Innst. 320 S (2012–2013) Innstilling til Stortinget fra kirke-, utdannings- og forskningskomiteen

Dokument 8:55 S (2012–2013)

Innstilling fra kirke-, utdannings- og forsknings- 9. Stortinget ber regjeringen opprette et partssam- komiteen om representantforslag fra - mensatt ‘regelråd’ som skal etterprøve konse- representantene , Knut Arild kvenser av nye regler og endringer i eksisterende Hareide og om å løfte lære- regler i skolesammenheng, med sikte på å redu- rens stilling i grunn- og videregående skole sere byråkratiet og frigjøre mer tid til lærernes kjernefunksjoner i skolen. 10. Stortinget ber regjeringen legge fram forslag med Til Stortinget konkrete tiltak for å øke innslaget av andre yrkes- grupper i skolen.» Sammendrag I dokumentet fremmes følgende forslag: Komiteens merknader Komiteen, medlemmene fra Arbei- «1. Stortinget ber regjeringen styrke ressursene til derpartiet, , , rådgivningstjenesten i grunn- og videregående Stine Renate Håheim, Lotte Grepp skole, samt sikre at rådgiverne har nødvendig Knutsen, Karin Yrvin og lederen Mari- kompetanse. anne Aasen, fra Fremskrittspartiet, 2. Stortinget ber regjeringen styrke praksisselemen- , og tene i lærerutdanningen. , fra Høyre, Elisabeth 3. Stortinget ber regjeringen legge fram et opplegg Aspaker, og Henning for en obligatorisk mentorordning i form av et introduksjonsår for nyutdannede lærere. Warloe, fra Sosialistisk Venstreparti, 4. Stortinget ber regjeringen i samarbeid med par- Heidi Sørensen, fra Senterpartiet, Anne tene vurdere nærmere en avsluttende sertifisering Tingelstad Wøien, fra Kristelig Folke- i tilknytning til en obligatorisk mentorordning i parti, Dagrun Eriksen, og fra Venstre, form av et introduksjonsår for nyutdannede lære- T r i n e S k e i G r a n d e , viser til representantforsla- re. get. 5. Stortinget ber regjeringen om å øke statens andel K o m i t e e n viser til Stortingets forestående til videreutdanning av lærere til 60 pst. behandling i juni 2013 av Meld. St. 20 (2012–2013) 6. Stortinget ber regjeringen, i dialog med KS, sikre På rett vei. Kvalitet og mangfold i fellesskolen, jf. alle lærere rett og plikt til videreutdanning. Innst. 432 S (2012–2013), som bl.a. behandler de for- 7. Stortinget ber regjeringen i dialog med KS finne hold forslagsstillerne tar opp i representantforslaget. nødvendige grep for å heve statusen ved læreryr- K o m i t e e n viser til sine merknader og til de ket. respektive partienes merknader og forslag i komité- 8. Stortinget ber regjeringen i samarbeid med par- innstillingen om Meld. St. 20 (2012–2013), og fore- tene, vurdere innføring av flere karrieresteg i slår på dette grunnlag at representantforslaget blir læreryrket. vedlagt protokollen. 2 Innst. 320 S – 2012–2013

Komiteens tilråding K o m i t e e n har for øvrig ingen merknader, viser til representantforslaget og rår Stortinget til å gjøre slikt

vedtak:

Dokument 8:55 S (2012–2013) – representantforslag fra stortingsrepresentantene Dagrun Eriksen, og Kjell Ingolf Ropstad om å løfte lærerens stilling i grunn- og videregående skole – vedlegges protokollen.

Oslo, i kirke-, utdannings- og forskningskomiteen, den 14. mai 2013

Marianne Aasen Stine Renate Håheim leder ordfører 07 Media – 07.no www.stortinget.no www.stortinget.no