Kamera magisterský navazující program

akreditační spis

Akreditační spis vznikl jako výstup projektu "Zajištění kvality studia na AMU a posílení reflexe nejnovějších trendů v umělecké praxi" spolufinancovaného Evropskou unií v rámci Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání pod reg. č. CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002404, „ESF výzva pro vysoké školy“ č. 02_16_015. A-I – Základní informace o žádosti o akreditaci

Název vysoké školy:

● Akademie múzických umění v Praze

Název součásti vysoké školy:

● Filmová a televizní fakulta

Název spolupracující instituce:

-

Název studijního programu:

● magisterský navazující program

Typ žádosti o akreditaci:

● udělení nové akreditace

Schvalující orgán:

● Umělecká rada FAMU, Rada pro vnitřní hodnocení AMU

Datum schválení žádosti:

● UR FAMU: datum, RVH AMU: datum

Odkaz na elektronickou podobu žádosti:

● https://filr.amu.cz/nau, nau / UAN.2018-9e3 o FAMU > Zadosti > doplnit cestu

Odkazy na relevantní vnitřní předpisy:

● Vnitřní předpisy FAMU a AMU o https://www.famu.cz/cs/uredni-deska/predpisy/vnitrni-predpisy/ o https://www.amu.cz/cs/uredni-deska/predpisy/

ISCED F:

● 0211 – Audiovizuální technika a mediální produkce o Obsahem teoretických znalostí i účelem studia, jakož i podle dalších kritérií, se jedná o program jednoznačně patřící do kategorie umění – audiovizuální technika a mediální produkce.

B-I – Charakteristika studijního programu

Název studijního programu Kamera

Typ studijního programu navazující magisterský

Profil studijního programu akademicky zaměřený

Forma studia prezenční

Standardní doba studia 2 roky

Jazyk studia čeština

Udělovaný akademický titul MgA.

Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titul

Garant studijního programu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zaměření na přípravu k výkonu ne regulovaného povolání

Zaměření na přípravu ne odborníků z oblasti bezpečnosti České republiky

Uznávací orgán –

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v %

31. Umění

Tematický okruh: Filmová a televizní tvorba

Cíle studia ve studijním programu

Magisterské studium na katedře kamery FAMU připravuje studenty pro kameramanskou profesi na vysoké technické, odborné a umělecké úrovni.

Předměty, semináře a praktická cvičení jsou zaměřeny na rozšíření a využití znalostí kameramanské tvorby reflektující současné trendy světové i tuzemské kinematografie využívající rozmanité tvůrčí postupy.

V důsledku těchto tvůrčích postupů se ve výsledném audiovizuálním díle neuplatňuje pouze hmotná realita, předměty nebo osoby i jejich reakce samy o sobě, nýbrž jejich obraz vytvořený aktivitou kameramana.

Studium směřuje k rozvoji koncepční kameramanské tvorby studenta, která je výsledkem tvůrčího záměru a stojí na základech znalosti a uplatnění zákonitostí vztahů mezi technickými parametry kinematografického obrazu a následnou emocionální odezvou diváka. Předpokladem realizace uměleckých záměrů a představ kameramana coby autora finálního záznamu obrazové složky audiovizuálního díla je osvojení nejnovějších technologických obrazových digitálních workflow, kultivace kreativity a rozvoj organizačních schopností.

Neméně důležitou součástí výuky jsou předměty a semináře, směřující k rozšíření znalostí a orientace v oblasti umění současného i historie.

Profil absolventa studijního programu

Absolvent je schopen natáčení jak čistě dokumentárních, tak dramatických filmových nebo televizních žánrů.

Kameraman je autorem finálního záznamu obrazové složky audiovizuálního díla. V rámci své dramaticko-výtvarné činnosti vybírá pro snímání vhodnou hmotnou realitu, kterou v rámci dramaturgické koncepce audiovizuálního díla povýší kvalifikovaným využitím výrazových prostředků audiovizuální fotografie na emocionálně působivou.

Absolvent magisterského studia se stává plnohodnotným vedoucím filmovým nebo televizním kameramanem, schopným důsledné analýzy scénáře, s erudicí následné komunikace se všemi tvůrčími složkami filmového štábu tak, aby vzájemná koordinace profesí souzněla v jeden organický a výsostně umělecký tvar, podpořený individualitou všech tvůrců.

Odborné znalosti

 absolvent ovládá na vysoké úrovni stylizační obrazové nástroje  absolvent samostatně tvůrčím způsobem transformuje inspirační vlivy - kinematografický obraz versus výtvarné dílo, výkon kameramana versus služba dramatu  získá odborné znalosti o speciálních obrazových postprodukčních technologiích

Odborné dovednosti

 absolvent na vysoké úrovni ovládá výrazové prostředky kinematografického obrazu a jejich tvůrčí využití pro realizaci obrazového konceptu díla; těmito prostředky jsou zejména: světlotonální a barevné řešení obrazu, organizace jeho hmotné náplně v daném obrazovém formátu, optická kresba, prostorovost lineární a tonální, rakurs, prostředky související s pohybem, jakož i další speciálně zvolené postupy.  absolvent dokáže aplikovat klasické počítačové technologie, které jsou v přímém kontextu s uměleckým záměrem kameramana  prakticky dokáže využívat postupy v oblasti digitálních postprodukčních metod, kolorgradingu, barevnému managingu a trikových metod.  absolvent je schopen pružně reagovat na aktuální technologický rozvoj

Obecné způsobilosti

 absolvent přijímá zodpovědnost za společensko-etické vyznění díla, které spoluvytváří a to s přihlédnutím k základní funkci práce kameramana, kterou je služba zpracovávané látce  absolvent je schopen přizpůsobit se režisérově osobnosti a jeho záměrům a pomocí současných uměleckých a technologických dovedností přispívat k realizaci jeho díla  absolvent je zaujat tvůrčí a konsensuální komunikací s ostatními členy výrobního štábu, a to jak složky organizační, tak umělecké

Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů

Základní rámec pro koncepci studijních programů na AMU vytvářejí jednak Pravidla vnitřního hodnocení AMU, specifikující základní principy akreditačních procesů, stávající praxi dále formálně ukotvuje Akreditační řád AMU: určuje parametry společné pro všechny studijní programy vyučované na AMU a zároveň přenáší část odpovědnosti za oborové specifikace (divadlo, hudba, tanec, film/televize) na fakulty. Studijní plány jsou vytvářeny v souladu se Studijním a zkušebním řádem AMU, který na základě specifik vysokého uměleckého vzdělávání vymezuje v rámci typologie předmětů hlavní povinný předmět: jde o klíčový umělecký (resp. talentový) předmět profilujícího základu, u něhož hodnocení probíhá vždy komisionálně a který neumožňuje opakování atestace. Důležitou roli v systému hodnocení hraje u mnoha oborů tzv. klauzurní zkouška, tj. prezentace uměleckého výstupu před komisí: principem je komplexní hodnocení znalostí a dovedností studenta získaných v několika dílčích předmětech a uplatněných v kolektivně vznikajícím díle (např. u divadelních oborů). Dalším specifikem studijních plánů je povolená flexibilita v rozdělení kreditů (60 ECTS za akademický rok) mezi zimní a letní semestr, vycházející u některých oborů z výraznější studijní a tvůrčí zátěže spojené s dokončováním uměleckých výstupů v letním semestru. Povinnou součástí všech studijních programů je teoreticko-historický základ oboru, u akademických programů v podobě povinných předmětů profilujícího základu spoluurčujících profil absolventa a tvořících součást státní závěrečné zkoušky. Součástí každého studijního plánu je dále povinné absolvování oborově zaměřené výuky anglického jazyka, v minimálním rozsahu 6 ECTS za studijní cyklus. Klasifikace je udělována podle Kreditního systému (ECTS - European Credit Transfer System), který byl zaveden na základě Boloňských dohod z roku 1999 s cílem sjednotit a integrovat vysokoškolský systém v Evropské Unii. Předměty ukončené zkouškou jsou klasifikovány podle stupnice A – E (F = nevyhověl), u ostatních předmětů je využíváno hodnocení započteno/nezapočteno; kombinace obou atestací není možná. Standardní délka vyučovací hodiny je 45 minut. Základními organizačními formami výuky jsou přednáška, seminář, cvičení, dílna, přičemž tři poslední formy výuky v různé míře zahrnují i vznik uměleckých výstupů. Výuka probíhá buď na týdenní bázi, nebo formou intenzivních bloků či workshopů. Ve studijním plánu se automaticky předpokládají prerekvizity v podobě sekvencí předmětů označených postupně rostoucím číslem za názvem předmětu. Tento typ prerekvizit není specificky uváděn v příloze BIII k jednotlivým předmětům. Pokud má předmět nesekvenční prerekvizitu, tak explicitně uvedena v příloze BIII k předmětu je. Ve stejném smyslu neuvádíme korekvizity, ty jsou dány povinným zařazením předmětu do konkrétního ročníku a semestru společně s dalšími předměty. Studijní plán nevyužívá ekvivalencí. Studijní plán obsahuje skupiny předmětů: Povinné předměty: Skupina obsahuje 39 předmětů, za které student musí během celého studia získat celkem 103 kreditů. Zcela zásadní jsou předměty Barevná kinematografie 3,4, Seminář kameramanské tvorby 7,8,9 a Barevná etuda 1,2,3, které jsou také součástí uměleckého souboru magisterského a obhajoby státní závěrečné zkoušky. Stejně tak jsou důležité předměty Společná cvičení 1. a 2. ročníku a Absolventská praktická práce. Povinně volitelné předměty B – Dějiny a teorie umění, společenské vědy: Skupina obsahuje 35 předmětů, které jsou ohodnoceny celkem 62 kredity. V rámci této skupiny předmětů musí student během celého studia získat 9 kreditů. Předměty v této skupině rozvíjí znalosti studentů získané v rámci povinných předmětů. Slouží především k prohloubení jejich rozhledu v oblasti umění a pochopení filmu v širším kontextu humanitních oborů. Volitelné předměty: V této skupině předmětů si student vybírá z nabídkyv rámci celé FAMU. Musí získat během studia celkem 8 kreditů. Možnosti výběru předmětů z nabídky – Gramatika filmového jazyka, Scénografické aspekty a výprava ve světové kinematografii, Seminář – práce s hercem, Adobe Photoshop jako nástroj pro 2D animaci, Cinergy Master-class, Divadelní fotografie, Ex Oriente Film Wokrshop

Podmínky k přijetí ke studiu

Úspěšné absolvování bakalářského studia.

Obecné informace o přijímacím řízení do magisterského studia FAMU jsou zveřejněny na webových stránkách – www.famu.cz v sekci „uchazeči“. Konkrétní podmínky pro přijetí na katedru kamery jsou následující:

1) Talentové a znalostní předpoklady uchazeče ke studiu posuzuje přijímací komise formou bodového hodnocení se stanovenou minimální hranicí. Přijímací komise navrhne uchazeče, kteří tuto hranici splnili, děkanovi FAMU k přijetí do studia. 2) Předpoklady ke studiu navazujícího magisterského programu oboru kamera odpovídají profilu absolventa bakalářského studia oboru kamera na FAMU, nebo musí být ve všeobecném souladu s těmito znalostmi pro uchazeče s absolutoriem bc. jinde, než na katedře kamery FAMU, a to pokud jde o teoretické znalosti, talentové předpoklady i o odborné praktické schopnosti. Uchazečům je doporučeno ještě před zahájením přijímacího řízení konzultovat vhodnost uvažovaných filmů, které jsou na KK FAMU realizovány na filmovou surovinu a digitálně skenovány. 3) Praktické odborné schopnosti a talentové předpoklady uchazeč dokládá předložením níže uvedeného souboru Filmy, jejichž profesní kameramanské parametry jsou požadovány pro přijetí /názvy poukazují na konkrétní zadání v bc. studiu KK FAMU nebo jiným souborem, který profesně adekvátním způsobem nahrazuje předkládané filmy z předchozího studia bc. katedry kamery FAMU A) „Metro“ – prokazující zvládnutí problematiky natáčení v reálu, který kombinuje denní exteriér a interiér formou průhledů bez použití dosvětlování. Orientační stopáž 5 min. B) „Sen“ – prokazující schopnost koncepčního kameramanského zvládnutí příběhu formálně evokujícího fikci – na barevné negativní surovině. Orientační stopáž 5 min. C) „Anticorro“ – samostatně realizovaný příběh v ateliérové dekoraci, jehož obrazová forma obsahuje především mimořádné světelné atmosféry mimodenní, včetně zvládnutí světelných změn použitím ateliérové osvětlovací techniky k napodobení účinku světelných zdrojů reálných a zvládnutí speciálních světelných efektů (světlo baterky apod.). Černobílý film – obraz. Orientační stopáž 5min. D) „Člověk – portrét“ – obrazová charakteristika lidského obličeje konkrétní osoby, prostředí a předmětů, které se vážou na vybranou lokaci v exteriéru i interiéru. Jde o obrazovou studii bez kontaktního zvuku. Orientační stopáž 7 min. 4) Magisterský projekt motivační záměr: smysl a cíl mého magisterského studia

Návaznost na další typy studijních programů

Navazující magisterské studium FAMU je přístupné absolventům bakalářského studia. Výhodou pro uchazeče může být absolvování studia podobnému FAMU, ale není to podmínkou. FAMU nabízí možnost studia v doktorském programu.

B-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy)

Označení studijního plánu Kamera

Povinné předměty

Název předmětu rozsah způsob počet vyučující dop. profil. ověř. kred. roč./se základ m.

