POSAMEZNEGA PREDMETA

E-učilnice ali spletne učilnice so v osnovi aplikacija, ki jo lahko koristno uporabimo v procesu spletnega izobraževanja. E-učilnico se v pedagoškem procesu običajno uporablja za dokumentiranje, administracijo, poročanje in sledenje samega izobraževalnega procesa. Namen spletnih učilnic je uporaba naprednih tehnologij za potrebe izobraževanja. Te tehnologije se uporablja kot skupek orodij, njihova glavna naloga pa je, da olajšajo sam prenos znanja od učitelja na učenca. E-učilnice naj bi v prvi vrsti tako poenostavljale učni proces in ga delale preglednega ter bolj dostopnega vsem udeležencem izobraževanja. Spletne oziroma e-učilnice predstavljajo tudi eno izmed oblik e-učenja oziroma e- izobraževanja. Spletne učilnice je mogoče uporabljati v različne namene. Tako jih predavatelji in učitelji uporabljajo za osvajanje in utrjevanje znanja, za ponavljanje pa tudi za preverjanje in ocenjevanje že pridobljenega znanja. Največkrat so e-učilnice dopolnilo v kombinaciji s tradicionalno obliko poučevanja. To poimenujemo kombinirano izobraževanje 14 in je sestavljeno iz tradicionalnega/klasičnega izobraževalnega procesa in e-izobraževanja, kamor sodijo e-učilnice.

V šolskem letu 2015/2016 bomo tudi na naši šoli začeli z uporabo e-učilnic.

Računalnik in z njim povezana informacijska tehnologija je za učence pomemben pripomoček v procesu izobraževanja. Učenci v prvih letih pridobijo osnovna znanja računalniškega opismenjevanja, ki so potrebna za razumevanje in samostojno uporabo računalnika, v naslednjih letih se ta znanja nadgradijo, poglobijo in razširijo z uporabo osnovne programske opreme in računalniških omrežij. Ves čas izobraževanja je v ospredju aktivna vloga učencev in njihov osebni, strokovni in jezikovni razvoj. Vsak učitelj v LDN-u vključi uporabo IKT.

Aktiv računalništva

SKUPNOST UČENCEV

Skupnost učencev je organizirana v razredne skupnosti, ki jih predstavlja parlament učencev. Mentor parlamenta je Tatjana Lekan.

Predstavniki skupnosti učencev so: razred učenec (predsednik, namestnik)

7.a Maruša Srpan, Neža Mlakar 7.b Karin Lekan 8.a Tinkara Plos, Lana Intihar 8.b Nives Baraga, Jan Truden 9.a Ema Suhadolnik, Peter Jenc 9.b Ema Avsec, Kevin Funda

PROGRAM DELA ZA NADARJENE UČENCE

Tudi v letošnjem letu bo potekalo evidentiranje in identificiranje nadarjenih učencev ter delo z nadarjenimi učenci. Pri delu z nadarjenimi bomo sledili predvsem naslednjim ciljem: širitev in poglabljanje temeljnega znanja, razvijanje ustvarjalnosti, razvijanje kritičnega mišljenja, razvijanje socialnih spretnosti (sodelovanje z drugimi), razvijanje in spodbujanje samostojnosti ter odgovornosti. Za identificirane nadarjene učence bomo izdelali individualizirane programe (INDEP), s katerimi se njihovo šolsko delo usmerja v dodatne naloge in aktivnosti.

Nadarjeni učenci bodo vključeni v različne dejavnosti, ki se izvajajo v okviru rednega pouka in izven pouka:  notranja diferenciacija, individualizacija  dodatni pouk 15

 interesne dejavnosti  izbirni predmeti  dnevi dejavnosti  natečaji  sodelovanje v projektih  seminarske in raziskovalne naloge  priprava na tekmovanja  sodelovanje na šolskih prireditvah itd.

Poleg tega bo za nadarjene učence v mesecu aprilu organiziran dvodnevni tabor za nadarjene (različne delavnice, izven šole).

Spremljanje dosežkov učencev: - Uresničevanje individualiziranega programa za posameznega učenca (INDEP) spremlja razrednik. - Uspešnost programa spremlja tudi učenec, ki bo v razpredelnico (priloga INDEP -a) sproti beležil udeležbo na dejavnostih in rezultate. - Mentorji tekmovanja po končani dejavnosti pripravijo poročilo in ga vložijo v mapo (zbornica). Mapo ureja Tatjana Lekan. - Udeležbo na dogodkih, dosežke naših učencev bomo objavljali po šolskem radiu in na oglasni deski. Oglasno desko urejata Helena Novak Obreza in Darja Mulec.

Tatjana Lekan

PREDSTAVITEV PROGRAMA ŠOLE

POUK

Obvezni program Razširjeni program  pouk po urniku  jutranje varstvo  dnevi dejavnosti  podaljšano bivanje  dodatni pouk  dopolnilni pouk  individualna učna pomoč  dodatna strokovna pomoč  plavalno opismenjevanje učencev 1., 2. in 3. razreda  letna šola v naravi – tečaj plavanja za učence 5. razreda  kolesarski izpit za učence 5. razreda  zimska šola v naravi – tečaj smučanja za 17 učence 6. razreda  varstvo vozačev  interesne dejavnosti  neobvezni izbirni predmeti za učence 1., 4. in 5. razreda

PREDMETNIK DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE

Obvezni program predmet / št. ur tedensko 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r Slovenščina (SLJ) 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5 Matematika (MAT) 4 4 5 5 4 4 4 4 4 Angleščina (TJA) 2 3 4 4 3 3 Likovna umetnost (LUM) 2 2 2 2 2 1 1 1 1 Glasbena umetnost (GUM) 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1 Družba (DRU) 2 3 Geografija (GEO) 1 2 1,5 2 Zgodovina (ZGO) 1 2 2 2 Domovinska in državljanska 1 1 kultura in etika (DKE) Spoznavanje okolja (SPO) 3 3 3 Fizika (FIZ) 2 2 18 Kemija (KEM) 2 2 Biologija (BIO) 1,5 2 Naravoslovje (NAR) 2 3 Naravoslovje in tehnika (NIT) 3 3 Tehnika in tehnologija(TIT) 2 1 1 Gospodinjstvo(GOS) 1 1,5 Šport (ŠPO) 3 3 3 3 3 3 2 2 2 Predmet 1 2/1 2/1 2/1 Predmet 2 1 1 1 Predmet 3 1 1 1 skupaj vseh ur število predmetov 6 6 6 8 9 11 14 16 14 število ur tedensko 20 21 22 23,5 25,5 25,5 28 28,5 28,5 število tednov pouka 35 35 35 35 35 35 35 35 32 Oddelčna skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 dnevi dejavnosti / št. dni letno Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5 skupaj vseh ur število tednov dejavnosti 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Razširjeni program

Dodatna strokovna pomoč (DSP) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Dopolnilni in dodatni pouk (DOP, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 DOD) Interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2

IZBIRNI PREDMETI 7. razred

Predmeti skupaj št. ur Nemščina I NI1 18 2 Obdelava gradiv: Les OGL 9 1 Računalništvo: Urejanje besedil I UBE 17 1 Šport za sprostitev ŠSP 27 2

8. razred

predmeti skupaj št. ur Daljnogledi in planeti DIP 8 1 Izbrani šport: Odbojka IŠO 14 1 Nemščina II NI2 9 2 Poskusi v kemiji POK 16 1 19

Risanje v geometriji in tehniki RGT 7 1

9. razred

predmeti skupaj št. ur Kemija v življenju KEŽ 17 1 Likovno snovanje III LS3 16 1 Nemščina III NI3 9 2 Računalništvo: Računalniška omrežja ROM 10 1 Risanje v geometriji in tehniki RGT 11 1 Šport za zdravje ŠZZ 26 2

NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI 1., 4. in 5. razred

Predmeti št. učencev št. ur 1.r IV 1.r ST 4.r 5.r Nemščina 10 3 2 Šport 3 10 1 Računalništvo 13 14 1 Tehnika 11 13 2 Angleščina 18 24 2

Za neobvezni izbirni predmet – francoščina v 7. in 8. razredu ni bilo dovolj prijavljenih učencev.

