INSTRUÇÕES Para a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha de Respostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação. 1. Caderno de Questões • Verifique se este Caderno de Questões contém as seguintes provas: Prova I: DIREÇÃO TEATRAL — Questões de 01 a 35 Prova de REDAÇÃO • Qualquer irregularidade constatada neste Caderno de Questões deve ser imediatamente comunicada ao fiscal de sala. • Na Prova I, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique a resposta correta, marcando na coluna correspondente da Folha de Respostas: V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa.

ATENÇÃO: Antes de fazer a marcação, avalie cuidadosamente sua resposta.

LEMBRE-SE: ¾ A resposta correta vale 1 (um), isto é, você ganha 1 (um) ponto.

¾ A resposta errada vale −0,5 (menos meio ponto), isto é, você não ganha o ponto e ainda tem descontada, em outra questão que você acertou, essa fração do ponto.

¾ A ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). Você não ganha nem perde nada.

2. Folha de Respostas • A Folha de Respostas da Prova I e a Folha de Resposta da Redação são pré-identificadas. Confira os dados registrados nos cabeçalhos e assine-os com caneta esferográfica de TINTA PRETA, sem ultrapassar o espaço próprio. • NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSAS FOLHAS DE RESPOSTAS. • Na Folha de Respostas destinada à Prova I, a marcação da resposta deve ser feita preenchendo-se o espaço correspondente com caneta esferográfica de TINTA PRETA. Não ultrapasse o espaço reservado para esse fim.

• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento das Folhas de Respostas é de 3 (três) horas. ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AO SEGUINTE CURSO DE ARTES CÊNICAS:

• DIREÇÃO TEATRAL

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – 1 PROVA I — DIREÇÃO TEATRAL QUESTÕES de 01 a 35

INSTRUÇÃO: Para cada questão, de 01 a 35, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas: V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale −0,5 (menos meio ponto); a ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). Questão 01 O Bando de Teatro Olodum criou e montou o espetáculo Ó paí, ó, que virou filme e minissérie televisiva, sendo que a temática desse espetáculo foca a sobrevivência do sertanejo que migra do interior para a capital (Salvador), em busca de fama e poder. Questão 02 O Grupo de Teatro Oficina, criado na segunda metade do século XX, no Brasil, sobrevive até hoje, liderado pelo encenador José Celso Martinez Corrêa. Questão 03 Segundo Eugenio Barba, um dos fundadores da Antropologia Teatral, o teatro deve aliar-se aos estudos científicos e ao método experimental para constituir-se uma prova viva da imitação da realidade. Questão 04 Sêneca era um dramaturgo romano que escrevia tragédias, inspiradas na mitologia greco-romana. Questão 05 Os carrinhos móveis, utilizados para representações no período do teatro elisabetano, eram característica do espaço teatral. Questão 06 Farsas, trovadores, bufões e jogralescas integram o painel que retrata o teatro profano medieval. Questão 07 O Teatro do Oprimido, criado e desenvolvido pelo brasileiro , utiliza como técnicas o teatro-fórum, o teatro-imagem e o teatro-jornal, buscando tornar o espectador participante ativo da ação teatral. Questão 08 Na Commedia dell’arte, personagens, como Brighella, Arlequim, Capitão e Doutor, utilizavam meias-máscaras para representar personagens, como os velhos e os criados.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Direção Teatral – 2 Questão 09 Comemora-se, neste ano, o centenário de nascimento de , sendo que, além de romances conhecidos, como “Tieta do Agreste” e “Mar morto”, o escritor baiano também escreveu peças de teatro, a exemplo de “Odorico, o bem amado” e “A revolução dos beatos”.

Questão 10 Para o encenador Grotowski, o ator deve relacionar-se com todas as demais linguagens artísticas em cena, sendo que, especialmente, deve ser treinado e preparado para interagir com as novas mídias e os recursos tecnológicos audiovisuais.

Questão 11 Molière é um comediógrafo do período teatral denominado Classicismo Francês, marcado pela rígida observância das regras teatrais e teve, no entanto, como uma de suas fontes de inspiração os tipos fixos e as formas livres da Commedia dell’arte.