Barevná kinematografie prof. Mgr. 3 2s/týd zápočet 2 Jaroslav Brabec I. / ZS PZ

Ing. Martin Digital Workflow 4s/týd zápočet 2 Hřebačka I. / ZS

Dramatické filmové formy 1 2s/týd zápočet 1 Mgr. Diviš Marek I. / ZS

Kamera a animace 2s/týd zápočet 2 Ivan Vít I. / ZS

Kameramanské oborové projekce 5 3s/týd zápočet 2 Mgr. Diviš Marek I. / ZS

Opera a tanec v prof. Mgr. Jiří kinematografii 14s/sem zápočet 2 Myslík I. / ZS

Optika 2 2p/týd zkouška 2 prof. Petr Páta I. / ZS

prof. Mgr. Jiří Pedagogická praxe 20c/sem zápočet 2 Myslík I. / ZS

Příprava teoretické prof. Josef Pecák, diplomové práce 6s/sem zápočet 1 CSc. I. / ZS

Seminář kameramanské prof. Mgr. tvorby 7 2s/týd zápočet 2 Vladimír Smutný I. / ZS PZ

Vizuální efekty ve filmu doc. Antonín a televizi 3 2s/týd zápočet 1 Weiser I. / ZS PZ

prof. Mgr. Jiří Živý koncert - seminář 6s/sem zápočet 2 Myslík I. / ZS

prof. Mgr. Barevná etuda 1 20c/sem zápočet 3 Jaroslav Brabec I. / ZS PZ

prof. Mgr. Asistentská praxe 4 40c/sem zápočet 2 Jaroslav Brabec I. / LS

Barevná kinematografie prof. Mgr. 4 2s/týd zkouška 2 Jaroslav Brabec I. / LS PZ Dramatické filmové formy 2 2s/týd zápočet 1 Mgr. Diviš Marek I. / LS

Filmový obraz za MgA. Tomáš použití různých technik 2s/týd zápočet 2 Sysel I. / LS

Kameramanské oborové projekce 6 3s/týd zápočet 2 Mgr. Diviš Marek I. / LS

FramForge - realizace praktického úkolu 2s/týd zápočet 2 Ing. Michal Rys I. / LS

Seminář kameramanské prof. Mgr. tvorby 8 2s/týd zápočet 2 Vladimír Smutný I. / LS PZ

Vizuální efekty ve filmu doc. Antonín a televizi 4 2s/týd zkouška 2 Weiser I. / LS PZ

prof. Mgr. Barevná etuda 2 20c/sem zápočet 3 Jaroslav Brabec I. / LS PZ

MgA. Tomáš Dolly 10c/sem zápočet 2 Sysel I. / LS

Hudebně dramatická prof. Mgr. Jiří etuda 30c/sem zápočet 5 Myslík I. / LS

prof. Mgr. Klauzurní zkouška 3 8s/sem zkouška 1 Jaroslav Brabec I. / LS

Aktuální kameramanské prof. Mgr. postupy 2s/týd zápočet 2 Vladimír Smutný II. / ZS

Obrazová narace a její současné stylizační Mgr. Roman trendy 1 25p/sem zápočet 2 Kašparovský II. / ZS

Mgr. Filip Šenk prof. Mgr. O obrazech 1 2p/týd zápočet 2 Jaroslav Brabec II. / ZS ZT

Seminář kameramanské MgA. Tomáš tvorby 9 2s/týd zápočet 2 Sysel II. / ZS PZ

Obrazová narace a její současné stylizační Mgr. Roman trendy 2 25p/sem zápočet 2 Kašparovský II. / LS

Mgr. Filip Šenk

prof. Mgr. O obrazech 2 2p/týd zkouška 3 Jaroslav Brabec II. / LS ZT Seminář teoretické prof. Josef pecák, diplomové práce 6s/sem zápočet 1 CSc. II. / LS

Absolventská praktická prof. Mgr. práce 70c/sem zápočet 11 Jaroslav Brabec II. / LS PZ

prof. Mgr. Barevná etuda 3 55c/sem zkouška 7 Jaroslav Brabec II. / LS PZ

Společná cvičení 1. a 2. prof. Mgr. ročníku 70c/sem zápočet 11 Jaroslav Brabec II. / LS PZ

Záznam koncertu Mgr. Vítězslav klasické hudby 36c/sem zápočet 2 Romanov - / LS

Záznam divadelního Mgr. Vítězslav představení 36c/sem zápočet 2 Romanov - / LS

Cizí jazyk 3 2s/týd zkouška 3 - / -

Cizí jazyk 4 2s/týd zkouška 3 - / -

Povinně volitelné předměty - Dějiny a teorie umění, společenské vědy

PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury1 2p/týd zápočet 1 CSc. - / ZS

PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury3 2p/týd zápočet 1 CSc. - / ZS

PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury5 2p/týd zápočet 1 CSc. - / ZS

doc. Mgr. David Kořínek, Mgr. Dita Malečková, Ph. D., MgA. Hana Janečková, Mgr. Lukáš Likavčan, Dějiny audiovizuálních Mgr. teorií 1 2p/týd zkouška 3 Veronika - / ZS Klusáková, Ph.D.

doc. MgA. Pavel Dějiny hudby 1 2p/týd zápočet 1 Kopecký - / ZS

Dita Imaginární světy 1 2p/týd zkouška 2 Malečková - / ZS

Marie Literatura ve filmu 1 3p/týd zápočet 1 Mravcová - / ZS

Myšlení a média 1 2p/týd zápočet 2 Pavol Fabuš - / ZS

Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 1 3p/týd zkouška 1 PhD. - / ZS

Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 3 3p/týd zkouška 1 PhD. - / ZS

Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 5 3p/týd zkouška 1 PhD. - / ZS

Karel Psychologie osobnosti 1 26p/sem zápočet 1 Malimánek - / ZS

Mgr. Libuše Reflexe multikulturality Martínková, a náboženské plurality v Th.D., doc. současné filmové tvorbě Mgr. Ivo 1 24p/sem zápočet 2 Trajkov - / ZS

doc. Mgr. Seminář kritiky a David stilistiky 1 2p/týd zkouška 2 Kořínek - / ZS

prof. Miroslav Současná filozofie 1 2p/týd zápočet 2 Petříček - / ZS

MgA. Hana Výtvarné umění 1 2p/týd zkouška 2 Janečková - / ZS

Žánrové spektrum v RNDr. Alice dokumentárním filmu 1 2p/týd zápočet 1 Růžičková - / ZS PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury2 2p/týd zkouška 3 CSc. - / LS

PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury4 2p/týd zkouška 3 CSc. - / LS

PhDr. Dějiny a teorie Vladimír výtvarného umění a Czumalo, architektury6 2p/týd zkouška 3 CSc. - / LS

Mgr. Veronika Klusáková, Ph.D., Doc. Mgr. David Kořínek, Mgr. Dita Malečková, Ph. D., MgA. Hana Janečková, Mgr. Lukáš Likavčan, Dějiny audiovizuálních Mgr. Pavol teorií 2 2p/týd zkouška 3 Fabuš - / LS

doc. MgA. Pavel Dějiny hudby 2 2p/týd zkouška 2 Kopecký - / LS

Hudba a vizualita: kapitoly z dějin hudby na pozadí vývoje Vladimír vnímání 2p/týd zkouška 2 Franz - / LS

Dita Imaginární světy 2 2p/týd zkouška 2 Malečková - / LS

Kapitoly z dějin RNDr. střihové skladby 2p/týd zápočet 2 Martin Čihák - / LS

Marie Literatura ve filmu 2 3p/týd zkouška 2 Mravcová - / LS

Myšlení a média 2 2p/týd zkouška 2 Pavol Fabuš - / LS Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 2 3p/týd zkouška 1 PhD. - / LS

Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 4 3p/týd zkouška 1 PhD. - / LS

Mgr. Vladimír Hendrich, Projekce a dialogy 6 3p/týd zkouška 1 PhD. - / LS

Karel Psychologie osobnosti 2 26p/sem zkouška 2 Malimánek - / LS

Seminář kurátorství a MgA. Hana vystavování 2p/týd zápočet 2 Janečková - / LS

prof. Miroslav Současná filozofie 2 2p/týd zkouška 2 Petříček - / LS

Hana Výtvarné umění 2 2p/týd zkouška 2 Janečková - / LS

Žánrové spektrum v RNDr. Alice dokumentárním filmu 2 2p/týd zkouška 2 Růžičková - / LS

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů:

Povinně volitelné předměty – 9 kreditů

Součásti SZZ a jejich obsah

Státní závěrečná zkouška magisterská se skládá ze dvou částí:Podle Studijního a zkušebního řádu (č. 27 odst 2.) se Státní závěrečná zkouška skládá z obhajoby VŠKP (písemné práce a absolventského uměleckého výkonu) a ústní zkoušky z teorie:

1) Umělecký soubor magisterský I) Společné cvičení s bakalářským nebo magisterským stupněm hrané, dokumentární, animované nebo multimediální režie FAMU (KR, KDT, KAT, FAMU International). Akceptovatelná je po předchozí domluvě s vedoucím katedry spolupráce s jinou katedrou nebo i školní koprodukce.

II) Barevná etuda – oborové cvičení studenta katedry kamery

Při zkoušce je brán zřetel na otázku, jestli je posluchač připraven stát se tvůrčím partnerem režiséra schopným kreativního řešení filmového obrazu. Posuzuje se, jestli je schopen při tvorbě přihlédnout k charakteru díla, režisérově osobnosti i současným uměleckým i technologickým trendům. Zároveň se na ústní zkoušce posuzuje, zda je za svou spolupráci schopen přijmout zodpovědnost za společensko-etické vyznění audiovizuálních děl. Je- li schopen se podílet na formulování a vytváření profesních postupů a standardů oboru.

Obhajoba absolventského uměleckého výkonu (písemná explikace a následně ústní obhajoba) Předměty PZ: Barevná etuda 1-3, Absolventská praktická práce, Společná cvičení 1. a 2. ročníku

2) Písemná práce Ústní obhajoba písemné práce na základě písemného posudku vedoucího práce a oponenta.

Ústní zkouška ze skládá z teoretického okruhu: ”Teorie kameramanské tvorby”.

Předměty PZ: Barevná kinematografie 3-4, Seminář kameramanské tvorby 7-9, Vizuální efekty ve filmu a televizi 3-4

Předměty ZT: O obrazech 1-2

Zkušební komise klade doplňující otázky z teorie, které se často týkají filmového obrazu a zvolené filmové techniky, případně postprodukce při tvorbě školních cvičení na kterých se studenti podíleli. Další doplňující otázky se týkají odevzdané diplomové práce. Během obhajoby probíhá diskuze v širším kontextu kameramanské tvorby nejen z historického hlediska, ale také ze současnosti. Často jsou probírány novinky týkající se kamerové techniky a vybavení, které mají vliv na výslednou kvalitu obrazu. Odpovědi a reakce studentů komisi ukazují zájem a orientaci v oboru.

Okruhy otázek:

1) Vazba mimoverbální komunikace barevné dramaturgie obrazu k tématu filmu/struktuře literárního scénáře 2) Stylizace a výběr lokálních tónů k barevné koncepci obrazu 3) Koncepce a výběr barevnosti v dokumentárních žánrech 4) Předrealizační fáze tvůrčích profesí v přípravě barevnosti a vývoje barevných vazeb na celkovém znění filmu/režie, producent, kostým, výprava, scénografie, kameraman/ 5) Různé podoby a funkce obrazů od pravěku po konec středověku a jejich vztah k reprezentaci skutečnosti 6) Od reprezentace k abstrakci: proměny obrazů od renesance po moderní umění 7) Společenský kontext a postavení umělce 8) Příprava a realizace VFX projektu (preprodukce, zkoušky, technické podmínky realizace). 9) Digitální klíčování (základní technické předpoklady, možnosti digitálního klíčování, podmínky realizace, možnosti digitální postprodukce). 10) Modely a makety v současné digitální kinematografii (význam modelů, výroba, podmínky realizace, užití). 11) Robotické systémy ovládání kamer (možnosti, podmínky realizace, současné využití).

Další studijní povinnosti

Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Návrh témat, například: Světelná technika a zařízení, Technické aspekty snímání obrazu, Digitální kamera, Spolupráce kameramana s dalšími filmařskými profesemi, Monografie reprezentanta kameramanské školy, Srovnání různých způsobů snímání obrazu

Obhájené práce, například: „Světlo jako dramatický výrazový prostředek kinematografického obrazu“ (autor: Tomáš Pavelek), „Stylizace obrazu a její působení na diváka ve filmu a virtuální realitě“ (autor: Šimon Dvořáček), „Pojetí přírody ve filmovém magickém realismu“ (autor: Klára Belicová), „Vnitřní logika filmového jazyka“ (autor: Martin Tichovský), „Realistická kamera v současném hraném filmu“ (autor: Marek Dvořák)

Návrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací

–

Součásti SRZ a jejich obsah

–

B-IIb – Studijní plány a návrh témat prací (doktorské studijní programy)

Studijní povinnosti

Požadavky na tvůrčí činnost

Požadavky na absolvování stáží

Další studijní povinnosti

Návrh témat disertačních prací a témata obhájených prací

Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Barevná kinematografie 3 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Znalosti z oblasti barvy a barevné dramaturgie.

Rozbor děl výtvarného umění.

Teoretická příprava námětu BE musí být k zápočtu dodána v tištěné verzi a kompletním paré (jméno, ročník, akademický rok).

Podmínkou pro udělení zápočtu je dodržení termínů uvedených v „Návodech na cvičení“.

Účast na semináři min. 70%. FOT XII v tištěné podobě.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuky

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Vytvoření námětu na Barevnou etudu.

Spolupráce s potencionálními spolupracovníky.

Lokální barevnost, atmosféra, pojetí prostoru.

Informace a emoce. Světlotonální řešení.

Sled a vazba záběrů. Statičnost a kinetika motivů.

Vztah mezi výtvarnou a dramatickou koncepcí filmu.

Výtvarně dramatické pojetí obrazu.

Dramatická postava jako objekt výtvarně dramatické stylizace.

Cíl předmětu:

Erudice intelektuální i profesní, která formuje připravenost kameramana v jeho individuální tvorbě.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ŠVÁCHA, Rostislav. Dějiny umění v českých zemích 800-2000. Vydání první. V Řevnicích v Praze: Arbor vitae societas Ústav dějin umění Akademie věd České republiky, 2017. 991 s. ISBN 978-80-88283-02-7.

PIJOAN, José. Dějiny umění 1. Praha: Odeon, 1977. 320 s.

WINCKELMANN, Johann Joachim. Dějiny umění starověku: Stati. 1. vyd. Praha: Odeon, 1986. 441 s.

MATĚJČEK, Antonín. Dějiny umění v obrysech. 3. vyd. Praha: Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1958. 552 s.

FREELAND, Cynthia A. Teorie umění. Praha: Dokořán, 2011. 190 s. ISBN 978-80-7363-164-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Digital workflow

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 4s/týd hod. 48 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

80% účast

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Ing. Martin Hřebačka

Stručná anotace předmětu

Course contents:

The course focuses on advanced theoretical and practical knowledge in the field of digital image data processing, from image acquisition to postproduction and distribution. Visual effect implementation is a particular highlight - vfx and HDR production and maintaining consistency of color grading throughout the entire production workflow.

Both practical exercises and experiments with the subsequent evaluation and comparison of different approaches are especially emphasised, e.g.: ProRes 444 vs. RAW, REC.709 vs. Log, traditional work-flow vs. ACES workflow.

The course includes an introduction to and basic practical experience with the tools and software for on-set live-grade, digital dailies, color grading, DCP mastering, projector and monitor calibration.

The whole area is viewed from the cameraman's point of view, so that the cameraman can assess the chosen workflow and be able to communicate with the other participants in the production, give recommendations and make decisions with respect to the final quality of the work as well as to the production costs.

Themes

1.recap and additional information on the basic concepts - color space, gamut, RAW, codecs, REC709, REC2020, P3, XYZ, ACES, scene reffered linear data, EXR data format. HDR - Gamma, EOTF, OETF, PQ, HLG

State-of-the-art technical and technological developments presented at the autumn IBC exhibition.

2.Overall view of Digital Workflow - preproduction, filming, postproduction and vfx, distribution. The importance of color management, defining the individual critical phases from a cameraman's perspective to maintain color consistency. 3.A more detailed view of ACES, ACES cc, ACES cct, ACES cg, ACES proxi and applications thereof.

4.Examples of current professional workflows. Traditional approach vs. ACES Color Management.

Preproduction, on-set monitoring and grading, dailies, editing, vxf, final grading, delivery, screening.

5.The work of a cameraman during preproduction, camera test, pregrading, LUT and Look preparation for the camera, LUT preparation and modification software, Arri Look creator, Lattice, 3DLUT Creator

6.Correct monitoring during the shooting, on-set monitor setup, HDR monitoring

7.Livegrade and digital dailies, color in the editing room, CDL, Software for livegrade and digital dailies - CODEX

8.Roundtrip edit-grading. Davinci Resolve - AVID, PP - Davinci Resolve

9.Vfx and CG workflow, ACES VFX Roundtrip. Davinci Resolve - AVID, PP - Davinci Resolve

10.Color grading in more detail. Choice of the working color space, ACEScc, ACES cct. Grading for HDR.