DNEVI DEJAVNOSTI PO PREDMETNIKU

Dnevi dejavnosti / št. dni/leto 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 3 3 Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5

V okviru naravoslovnih in športnih dni smo se prijavili na razpis za vzgojnoizobraževalne programe življenja v naravi v Centru šolskih in obšolskih dejavnosti (CŠOD), zato bodo učenci preživeli teden dni v naslednjih domovih CŠOD:

razred dom kraj datum spremljevalci strošek bivanja (EUR) 3. Fara Fara 3. – 6. 5. 2016 U. Cimprič 48,20 S. Brus 4. Lipa Črmošnjice 14. – 18. 9. 2015 M. Nelc 61,30 20

A. Jelinčič 7. Breženka Fiesa 4. – 8. 1. 2016 V. Truden 62,30 S. Lunka 8. Bohinj Bohinj 5. – 9. 10. 2015 T. Škerbec 62,30 A. Ožbolt

Ker bodo učenci v tem času realizirali naravoslovne, kulturne, tehniške in športne dni, je s soglasjem staršev udeležba učencev obvezna. Starši plačajo prispevek za bivanje in stroške prevoza.

DNEVI DEJAVNOSTI PO PREDMETNIKU

KULTURNI DNEVI razred čas tema vodja spremljevalci 1. april/maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar učitelji februar Slovenski kulturni praznik razredniki N. Dražetič, H. N. Obreza, N. V. Plos, K. Škulj oktober/november Lutkovno gledališče N. V. Plos N. Dražetič, H. N. Obreza, K. Škulj maj /junij Ljubljanski grad, vzpenjača N. Dražetič N. Dražetič, H. N. Obreza, N. V. Plos, K. Škulj razred čas tema vodja spremljevalci 2. 1. september Kulturni dan T. Farkaš, B. Turk Plavajoči grad I. Turk - Matija Solce november / Lutkovno gledališče B. Turk I. Turk december april / junij Ogled gradu Snežnik I. Turk B. Turk april/maj Podelitev bralne značke L. Zalar razred čas tema vodja spremljevalci 3. 1. september Kulturni dan T. Farkaš, S. Brus, U. Cimprič Plavajoči grad - Matija Solce november / Lutkovno gledališče U. Cimprič S. Brus, U. Cimprič december maj Obisk splošne knjižnice L. Zalar S. Brus, U. Cimprič Cerknica april / maj Podelitev bralne značke L. Zalar razred čas tema vodja spremljevalci 4. 1. september Kulturni dan (delni) T. Farkaš, A. Jelinčič, M. Nelc Plavajoči grad - Matija Solce april / maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar 14. – 18. Izročilo Bele krajine CŠOD A. Jelinčič, M. Nelc september CŠOD Lipa maj / junij Slovenski šolski muzej A. Jelinčič razred čas tema vodja spremljevalci 5. 1. september Kulturni dan (delni) T. Farkaš, A. Bajec Plavajoči grad 21

- Matija Solce april/maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar november / Knjižni sejem L. Zalar A. Bajec december februar Slovenski kulturni dan (delni) A. Bajec 14. – 18. Z ladjo v Piran - Pomorski CŠOD A. Bajec september muzej, turizem (delni KD) Strunjan

razred čas tema vodja spremljevalci 6. 1. september Kulturni dan (delni) T. Farkaš, Plavajoči učitelji grad - Matija Solce april / maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar učitelji 9. oktober Doživljajska pedagogika T. Lekan razrednik december Narodna galerija in Narodni Al. Ravšelj razrednik muzej

razred čas tema vodja spremljevalci 7. 1. september Kulturni dan (delni) T. Farkaš, Plavajoči učitelji grad - Matija Solce april / maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar učitelji november Ogled gledališke predstave: Vsi B. Knavs učitelji junaki zbrani in ogled Arhiva Slovenije 4. - 8. januar Ogled mesta Piran in CŠOD razrednika CŠOD Breženka sečoveljskih solin

razred čas tema vodja spremljevalci 8. 1. september Kulturni dan (delni) T. Farkaš, Plavajoči učitelji grad - Matija Solce april /maj Podelitev bralne značke (delni) L. Zalar učitelji 5. - 9. oktober Ogled Slapa Savica, muzeja CŠOD razrednika CŠOD Bohinj sirarstva in fužinarstva Po Prešernovih stopinjah B. Knavs / CŠOD učitelji 14. oktober

razred čas tema vodja spremljevalci 9. september /oktober Literarno geografska zgodovinska T. Farkaš učitelji ekskurzija – Rašca – Velike Lašče – Turjak - Muljava 9.a –17. september Doživljajska pedagogika T. Lekan razrednika 9.b – 24. september marec / april Ogled operne predstave in Muzeja V. Truden učitelji novejše zgodovine

NARAVOSLOVNI DNEVI razred čas tema vodja 1. februar Bilo je nekoč razredniki N. Dražetič, H. N. Obreza, N. V. Plos, K. Škulj april / maj Gozd spomladi N. V. Plos N. Dražetič, H. N. Obreza, Kristina Škulj maj / junij Kmetija Bajer N. V. Plos N. Dražetič, H. N. Obreza, Kristina Škulj razred čas tema vodja 2. oktober / Gozd v jeseni I. Turk B. Turk 22

november september / Hiša izročila B. Turk I. Turk oktober maj / junij Ogled živalskega vrta B. Turk I. Turk razred čas tema vodja 3. november Tradicionalni slovenski zajtrk razredniki razredniki maj Orientacija – orientacija po CŠOD S. Brus, U. Cimprič CŠOD Fara zemljevidu maj Slap Nežica in lehnjakovi pragovi CŠOD S. Brus, U. Cimprič CŠOD Fara Prifarski jarek razred čas tema vodja spremljevalci 4. oktober / Sistematika zob in zdravstvena D. Klanfar A. Jelinčič, M. Nelc december vzgoja september Življenje v vodi in ob njej CŠOD A. Jelinčič, M. Nelc CŠOD Lipa marec Elektrika razredniki razred čas tema vodja spremljevalci 5. oktober / Sistematika zob in zdravstvena D. Klanfar A. Bajec, K. Komidar december vzgoja september Življenje v morju in ob obali A. Bajec Strunjan marec / april Dinarsko-kraški svet: maketa A. Bajec K. Komidar Cerkniškega jezera in Križna jama razred čas tema vodja spremljevalci 6. september Botanični vrt I.Šfiligoj učitelji 2. oktober Pot Malega Obrha An. Ravšelj učitelji I. Šfiligoj 8. oktober Doživljajska pedagogika T. Lekan razrednik