Questão 12 A figura do corifeu corresponde ao líder do coro no teatro grego.

Questão 13 Artaud criou o manifesto do “Teatro da crueldade” e nele contrapõe o teatro oriental ao ocidental, defendendo o ritual, o encantamento e a não subserviência do texto dramático à encenação.

Questão 14 A arte da improvisação do ator era característica mais comum do Classicismo Francês, que se apoiava nas habilidades vocais e corporais dos grandes artistas da época.

Questão 15 As mulheres, até à segunda metade do século XIX, eram proibidas de atuar nos palcos, o que só vai ocorrer no século XX, com as reformas e revoluções políticas e sociais.

Questão 16 A ditadura militar, implantada no Brasil, em 1964, e intensificada em 1968, proibiu vários textos teatrais que faziam crítica ao regime e, ao mesmo tempo, estimulou e patrocinou companhias de teatro estatais, a exemplo do Teatro Opinião, as quais realizavam, na época, peças de divulgação dos feitos do governo brasileiro.

Questão 17 A peça O santo inquérito, de Dias Gomes — autor baiano que se notabilizou por tratar de temas sociais, políticos e econômicos em seus textos —, retrata questões relacionadas com a inquisição católica no Brasil.

Questão 18 A palavra drama, etimologicamente, vem do grego drontas, que significa diálogo.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Direção Teatral – 3 Questão 19 A peça teatral Dois perdidos numa noite suja, do dramaturgo brasileiro , mostra o drama dos trabalhadores de minas, explorados pelo capitalismo e submetidos a condições de trabalho insalubres e perigosas. Questão 20 O espaço teatral à italiana pressupõe a relação frontal ator-espectador e, entre as convenções desse espaço, pode-se destacar a esquerda baixa, o centro médio e a direita alta. Questão 21 As peças de têm como temática central e recorrente a questão da identidade negra e a luta pela afirmação dos valores africanos no Brasil. Questão 22 No sistema coringa, um ator pode representar diferentes papéis numa determinada peça, sendo que o introdutor dessa inovação no teatro foi o encenador brasileiro Antunes Filho, juntamente com o seu Centro de Pesquisa Teatrais – CPT. Questão 23 A “memória emotiva” e as “circunstâncias propostas” são alguns dos elementos defendidos por Artaud, em seus escritos sobre teatro. Questão 24 A iluminação elétrica é considerada um elemento importante no espetáculo teatral, devido às possibilidades de exploração da cena e, somente no século XVI, com as grandes descobertas, é que ela começa a ser utilizada no teatro. Questão 25 Constantin Stanislavski foi um dos primeiros encenadores a sistematizar um método para o trabalho do ator, no século XX, sendo que fazem parte desse método o tempo-ritmo, a fé cênica, o “se mágico” e a improvisação. Questão 26 O espetáculo Macunaíma, baseado no livro homônimo de Mário de Andrade, foi um marco do teatro brasileiro contemporâneo, sendo José Celso Martinez Corrêa o diretor dessa histórica montagem. Questão 27 A dialética e o materialismo histórico foram fontes de inspiração para o teatro épico de Brecht, que confronta, diretamente, as formas aristotélicas de representação. Questão 28 O espaço à italiana, em forma fechada, é característico da maioria dos teatros no século XX, porém encenadores, como Grotowski e Artaud, propõem a utilização de espaços não convencionais (galpões, fábricas abandonadas, dentre outros) para as representações teatrais. Questão 29 O surgimento da moderna encenação, e consequentemente da figura do encenador, ocorre na segunda metade do século XIX, sendo o francês Antoine considerado o primeiro encenador pelos historiadores.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Direção Teatral – 4 Questão 30 O Renascimento marca a passagem da visão teocêntrica do mundo para a visão antropocêntrica, surgindo, no teatro, movimentos humanistas que entram em sintonia com a referida visão, destacando-se entre esses movimentos, o Teatro Elisabetano e o Classicismo Francês. QUESTÕES de 31 a 35