11.Delivery for digital cinema, delivery for UHDTV and HDR, uncompressed data - DCDM, XYZ color space, DCP mastering.

12.Practical exercises - camera tests, monitoring, live grade, use of LUT and look files. ACES workflow. Filming camera tests. (Rental or FAMU studio, Klimentská).

13.Practical exercise - color grading - grading of the camera tests. Practical comparison and evaluation of different approaches. Traditional vs. ACES workflow. (Digital laboratory FAMU or FAMU studio, Klimentská)

14.Practical exercise - attending color grading in a professional studio - DavinciResolve, Baselight, Scratch, ... Comparing the theoretical and practical approaches of a professional colorist (post-production studio or FAMU studio, Klimentská).

15.Practical exercises - final evaluation of the tests. DCI projector calibration check, probe and calibration software. Screening and evaluation of the camera tests. (Commercial digital cinema or digital cinema of FAMU studio, Klimentská)

Learning outcomes:

The course aims to give the students - future cameramen an overview of the fields of filming with a digital camera, its basic technical setup, digital postproduction and distribution. It focuses on the individual critical stages in the process, the consistency of color rendering from shooting to the final presentation and distribution of the work. Students will get a clearer understanding of the roles of crew members and post-production staff involved in the digital workflow, as DIT - Digital Imaging Technician , Data Wrangler (data department), Digital Dailies Technician (dailies department), Assistant Editor, Colourist, vfx Compositor, final delivery and QC output or digital cinema projectionist. It will help them understand their role as a cameraman in the whole process of digital workflow and mutual communication methods better.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Equipment and facilities of Studio FAMU.

The White Book – technical specification

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dramatické filmové formy 1

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

80% účast

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Diviš Marek

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Předmět shrnuje dosavadní znalosti a zkušenosti posluchačů v oblasti hrané kinematografie a usnadňuje jejich orientaci při vytváření uceleného názoru na dramaturgické, výtvarné, obrazové, realizační a organizační problémy kameramana při přípravě, natáčení a dokončování hraného filmu.

Jsou definovány specifické vlastnosti filmového scénáře a dramaturgická koncepce vzhledem k žánru, stavbě, realizaci a celkovému stylu filmu.

Jsou rozebrány zvláštnosti kameramanského talentu s důrazem na dramaturgicko-výtvarnou činnost a kameraman je definován jako autor filmového obrazu.

Při tvorbě filmového díla je zdůrazněn obrazový styl jako emocionální i racionální výběr filmových výrazových prostředků, které harmonicky s obsahem, přiměřeně, avšak účinně působí na diváka.

Kostrou přednášek je příprava fiktivního filmu, kde je kameramanova činnost rozdělena na dramaticko-výtvarnou a organizačně-technickou. Důležitou součástí jsou postupy při natáčení exponometrických, barevných, maskérských a hereckých zkoušek, použití techniky při vytváření světlotonální atmosféry, pohybu kamery atd.

Studenti se na základě projekcí, ukázek, analýz a dialogů svobodně rozhodnou, kterému z filmů ze školních projekcí se budou věnovat ve svém písemném rozboru kameramanské práce v období příprav i samotného natáčení. Dále sami zhodnotí, do jaké míry se podle jejich názoru spolupráce režiséra, dramaturga, kameramana a výtvarné složky podařila, či splnila očekávání, kde vidí nedostatky, co oceňují a proč.

Cíl předmětu:

Student má možnost systematicky prohlubovat svoje znalosti a schopnosti ve vytváření a využívání filmového obrazu ve službě filmovému výrazu dramatického díla. Pochopení a procítění filmového scénáře, formulace dramaturgické koncepce, emocionální struktury a celkového stylu filmu (dle vyjádření režiséra) je základem pro utváření vlastní vizuální představy, kterou je třeba kvalifikovaně týmově realizovat a to jak po stránce dramaturgicko-výtvarné tak i technicko-organizační.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ZICH, Otakar. Estetika dramatického umění: teoretická dramaturgie. Praha: Melantrich, 1931. 408 s.

CÍSAŘ, Jan. Základy dramaturgie. 2, Dramatická postava. 1. vyd. Praha, 2002. 166 s. ISBN 80-7331-903-9.

ARISTOTELÉS. Rétorika: Poetika. 2. vyd. Praha: Petr Rezek, 1999. 555 s. ISBN 80-86027-14-7.

STYAN, J L. Prvky dramatu. 1. vyd. Praha: Orbis, 1964. 268 s.

DANIEL, František. Stručný přehled vývoje evropských dramatických teorií. 2. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1965. 136 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Kamera a animace

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

100% účast

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Ivan Vít

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Studenti jsou seznámeni se specifičností práce s kamerou v animované tvorbě a charakteristikou této této technologie. Výuka má několik částí: 1/ Animovaný obraz z hlediska technologie snímání (stop motion, pixilace, rotoskopie, snímání animace s použitím hraných akcí. 2/ Snímací zařízení s ohledem na poslední technologické možnosti a trendy. DSLR kamery, Miroless kamery, klasické digitální filmové kamery s možností stop motion. 3/ Objektivy a další optická zařízení vhodná pro animovanou tvorbu (vhodné ohniskové vzdálenosti, konflikt s hloubkou ostrosti a formátem snímače) 4/ Scéna a scénografie z pohledu kamery, technické limity velikostí loutek, rekvizit a tomu odpovídající parametry kamery v animované tvorbě. 5/ Práce ze světlem, zařízení a pomůcky vhodné pro osvětlování, rozdílné možnosti expozice při práci v animaci 6/ Osvětlování. Specifika "svícení" v animované tvorbě, stylizace scény a obrazu v harmonii se světlem které ctí výtvarný styl i srozumitelnost výrazu animovaného projektu. 7/ Pohyb kamery v animované tvorbě. komplikovaná disciplina. Nutno se seznámit se všemi možnostmi: motion control, jednoduché pomůcky, výpočty stop frame pohybů. 8/ Kamera a software "DragonFrame" jako snímací jednotka s možnostmi editace obrazu již při natáčení. 9/ Kameraman v animované tvorbě. Organizace práce, odlišné produkční a technické zvyklosti od klasické kinematografie.

Cíl předmětu:

Studenti by měli během výuky pochopit výrazná specifika práce kamery v animované tvorbě. Jedná se zejména o pochopení problematiky pookénkového snímání, fázovaného pohybu jak kamery, tak ostatních prvků scény. Dále umět pracovat v obvykle vysoce stylizovaném světě těchto filmů, ať už je to volbou technických parametrů kamery, tak způsobem nastavení záběru. Důležitou složkou znalosti pro zápočet, je poznání jiného pohledu na svícení záběrů v (AT) a schopnost tuto hodnotu ovládat. Samozřejmostí by měli být znalosti základů animace, jako je počet oken/ určitý pohyb a totéž u pohybů kamery. Protože práce kameramana v animované tvorbě je obvykle více disciplinární, měl by mít student schopnosti pracovat s prostorem se základními zanlostmi scénografie.

Studijní literatura a studijní pomůcky

DUTKA, Edgar. Animovaný film: úvod do scenáristiky animovaného filmu / minimum z historie české animace. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2002. 98 s. ISBN 80-85883-94-5.

KARASOVÁ, Jindra. Tvůrci animovaného filmu: kdo je kdo v animovaném filmu. Praha: Filmový ústav, 1965. 186 s.

Animace a doba: sborník textů z časopisu Film a doba 1955-2000. 1. vyd. Praha: Sdružení přátel odborného filmového tisku, 2004. 398 s.

DUTKA, Edgar. Scenáristika animovaného filmu / minimum z historie české animace. 2. rozšíř.vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2006. 137 s. ISBN 80-7331-069-4.

ŠVANKMAJER, Jan. Síla imaginace: režisér o své filmové tvorbě. Praha: Dauphin, 2001. 270 s. ISBN 80-7272-045-7.

DUTKA, Edgar. Minimum z dějin světové animace. Praha, 2004. 158 s. ISBN 80-7331-012-0.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Kameramanské oborové projekce 5

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 3s/týd hod. 36 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny za 50 % účast na projekcích

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Diviš Marek

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Projekce určené k ročníkovým seminárním rozborům.

Studium kameramanské práce formou analýzy filmového obrazu promítaného na plátno v kinosále. Nejčastěji jsou promítány 35mm filmové kopie - seznam filmů je aktualizován na každý semestr. Příklad filmů: Jdi a dívej se, Duel, Četa, Stalker a další.

Cíl předmětu:

Studium filmového obrazu reprodukovaného pomocí 35 mm filmových kopií, blu-ray nosičů, případně DVD nosičů. Prostřednictvím studia obrazu různých kameramanských pojetí různých dramatických scén (situací) a celých filmových děl v prostedí kinosálu nacházet společné znaky tvorby filmového dramatu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BORDWELL, David. Narration in the fiction film. Madison: University of Wisconsin Press, 1985. 370 s. ISBN 0-299-10170-3.

BORDWELL, David. Umění filmu: úvod do studia formy a stylu. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Akademie múzických umění v Praze, 2011. 639 s. ISBN 978-80-7331-217-6.

THOMPSON, Kristin. Dějiny filmu: přehled světové kinematografie. V Praze: Lidové noviny Nakladatelství Akademie múzických umění v Praze, 2007. 827 s. ISBN 978-80-7106-898-3. BORDWELL, David. On the history of film style. 2nd printing. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1999. 322 s. ISBN 0-674-63429-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Opera a tanec v kinematografii

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 14s/sem hod. 14 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínky zápočtu:

70% účast v seminářích, odevzdání scénáře

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jiří Myslík

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Specifika přípravy, realizace a postprodukce televizního hudebně dramatického projektu budou obsahem teoreticko - tvůrčích seminářů, ve kterých bude kladen důraz na praktickou přípravu společného televizního cvičení „Hudebně dramatická TV etuda“.

1. Základní výrazové prostředky kinematografie a jejich užití v televizním ztvárnění operního díla a tance

2. Inscenace opery pro televizi - režijně obrazový přístup

3. Tvůrčí možnosti transformace taneční choreografie do kinematografického díla

4. Hudební a střihový rytmus, obrazová skladba

5. Výhody a omezení snímání opery a tance jednokamerovou a vícekamerovou (sekvenční) technologií

6. Snímací úhel objektivu, rakurz a prostor - dojem prostoru u diváka při předvádění

7. Světlo a prostor - výtvarně dramatický pohled

8.Postprodukční úpravy obrazu

9. Příprava „Hudebně dramatické TV etudy“ (realizaci v letním semestru ve Studiu FAMU)

● scenáristická příprava ● produkční příprava

Cíl předmětu:

Seminář si klade za cíl vytvořit přímý kontakt studentů HAMU, katedry tance se studenty FAMU, katedry kamery za účelem seznámení s problematikou kinematografického ztvárnění taneční choreografie.

Studijní literatura a studijní pomůcky

DVD video: Black & White / The Nederlands Dance Theater and Jiri Kilyan.

DVD video: Swan Lake: Ballet in three acts - Tchaikovskij, Kirov Ballet, Petipa, Ivanov.

SIBLÍK, Emanuel. Tanec mimo nás i v nás: historické poznatky a estetické soudy. Praha: Petr, 1937. 361 s.

BRODSKÁ, Božena. Svět tance a baletu. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2004. 448 s. ISBN 80-7331-004-X.

BULÍNOVÁ, Karolína. Profese tanečníka: mezi obdivem a odsouzením. 1. vyd. Praha: NAMU, 2013. 187 s. ISBN 978-80- 7331-241-1.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Optika 2

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity budou uděleny za splnění zkoušky z daného předmětu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Petr Páta

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky: Témata přednášek 1. Snímací objektivy Zobrazovací a fotometrické vlastnosti základních typů snímacích objektivů. Kritéria kvality zobrazení snímacích objektivů. Porovnání vlastností jednotlivých typů objektivů. Konvertory a předsádky. Metody měření základních parametrů a kvality zobrazení snímacích objektivů. 2. Objektivy s proměnnými optickými charakteristikami. Základní vlastnosti a konstrukce objektivů s proměnnými optickými charakteristikami. Stabilizátory obrazu a autofokusační systémy. Makroobjektivy, jejich konstrukce a vlastnosti. 3. Hodnocení kvality, montáž a justáž objektivů. Měření rozlišovací schopnosti, rozptylové funkce bodu, funkce přenosu modulace a spektrálních vlastností objektivů. 4. Vlnová optika Základní pojmy vlnové optiky. Světlo jako elektromagnetické vlnění. Amplituda, fáze, polarizace a frekvence vlnění. 5. Interference světla Koherence světla. Dvousvazková interference světla. Yongův pokus. Interference na tenkých vrstvách. Antireflexní vrstvy a jejich vliv na snížení parazitního světla, zvýšení kontrastu a přenosu barev objektivů. Dichroické vrstvy a jejich aplikace v děliči barevných televizních kamer a v aditivních kopírovacích strojích. 6. Difrakce světla. Difrakce světla na kruhovém a obdélníkovém otvoru. Vliv difrakce na kvalitu optického zobrazení. Rayleighovo kritérium. Difrakční optické prvky a jejich aplikace v kinematografii. 7. Polarizace světla. Brewsterův zákon. Malusův zákon. Polarizační vlivy v kinematografii a televizi. Chromatická polarizace. Polarizační filtry, jejich vlastnosti a použití. 8. Kvantová optika. Kvantový generátor záření (laser). 9. Holografie

Cíl předmětu:

Uvést dříve získané znalosti posluchačů magisterského studia do širších souvislostí se znalostmi z jiných předmětů a seznámit je s některými jevy a zákonitostmi optiky vlnové, jež mají úzský vztah k procesu vytváření kinematografického a televizního obrazu a závažný vliv na jeho kvalitu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Technické základy fotografie. 1.vyd. Praha: Komora fotografických živností, 2002. 208 s. ISBN 80-02-01492-8.

MIKŠ, Antonín. Aplikovaná optika. Vyd. 1. V Praze: České vysoké učení technické, 2009. 230 s. ISBN 978-80-01-04254-0.

JIRÁČEK, Milič. Fotografická optika. 1. vyd. Praha: Orbis, 1960. 249 s.

MILER, Miroslav. Holografie: teoretické a experimentální základy a její použití. Praha: Státní nakladatelství technické literatury, 1974. 270 s.

RAY, Sidney F. Applied photographic optics: lenses and optical systems for photography, film, video, electronic and digital imaging. 3rd ed. Oxford: Focal Press, 2002. xiv, 656 s. ISBN 0-240-51540-4.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Pedagogická praxe

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 20c/sem hod. 20 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity budou uděleny za pedagogickou práci při přípravě a realizaci praktického cvičení PRAKTIKA všech oborů.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jiří Myslík

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Pedagog-student se řídí osnovou a praktickým zadáním realizovaného cvičení a je řízen jeho pedagogem.

Cíl předmětu:

Získat pedagogickou praxi a schopnost pracovat se studenty ve skupině, ale i ve studiu nebo exteriéru.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Osnova zadaného cvičení.

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Příprava teoretické diplomové práce

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 6s/sem hod. 6 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Hodnocena je aktivní účast na semináři a diskuse nad navrhovanými tématy. Na závěr vypracují studenti osnovu diplomové práce.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Josef Pecák, CSc.