razred čas tema vodja spremljevalci 7. 2. oktober Od Žage do ribogojnice I. Šfiligoj učitelji januar Morske rastline in živali CŠOD razrednika CŠOD Breženka Onesnaženost morja razred čas tema vodja spremljevalci 8. 2. oktober Od Koče vasi do sotočja A. Ponikvar učitelji I. Šfiligoj oktober Rastline in živali v planinskem CŠOD razrednika CŠOD Bohinj svetu Triglavski narodni park razred čas tema vodja spremljevalci 9. 2. oktober Nadleško polje (Nadleško polje B. Knavs učitelji – Golobina – panoramski razgled I. Šfiligoj iz Devina) 12. maj Električne naprave v našem I. Rovan učitelji okolju (Tehniški muzej Bistra) maj Geometrijska telesa učitelj MAT učitelji

ŠPORTNI DNEVI

razred čas tema vodja spremljevalci 1. september / oktober Pohod na Kucelj N. V. Plos N. Dražetić 23

H. N. Obreza december /marec Igre na snegu N. Dražetić N. V. Plos H. N. Obreza, marec / april Orientacija N. Dražetić N. V. Plos H. N. Obreza 6. maj Kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk N. Dražetić, H. N. A. Ožbolt, A. Curl Obreza, N. V. Plos junij Športne igre N. V. Plos N. Dražetić, H. N. Obreza

razred čas tema vodja spremljevalci 2. september / Pohod na Knežjo Njivo B. Turk I. Turk oktober december / marec Igre na snegu I. Turk B. Turk marec / april Orientacija in pohod B. Turk I. Turk 6. maj Kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk I. Turk A. Ožbolt, A. Curl B. Turk junij Športne igre I. Turk B. Turk

razred čas tema vodja spremljevalci 3. september Pohod v Žago in športne igre U. Cimprič S. Brus januar / februar Zimski športni dan S. Brus U. Cimprič  sankanje  igre na snegu april Pohod CŠOD S. Brus CŠOD Fara Športno plezanje in lokostrelstvo U. Cimprič 6. maj Kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk S. Brus A. Ožbolt, A. Curl U. Cimprič

razred čas tema vodja spremljevalci 4. 14. – 18. Pohodništvo september Lokostrelstvo, plezanje, CŠOD A. Jelinčič CŠOD Lipa kolesarjenje M. Nelc januar Sankanje in igre na snegu A. Ožbolt A. Jelinčič, M. Nelc 6. maj Kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk A. Jelinčič, M. Nelc A. Ožbolt, A. Curl

razred čas tema vodja spremljevalci 5. 14. – 18. september Pohod v Portorož A. Curl A. Bajec Strunjan 14. – 18. september Plavanje A. Curl A. Bajec Strunjan januar Zimski športni dan – A. Ožbolt A. Bajec, K. Komidar sankanje 6. maj Kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk A. Bajec, K. Komidar A. Ožbolt, A. Curl september Orientacija A. Curl A. Bajec, K. Komidar

razred čas tema vodja spremljevalci 6. Rogla Igre na snegu A. Ožbolt razrednika 18. – 22. januar Pohod

januar /februar Zimski športni dan: A. Ožbolt, A. Curl učitelji smučanje, drsanje, pohod 6. maj Atletika, kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk učitelji A. Ožbolt, A. Curl 24

razred čas tema vodja spremljevalci september / učitelji Pohod na Snežnik A. Curl oktober Zimski športni dan: smučanje, januar / februar A. Ožbolt, A. Curl učitelji drsanje, pohod 7. Atletika, kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk 6. maj učitelji A. Ožbolt, A. Curl Veslanje s kanujem CŠOD razrednika CŠOD Breženka Potapljanje

razred čas tema vodja spremljevalci september / oktober Pohod na Nanos A. Ožbolt učitelji Zimski športni dan: smučanje, januar / februar A. Ožbolt, A. Curl učitelji drsanje, pohod Atletika, kros in Veter v laseh ŠD Nadlesk 8. 6. maj učitelji A. Ožbolt, A. Curl 5. - 9. oktober Osnove gorništva CŠOD razrednika CŠOD Bohinj Veslanje

razred čas tema vodja spremljevalci 9.a – 17.- 18.9. 2015 Doživljajska pedagogika T. Lekan razrednika 9.b – 24.- 25.9. 2015 oktober Kolesarjenje na Babno Polje A. Ožbolt učitelji Zimski športni dan: smučanje, januar / februar A. Ožbolt, A. Curl učitelji 9. drsanje, pohod ŠD Nadlesk 6. maj Atletika, kros in Veter v laseh učitelji A. Curl, A. Ožbolt junij Pohod na Slavnik A. Curl učitelji

DELOVNE AKCIJE IN DRUGO DELO

Skrb za urejenost učilnic in ostalih šolskih prostorov je določena v šolskem hišnem redu.

PEVSKI ZBOR

Stari trg pri Ložu pevski zbor razred dan ura zborovodja otroški pevski zbor SONČKI 1. - 2. torek 5. V. Truden otroški pevski zbor MURNI 3. – 5. ponedeljek 6. V. Truden mladinski pevski zbor 6. – 9. ponedeljek 7. V. Truden

Iga vas otroški pevski zbor POLHI 1. – 3. četrtek 5. V. Truden

PREDNOSTNE NALOGE  Individualizacija pouka  Bralno opismenjevanje  Medpredmetno povezovanje 25

 Računalniško opismenjevanje

DRŽAVNI PROJEKTI . EKO šola (H. Baraga, V. Škrbec) . Kulturna šola (U. Cimprič) . e-šolstvo ( I. Rovan) . Rastem s knjigo (L. Zalar) . Simbioza .. (..) . Varno s soncem: Obleka z rokavi sonce ustavi (A. Curl) . SPIRIT (A. Bajec, H.N. Obreza)

SHEMA ŠOLSKEGA SADJA

ŠOLSKI PROJEKTI . Bralno opismenjevanje (L. Zalar) . Prostovoljstvo – korenine otroškega srca (M.M. Novak) . Pravljične ustvarjalnice (L. Zalar) . Noč branja (L. Zalar) . Noč knjige (L. Zalar)

Prireditve v okviru OBČINE LOŠKA DOLINA . V deželi ostrnic (B. Knavs, M. Telič, A. Veber) . 9. dobrodelni novoletni tek in hoja (T. Farkaš)

Prireditve v okviru NARODNEGA MUZEJA IN GRADU SNEŽNIK  Razstava likovnih in tehničnih izdelkov učencev v Gradu Snežnik (V. Truden, Al. Ravšelj, An. Ravšelj, H. Baraga)

MEDNARODNO SODELOVANJE IN PROJEKTI  Sodelovanje z osnovno šolo Stoja iz Pule (S. Lunka, H. Baraga, U. Cimprič, H.N. Obreza)  Sodelovanje z OŠ Petar Zrinski Čabar (U. Cimprič, T. Leskovec)

RAZŠIRJENI PROGRAM obsega:

 jutranje varstvo,  podaljšano bivanje,  dodatni pouk,  dopolnilni pouk,  individualno učno pomoč,  dodatno strokovno pomoč,  plavalno opismenjevanje učencev 1, 2. in 3. razreda,  kolesarski izpit za učence 5. razreda,  letno šolo v naravi – tečaj plavanja za učence 5. razreda,  zimsko šolo v naravi – tečaj smučanja za učence 6. razreda,  varstvo vozačev,  interesne dejavnosti.