Com base nessa figura, pode-se afirmar: Questão 31 O palco longo é uma caraterística do teatro medieval, em que se apresentavam dramas sacros-cristãos, entre os quais, as formas dramáticas chamadas milagres, autos e mistérios. Questão 32 O tipo de espaço teatral retratado na figura em destaque é inspirado no teatro greco-romano, adaptado às exigências formais da igreja quanto às representações teatrais públicas. Questão 33 Com base nessa figura, pode-se afirmar que, do ponto de vista dos que assistiram aos espetáculos, no lado esquerdo do palco, mostra-se o céu e, no lado direito, o inferno. Questão 34 O público acomodava-se, na plateia, em estruturas fixas de madeira, pedra ou argamassa, para assistir às representações. Questão 35 Nos espaços do tipo representado na gravura, os reis e as rainhas atuavam como atores, representando apenas papéis de figuras bíblicas virtuosas, como Cristo e a Virgem Maria.

Fonte da ilustração Questões de 31 a 35 RATTO, G. Antitratado de cenografia: variações sobre o mesmo tema. São Paulo: Senac, 1999.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Direção Teatral – 5 PROVA DE REDAÇÃO

INSTRUÇÕES: • Escreva sua Redação com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara e legível. • Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas. • O rascunho deve ser feito no local apropriado do Caderno de Questões. • Na Folha de Resposta, utilize apenas o espaço a ela destinado. • Será atribuída a pontuação ZERO à Redação que — se afastar do tema proposto; — for apresentada em forma de verso; — for assinada fora do local apropriado; — apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato; — for escrita a lápis, em parte ou na sua totalidade; — apresentar texto incompreensível ou letra ilegível. Os textos a seguir devem servir como ponto de partida para a sua Redação.

I.

— Quanto ainda há de Jorge Amado na Bahia de hoje? Resposta: — Muito e pouco. A literatura amadiana é movida por um pensar e reinventar a Bahia. Mestiçagem, sincretismo, é a Bahia de suas páginas. E é uma Bahia real. Jorge Amado não traduz uma Bahia que não existe. Mas existem várias Bahias. E Jorge começou a escrever na primeira metade do século passado. Havia uma necessidade e até uma urgência de mapear e entender o que se via. No entanto, nenhuma cultura é estática. O que se vê também muda. Não existe uma identidade única, nem definitiva, pois se trata de um processo dinâmico. [...]

LEITE, Gildeci. “Não existe uma Bahia, mas várias Bahias.” MUITO. Revista Semanal do Grupo A Tarde. Salvador, n. 204, p. 8. 26 fev. 2012. Entrevista dada a Eron Rezende, Grupo A Tarde.

II.

O tema da identidade cultural é muito mal resolvido no campo da Antropologia e no campo da Sociologia. A gente tem, às vezes, até uma certa rejeição à maneira como a questão da identidade é colocada. Na Antropologia, nós falamos de identidade de uma maneira sempre relacional, opositiva, chamando atenção para contrastes, chamando atenção para um jogo constante de oposições que ligam grupos entre si, e negamos muito a ideia de que haja uma substância de um grupo social que o caracteriza de uma vez por todas. Não acreditamos, por exemplo, numa coisa como baianidade, como uma essência, como uma coisa já dada: numa coisa como brasilidade, que escape ao jogo das oposições que nós

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Redação – 6 fazemos entre nossas características e características outras. Eu não gosto muito de abordar a temática da identidade cultural, porque, em nome da identidade cultural, se fala muita bobagem. [...]

SERRA,Ordep. Identidade e reflexão crítica. In: Carnaval e identidade cultural na Bahia, hoje. Seminários de Carnaval (2.: 1998: Salvador, Ba.) Seminários de Verão II. Folia universitária/Pró-Reitoria de Extensão da UFBA. Salvador, 1999.

PROPOSTA: A partir das ideias contidas nos fragmentos apresentados, produza um texto argumentativo-dissertativo, analisando criticamente a ideia de que

“Não existe uma Bahia, mas várias Bahias.”

OBSERVAÇÕES:

— Discuta a questão da baianidade vinculada à problemática da cultura nacional e à existência, ou não, de uma singularidade.

— Embase seus argumentos em conhecimentos e reflexões sobre a Bahia de ontem e a de hoje.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Redação – 7 R A S C U N H O

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Redação – 8