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky::

1. Seznámení studentů s požadavky na teoretickou diplomovou práci

2. Možné okruhy témat

3. Diskuze nad konkrétním tématem a formulace přesného názvu práce; výběr vedoucího práce

Cíl předmětu:

Cílem semináře je pomoci studentům s výběrem tématu diplomové práce a vysvětlit metodiku zpracování.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Webové stránky AMU, kde jsou veškeré metodologické informace k teoretickým diplomovým pracím.

ECO, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. 271 s. ISBN 80-7198-173-7.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář kameramanské tvorby 7 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Aktivní účast na seminářích.

Odevzdání a obhájení seminární práce. Téma seminární: může být technické, např. lineární versus logaritmické zpracování digitálního obrazu, nebo s historie či praxe, esej - kameramanské nástroje tvorby např. noir film a jeho aplikace v barevné kinematografii. Rozsah minimálně 3 stránky textu, fotografi či grafy jsou nad rámec 3. stran.

Garant předmětu prof. Mgr. Vladimír Smutný

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující prof. Mgr. Vladimír Smutný

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka v semináři je zaměřena na témata:

1/ Scénář a kameramanská dramaturgie

2/ Výrazové prvky kameramana-film look

3/ Technická příprava hraného filmu-strategie kameramana v období příprav filmu-morální aspekty tvorby

4/ Světlotonální řešení hraného filmu a koncepce zisku emocionálního působení na diváka

5/ Světlo tonální řešení hraného filmu a pohyb kamery

6/ Kompozice, střihová skladba a emotivní sdělení narace

7/ Herec a optika

8/ Rozbory děl současné světové kinematografie

Cíl předmětu:

Připravit posluchače pro profesionální práci kameramana Studijní literatura a studijní pomůcky

BROOK, Peter. Pohyblivý bod: čtyřicet let divadelního výzkumu 1946-1987. Vyd. 1. Praha: Nakladatelství Studia Ypsilon, 1996. 246 s. ISBN 80-238-0632-7.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

KREJČÍ, A. Bodová exponometrie. 1. vyd. Praha: H+H, 1992. 47 s.

Making pictures: a century of European cinematography. New York: Abrams, 2003. 481 s. ISBN 0-81094-385-9.

American cinematographer manual. Tenth edition. Hollywood, California: American Society of Cinematographers, 2013. 958 s. ISBN 978-1-4675-6830-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Vizuální efekty ve filmu a televizi 3 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě aktivní účasti na semináři. Udělení zápočtu probíhá individuálně, formou pohovoru - otázky z tématu, vysvětlení postupů na konkrétních příkladech.

Hlediska hodnocení: Úroveň znalostí a orientace v oboru.

Garant předmětu doc. Antonín Weiser

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující doc. Antonín Weiser

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka probíhá formou prezentace, projekcí ukázek a praktických příkladů kompozic se 3D efekty v LDK.

Na filmových ukázkách ze světové tvorby i z kameramanské praxe přednášejícího jsou posluchači seznámeni s technikami 3D ve filmovém a televizním průmyslu, robotickými systémy kamer (ovládání, současné využití,…) Výrobou používaných efektů ve 3D. Jejich aplikací do různých technologií a současným využíváním v kinematografii. Součástí semináře jsou také praktické úkoly „VFX cvičení“, které se odehrávají v ateliéru katedry kamery a v pracovně LDK. Cvičení provádí posluchači samostatně pod dohledem pedagoga.

Cíl předmětu:

Seznámení posluchače se všemi okruhy 3D postprodukčních technologií. Absolvent, magisterského oboru KK, musí mít orientaci, znalost použití a schopnost zasvěcené diskuze s tvůrci 3D, aby mohl zůstat výhradním autorem obrazové složky kinematografického díla.

Studijní literatura a studijní pomůcky

DUDA, Martin. Digitální filmové triky. Praha, 2007. 65 s.

MYSLÍK, Jiří. Kapitoly z trikové techniky. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 141 s.

GILLAND, Joseph. Elemental magic: the art of special effects animation. Boston: Focal Press, 2009. 302 stran. ISBN 978-0- 240-81163-5. GRAGE, Pierre Autor. Inside VFX: an insiders view into the visual effects and film industry. Second edition. [North Charleston]: [CreateSpace Independent Publishing Platform], 2015. 340 stran. ISBN 978-1-5033-4924-7.

The VES handbook of visual effects: industry standard VFX practices and procedures. First published. New York: Focal Press, 2015. xxxvii, 1099 stran. ISBN 978-0-240-82518-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Živý koncert - seminář

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 6s/sem hod. 6 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě:

● aktivní účasti v seminářích (60%) ● analýzy obrazového záznamu koncertu symfonického orchestru z pohledu kameramana (zadá pedagog) (40%) Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jiří Myslík

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Snímání živých koncertů a specifika práce kameramana.

1. Symfonický orchestr -nástrojové obsazení, lokace hráčů 2. Partitura a scénář 3. Problematika řešení světelné konstrukce v koncertních sálech 4. Rozmístění TV kamer, výběr optiky 5. Spolupráce s režisérem, střihačem a hudební nápovědou Cíl předmětu: Seznámit posluchače se specifikami natáčení a přímých televizních přenosů vícekamerovou technologií. Studijní literatura a studijní pomůcky

Záznam koncertů ČT, iVysílání: http://www.ceskatelevize.cz/porady/tema/hudebni/.

DOS SANTOS AGOSTINHO FILHO, Gilberto. Digitální technologie v hudební tvorbě pro akustické nástroje. 1. vydání. Praha: NAMU, 2016. 139 stran. ISBN 978-80-7331-419-4.

MATZNER, Antonín. Česká filmová hudba. Praha: Dauphin, 2002. 453 s. ISBN 80-7272-013-9.

BUCHNER, Alexander. Hudební nástroje od pravěku k dnešku. Praha: Orbis, 1956. 279 s.

ČERNUŠÁK, Gracian. Dějiny evropské hudby. 3. vyd. Praha Bratislava: Panton, 1964. 486 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Barevná etuda 1 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / ZS

Rozsah studijního předmětu 20c/sem hod. 20 kreditů 3

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Rozbor přípravných prací - námětu, příprava na realizaci filmu. Podmínkou pro udělení zápočtu je dodržení termínu odevzdání podkladů, viz návody na cvičení + účast na semináři Barevné kinematografie min. 70% + odevzdání cvičení FOT XII ve formě storyboardu.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

BE je oborové filmové cvičení KK o ovladatelnosti barvy a jejího významového působení ve filmovém obraze. Musí být koncipovaným skladebným útvarem, kde se do hry výrazně dostávají barevné účinky a funkce. Natáčí se na filmovou negativní surovinu 35mm s následným digi. skenem.

Posluchač by zde měl prokázat schopnost aplikovat zákonitosti barevných vztahů pro vyjádření daných situací děje. Měl by si zvolit takovou formu tématu, kde by se silněji uplatnila složka emocionální než popisná a kde by projevil svůj postoj a způsob estetické zaujatosti.

Přístup dramatický, který výrazně vyjadřuje konfliktnost situací děje, je preferován před přístupem lyrickým nebo epickým. Lze uvažovat i dokumentaristicky vytvořenou formu příběhu.

Volba námětu a koncepce zpracování BE se konzultuje s pedagogem v semináři od počátku zimního semestru. Lze spolupracovat i se studenty jiných kateder, například KSD.

Student na námětu i scénáři, jako i na natáčení pracuje samostatně. Pokud si k realizaci cvičení student KK přizve další spolupracovníky (scénárista, režisér, zvukař, střihač, produkční) je i v tom případě student KK jedinou odpovědnou osobou za kvalitu a naplnění pedagogického záměru cvičení BE. Je vhodné, aby případní spolupracovníci docházeli na konzultace do semináře BE.

Rozsah BE je max. 4,5 minuty. Takovému časovému parametru a finančním možnostem cvičení je posluchač KK povinen přizpůsobit od samého počátku stavbu děje příběhu.

Cíl předmětu:

Prokázat teoretickou i praktickou schopnost ovládat barevnost filmového obrazu a koncepčně vést emotivní znění filmu, tak aby postupným barevným vývojem postav i prostředí byla reflektována literární stavba předchozí filmové literatury.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

Návody na cvičení

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Asistentská praxe 4

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 40c/sem hod. 40 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě písemného potvrzení produkce o splnění asistencí. Jedná se zejména o asistence na oborových cvičení kolegů z katedry.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Osnova není potřebná, práce vychází z potřeb realizace studentského společného projektu.

Cíl předmětu:

Přirozená práce ve výrobním štábu učí studenta práci v kolektivu a zodpovědnosti v rámci hierachie filmových profesí.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Barevná kinematografie 4 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínkou pro udělení zápočtu je dodržení termínů uvedených v „Návodech na cvičení“, 70% účast na semináři, definitivní podoba technického scénáře BE podle „Návodů na cvičení“ v tištěné formě ke zkoušce cvičení FOT XII.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výtvarně dramatické pojetí obrazu. Dramatická postava jako objekt výtvarně dramatické stylizace. Scéna, kostým, maska. Postava nazírána v obraze scény. Proměnné situační prvky. Vnější a vnitřní významy. Expresivní tendence. Významová kompozice. Připravované účinky a dominanty. Celková barevná dramaturgie hraného filmu.

Cíl předmětu:

Teoretická příprava na natáčení cvičení Barevná etuda.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ŠVÁCHA, Rostislav. Dějiny umění v českých zemích 800-2000. Vydání první. V Řevnicích v Praze: Arbor vitae societas Ústav dějin umění Akademie věd České republiky, 2017. 991 s. ISBN 978-80-88283-02-7.

PIJOAN, José. Dějiny umění 1. Praha: Odeon, 1977. 320 s.

WINCKELMANN, Johann Joachim. Dějiny umění starověku: Stati. 1. vyd. Praha: Odeon, 1986. 441 s.

MATĚJČEK, Antonín. Dějiny umění v obrysech. 3. vyd. Praha: Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, 1958. 552 s.

FREELAND, Cynthia A. Teorie umění. Praha: Dokořán, 2011. 190 s. ISBN 978-80-7363-164-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dramatické filmové formy 2

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Studenti se na základě projekcí, ukázek, analýz a dialogů svobodně rozhodnou, kterému z filmů ze školních projekcí se budou věnovat ve svém písemném rozboru kameramanské práce v období příprav i samotného natáčení. Dále sami zhodnotí do jaké míry se podle jejich názoru spolupráce režiséra, dramaturga, kameramana a výtvarné složky podařila, či splnila očekávání, kde vidí nedostatky, co oceňují a proč. Odevzdání písemné práce je podmínkou získání zápočtu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Diviš Marek

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka předmětu má usnadnit studentům orientaci při vytváření uceleného názoru na režijní, dramaturgické, výtvarné, obrazové, realizační a organizační problémy z hlediska kameramana při přípravě, natáčení a dokončování hraného filmu. Při tvorbě filmového díla je zdůrazněn obrazový styl jako emocionální i racionální výběr filmových výrazových prostředků a skladebných možností, které harmonicky s obsahem a jako důsledek celkové koncepce filmu, přiměřeně, avšak účinně působí na diváka.

Kameramanova činnost je rozdělena na dramaticko-výtvarnou a organizačně-technickou složku. Jeho činnost se dále dělí podle období příprav, realizace a dokončování projektů. Důležitou součástí jsou postupy při natáčení exponometrických, barevných, maskérských a hereckých zkoušek, použití techniky při vytváření světlotonální atmosféry, pohybu kamery atd.

Vysvětlení pojmů kameraman, šéfkameraman, hlavní kameraman, asistent kameramana, asistent kamery, náplň činností, zodpovědnosti, odborná autorita a kompetence. Kameraman v kreativním týmu spolupracovníků (režie, kamera, výprava, architekt, střihač).

Analýza a rozvíjení vlastností kameramana.

Činnost a zodpovědnost kameramana během přípravy, průzkumu realizace, natáčení a dokončování (postprodukce) hraného filmu.

Další výkladové okruhy:

Srovnání filmu, literatury a divadla z hlediska výrazových možností

Výrazové možnosti kameramana, dramatičnost scénáře a filmu Druhy filmových žánrů

Styl filmu, výrazové možnosti

Časový scénosled, světlotonální scénář, barevné a pohybové řešení

Styl profesionální konvence

Primární realita předmětu a světla

Cíl předmětu:

Student má možnost systematicky prohlubovat svoje znalosti a schopnosti ve vytváření a využívání filmového obrazu ve službě filmovému výrazu dramatického díla.

Pochopení a procítění filmového scénáře, formulace dramaturgické koncepce, emocionální struktury a celkového stylu filmu (dle vyjádření režiséra) je základem pro utváření vlastní vizuální představy, kterou je třeba kvalifikovaně týmově realizovat a to jak po stránce dramaturgicko-výtvarné tak i technicko-organizační.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ZICH, Otakar. Estetika dramatického umění: teoretická dramaturgie. Praha: Melantrich, 1931. 408 s.

Problematika filmových dramatických forem: výběr literatury. 1. svazek. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984. 261 s.

ARISTOTELÉS. Poetika. 1. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2008. 289 s. ISBN 9-788072-98131-1.

STYAN, J L. Prvky dramatu. 1. vyd. Praha: Orbis, 1964. 268 s.

JEŽEK, Svatopluk. Slovo, oživlé filmem. I. vydání. Praha: Československé filmové nakladatelství, 1946. 69 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Filmový obraz za použití různých technik

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

100% účast

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující MgA. Tomáš Sysel

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Projekce, teorie způsobu vyprávění z hlediska dramaturgické a technické dovednosti. Praktická realizace cvičení v reálných prostorách. Rozbor a vyhodnocení cvičení.

Cíl předmětu:

Zvládnutí různých postupů filmového vyprávění. Rozpoznání a konečná úvaha o stylu kameramanského pohledu na danný film. Vyhodnocení scénáře z hlediska dramaturgie a filmové fotografie. Schopnost převézt scény ze scénáře do filmové podoby, vyhodnocení pohybové a snímací techniky pro dannou scénu. Vytvoření filmové scény před kamerou.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ARIJON, Daniel. Grammar of the film language. First edition. Los Angeles: Silman-James Press, 1991. 624 stran. ISBN 1- 879505-07-X.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

Making pictures: a century of European cinematography. New York: Abrams, 2003. 481 s. ISBN 0-81094-385-9.

American cinematographer manual. Tenth edition. Hollywood, California: American Society of Cinematographers, 2013. 958 s. ISBN 978-1-4675-6830-2.

PŁAŻEWSKI, Jerzy. Filmová řeč. Praha: Orbis, 1967. 670 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Kameramanské oborové projekce 6

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 3s/týd hod. 42 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny za 50 % účast na projekcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Diviš Marek

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Projekce určené k ročníkovým seminárním rozborům.

Studium kameramanské práce formou analýzy filmového obrazu promítaného na plátno v kinosále. K projekcím jsou zapůjčeny zejména film. kopie 35mm, ale také nosiče blu-ray, případně DVD. Seznam filmů je aktualizován na daný semestr. Příklady filmů: … a pátý jezdec je strach, Ikarie XB1, Mullholand Drive, Země zalsíbená a jiné.

Cíl předmětu:

Studium filmového obrazu reprodukovaného pomocí 35 mm filmových kopií a různých film. nosičů. Prostřednictvím studia obrazu různých kameramanských pojetí různých dramatických scén (situací) a celých filmových děl v prostedí kinosálu nacházet společné znaky tvorby filmového dramatu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BORDWELL, David. Narration in the fiction film. Madison: University of Wisconsin Press, 1985. 370 s. ISBN 0-299-10170-3.