26 JUTRANJE VARSTVO

Jutranje varstvo je organizirano za učence 1. razreda vsako jutro od 5.45 v Starem trgu pri Ložu in v Iga vasi oz. po potrebi v dogovoru s pomočnico ravnateljice vrtca T. Leskovec. V primeru, da potrebujejo jutranje varstvo tudi učenci 2. razreda, se jih lahko na podlagi prošnje staršev vključi v skladu z normativi.

PODALJŠANO BIVANJE

šola razred do vodja Stari trg pri Ložu 1. – 5. 15.30 H. N. Obreza, D. Mulec, Al. Ravšelj N. Dražetić, I. Turk, U. Cimprič Iga vas 1. – 3. 15.30 K. Škulj, N.V. Plos, B. Turk, S. Lunka

DODATNI, DOPOLNILNI POUK IN INDIVIDUALNA UČNA POMOČ

Učitelji bodo izvajali dopolnilni, dodatni pouk, dodatno strokovno in individualno učno pomoč po urniku.

ŠOLA V NARAVI

šola v naravi raz kraj datum vodja strošek bivanja plačilo (EUR) obrokov letna šola - 5. Strunjan 14. – 18. 9. 2015 A. Curl 145 sep - dec tečaj plavanja # zimska šola - 6. Rogla 18. - 22. 1. 2016 A. Ožbolt 142 okt - feb tečaj smučanja *

*Starši prispevajo za bivanje, prevoz učencev se financira iz sredstev šolskega sklada, ostale stroške krije šola. # Starši prispevajo za bivanje, prevoz učencev se financira iz sredstev šolskega sklada, stroške delno krije šola in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport.

Vodja šole v naravi odda program in poročilo šole v naravi en teden pred odhodom in po prihodu pomočnici ravnateljice poročilo.

VARSTVO VOZAČEV Varstvo vozačev bo organizirala T. Farkaš po razporedu in s soglasjem staršev.

PLAVALNO OPISMENJEVANJE UČENCEV 1., 2. in 3. razreda

Za učence 1., 2. in 3. razreda bomo organizirali in izvedli 10 - urno plavalno opismenjevanje v Logatcu. Tečaj delno sofinancirajo Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, Občina Loška dolina in šola, razliko stroškov pa krijejo starši v dveh obrokih.

razred št. datum vodja vaditelji spremljevalec strošek plačilo učencev (EUR) obrokov 1. 46 16. – 20. 5. 2016 N.V. Plos N. Dražetić K. Škulj 30 apr – maj H.N. Obreza 2. 32 9. – 13. 5. 2016 A. Ožbolt B. Turk I. Turk 30 apr – maj 3. 37 19. – 23. 10. 2015 Al. Curl U. Cimprič S. Brus 30 sep - okt H.N. Obreza

MERJENJE GIBALNIH SPOSOBNOSTI IN TELESNIH ZNAČILNOSTI UČENCEV - ŠPORTNI KARTONI

S soglasjem staršev bo izvedeno merjenje gibalnih sposobnosti in telesnih značilnosti učencev:

razred učitelj 4. in 5. razred Stari trg A. Ožbolt 6. - 9. razred (M) 1., 2. in 3. razred Iga vas 1., 2., 3. razred Stari trg A. Curl 6. - 9. razred (Ž)

INTERESNE DEJAVNOSTI

interesna dejavnost mentor razred dan ura ANGLEŠKI KROŽEK P. Šivec 2. – 3. torek 6. ATLETIKA A. Curl 4. – 9. torek 7. DINAMIČNA GEOMETRIJA S. Lunka 7. - 9. ponedeljek 7. DRAMSKI KROŽEK N. Dražetić, M. Nelc 1. – 5. ponedeljek 7. T. Lekan 6. - 9. petek 6. FOLKLORNA SKUPINA V. Truden 1. – 5. po dogovoru FOLKLORNA SKUPINA 6. - 7. torek 7. KLEKLJANJE A. Jelinčič 4. – 9. četrtek 7. LIKOVNE USTVARJALNICE V. Truden 3. – 9. po dogovoru, enkrat mesečno 3 ure MATEMATIČNO FIZIKALNI A. Ponikvar 8. - 9. po dogovoru KROŽEK MLADINSKI PEVSKI ZBOR V. Truden 6. - 9. ponedeljek 7. MODELARSKI KROŽEK An. Ravšelj, B. Plos 6. - 9. sreda 7. in 8. NARAVOSLOVNI KROŽEK H. Baraga 1. - 3. četrtek 6. priprave na tekmovanje Kresnička 28

NARAVOSLOVNI KROŽEK H. Baraga 1. – 7. četrtek 7. priprave na tekmovanje Kresnička NOGOMET A. Ožbolt 3. - 7. ponedeljek 7. NOVINARSKI KROŽEK T. Škerbec 6. – 9. po dogovoru OTROŠKI PEVSKI ZBOR V. Truden 1. - 2. torek 5. OTROŠKI PEVSKI ZBOR V. Truden 3. – 5. ponedeljek 6. PRAVLJIČNO USTVARJALNI N. Dražetić 1. četrtek 5. KROŽEK PRAVLJIČNO USTVARJALNI I. Turk 2. četrtek 5. KROŽEK PRAVLJIČNO USTVARJALNI U. Cimprič 3. četrtek 5. KROŽEK RAZVEDRILNA MATEMATIKA An. Ravšelj 6. – 7. sreda 7. ali 8. priprave na tekmovanje RDEČI KRIŽ A. Bajec, H.N. 4. - 9. četrtek Obreza oz. po dogovoru popoldne ŠPORTNI KROŽEK A. Ožbolt 1. - 3. sreda 6. VEZENJE H. Baraga 6. – 9. sreda 6. ali 7.

TEKMOVANJE IZ ZNANJA O Ir. Šfiligoj 8. ponedeljek 6. ali 7. SLADKORNI BOLEZNI – priprave 9. petek 6. na tekmovanje

PŠ Iga vas interesna dejavnost mentor razred dan ura ANGLEŠKI KROŽEK P. Šivec 2. – 3. četrtek 6. DRAMSKI KROŽEK N. V. Plos 1. – 3. torek 6. OTROŠKI PEVSKI ZBOR V. Truden 1. – 3. četrtek 5. PLESNE URICE B. Turk 1. – 3. ponedeljek 6. PRAVLJIČNI KROŽEK A. Brus 1. - 3. petek 6. ŠPORTNI KROŽEK A. Curl 1. - 3. sreda 6. EKO VRTIČEK B. Turk 3. sreda 6.

Interesne dejavnosti - zunanji mentorji

interesna dejavnost mentor razred ŠAH V. Bavec 1. – 9. KOŠARKA T. Sterle 2. – 9. TENIS I. Poje 1. – 9. NAMIZNI TENIS I. Poje 1. – 9. BADMINTON I. Poje 1. – 9. 29

ČEBELARSKI KROŽEK A. Truden 5. – 9. STRELJANJE Z ZRAČNO PUŠKO T. Žnidaršič 1. – 9. LOKOSTRELSTVO B. Valjan 1. – 9.

Interesna dejavnost se izvaja, če je vključenih najmanj 8 učencev.

Učenci in mentorji interesnih dejavnosti se bodo na sestankih dogovorili o programu dela in uskladili dan in uro dejavnosti.

. Praviloma vsi učenci od 1. do 5. razreda opravijo bralno značko - ure vodijo razredniki (0,5 ure / učenca). . Večina učencev od 6. do 9. razreda naj bi opravilo bralno značko – L. Zalar

Za zlate bralce bo v organizaciji DPM Cerknica izveden nagradni izlet v Gardaland.

Na šoli bomo poskušali organizirati čim več interesnih dejavnosti. Za začetek leta načrtujemo izvajanje ID, ki so v tabeli. Čez leto bomo organizirali še dodatne dejavnosti odvisno od zanimanja učencev, sodelovanja učiteljev in zunanjih sodelavcev ter finančnih možnosti šole.

KOLEDAR TEKMOVANJ V ŠOLSKEM LETU

tekmovanje v znanju šolsko področno državno

Tekmovanje za Vegovo 17. 3. 2016 ….. 16. 4. 2016 priznanje

Tekmovanje za Stefanovo 3. 2. 2016 18. 3. 2016 9. 4. 2016 priznanje

Tekmovanje za Cankarjevo 9. 12. 2015 21. 1. 2016 12. 3. 2016 priznanje

Tekmovanje iz logike 24. 9. 2015 17. 10. 2015

Tekmovanje za Preglovo 18. 1. 2015 2.4.2016 priznanje

Tekmovanje v znanju 19.10.2015 23.11.2015 angleščine -8.r

Tekmovanje v znanju 29.1.2016 24.2.206 30 angleščine -7.r

Tekmovanje v znanju 19.11.2015 27. 1. 2016 22. 3. 2016 angleščine -9.r

Tekmovanje v znanju 24. 11. 2015 3.3.2016 nemščine -9.r

Tekmovanje v znanju 1. 12. 2015 2. 2. 2016 19. 3. 2016 zgodovine

Tekmovanje za Proteusovo 21. 10. 2015 4. 12. 2015 priznanje

Tekmovanje v znanju o 16. 10. 2015 21. 11. 2015 sladkorni bolezni

Tekmovanje iz geografije 19.1.2016 8.3.2016 19.4.2016

KRESNIČKA za učence od 3. 2. 2016 1. do 7. r

Bober 9.- 13.11. 2015 16.1.2016

Razvedrilna matematika od 8.10.2015 28. 11. 2015 6. – 8. razreda

Tekmovanje v modelarstvu 4.6.2016

SODELOVANJE S STARŠI, Z ZUNANJIMI INŠTITUCIJAMI IN SODELAVCI

Roditeljski sestanki so načrtovani najmanj trije oz. po potrebi.

Popoldanske govorilne ure so ob:

 ponedeljkih za učence od 1. do 5. razreda od oktobra do junija od 16.00 do 17.30 po razporedu v šolskem koledarju: 12.10. 9.11. 7.12. 11.1. 1.2. 14.3. 11.4. 9.5. 6.6.

 torkih za učence od 6. do 9. razreda od oktobra do junija od 16.00 do 17.30 po razporedu v šolskem koledarju: 13.10. 10.11. 8.12. 12.1. 2.2. 15.3. 12.4. 10.5. 7.6.

Vsi strokovni delavci, ki poučujejo na predmetni stopnji, morajo biti v tem času na voljo staršem za razgovor o delu učencev.

31 Dopoldanske govorilne ure

Stari trg pri Ložu – razredna stopnja

učitelj razrednik govorilne ure učilnica dan ura Nevenka Dražetić 1.r ponedeljek 12.10 – 12.55 H.N. Obreza torek 12.10 – 12.55 Irena Turk 2.r ponedeljek 12.10 – 12.55 Urška Cimprič 3.r ponedeljek 12.10 – 12.55 Andreja Jelinčič 4.a ponedeljek 12.10 – 12.55 Marjeta Nelc 4.b ponedeljek 12.10 – 12.55 Kristina Komidar 5.a ponedeljek 8.35 – 9.20 Anita Bajec 5.b ponedeljek 10.30 - 11.15 Darja Mulec ponedeljek 11.20 – 12.05

Stari trg pri Ložu – predmetna stopnja

učitelj razrednik govorilne ure učilnica dan ura Magda Telič 6.r ponedeljek 12.10 – kabinet 12.55 Simona Lunka 7.a torek 8.35 – 9.20 GOS ali kabinet Vida Truden 7.b torek 8.35 – 9.20 kabinet Aleš Ožbolt 8.a četrtek 7.45 - 8.30 kabinet Tatjana Škerbec 8.b ponedeljek 8.35 – 9.20 kabinet Polona Šivec 9.a torek 7.45 - 8.30 kabinet Alenka Curl 9.b sreda 7.45 - 8.30 kabinet Bernarda Knavs torek 7.45 - 8.30 kabinet Tatjana Lekan torek 8.35 - 9.20 kabinet Andreja Ravšelj torek 9.40 - 10.25 kabinet Alenka Ravšelj Tatjana Farkaš sreda 9.40-10.25 kabinet Irena Šfiligoj sreda 9.40-10.25 kabinet Ivanka Rovan ponedeljek 11.20 – 12.05 kabinet Martina Malnar Novak četrtek 13.00-13.45 kabinet Hejdi Baraga sreda 9.40-10.25 kabinet Albina Ponikvar torek 8.35 – 9.20 kabinet Andreja Benčina četrtek 7.45- 8.30 kabinet

32 IGA VAS – I. triada – govorilne ure

učitelj razrednik govorilne ure dan ura Nataša Vesel Plos 1.r ponedeljek 11.20-12.05 Kristina Škulj ponedeljek 11.20-12.05 Barbara Turk 2.r ponedeljek 11.20-12.05 Slavica Brus 3.r ponedeljek 12.05- 12.55

POGOVORNE URE ZA UČENCE

STARI TRG PRI LOŽU – razredna stopnja

učitelj razrednik pogovorne ure dan ura Nevenka Dražetić 1.r torek 5. ura Helena Novak Obreza petek 6. ura Irena Turk 2.r sreda 6. ura Urška Cimprič 3.r sreda 6. ura Andreja Jelinčič 4.a sreda 6. ura Marjeta Nelc 4.b sreda 6. ura Kristina Komidar 5.a petek 6. ura Anita Bajec 5.b petek 6. ura Darja Mulec po dogovoru