BORDWELL, David. Umění filmu: úvod do studia formy a stylu. 1. vyd. Praha: Nakladatelství Akademie múzických umění v Praze, 2011. 639 s. ISBN 978-80-7331-217-6.

THOMPSON, Kristin. Dějiny filmu: přehled světové kinematografie. V Praze: Lidové noviny Nakladatelství Akademie múzických umění v Praze, 2007. 827 s. ISBN 978-80-7106-898-3. BORDWELL, David. On the history of film style. 2nd printing. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1999. 322 s. ISBN 0-674-63429-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu FramForge - realizace praktického úkolu

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínkou atestace je úspěšné vypracování praktického úkolu a minimální účast na 9 lekcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Ing. Michal Rys

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka seznamuje posluchače se SW Fram-Forge a práci v tomto programu.

1. Instalace programu a úvod do FrameForge

2. Stavba exteriéru včetně postav

3. Stavba interiéru včetně postav

4. Vývoj vzhledu prostředí a postav pomocí materiálu a světel

5. Možnosti pózování postav a rekvizit

6. Možnosti kamer a jejich nastavení ve scéně

7. Exportování storyboardu s metadaty

8. Nastavení a exportování animatiku

9. Shrnutí kurzu a vypracování praktického úkolu

Cíl předmětu:

Zvládnutí práce v programu FrameForge.

Studijní literatura a studijní pomůcky http://www.storyboardbetter.com/ https://en.wikipedia.org/wiki/FrameForge_3D_Studio https://www.youtube.com/channel/UC-Wt7GXb5YoZfmvcs95NGCg

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář kameramanské tvorby 8 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínky úspěšného ukončení předmětu: aktivní účast na seminářích. Seminární práce: Posluchač si vybere povídku. Připraví si kameramanskou explikaci, pro její filmovou realizaci. Smyslem seminární práce je vztah mezi verbálním vyjádřením příběhu či poselství a jejich následným audiovizuálním artefaktem. Posluchač formou diskuze s pedagogem obhájí svoji fxplikaci.

Garant předmětu prof. Mgr. Vladimír Smutný

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující prof. Mgr. Vladimír Smutný

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Vysokoškolský výukový cyklus pojímá v komplexnosti aktivitu hlavního kameramana se zřetelem k tvorbě dramatické, nepomíjí ovšem ve smyslu odborné erudice ani žánry ostatní. Zvláštní důraz je pedagogem kladen na metodiku kameramanské dramaturgie, jak dokládá i dále uvedená seminární součást.

Tematické celky:

1) Scénář a kameramanská dramaturgie 2) Zvláštnosti černobílé kinematografie a vytváření světelných nálad 3) Ateliérové osvětlování: jaké druhy světelných zdrojů užíváme? Den, Večer, Noc, tvář, okna, světelné zdroje v obraze, expozice a jak nám to vše komplikuje pohyb herce a kamery. 4) Možnosti a styl kameramanské práce. Film look. Módnost. Nadčasovost. 5) Osvětlování v reálech, snížení kontrastu použitím umělých zdrojů, úskalí obrazových návazností interiéru a exteriéru, velké reály, kostel, nádraží apod. 6) Exteriér, krajina, město. 7) Noc jako zvlášť obtížný kameramanský úkol. 8) Reklama, dokument, TV media a multimédia. 9) Herec ve světle, optice a pohybu. 10) Kameramanské školy (CZ,USA, F, UK, I, G a další). 11) Kameraman důsledný technik, teprve distribuční (masové) kopie jsou výsledkem kameramanské práce. 12) Teoretická i praktická příprava studentských cvičení.

Cíl předmětu:

Prohloubení znalostí v oblasti způsobu svícení různých filmových scén a situací. Na praktických ukázkách hledání řešení pro vytvoření dané scény v rámci kameramanské profese.

Studijní literatura a studijní pomůcky

MALKIEWICZ, Kris. Film lighting : talks with Hollywoods's cinematographers and gaffers. New York: Fireside Book, 1992. 198 s. ISBN 0-671-76634-1

MILLERSON, Gerald. The technique of lighting for television and motion picture. London: Focal Press, 1972. 366 s.

American cinematographer manual. Tenth edition. Hollywood, California: American Society of Cinematographers, 2013. 958 s. ISBN 978-1-4675-6830-2.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

KREJČÍ, A. Bodová exponometrie. 1. vyd. Praha: H+H, 1992. 47 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Vizuální efekty ve filmu a televizi 4 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě aktivní účasti na přednáškách a cvičení, zkouška probíhá individuálně, formou pohovoru, otázky z tématu, vysvětlení postupů na konkrétních příkladech.

Hlediska hodnocení: Úroveň znalostí a orientace v oboru.

Garant předmětu doc. Antonín Weiser

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující doc. Antonín Weiser

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Předmět navazuje na přednášky VFX 3. Na filmových ukázkách ze světové tvorby i z kameramanské praxe přednášejícího provedu posluchače technikami 3D ve filmovém a televizním průmyslu. Výrobou používaných efektů ve 3D, digitální klíčování. Jejich aplikací do různých technologií a současným využíváním v kinematografii. Současně s přednáškou probíhá seminář praktických úkolů „VFX cvičení“ v ateliéru katedry a v pracovně LDK. Výuka probíhá formou prezentace, projekcí ukázek a praktických příkladů kompozic se 3D efekty v LDK.

Cíl předmětu:

Seznámit posluchače se všemi okruhy 3D postprodukčních technologií. Absolvent, magisterského oboru KK, musí mít orientaci, znalost použití a schopnost zasvěcené diskuze s tvůrci 3D, aby mohl zůstat výhradním autorem obrazové složky kinematografického díla.

Studijní literatura a studijní pomůcky

DUDA, Martin. Digitální filmové triky. Praha, 2007. 65 s.

MYSLÍK, Jiří. Kapitoly z trikové techniky. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988. 141 s.

GILLAND, Joseph. Elemental magic : the art of special effects animation. Boston: Focal Press, 2009. 302 stran. ISBN 978-0- 240-81163-5.

GRAGE, Pierre Autor. Inside VFX : an insiders view into the visual effects and film industry. Second edition. [North Charleston]: [CreateSpace Independent Publishing Platform], 2015. 340 stran. ISBN 978-1-5033-4924-7.

The VES handbook of visual effects : industry standard VFX practices and procedures. First published. New York: Focal Press, 2015. 1099 stran. ISBN 978-0-240-82518-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Barevná etuda 2 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 20c/sem hod. 20 kreditů 3

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínkou pro udělení zápočtu je dodržení termínu odevzdání podkladů, viz návody na cvičení. Definitivní technický scénář BE podle „Návodů na cvičení“, rozbory a analýzy výtvarného umění a filmů, tištěná forma cvičení FOT XII, 70% účast na semináři.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Barevná etuda / FOT XII digitální fotografie

BE je oborové filmové cvičení KK o ovladatelnosti barvy a jejího významového působení ve filmovém obraze. Musí být koncipovaným skladebným útvarem, kde se do hry výrazně dostávají barevné účiny a funkce. Natáčí se na filmovou negativní surovinu 35mm.

Podle schváleného námětu BE, který je pokládán za fixní a neměnný je následná příprava barevné koncepce a technického scénáře BE.

Koncepce zpracování BE se konzultuje s pedagogem v semináři.

Student na námětu i scénáři, jako i na natáčení pracuje samostatně. Pokud si k realizaci cvičení student KK přizve další spolupracovníky (scénárista, režisér, zvukař, střihač, produkční) je i v tom případě student KK jedinou odpovědnou osobou za kvalitu a naplnění pedagogického záměru cvičení BE. Je vhodné, aby případní spolupracovníci docházeli na konzultace do semináře BE

Rozsah BE je max. 4,5 minuty. Takovému časovému parametru a finančním možnostem oborového cvičení je posluchač KK povinen přizpůsobit od samého počátku stavbu děje příběhu.

Cíl předmětu:

Prokázat teoretickou i praktickou schopnost ovládat barevnost filmového obrazu a koncepčně vést emotivní znění filmu, tak aby postupným barevným vývojem postav i prostředí byla reflektována literární stavba předchozí filmové literatury. Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dolly

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 10c/sem hod. 10 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

100% aktivní účast

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující MgA. Tomáš Sysel

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Cvičení je situováno do reálných prostor budovy školy.

Jedná se o jednoduchý příběh dvou lidí, kteří se potkají na schodech. Po krátké debatě první odchází svou cestou. Druhý zůstává v obraze, je osamocen. Nakonec také odchází.

Zadání:

Příprava a vytvoření krátké filmové scény.

Průběh cvičení:

1) daná scéna je natočena - statickou kamerou

- kamera je švenkovaná

- kamera je v pohybu na dolly

- kamera je z ruky - handheld

2) daná scéna je v jednotlivých pohybových postupech natočena různými objektivy

3) vliv pohybu kamery a velikosti objektivu na střih scény Cíl předmětu:

Cílem cvičení je zvládnutí různých postupů filmového vyprávění.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení Studia FAMU. Bílá kniha - výrobní list cvičení “Dolly”

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Hudebně dramatická etuda

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 30c/sem hod. 30 kreditů 5

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě odevzdání a prezentace dokončeného cvičení.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jiří Myslík

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Společný televizní projekt sesterských fakult HAMU a FAMU poskytuje studentům/kám možnost audiovizuálního ztvárnění krátké taneční choreografie připravené katedrou tance na HAMU. Toto cvičení je součástí klauzurního souboru I. ročníku.

Cíl předmětu:

Seznámit se v praxi se specifikami realizace obrazového ztvárnění taneční etudy ve spolupráci s katedrou tance na HAMU.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Klauzurní zkouška 3

Typ předmětu Povinný (Hlavní) doporučený ročník/semestr I. / LS

Rozsah studijního předmětu 8s/sem hod. 8 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Posluchač prezentuje před komisí oborové cvičení „Hudebně dramatická etuda“, „Společné cvičení“ a obrazovou prezentaci přípravy cvičení „Barevná etuda“.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Ke klauzurní zkoušce posluchač předkládá cvičení „Hudebně dramatická etuda“, případně společné cvičení, obojí je prezentováno na veřejné projekci. Součástí je také obrazová prezentace přípravy cvičení „Barevná etuda“. Vše je hodnoceno komisí. Klauzurní zkoušku nelze opakovat.

Cíl předmětu:

Praktické prokázání znalostí a dovedností získaných při studiu během I. ročníku magisterského programu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Aktuální kameramanské postupy

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Aktivní účast na seminářích, prezentace seminární práce: „Stylotvorné trendy moderní filmové fotografie“. Rozsah 3 normostrany textu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Mgr. Vladimír Smutný

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Zejména oboustranná výměna názorů na kameramanskou tvorbu minulosti i současnosti.

Diskuze a projekce nejzajímavějších filmů daného roku.

Pokus o přenos kameramanského entuziasmu.

Smyslem semináře je obeznámení a analýza současných trendů světové kamenamanské tvorby. Důraz je kladen na schopnost studenta napsat esej o filmu, jako analýzu tvůrčích nástrojů kameramana determinovanou současnou světovou tvorbou

Cíl předmětu:

Kolokvium o profesi kameraman. Pokus o přenos kameramanského entuziasmu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ARIJON, Daniel. Grammar of the film language. First edition. Los Angeles: Silman-James Press, 1991. 624 stran. ISBN 1- 879505-07-X.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

Making pictures: a century of European cinematography. New York: Abrams, 2003. 481 s. ISBN 0-81094-385-9.

American cinematographer manual. Tenth edition. Hollywood, California: American Society of Cinematographers, 2013. 958 s. ISBN 978-1-4675-6830-2. www.panavision.co.uk. www.vantage-film.com. widescreenmuseum.com.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Obrazová narace a její současné stylizační trendy 1

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / ZS

Rozsah studijního předmětu 25p/sem hod. 25 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

1. zpracování kritické eseje na vybrané dílo - celovečerní film (2000 slov). 2. závěrečný rozbor kameramanských prací jednotlivých studentů. Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Roman Kašparovský

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Semináře na téma současných stylizačních trendů pro vyprávění obrazem se budou soustředit především na postihnutí jednotlivých trendů pomocí předvedení vazeb mezi současnými režiséry a jejich kameramany.

Jednotlivé semináře se budou skládat ze čtyř základních částí:

1. výklad jednotlivých trendů, jejich rozbor a ukotvení v rámci filmové narace. 2. uvedení ukázek, které by měly podnítit zamyšlení nad danou problematikou a podpořit předcházející výklad. 3. rozbor konkrétních kameramanů (včetně jejich filmografií), jejich přístupů k daným trendům a porovnání způsobů práce. 4. vedení rozboru samotných studentů a jejich pohled na danou problematiku. Cíl předmětu: Prohloubit znalosti v oblasti rozborů vlastního díla studentů z pohledu obrazové narace. Studijní literatura a studijní pomůcky

ECO, Umberto. Teorie sémiotiky. Praha: Argo, 2009. ISBN 978-80-257-0157-7.

GAMUT, L. T. F. Logic, language, and meaning 2 sv. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1991. ISBN 978- 0-226-28088-2.

SADOUL, Georges. Dějiny filmu. Praha: Orbis, 1958. 486 s.

THOMPSON, Kristin, BORDWELL, David. Dějiny filmu. Praha: Akademie múzických umění, 2007.

THOMPSON, Kristin. Storytelling in the New Hollywood. New York: Harvard University Press, 1999. ISBN 0-674-83974-9. B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu O obrazech 1 ZT

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Esej: analýza vybraného díla. Účast a participace na přednáškách a seminářích

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

2x přednáška v rámci semestrální výuky

Vyučující Mgr. Filip Šenk, PhD.

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka je zaměřena na analýzu formálních složek obrazu v dějinách západního malířství. Hlavní pozornost bude věnována čtení kompozice, využití barev a zobrazení světla. Historický kontext přitom nebude opomíjen, protože jinak by záměry tvůrce díla nebylo možno rozkrývat do hloubky.

Výuka sestává z přednášek a seminářů. Přednášky budou probíhat v učebně a semináře před originály v galeriích.

1. Myšlení obrazem

Úvod do předmětu

2. Středověká malba a další podoby obrazu

Knižní malba, Tapisérie z Bayeux, Giotto

3. Seminář: sbírka středověkého umění NG

Mistr Vyšebrodského oltáře, Mistr Theodorik, Mistr Třeboňského oltáře

4. Renesance I. století v Itálii a zaalpská renesance: Massacio, Paolo Ucello, Piero della Francesca, Benozzo Gozolli, Fra Angelico, Sandro Boticelli, Jan van Eyck, Rogier van der Weyden

5. Renesance II. století v Itálii: Michelangelo, Leonardo, Raffael, Tintoretto, Tizian 6. Seminář: sbírka evropského umění NG

7. Baroko I.

Caravaggio a římský barok

Cíl předmětu:

Cílem je sledovat nástroje budování obrazu a jejich proměny na příkladech významných děl evropského a světového malířství.

Studijní literatura a studijní pomůcky

PETŘÍČEK, Miroslav. Myšlení obrazem: průvodce současným filozofickým myšlením pro středně pokročilé. Praha: Herrmann a synové, 2009. 201 s. ISBN 978-80-87054-18-5.

ARNHEIM, Rudolf. Visual thinking. Berkeley: University of California Press, 1969. 345 s. ISBN 0-520-01871-0.