STARI TRG PRI LOŽU – predmetna stopnja

učitelj razrednik pogovorne ure dan ura Magda Telič 6.r četrtek 6. ura Simona Lunka 7.a torek 7. ura Vida Truden 7.b petek 6. ura Aleš Ožbolt 8.a ponedeljek 6. ura Tatjana Škerbec 8.b ponedeljek 6. ura Polona Šivec 9.a sreda 6. ura Alenka Curl 9.b ponedeljek 6. ura Bernarda Knavs torek 6. ali 7. ura Tatjana Lekan ponedeljek 7. ura Andreja Ravšelj torek 8. ura 33

Alenka Ravšelj Tatjana Farkaš sreda 7. ura Irena Šfiligoj četrtek 6. ura Ivanka Rovan torek 6. ura Martina Malnar Novak torek 6. ura Hejdi Baraga četrtek 6. ura Albina Ponikvar ponedeljek 7. ura Andreja Benčina ponedeljek 6. ura

IGA VAS – I. triada – Pogovorne ure

učitelj razrednik Pogovorne ure dan ura Nataša Vesel Plos 1.r četrtek 5. ura Kristina Škulj četrtek 5. ura Barbara Turk 2.r petek 5. ura Slavica Brus 3.r torek 5. ura

MATIČNE UČILNICE

razred učitelj učilnica 6.r M. Telič GEO 7.a S. Lunka GOS 7.b V. Truden LUM 8.a A. Ožbolt BIO 8.b T. Škerbec U1 9.a P. Šivec TJA 9.b A. Curl SLJ

IV. ORGANIZACIJA POUKA V ŠOLI

Začetek pouka je 1. september. Zadnji dan pouka za učence 9. razreda je 15. junij, za vse ostale učence pa 24. junij.

Fleksibilni predmetnik bomo izvajali pri pouku tehnike in tehnologije v 8. razredu.

OCENJEVALNO TRAJANJE KONFERENCA OBDOBJE I. 1. september do 29. januar 26. januar II.* 30. januar do 15. junij 13. junij II. 30. januar do 24. junij 21. junij * - za učence 9. razreda

34 NPZ - NACIONALNI PREIZKUSI ZNANJA za učence 6. in 9. razreda

. 4. 5. 2016 - matematika . 6. 5. 2016 - slovenščina . 10. 5. 2016 – angleščina za 6. razred . 10. 5. 2016 – likovna umetnost za 9. razred

POČITNICE

od - do POČITNICE 26. – 30. oktober JESENSKE POČITNICE 28. – 31. december NOVOLETNE POČITNICE 15. - 19. februar ZIMSKE POČITNICE 28. – 29. april PRVOMAJSKE POČITNICE 27. junij - 31. avgust POLETNE POČITNICE

Pouk poteka v dopoldanskem času, začetek pouka je ob 7.45.

1. ura 7.45 - 8.30 2. ura 8.35 - 9.20 malica 9.20 - 9.40 3. ura 9.40 - 10.25 4. ura 10.30 - 11.15 5. ura 11.20 - 12.05 6. ura 12.10 - 12.55 7. ura 13.00 – 13.45 8. ura 13.50 – 14.35

ŠOLSKI KOLEDAR

SEPTEMBER

1. prvi dan pouka in delni kulturni dan za učence od 1. do 9. razreda (Društvo Zapik in M. Solce, T. Farkaš) 7. Kuža pazi za učence 1. razreda (zavarovalnica Triglav) roditeljski sestanki in/ali govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda (izvolitev predstavnikov staršev učencev 1., 3. in 5. razreda v svet staršev) 8. roditeljski sestanki in/ali govorilne ure za starše učencev od 7. do 9. razreda (izvolitev predstavnikov staršev učencev 7. in 9. razreda v svet staršev 11. predavanje za strokovne delavce (M. Juhant) 14. - 18. šola v naravi – tečaj plavanja za učence 5. razreda v Strunjanu (Al. Curl) CŠOD Lipa za učence 4. razreda (M. Nelc, A. Jelinčič) 17. - 18. kulturni in športni dan za učence 9. a razreda: Doživljajska pedagogika (T. Lekan) 35 21. svet staršev 23. svetovalna storitev za učence 7.b in roditeljski sestanek za starše (M. Juhant) 24. - 25. kulturni in športni dan za učence 9. b razreda: Doživljajska pedagogika (T. Lekan)

OKTOBER

1. – 5. teden otroka 5. – 9. CŠOD Bohinj za učence 8. razreda (T. Škerbec, A. Ožbolt) 8. - 9. kulturni in športni dan za učence 6. razreda: Doživljajska pedagogika (T. Lekan) 12. roditeljski sestanki in/ali govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 13. roditeljski sestanki in/ali govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 14. kulturni dan za učence 8. razreda: Po Prešernovi poti (B. Knavs) 16. svetovni dan hrane (H. Baraga, T. Leskovec) Drobtinica (A. Bajec, H.N. Obreza) 19. občinski praznik Loške doline (M. Nelc) 19. – 23. plavalno opismenjevanje učencev 3. razreda v Logatcu 23. komemoracija ob obletnici smrti narodnega heroja Janeza Hribarja (program: B. Turk, PZ V. Truden) obisk grobov (D. Mulec) 26. delo po aktivih 26.-30. jesenske počitnice 31. dan reformacije

Začetek dela v interesnih dejavnosti.

NOVEMBER

1. dan spomina na mrtve 9. govorilne ure za starše učencev od 1. do 5. razreda 10. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 20. tradicionalni slovenski zajtrk (H. Baraga, T. Leskovec) naravoslovni dan: tradicionalni slovenski zajtrk za učence 3. razreda 26. Noč branja (L. Zalar)

DECEMBER

4. tehniški dan za učence od 1. do 9. razreda: Novoletne delavnice (razredniki RS, An. Ravšelj) 7. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 8. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 24. proslava ob dnevu samostojnosti in enotnosti (program: U. Cimprič, PZ V. Truden, scena: D. Mulec) 25. božič 26. dan samostojnosti in enotnosti 28.-31. novoletne počitnice 27. 9. dobrodelni novoletni tek in hoja (T. Farkaš)

JANUAR

1. novo leto 4. – 8. CŠOD Breženka v Fiesi za učence 7. razreda 11. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 12. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 18. - 22. šola v naravi – smučanje na Rogli za učence 6. razreda (A. Ožbolt) 26. I. redovalna konferenca 29. zaključek I. ocenjevalnega obdobja

FEBRUAR

1. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 2. govorilne ure za starše učencev od 6. do 9. razreda 2.– 6. projekt z učenci iz OŠ Stoja Pula: Spoznajmo se …..Brodovi prijateljstva (S. Lunka) 5. proslava pred slovenskim kulturnim praznikom (program: T. Škerbec, PZ in scena V. Truden) 8. slovenski kulturni praznik 9. tehniški dan za učence od 1. do 5. razreda: Pustne delavnice pustovanje za otroke vrtca in šole (….., ….) 12. informativni dan 13. informativni dan 15.-19. zimske počitnice

MAREC

14. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 15. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda območna revija otroških in mladinskih pevskih zborov na Rakeku 28. velikonočni ponedeljek

APRIL

11. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 12. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 27. dan upora proti okupatorju 28. - 29. prvomajske počitnice

 srečanje otroških lutkovnih in gledaliških skupin v Starem trgu pri Ložu  kulturni dan: Podelitev bralne značke (program: L. Zalar, PZ in scena:V. Truden)

MAJ

1.-2. praznik dela 3. - 6. CŠOD Fara za učence 3. razreda 6. športni dan: Atletika, kros in Veter v laseh (Al. Curl, A. Ožbolt) 9. govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 37 10. govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 9. – 13. plavalno opismenjevanje učencev 2. razreda v Ribnici 16. – 20. plavalno opismenjevanje učencev 1. razreda v Ribnici 4. NPZ iz matematike za 6. in 9. razred 5. NPZ iz slovenščine za 6. in 9. razred 10. NPZ iz angleščine za 6. razred in likovno umetnost za 9. razred 10. – 14. projekt: Spoznajmo se z učenci OŠ Stoja Pula: Spoznajmo se ….. Brodovi prijateljstva: ………….. v Puli (S. Lunka) 14. tekmovanje iz konstruktorstva in tehnologij obdelav - SLO 26. otvoritev razstave likovnih in tehničnih izdelkov učencev šole v gradu Snežnik (program: S. Brus, razstava: V. Truden, Al. Ravšelj, An. Ravšelj, pogostitev: H. Baraga) 29. prireditev V deželi ostrnic (B. Knavs, M. Telič)

Zaključek dela interesnih dejavnosti, analiza in poročilo o delu.

JUNIJ

4. tekmovanje v modelarstvu - SLO 6. roditeljski sestanek in govorilne ure za starše učencev 1. do 5. razreda 7. roditeljski sestanek in govorilne ure za starše učencev 6. do 9. razreda 13. II. redovalna konferenca za učence 9. razreda 15. zaključna prireditev in podelitev spričeval za učence 9. razreda 16. – 29. roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence 9. razreda 21. II. redovalna konferenca za učence od 1.- 8. razreda 24. zadnji dan pouka in podelitev spričeval za učence od 1. do 8. razreda, proslava pred dnevom državnosti in podelitev kolesarskih izpitov (program: T. Lekan, PZ V. Truden, scena: D. Mulec) 25. dan državnosti 27.6.-8.7. roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence 1. do 8. razreda 27.6. - 31.8. poletne počitnice

 zaključna prireditev pevskih zborov: S pesmijo na počitnice (program: N. Dražetić, PZ in scena: V. Truden)

JULIJ do 8.7. roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence ostalih razredov

AVGUST

18.-31. roki za predmetne, razredne in popravne izpite za učence od 1. do 9. razreda

ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV IN ORGANIZACIJA PREVOZOV

Na šoli je izdelan prometno varnostni načrt prihoda in odhoda učencev v šolo. 38 Razredniki seznanijo učence o varni poti v šolo in domov. Zakon o varnosti v cestnem prometu nalaga odgovornost za varnost otrok v 1. razredu osnovne šole v cestnem prometu predvsem staršem, ki morajo s svojim zgledom in dejanji pripraviti svoje otroke na varno sodelovanje v prometu. Prihod in odhod učencev 1. razreda je skrb in odgovornost staršev. Občina oz. šola je dolžna zagotoviti avtobusni prevoz učencev 1. razreda v smereh, ki predstavljajo nevarno pot v šolo in iz nje. Šola sodeluje v okviru varnosti na cesti s Policijsko postajo Cerknica in s Svetom za preventivo in vzgojo v cestnem prometu Občine Loška dolina. Predstavnica SPV za šolo in koordinatorica za prometno vzgojo je An. Ravšelj. V pogodbi z avtobusnim prevoznikom je dogovor, da avtobusi stojijo pred šolo na avtobusni postaji že pred prihodom učencev na postajališče.

VOZNI RED AVTOBUSOV

Prihodi učencev v šolo

6.20 Dolenje Poljane – Kozarišče - Vrhnika pri Ložu - Stari trg (šola) –Stari trg (AP) - Nadlesk - Postojna OŠ M. Vilhar (prevoz z manjšim vozilom) AP – avtobusna postaja

7.00 Vrh - Babna Polica - Babno Polje (šola) – Babno Polje – Podgora – Iga vas - Iga vas (šola) – Stari trg (šola)

7.00 Viševek (križišče Skadulca) - Markovec 35 – Markovec 9 – Markovec – Vrhnika pri Ložu 4c -Vrhnika pri Ložu - Viševek – Iga vas (šola) – Stari trg (šola) – Pudob – Iga vas (šola) – Šmarata – Kozarišče – Iga vas (šola) – Pudob – Stari trg (šola)

7.10 Podlož – Lož – Stari trg (šola) – Klance - Dane – Podcerkev – Nadlesk – Pudob (hotel) – Stari trg (šola)

Odhodi učencev iz šole

12.15 Stari trg (šola) – Pudob (hotel) - Iga vas (šola) – Kozarišče – Šmarata - Iga vas (šola) – Viševek – Vrhnika pri Ložu - Vrhnika pri Ložu 4c – Markovec – Markovec 9 – Markovec 35 – Viševek (križišče Skadulca) - Stari trg – Lož – Podlož

12.15 Stari trg (šola) - Iga vas (šola) – Podgora - Dolenje Poljane – Babno Polje - Babno Polje (šola)

13.05 Stari trg (šola) –Viševek (križišče Skadulca) - Markovec – Vrhnika pri Ložu 4c – Vrhnika pri Ložu - Viševek – Iga vas (šola) – Iga vas – Podgora – Vrh – Babna Polica – Babno Polje –Babno polje (šola)

13.10 Stari trg (šola) – Nadlesk – Podcerkev – Dane - Klance - Pudob (hotel) – Pudob – Iga vas (šola) – Pudob – Kozarišče - Šmarata

14.00 Stari trg (šola) – Lož. Iz Loža v smeri: - Viševek K – Markovec –Vrhnika 4c – Vrhnika–Viševek-Kozarišče- Šmarata 39 - Stari trg - Nadlesk – Podcerkev – Dane - Klance - Stari trg –Lož – Podlož - Pudob - Iga vas- Podgora - Babno Polje

STROKOVNE SKUPINE za DODATNO STROKOVNO POMOČ OTROKOM VRTCA IN UČENCEM S POSEBNIMI POTREBAMI

1. Ravnatelj imenuje strokovne skupine, ki bodo sodelovale pri izvajanju vzgojno- izobraževalnega programa otrok s posebnimi potrebami.

2. Strokovna skupina mora v roku 30 dni po dokončnosti odločbe izdelati individualizirani program za otroka s posebnimi potrebami.

3. Strokovna skupina individualizirani program učenca med šolskim letom prilagaja glede na napredek otroka, težave in razvoj otroka s posebnimi potrebami.

4. Individualizirani program najmanj enkrat v vzgojno-izobraževalnem obdobju evalviramo in ga po potrebi spremenimo.

5. Nosilec programa skliče in vodi sestanke strokovne skupine in piše zapisnik.

6. Starši morajo biti o napredku učenca obveščeni 1 krat mesečno na govorilnih urah, če pa staršev ni na govorilne ure oz. roditeljske sestanke, jih je potrebno najmanj trikrat obvestiti: - po redovalni konferenci in - ob koncu šolskega leta.