ARNHEIM, Rudolf. Art and visual perception: a psychology of the creative eye. 3., rev. a dopln. vyd. Berkeley: University of California Press, 1992. 508 s. ISBN 0-520-026383-8.

BERGER, John. Způsoby vidění. 1. vydání. V Praze: Labyrint, 2016. 150 stran. ISBN 978-80-87260-78-4.

MIKŠ, František. Gombrich. Tajemství obrazu a jazyk umění: pozvání k dějinám a teorii umění. 2. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2010. 358 s. ISBN 978-80-87029-86-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář kameramanské tvorby 9 PZ

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Podmínkou úspěšného ukončení předmětu je aktivní účast na seminářích

Garant předmětu MgA. Tomáš Sysel

Zapojení garanta do výuky předmětu

100% výuka

Vyučující MgA. Tomáš Sysel

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Seminář je zaměřen na rozbory kameramanských děl z hlediska hodnocení jejich vizuálních forem z aspektu podpory principiálních myšlenek závažných filmů.

Důležitou součástí semináře je studium vztahu mezi profesí režie a kamery. Zvláštní pozornost je věnována procesu akceptace scénáře, uchopení jeho inspiračních hodnot pro účel jeho vizualizace kameramanskými prostředky.

Znalost hodnot dosažených kameramany v průběhu 20. století a jejich nezpochybnitelného odkazu pro budoucnost profese.

Cíl předmětu:

Pěstování smysluplných postojů v posuzování honorability kameramanských výkonů v minulosti i současnosti.

Studijní literatura a studijní pomůcky

MALKIEWICZ, Kris. Film lighting: talks with Hollywoods's cinematographers and gaffers. New York: Fireside Book, 1992. 198 s. ISBN 0-671-76634-1

MILLERSON, Gerald. The technique of lighting for television and motion picture. London: Focal Press, 1972. 366 s.

American cinematographer manual. Tenth edition. Hollywood, California: American Society of Cinematographers, 2013. 958 s. ISBN 978-1-4675-6830-2.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

KREJČÍ, A. Bodová exponometrie. 1. vyd. Praha: H+H, 1992. 47 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Obrazová narace a její současné stylizační trendy 2

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu 25p/sem hod. 25 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Osobní prezentace analýzy filmografie vybraného režiséra.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Roman Kašparovský

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Semináře na téma současných stylizačních trendů pro vyprávění obrazem se budou soustředit především na postihnutí jednotlivých trendů pomocí předvedení vazeb mezi současnými režiséry a jejich kameramany.

Jednotlivé semináře se budou skládat ze čtyř základních částí:

1. výklad jednotlivých trendů, jejich rozbor a ukotvení v rámci filmové narace. 2. uvedení ukázek, které by měly podnítit zamyšlení nad danou problematikou a podpořit předcházející výklad. 3. rozbor konkrétních kameramanů (včetně jejich filmografií), jejich přístupů k daným trendům a porovnání způsobů práce. 4. vedení rozboru samotných studentů a jejich pohled na danou problematiku.

Cíl předmětu:

Prohloubit znalosti v oblasti rozborů vlastního díla studentů z pohledu obrazové narace.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ECO, Umberto. Teorie sémiotiky. Praha: Argo, 2009. ISBN 978-80-257-0157-7.

GAMUT, L. T. F. Logic, language, and meaning 2 sv. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1991. ISBN 978- 0-226-28088-2. SADOUL, Georges. Dějiny filmu. Praha: Orbis, 1958. 486 s.

THOMPSON, Kristin, BORDWELL, David. Dějiny filmu. Praha: Akademie múzických umění, 2007.

THOMPSON, Kristin. Storytelling in the New Hollywood. New York: Harvard University Press, 1999. ISBN 0-674-83974-9.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu O obrazech 2 ZT

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 3

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Esej: analýza vybraného díla. Účast a participace na přednáškách a seminářích.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu

2x přednáška v rámci semestrální výuky

Vyučující Mgr. Filip Šenk

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Výuka je zaměřena na analýzu formálních složek obrazu v dějinách západního malířství. Hlavní pozornost bude věnována čtení kompozice, využití barev a zobrazení světla. Historický kontext přitom nebude opomíjen, protože jinak by záměry tvůrce díla nebylo možno rozkrývat do hloubky.

Výuka sestává z přednášek a seminářů. Přednášky budou probíhat v učebně a semináře před originály v galeriích.

8. Baroko II. Rembrant, Hals, Rubens

9. Seminář: Karel Škréta, Petr Brandl, Franz Anton Maulbertsch

10. Osvícenství, klasicismus, romanticismus. J.-L. David, J.A.D. Ingres, F. Goya, C.D. Friedrich, J.M.W. Turner

11. Realismus, impresionismus, postimpresionismus

12. Avantgarda I. Fauvismus, Kubismus, Surrealismus

13. Seminář Veletržní palác: Klimt, Schiele, Picasso, Kubišta, Filla atd.

14. poválečná malba a obraz: Rothko, Pollock, Kiefer, Richter a další.

Cíl předmětu:

Cílem je sledovat nástroje budování obrazu a jejich proměny na příkladech významných děl evropského a světového malířství

Studijní literatura a studijní pomůcky

PETŘÍČEK, Miroslav. Myšlení obrazem: průvodce současným filozofickým myšlením pro středně pokročilé. Praha: Herrmann a synové, 2009. 201 s. ISBN 978-80-87054-18-5.

ARNHEIM, Rudolf. Visual thinking. Berkeley: University of California Press, 1969. 345 s. ISBN 0-520-01871-0.

ARNHEIM, Rudolf. Art and visual perception: a psychology of the creative eye. 3., rev. a dopln. vyd. Berkeley: University of California Press, 1992. 508 s. ISBN 0-520-026383-8.

BERGER, John. Způsoby vidění. 1. vydání. V Praze: Labyrint, 2016. 150 stran. ISBN 978-80-87260-78-4.

MIKŠ, František. Gombrich. Tajemství obrazu a jazyk umění: pozvání k dějinám a teorii umění. 2. vyd. Brno: Barrister & Principal, 2010. 358 s. ISBN 978-80-87029-86-2.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář teoretické diplomové práce

Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu 6s/sem hod. 6 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě vypracování osnovy dipl. práce, analýzy tématu a konzultací studijních materiálů a kontaktů s vedoucím dipl. práce.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. Josef pecák, CSc.

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Individuální konzultace nad diplomovou prací na základě dohody mezi studentem a pedagogem.

Cíl předmětu:

Příprava diplomové práce k závěrečné státní zkoušce oboru kamera.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Výběr literatury dle zvoleného tématu diplomové práce. https://amu.cz/cs/studium/bakalarske-diplomove-a-disertacni-prace-vskp/.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Absolventská praktická práce PZ

Typ předmětu Povinný (Hlavní) doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu hod. 0 kreditů 11

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou přiděleny na základě projekce absolventského filmu.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu uděluje atestaci

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Jedná se o bakalářský nebo absolventský film s katedrou režie/dokumentární tvorby/animované tvorby/FAMU International. Natáčení a následná postprodukce se řídí výrobními podmínkami konkrétního studentského projektu. Každé cvičení má svého mentora, který je katedrou přidělen.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Scénář daného filmu, literatura doporučená mentorem projektu.

Bílá kniha – výrobní list daného cvičení

Vybavení a materiál studia FAMU.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Barevná etuda 3 PZ

Typ předmětu Povinný (Hlavní) doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu 55c/sem hod. 55 kreditů 7

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Rozbor přípravných prací a finální realizace natočeného filmu. Podmínkou pro udělení zápočtu je dodržení termínu odevzdání podkladů, viz návody na cvičení.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu vedoucí cvičení

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Posluchač by zde měl prokázat schopnost aplikovat zákonitosti barevných vztahů pro vyjádření daných situací děje. Měl by si zvolit takovou formu tématu, kde by se silněji uplatnila složka emocionální než popisná a kde by projevil svůj postoj a způsob estetické zaujatosti. Přístup dramatický, který výrazně vyjadřuje konfliktnost situací děje, je preferován před přístupem lyrickým nebo epickým. Volba námětu a koncepce jeho zpracování se konzultuje s pedagogem.

Cíl předmětu:

Předvedení znalostí získaných v oblasti barevné kinematografie v praxi formou natočení cvičení.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

Návody na cvičení

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Společná cvičení 1. a 2. ročníku PZ

Typ předmětu Povinný (Hlavní) doporučený ročník/semestr II. / LS

Rozsah studijního předmětu 70c/sem hod. 70 kreditů 11

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity budou uděleny po projekci dokončeného projektu před klauzurní komisí.

Garant předmětu prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Zapojení garanta do výuky předmětu uděluje atestaci

Vyučující prof. Mgr. Jaroslav Brabec

Stručná anotace předmětu

Obsah výuky:

Jedná se o bakalářské, absolventské filmy a mimořádná cvičení s katedrou režie/dokumentární tvorby/animované tvorby/střihové skladby/FAMU International. Natáčení a následná postprodukce se řídí výrobními podmínkami konkrétního studentského projektu. Každé cvičení má svého mentora, který je katedrou přidělen.

Cíl předmětu:

Zvládnutí kameramanské profese – zúročení všech znalostí a dovedností získaných během studia na základě předvedení praktického cvičení.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybavení a materiál Studia FAMU.

Bílá kniha – výrobní list.

Scénář filmu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního ZÁZNAM KONCERTU KLASICKÉ HUDBY předmětu Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr Rozsah studijního 36c/sem 12d/sem hod. 48 kreditů 2 předmětu Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření zápočet Forma výuky cvičení, dílny studijních výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta Absolvování teoretické přípravy. 100% účast na přípravách, zkoušce a natáčení. Barevné korekce a mastering v postprodukci. Závěrečná projekce a vyhodnocení s pedagogem

Garant předmětu Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vítězslav Romanov Stručná anotace předmětu Obsah výuky: Vzniká ve spolupráci s HAMU. Absolventský koncert je snímán alespoň 3 kamerami ve studiu, výstup je živě stříhán.

Společné praktické cvičení, student KK spolupracuje ve funkcích hlavní kameraman a švenkr. Společné cvičení s KP – produkce (přípravy a koordinace, natáčení, postprodukce, vyhodnocení).

Televizní realizace hudebního díla, cílem je: • ověřit psychickou odolnost vůči stresovým faktorům, které natáčení přináší, • prověřit organizační schopnosti ve vedení účinkujících i realizačního štábu, • umožnit studentům realizovat vlastní představu, jak přenést hudební tvar do televizní formy. Cíl předmětu: Cílem je vytvořit Televizní cvičení, které zpracovává dílo klasické hudby.

Studijní literatura a studijní pomůcky Vybavení Studia FAMU Bílá kniha – výrobní list

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Záznam divadelního představení Typ předmětu Povinný doporučený ročník/semestr Rozsah studijního předmětu 36c/sem 12d/sem hod. 48 kreditů 2 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení, dílny výsledků Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta Absolvování teoretické přípravy. 100% účast na přípravách, generální zkoušce a natáčení. Barevné korekce a mastering v postprodukci. Závěrečná projekce a vyhodnocení s pedagogem

Garant předmětu Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vítězslav Romanov Stručná anotace předmětu .

Obsah výuky:

Krátké divadelní etudy studentů DAMU jsou snímány alespoň 3 kamerami ve studiu, výstup je živě stříhán.

Společné praktické cvičení, student KK spolupracuje ve funkcích hlavní kameraman a švenkr. Společné cvičení s KP – produkce (přípravy a koordinace, natáčení, postprodukce, vyhodnocení).

Televizní realizace a interpretace divadelního díla, cílem je:

• ověřit psychickou odolnost vůči stresovým faktorům, které natáčení přináší, • prověřit organizační schopnosti ve vedení účinkujících i realizačního štábu, • umožnit studentům realizovat vlastní představu, jak přenést hudební tvar do televizní formy. Cíl předmětu: Cílem je vytvořit televizní cvičení, které zpracovává divadelní tvar

Studijní literatura a studijní pomůcky Vybavení Studia FAMU Bílá kniha – výrobní list

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Součástí hodnocení je účast na přednášce. Zároveň si posluchač po dohodě s vyučujícím zvolí prvek vizuální kultury a z dostupné literatury a dalších zdrojů rekonstruuje jeho dějiny. Zápočet je udělován za písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru, který předloží ke zkoušce v následujícím semestru.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

ITALSKÁ RENESANCE A ANTICKÉ DĚDICTVÍ

1. Zrod historického sebe-vědomí výtvarného umění.

2. Koncept znovuzrození umění.

3. Čas ve výtvarném umění a čas výtvarného umění (příčný řez).

4. Umění a věda.

5. Zobrazovací systémy, problém perspektivy, konvencionalizované vizuální jazyky.

6. Problém inovace v umění.

7. Antické umění a renesanční obraz antiky. 8. Fenomén mecenátu a sběratelství.

9. Problém génia a "naučitelnosti" umění.

10. Umění a technologie.

11. Kánon a estetická norma.

12. Vynález knihtisku a evropská vizuální kultura.

13. Problém centra a periferie.

14. Konstitutivní role antického umění?

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BALEKA, Jan. Výtvarné umění: Výkladový slovník. Praha: Academia, 1997. 429 s. ISBN 80-200-0609-5.

BOARDMAN, John. Řecké umění. Překlad Klement Benda. Praha: Odeon, 1975. 250 s.

BURKE, Peter. Italská renesance. Kultura a společnost v Itálii. Překlad Jiří Kropáček. Praha: Mladá fronta, 1996. 320 s. ISBN 80-204-0589-5.

DĘBICKI, Jacek, FAVRE, Jean-Francois, GRÜNEWALD, D. a PIMENTEL, A. F. Dějiny umění: malířství, sochařství, architektura. Překlad Jiří Špaček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1998. 319 s. ISBN 80-7203-076-0.

DVORSKÝ, Jiří, ed. Dějiny českého výtvarného umění II: Od počátků renesance do závěru baroka. Praha: Academia, 1989. 905 s. ISBN 80-200-0069-0.

ECO, Umberto, ed. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. 439 s. ISBN 80-7203-677-7.

ECO, Umberto, ed. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. 455 s. ISBN 978-80-7203-893-0.

GARIN, Eugenio, ed. Renesanční člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2003. 279 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 653-0.

GOMBRICH, Ernst H. Příběh umění. Překlad Miroslava Tůmová. 2. vyd. Praha: Argo, Mladá fronta, 2003. 684 s. ISBN 80- 7203-143-0, 80-204-0685-9.

HENCKMANN, Wolfhart a LOTTER, Konrad. Estetický slovník. Překlad Dušan Prokop. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1995. 229 s. Členská knižnice. ISBN 80-205-0478-8.

KOCH, Wilfried. Evropská architektura: encyklopedie evropské architektury od antiky po současnost. Překlad Petr Kaška a Zdeněk Vyplel. Vyd. 1. Praha: Ikar, 1998. 551 s. ISBN 80-7202-388-8.

LEGRAND, Gérard. Renesance. Překlad Felipe Serrano. Praha - Litomyšl: Paseka, 2000. 144 s. ISBN 80-7185-292-9.

MARTIN, René aj. Slovník řecko-římské mytologie a kultury. Překlad Věra Hrubanová. 1. vyd. Praha: EWA, 1993. 303 s., XVI s. barev. fotogr. ISBN 80-85764-02-4.