7. Po vsakem sestanku je potrebno dopolniti individualiziran program. Starši zapisnik podpišejo.

NAČRT DELA ORGANIZATORJA PREHRANE

Prehrana predstavlja v vseh starostnih obdobjih pomemben dejavnik zdravja, še posebej pa je pomembna v otroštvu, saj otroci rastejo in se razvijajo. Zato pri načrtovanju prehrane dosledno upoštevamo prehranske normative in priporočila za zdravo prehrano otrok, ki smo jih prevzeli po evropskih priporočilih in se ravnamo po prehranskih smernicah v vrtcu in šoli, ki jih je izdalo Ministrstvo za zdravje: - jedilniki so usklajeni s priporočenimi energijskimi in hranilnimi vnosi, - pripravljeni obroki so sestavljeni iz priporočenih kombinacij različnih vrst živil iz vseh skupin živil, - v vsak obrok vključujemo sveže sadje ali zelenjavo, - pri obrokih, še zlasti med obroki, ponudimo otrokom zadostna količino pijače, predvsem zdravstveno ustrezne vode, - pri obrokih uporabljamo tudi živila z oznako eko ali bio, - v jedilnike bomo postopoma vnašali lokalno pridelana živila. Začeli bomo z krompirjem in jabolki.

40 Otrokom bomo omogočili, da bodo imeli za uživanje vsakega obroka dovolj časa, obroki pa bodo ponujeni v okolju in na način, ki vzbuja pozitiven odnos do prehranjevanja. Še naprej se bomo trudili pri navajanju otrok na samostojnost pri serviranju, delitvi in uživanju hrane. Jedilnike bomo sestavljali letnemu času primerno, pri čemer bomo upoštevali značilne sezonske jedi in živila. V centralni kuhinji osnovne šole pripravljamo hrana za centralno šolo, enote vrtca in podružnično šolo. Dnevno jo razvažamo v termoport posodah, ki zagotavljajo primeren transport. Tako je maksimalno poskrbljeno, da otroci dobijo primerno količino hrane, ki obdrži primerno toploto tudi ob razdeljevanju le-te.

Prehrano v vrtcu in šoli lahko spremljajo tudi starši, saj bodo obveščeni z jedilniki, ki bodo na vpogled na oglasnih deskah ter spletni strani šole in vrtca. Jedilnike imajo možnost oceniti preko ankete, ki jo izvedemo na dve leti. Za otroke, ki potrebujejo dietno prehrano pripravljamo tudi dietne obroke. Organizirano imamo skupino za prehrano, ki jo sestavljajo kuharica, vodja prehrane, strokovna delavka šole, strokovna delavka vrtca, predstavnik staršev ter predstavnik učencev. Skupina skrbi za sodelovanje pri organizaciji prehrane, spremlja kakovost prehrane in vpliva na izboljšave. Prehranska skupina tudi usklajuje interese znotraj skupine v skladu z načeli zdrave prehrane. Strokovni tim sestavljajo T. Leskovec, H. Baraga, predstavnik staršev in učenka J. Antončič.

Pri sestavi jedilnika upoštevamo tudi predloge učencev.

Dietni obroki

Dietna obravnava poteka individualno za vsakega otroka posebej. Posamezniku glede omejitve v izboru živil izdelamo tabelo dovoljenih in prepovedanih živil, ki jo imajo v vsaki kuhinji in igralnici, kjer pripravljajo dietno prehrano. V vrtcu pripravljamo dietno prehrano za vse otroke, katerih starši prinesejo zdravniško potrdilo otrokovega pediatra z navedbo dietne prehrane ali priporočila Dietne posvetovalnice pri Pediatrični kliniki KC. V šol. letu 2015/16 se pripravlja dietno prehrano za 6 otrok iz vrtca in za 8 otrok iz OŠ.

SHEMA ŠOLSKEGA SADJA

Naša šola je tudi v šolskem letu 2015/16 izbrana za izvajanje ukrepa, ki se imenuje Shema šolskega sadja – to je nov ukrep skupne kmetijske politike EU v sektorju sadja in zelenjave, ki promovira uživanje sadja in zelenjave. Namen tega ukrepa je ustaviti trend zmanjševanja porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. Slednja namreč povečuje tveganje za nastanek številnih bolezni sodobnega časa kot je sladkorna bolezen tipa 2, srčno- žilne bolezni, rak, osteoporoza, itd... Evropska komisija je po obsežni študiji ugotovila, da je Shema šolskega sadja eden od ukrepov, ki bi lahko dolgoročno pripomogel k izboljšanju trenutnega stanja. V ta namen je Evropska unija Državam članicam namenila določeno finančno pomoč za brezplačno razdeljevanje svežega sadja in zelenjave učencem, pri čemer je dala velik poudarek pomembnosti vključevanja spremljajočih izobraževalnih in promocijskih aktivnosti. Republika Slovenija se je odločila, da bo ukrep uvedla že v šolskem letu 2009/10. Pomoč je predvidena za povrnitev stroškov nabave sadja in zelenjave za okvirno 20 razdelitev. V okviru ukrepa Shema šolskega sadja bomo izvajali tudi vrednotenje, s katerim bomo ugotavljali učinke razdeljevanja sadja in zelenjave na zdravje, rezultati vrednotenja pa nam bodo obenem služili kot osnova za izboljševanja ukrepa v prihodnjih letih. 41 Vrednotenje Shema šolskega sadja bo izvajal Inštitut RS za varovanje zdravja. Sadje in zelenjavo bomo ponudili vsako sredo do porabe sredstev. Na voljo bo pred začetkom pouka od 7.30 do konca pouka v razredih. V okviru ukrepa bomo promovirali uživanje sadja in zelenjave kot zdrav način življenja. Na ta način bomo povečali količine uživanja sadja in zelenjave ter poudarili pomen kulturnega uživanja vsak dan.

ŠOLSKA PREHRANA

Šolska kuhinja pripravlja učencem in delavcem šolsko malico in kosila. Stroške šolske prehrane učenci oz. starši poravnajo s položnico oz. preko trajnika do 18. v mesecu. Cena malice je 0,80 EUR. Cena kosila je 1,80 EUR, za odrasle pa 3,40 EUR.

ZDRAVSTVENO VARSTVO UČENCEV

Za učence 1., 3., 6. in 8. razreda so organizirani sistematični pregledi, za učence 1. in 7. razreda ter za učenke 6. razreda pa cepljenje. Prav tako se opravlja sistematične zobozdravstvene preglede zob za vse učence in učenje pravilnega čiščenja in nege zob. Zobna preventiva je za učence od 1. do 5. razreda. Po končanem pregledu učenci nadaljujejo s poukom. Tekmovanje za čiste zobe je za učence od 1. do 5. razreda.

Letni delovni načrt je fleksibilen in se bo po potrebi spreminjal.

Stari trg pri Ložu, september 2015

Pomočnica ravnateljice šole Ravnateljica Tatjana Farkaš Sonja Jozelj