SOURIAU, Étienne a LORENZOVÁ, Helena. Encyklopedie estetiky. Praha: Victoria Publishing, 1994. 939 s. ISBN 80-85605- 18-X.

ŠEVČÍK, Oldřich. Architektura - historie - umění: kulturně-civilizační vývoj v Evropě od antiky do počátku 19. století. 2., rozš. vyd. Praha: Grada, 2007. 330 s. ISBN 978-80-247-2032-6.

VERNANT, Jean-Pierre, ed. Řecký člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 268 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80- 7021-731-6.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 3

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Součástí hodnocení je účast na přednášce. Zároveň si posluchač po dohodě s vyučujícím zvolí prvek vizuální kultury a z dostupné literatury a dalších zdrojů rekonstruuje jeho dějiny. Zápočet je udělován za písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru, který předloží ke zkoušce v následujícím semestru.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

BAROKO A KLASICISMUS

1. Změna obrazu světa. Barokní religiozita. Reformace a protireformace. Baroko a klasicismus jako kulturní typy. Klasicismus a jeho opozice. Estetika a teorie umění klasicismu. Kontakt s mimoevropskými kulturami a jeho výtvarná reflexe. Barokní princip a baroko po baroku.

2. Architektura - nové chápání prostoru, materiálu a konstrukce. Dynamismus a klasicizující tendence. Stavebníci a stavitelé, projekční a prováděcí praxe. Vývojový přehled evropské barokní architektury.

3. Česká architektura 17. století.

4. Česká architektura 18. století.

5. Sochařství - kresby, skici, modeletta, dílenská praxe. Přehled vývoje českého barokního sochařství v evropském kontextu.

6. Gesamtkunstwerk jako program. Architektura a exteriérová skulptura jako prostorotvorný a krajinotvorný fenomén. Nová estetika městského a krajinného prostoru. Barokní transformace středověké krajiny. Nová řešení vztahu sakrálního a profánního.

7. Barokní ikonografie. Trh s uměním, sběratelství a mediální obraz uměleckého dědictví. Cechovní organizace a dílenská praxe. Přehled vývoje evropského barokního malířství.

8. Přehled vývoje českého barokního malířství.

NEOKLASICISMUS A ROMANTISMUS

9. Doznívání baroka a nový čas umění. Zrod dějin umění a výtvarné kritiky. Kontinuita klasicistní estetiky a jejích opozic. Antika, vývoj jejího poznání a osvojování, problém vědeckého a uměleckého obrazu antiky v 18. a 19. století, konvence a norma.

10. Osvícenský status umění. Institucionalizace umění - stát, národ a individuum. Umění a revoluce, umění a sociální utopie. Nové typy a žánry. Ikonografie. Problém historismu, jeho teorie, typologie, sémiotika.

11. Nový vztah k přírodnímu prostředí. Tvorba krajiny jako nový syntetický druh umění, krajinomalba a krajinářská architektura. Romantické krajinářské parky a zahradní teorie.

12. Stát jako stavebník. Násilná a přirozená sekularizace. Tradice a inovace. Problém inženýrské architektury. Historismus a památková péče. Čechy, Morava a Slezsko - národní umění?

13. Romantismus jako kulturní typ. Problém biedermeieru a druhého rokoka. Medializace umění. Umění a ideologie.

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BALEKA, Jan. Výtvarné umění: Výkladový slovník. Praha: Academia, 1997. 429 s. ISBN 80-200-0609-5.

BLAŽÍČEK, Oldřich J. Umění baroku v Čechách. 1. vyd. Praha: Obelisk, 1971. 193 s.

DĘBICKI, Jacek, FAVRE, Jean-Francois, GRÜNEWALD, D. a PIMENTEL, A. F. Dějiny umění: malířství, sochařství, architektura. Překlad Jiří Špaček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1998. 319 s. ISBN 80-7203-076-0.

ECO, Umberto, ed. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. 439 s. ISBN 80-7203-677-7.

ECO, Umberto, ed. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. 455 s. ISBN 978-80-7203-893-0.

FURET, François, ed. Člověk romantismu a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2010. 287 s. ISBN 978-80-7021-818-1.

GOMBRICH, Ernst H. Příběh umění. Překlad Miroslava Tůmová. 2. vyd. Praha: Argo, Mladá fronta, 2003. 684 s. ISBN 80- 7203-143-0, 80-204-0685-9.

HENCKMANN, Wolfhart a LOTTER, Konrad. Estetický slovník. Překlad Dušan Prokop. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1995. 229 s. Členská knižnice. ISBN 80-205-0478-8.

HORYNA, Mojmír. Jan Blažej Santini-Aichel. Vyd. 1. V Praze: Karolinum, 1998. 487 s. ISBN 80-7184-664-3.

HORYNA, Mojmír a KUČERA, Jaroslav. Dientzenhoferové. Praha: Akropolis, 1998. 161 s. ISBN 80-85770-68-7.

HORYNA, Mojmír, UHER, Vladimír. Kryštof Dientzenhofer (1655-1722): k 350. výročí narození génia českého baroka = Christoph Dientzenhofer (1655-1722): zum 350. Geburtstag des genialen böhmischen Barockbaumeisters. 1. vyd. Praha: Národní památkový ústav, 2005. 131 s. ISBN 80-86234-69-X. HRBATA, Zdeněk a PROCHÁZKA, Martin. Romantismus a romantismy: pojmy, proudy, kontexty. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2005. 417 s., [16] s. barev. obr. příl. ISBN 80-246-1060-4.

KALISTA, Zdeněk. Tvář baroka: poznámky, které zabloudily na okraj života, skicář problémů a odpovědí. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992. 172 s., [8] s. obr. příl. Odborná literatura pro učitele. ISBN 80-04-25385-7.

KOCH, Wilfried. Evropská architektura: encyklopedie evropské architektury od antiky po současnost. Překlad Petr Kaška a Zdeněk Vyplel. Vyd. 1. Praha: Ikar, 1998. 551 s. ISBN 80-7202-388-8.

KUDĚLKA, Zdeněk, ed. et al. Umění baroka na Moravě a ve Slezsku. Vyd. 1. Praha: Academia, 1996. 739 s. ISBN 80-200- 0540-4.

KUTHAN, Jiří. Aristokratická sídla období romantismu a historismu. 1. vyd. Praha: Akropolis, 2001. 333 s. ISBN 80-7304- 003-4.

KUTHAN, Jiří a MUCHKA, Ivan. Aristokratická sídla období klasicismu. 1. vyd. Praha: Akropolis, 1999. 188 s. ISBN 80- 85770-81-4.

LEGRAND, Gérard. Romantismus. Praha - Litomyšl : Paseka, 2001. 143 s. ISBN 80-7185-314-3.

LORENZOVÁ, Helena. Hra na krásný život: estetika v českých zemích mezi lety 1760-1860. 1. vyd. Praha: KLP, 2005. 271 s., [8] s. barev. obr. příl. ISBN 80-86791-29-7.

MACHALÍKOVÁ, Pavla. Objevování středověku: tři kapitoly k recepci gotického umění v Čechách v pozdním 18. a raném 19. století. 1. vyd. Praha: Artefactum, 2005. 232 s. ISBN 80-86890-04-X.

NEUMANN, Jaromír. Český barok. 2. vyd. Praha: Odeon, 1974. 346 s.

HOROVÁ, Anděla, ed. Nová encyklopedie českého výtvarného umění. Vyd. 1. Praha: Academia, 1995- . sv. ISBN 80-200-0536- 6.

PETRASOVÁ, Taťána a LORENZOVÁ, Helena, ed. Dějiny českého výtvarného umění III : 1780 - 1890. Praha: Academia, 2001. 429+407 s.; obr. příl. ISBN 80-200-0735-0.

RAEBURN, Michael et al. Dějiny architektury. Praha: Odeon, 1993. 318 s. ISBN 80-207-0185-0.

SOURIAU, Étienne a LORENZOVÁ, Helena. Encyklopedie estetiky. Praha: Victoria Publishing, 1994. 939 s. ISBN 80-85605- 18-X.

ŠEVČÍK, Oldřich. Architektura - historie - umění: kulturně-civilizační vývoj v Evropě od antiky do počátku 19. století. 2., rozš. vyd. Praha: Grada, 2007. 330 s. ISBN 978-80-247-2032-6.

TUFFELLIOVÁ, Nicole. Umění 19. století. Praha - Litomyšl: Paseka 2001. 144 s. ISBN 80-7185-313-5.

VILLARI, Rosario, ed. Barokní člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2004. 326 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 683-2.

VONDRÁČEK, Radim, ed. Biedermeier: umění a kultura v českých zemích 1814-1848. Praha: Uměleckoprůmyslové museum, 2008. 527 s. ISBN 978-80-7101-080-7.

VYBÍRAL, Jindřich. Česká architektura na prahu moderní doby: devatenáct esejů o devatenáctém století. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 331 s. ISBN 80-7203-475-8.

VYBÍRAL, Jindřich. Století dědiců a zakladatelů: architektura jižních Čech v období historismu. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 214 s. ISBN 80-7203-205-4.

ZATLOUKAL, Pavel. Příběhy z dlouhého století: architektura let 1750-1918 na Moravě a ve Slezsku. Olomouc: Muzeum umění Olomouc, 2002. 702 s. ISBN 80-85227-49-5.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 5

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Součástí hodnocení je účast na přednášce. Zároveň si posluchač po dohodě s vyučujícím zvolí prvek vizuální kultury a z dostupné literatury a dalších zdrojů rekonstruuje jeho dějiny. Zápočet je udělován za písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru, který předloží ke zkoušce v následujícím semestru.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

1. Umění a kultura. Vizuální kultura. Umění / mimoumění. Vizualita. Stav a možnosti poznání vizuální kultury.

2. Hmotné a sociální prostředí. Město jako komplexní kulturní fenomén. Horizonty vnímání města. Město a vizuální zkušenost.

3. Přírodní a umělé místo. Protoarchitektura a zrod architektury.

4. Uvnitř a vně. Hradby a brány, hranice a osy.

5. Labyrint a mříž.

6. Princip akropole. Vertikální hierarchie struktury města a její významy.

7. Princip agory. Horizontální hierarchie struktury města a její významy.

8. Akropolis a agora. Vznik veřejného prostoru. 9. Privátní a veřejné ve městě. Nástin vývoje veřejného prostoru.

10. Město a krajina. Obraz vývoje vztahu člověka a přírody ve vizuální kultuře I.

11. Venkovské sídlo a krajina. Obraz vývoje vztahu člověka a přírody ve vizuální kultuře II.

12. Sakrální a profánní ve městě a v krajině.

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

AJVAZ, Michal, HAVEL, Ivan M. a MITÁŠOVÁ, Monika, edd. Prostor a jeho člověk. Praha: Vesmír, 2004. 327 s. ISBN 80- 85977-60-5

AUGÉ, Marc, UHDEOVÁ, Jitka, ed. a VOJTOVÁ, Jarmila, ed. Antropologie současných světů. Překlad Ivana Holzbachová. Vyd. 1. Brno: Atlantis, 1999. 127 s. ISBN 80-7108-154-X.

BACHELARD, Gaston. Poetika prostoru. Vyd. 1. Praha: Malvern, 2009. 245 s. ISBN 978-80-86702-61-2.

JACOBS, Mark D., ed. a HANRAHAN, Nancy Weiss, ed. The Blackwell companion to the sociology of culture. 1st pub. Malden: Blackwell, 2005. xvi, 503 s. Blackwell companions to sociology; 12. ISBN 0-631-23174-9.

BURKE, Peter. Co je kulturní historie?. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2011. 217 s. Bod. ISBN 978-80-7363-302-8.

BURKE, Peter. Lidová kultura v raně novověké Evropě. Překlad Markéta Křížová. Vyd. 1. Praha: Argo, 2005. 374 s., [16] s. obr. příl. Každodenní život; sv. 22. ISBN 80-7203-638-6.

BURKE, Peter. Žebráci, šarlatáni, papežové: historická antropologie raně novověké Itálie: eseje o vnímání a komunikaci. Vyd. 1. Jinočany: H & H, 2007. 403 s. ISBN 978-80-7319-069-9.

BŮŽEK, Václav a KRÁL, Pavel, edd. Člověk časného raného novověku. Praha: Argo, 2007. 486 s. ISBN 978-80-7203-694-3.

CÍLEK, Václav. Krajiny vnitřní a vnější: texty o paměti krajiny, smysluplném bobrovi, areálu jablkového štrůdlu a také o tom, proč lezeme na rozhlednu. Praha: Dokořán, 2002. 231 s., xvi s. obr. příl. ISBN 80-86569-29-2.

CÍLEK, Václav. Makom: kniha míst. 1. vyd. Praha: Dokořán, 2004. 267 s., [16] s. obr. příl. ISBN 80-86569-91-8.

CÍLEK, Václav. Dýchat s ptáky: obyčejné texty o světle paměti, pravdě oblaků a útěše míst. 1. vyd. Praha: Dokořán, 2008. 246 s. ISBN 978-80-7363-202-1.

COOTE, Jeremy, ed. and SHELTON, Anthony, ed. Anthropology, art and aesthetic. Oxford: Clarendon Press, 1994. 304 s. ISBN 0-19-827945-0.

ČENĚK, David, ed. a PORYBNÁ, Tereza, ed. Vizuální antropologie: kultura žitá a viděná. Překlad David Čeněk a Tereza Porybná. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2010. 332 s. Estetika; sv. 2. ISBN 978-80-87378-47-2.

DELUMEAU, Jean. Dějiny ráje. Zahrada rozkoše. Překlad Zdeněk Müller. Vyd. 1. Praha: Argo, 2003. 287 s. Každodenní život; sv. 15. ISBN 80-7203-460-X.

DONADONI, Sergio. Egyptský člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2006. 313 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 813-4.

DUBY, Georges. Věk katedrál: umění a společnost 980-1420. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 332 s., [32] s. obr. příl. Historické myšlení; sv. 16. ISBN 80-7203-418-9.

DÜLMEN, Richard van. Historická antropologie: vývoj, problémy, úkoly. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2002. 116 s. Bod. ISBN 80-86569-15-2.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). I, Dům a jeho lidé. Překlad Martin Všetíček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 338 s. Každodenní život; sv. 3. ISBN 80-7203-116-3.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). II, Vesnice a město. Překlad Martina Nováková. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 358 s. Každodenní život; sv. 33. ISBN 80-7203-812-5.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). III, Náboženství, magie, osvícenství. Překlad Pavel Himl. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 339 s. Každodenní život; sv. 34. ISBN 80-7203-813-3.

ECO, Umberto, ed. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. 439 s. ISBN 80-7203-677-7.

ECO, Umberto, ed. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. 455 s. ISBN 978-80-7203-893-0.

ELIADE, Mircea. Posvátné a profánní. Překlad Filip Karfík. Vyd. 1. v Praze: Česká křesťanská akademie, 1994. 155 s. Knihy ze světa; [sv. 7]. ISBN 80-85795-11-6.

ELIAS, Norbert. O procesu civilizace I - II. Praha: Argo, 2006-2007. ISBN 80-7203-838-9, 978-80-7203-962-3.

LAW, Jonathan, ed. European culture: a contemporary companion. 1st publ. London: Cassell, ©1993. vii, 403 s. ISBN 0-304- 32720-4.

FILIPOVÁ, Marta a RAMPLEY, Matthew. Možnosti vizuálních studií: obrazy, texty, interpretace. 1. vyd. Brno: Společnost pro odbornou literaturu - Barrister & Principal, 2007. 254 s., [32] s. obr. příl. ISBN 978-80-87029-26-8.

FURET, François, ed. Člověk romantismu a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2010. 287 s. ISBN 978-80-7021-818-1.

GARIN, Eugenio, ed. Renesanční člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2003. 279 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 653-0.

GEHL, Jan. Život mezi budovami: užívání veřejných prostranství. Vyd. v češtině 1. Brno: Nadace Partnerství, 2000. 202 s. ISBN 80-85834-79-0.

GUREVIČ, Aron Jakovlevič. Kategorie středověké kultury. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 1978. 286 s., 16 s. obr. příl. Most; sv. 17.

HEIDEGGER, Martin. Básnicky bydlí člověk. Překlad Ivan Chvatík. 1. vyd. Praha: Institut pro středoevropskou kulturu a politiku, 1993. 185 s. Oikúmené. ISBN 80-85241-40-4.

HOFFMANN, František. Středověké město v Čechách a na Moravě. Vyd. 1., (Celkově 2., rozš. a upr.). Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2009. 712 s. Česká historie; sv. 20. ISBN 978-80-7106-543-2.

JŮZL, Miloš, ed. Dějiny umělecké kultury I. Praha: SPN, 1989. 367 s. ISBN 80-04-22192-0.

JŮZL, Miloš, ed. Dějiny umělecké kultury II. Praha: SPN, 1996. 342 s. ISBN 80-04-22193-9.

KLÁPŠTĚ, Jan. Proměna českých zemí ve středověku. Vyd. 1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2005. 624 s. Česká historie; sv. 15. ISBN 80-7106-175-1.

KRATOCHVÍL, Petr, ed. O smyslu a interpretaci architektury: sborník textů zahraničních autorů. Překlad Petr Kratochvíl. Vyd. 1. Praha: Vysoká škola umělecko-průmyslová, 2005. 191 s. ISBN 80-86863-04-2.

KRATOCHVÍL, Zdeněk, HORÁČEK, Ivan a SÁDLO, Jiří. Filosofie živé přírody. Praha: Herrmann, 1994. 222 s.

LE GOFF, Jacques. Kultura středověké Evropy. Překlad Josef Čermák. Vyd. 2., Ve Vyšehradu 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 702 s., [8] s. barev. obr. příl. Kulturní historie. ISBN 80-7021-808-8.

LE GOFF, Jacques, ed. Středověký člověk a jeho svět. Překlad Ondřej Bastl. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 1999. 319 s. ISBN 80- 7021-274-8.

LE GOFF, Jacques a SCHMITT, Jean-Claude. Encyklopedie středověku. Překlad Lada Bosáková. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 2002. 935 s. ISBN 80-7021-545-3. LIBROVÁ, Hana. Láska ke krajině?. Vyd. 1. V Brně: Blok, 1988. 165 s.

LYNCH, Kevin. Obraz města. Praha: Bova Polygon, 2004. 202 s. ISBN 80-7273-094-0.

MAIER, Karel, ed. Urbanistická čítanka: vybrané texty urbanistické literatury XX. století: 1., Klasikové moderního urbanismu, urbanismus jako prostorové utváření měst. Vyd. 1. Praha: Česká komora architektů, 2000. 127 s. ISBN 80-902735-3-X.

MAIER, Karel, ed. Urbanistická čítanka II.: vybrané texty urbanistické literatury XX. století. Překlad Petra Kůsová. Vyd. 1. Praha: Česká komora architektů, 2003. 112 s. ISBN 80-902735-8-0.

MATOUŠEK, Václav. Čechy krásné, Čechy mé: proměny krajiny Čech v době industriální. 1. vyd. Praha: Krigl, ©2010. 381 s. ISBN 978-80-86912-36-3.

ŠMAHEL, František, ed. a NODL, Martin, ed. Člověk českého středověku. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 500 s. Každodenní život; sv. 14. ISBN 80-7203-448-0.

NODL, Martin a TINKOVÁ, Daniela. Antropologické přístupy k historickému bádání. Praha: Argo, 2007. 272 s. ISBN 978-80- 7203-923-4.

NORBERG-SCHULZ, Christian. Genius loci: k fenomenologii architektury. Překlad Pavel Halík a Petr Kratochvíl. 1. vyd. Praha: Odeon, 1994. 218 s. ISBN 80-207-0241-5.

PETRÁŇ, Josef. a kol. Dějiny hmotné kultury I. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1985. 478 s. ISBN 14-417-85.

PETRÁŇ, Josef. a kol. Dějiny hmotné kultury II. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1995-1997. 519 s. ISBN 80-7174- 084-X.

SÁDLO, Jiří et al. Krajina a revoluce: významné přelomy ve vývoji kulturní krajiny Českých zemí. Vyd. 1. Praha: Malá Skála, 2005. 247 s. ISBN 80-86776-02-6.

SCHAMA, Simon. Krajina a paměť. Vyd. 1. Praha: Argo, 2007. 702 s., [36 s., 1 složený l. barev obr. příl.]. Zip; sv. 6. ISBN 978-80-7203-803-9.

ŠEVČÍK, Oldřich. Architektura - historie - umění: kulturně-civilizační vývoj v Evropě od antiky do počátku 19. století. 2., rozš. vyd. Praha: Grada, 2007. 330 s. ISBN 978-80-247-2032-6.

ŠKABRADA, Jiří. Lidové stavby: architektura českého venkova. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 246 s. ISBN 80-7203-082-5.

VERNANT, Jean-Pierre, ed. Řecký člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 268 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80- 7021-731-6.

VILLARI, Rosario, ed. Barokní člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2004. 326 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 683-2.

VLNAS, Vít, ed. Sláva barokní Čechie: stati o umění, kultuře a společnosti 17. a 18. století. V Praze: Národní galerie, 2001. 354 s. ISBN 80-7035-258-2.

WINTER, Zikmund, HAVEL, Rudolf, ed. a ROYT, Jan, ed. Zlatá doba měst českých. Vyd. 2., v Odeonu první. Praha: Odeon, 1991. 267 s. Klub čtenářů (Odeon); Sv. 637. ISBN 80-207-0244-X.

WINTHROP, Robert H. Dictionary of concepts in cultural anthropology. New York, London: Westport, Greenwood Press, 1991. 360 s. ISBN 0-313-24280-1.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny audiovizuálních teorií 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 3

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Studenti dostávají ke každé přednášce texty či audiovizuální materiály k domácímu prostudování a následně je diskutují s vyučujícím v rámci semináře. Účast na těchto seminářích je povinná, s maximálním počtem 2 absencí za semestr. Kurz je uzavřen ústní zkouškou, která kromě látky probrané na přednáškách ověřuje i znalost zadaných textů.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Doc. Mgr. David Kořínek, Mgr. Dita Malečková, Ph. D., MgA. Hana Janečková, Mgr. Lukáš Likavčan, Mgr. Veronika Klusáková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz se zaměřuje na základní pojmy a osobnosti v rámci audiovizuálních teorií především druhé poloviny 20. století a raného 21. století (Walter Benjamin, Marshall McLuhan, Michel Foucault, Roland Barthes, Laura Mulvey, Lev Manovich, Harun Farocki) v historické perspektivě. Skládá se z přednášek, které dané teoretiky/teoretičky a jejich koncepty zařadí do dobového kontextu a nastíní jejich další pohyb v návazném teoretickém uvažování, a seminářů, které vychází z close reading vybraného textu či audiovizuálního materiálu, který daného teoretika či směr nejlépe charakterizuje.

Výsledky učení:

Student bude po absolvování kurzu schopen postihnout vývoj myšlení o audiovizuálním umění v druhé polovině 20. století, přiřadit jednotlivé autority a jejich texty k příslušným směrům a definovat projevy jejich uvažování v současné umělecké praxi i teoretické reflexi. Zároveň si osvojí schopnost abstrahovat základní teze z teoretických textů a kriticky je interpretovat v souvislosti nejen dobového, ale i aktuálního společenského a politického kontextu. V neposlední řadě bude schopen promyšleněji uchopit a konceptualizovat vlastní uměleckou tvorbu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

WALTER, Benjamin. „Umělecké dílo ve věku své technické reprodukovatelnosti.“ Dílo a jeho zdroj. Přel. Věra Saudková. Praha: Odeon, 1979. s. 17–47. MANOVICH, Lev. Jazyk nových médií. Překlad Václav Janoščík. První české vydání. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2018. 378 s. Studia nových médií. ISBN 978-80-246-2961-2.

MCLUHAN, Marshall. Jak rozumět médiím: extenze člověka. Vyd. 1. Praha: Odeon, 1991. 348 s. Eseje; sv. 4. ISBN 978-80-207- 0296-2.

MULVEY, Laura. „Vizuální slast a narativní film.“ Iluminace 5, 1993, č. 3, s. 43-52.

ELSAESSER, Thomas, ed. Harun Farocki: Working on the Sight-Lines. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2004. 379 s. ISBN 9789053566350.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny hudby 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Písemný test a ústní pohovor

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. MgA. Pavel Kopecký

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Cílem předmětu je seznámit posluchače s historickým vývojem evropské hudby a hudební teorie. Přednášky jsou doplněny ukázkami hudebních skladeb významných tvůrců z probíraných slohových období.

Tematické okruhy:

1/ Periodizace hudby podle uměleckých slohových období - antická hudba, gotika, renesance, baroko, klasicismus, romantismus, impresionismus, expresionismus, nová hudba, charakteristiky jednotlivých slohů

2/ Gregoriánský chorál, deklamační a melismatický způsob zhudebnění textu, formy gregoriánského chorálu, notace chorálu - neumy, menzurální notace

3/ Gotika 12.a 13.stol. světská hudba - trubaduři a truvéři, církevní hudba - počátky kontrapunktu - discantus, organum, gymel. Notredamská škola, gotický motet

4/ Guillaume de Machaut, gotická hudba v českých zemích, nejstarší české duchovní písně, některé hudební nástroje užívané ve středověké hudbě.

5/ Renesance - charakteristické znaky slohu, nizozemské školy - význam a hlavní představitelé, technika imitace, hudební hříčky, Benátská škola.

6/ Francouzská škola - zvukomalebný chanson, Římská škola - G. P. da Palestrina - reforma mše, Orlando di Lasso, C.Gesualdo da Venosa – madrigal. Česká renesanční hudba – K. Harant, J. Handl-Gallus

7/ Baroko - charakteristické znaky slohu, florentská kamerata - monodie, vznik opery Claudio Monteverdi.

8/ Instrumentální hudba baroka - barokní suita, části suity. Sonata da camera, sonata da chiesa, triová sonáta, technika číslovaného basu (generálbas), concerto grosso, instrumentální koncert, sinfonia.

9/ České hudební baroko - Adam Michna, J. D. Zelenka, B. M. Černohorský

10/ Evropské vrcholné baroko - Antonio Vivaldi, G. F. Händel, J.S.Bach

11/ Klasicismus - charakteristické znaky slohu, vývoj sonátové formy, Mannheimská škola, symfonie, složení orchestru, operní reforma Ch.W.Glucka

12/ Český klasicismus - F.X.Brixi, F.X.Dušek, J.J.Ryba a další, česká emigrace - J.V.Voříšek, J.Mysliveček, J.L.Dusík, Ant.Rejcha a další.

Výsledky učení:

Posluchač se orientuje v elementární hudební terminologii, zvládá určovat z nahrávky slohová období vzniku skladby. Dokáže charakterizovat skladebné techniky a hudební formy vzniklé a využívané v daném hudebním slohu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Doporučená literatura:

ZENKL, Luděk. ABC hudebních forem. Praha: Supraphon,1984

POLEDŃÁK, Ivan. Stručný slovník hudební psychologie. Praha: Supraphon,1984

PILKA, Jiří. Zaostrené na hudbu. Bratislava: Opus, 1983

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Imaginární světy 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Posuzuje se výhradně schopnost originálního přístupu ke zvolenému tématu uvažování.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Dita Malečková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu Studentům je v úvodu kurzu položena základní otázka: Jak je to možné, že fikce může vzbuzovat hluboké (a skutečné emoce), jakkoli ten, kdo je prožívá, je si vědom jejich neskutečnosti? Aby bylo možné tuto otázku zodpovědět, je třeba prozkoumat:

1/ Moderní dějiny pojmu imaginace, jeho vymezení proti pojmům příbuzným (imaginární, fiktivní; obrazotvornost a fantazie atd.).

2/ Pochopit funkci a fungování imaginace, a to nejen v umění, nýbrž zcela obecně, tedy zaměřit se na zvláštní a nezaměnitelný způsob osvojování skutečnosti po způsobu imaginace.

3/ Zejména v aktuálním kontextu hledat shody a odlišnosti mezi následujícími pojmy: skutečné, možné, aktuální, virtuální atd. Klíčovým problémem bude rovněž “vizuální imaginace”

Výsledky učení Studenti si osvojí nástroje potřebné k reflexi vlastní tvorby i možnosti a nástroje teoretického vztahu k uměleckému dílu. Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybrané texty s důrazem na současné autory. Přednášky se neopakují, proto se studijní materiály mění tak, aby odpovídaly konkrétním tématům.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Literatura ve filmu 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, Předpokladem je znalost zadaných literárních děl a shlédnutí jejich filmových adaptací. ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta aktivní účast na semináři, která předpokládá znalost předlohy a příslušného filmu; referát nejméně jednou za semestr; ročníková práce: rozbor vybraného slovesného díla a identifikace adaptačního záměru; popřípadě kritické vyhodnocení tohoto záměru. Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. PhDr. Marie Mravcová, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Výuka se zaměřuje na významné literární předlohy z oboru umělecké prózy a na jejich filmové ztvárnění (přetavení, transformaci apod.) - to znamená na komparaci slovesného textu a tvaru s jeho obrazově dramatickým přetvořením (s jeho filmovou verzí). Program příslušného kurzu má tři varianty:

1) historickou - analyzují se adaptace natočené podle kanonizovaných děl literární historie, takzvaných klasických (Oidipus král, Dekameron, Canterburské povídky, Nebezpečné známosti, Paní Bovaryová, Germinal apod.)

2) modernistickou - volíme a zkoumáme takové texty, které vznikly v první polovině dvacátého století a znamenaly většinou významný vývojový impuls, či přímo experiment (Smrt v Benátkách, Swanova láska, Proces, Orlando, Březový háj apod.)

3) aktuální - zařazují se a rozebírají předlohy vydané po druhé světové válce (V sobotu večer, v neděli ráno, Mechanický pomeranč, Francouzova milenka, Konformista, Nahý oběd apod.)

Výsledky učení:

Po absolvování předmětu bude student schopen uskutečnit literární charakteristiku slovesného díla, tedy její rozbor z hlediska základních aspektů: žánr, syžet, vypravěč, postava, prostor, čas. Student bude schopen pokládat vzhledem k literárnímu textu též otázku jeho filmovatelnosti, bude si vědom, v čem klade scenáristické transformaci odpor. Na filmové adaptaci rozpozná dramaturgický a filmově-obrazový záměr tvůrců (adaptátorů); dále posuny (stylu, charakteru postav, vizualizovaného prostředí aj.), proměny a dotváření výchozí látky. Předpokládá se rovněž obeznámenost s autorem literárního díla a s kontextem jeho tvorby.

Studijní literatura a studijní pomůcky vybraná díla světové literatury sekundární odborná literatura filmové adaptace informační materiály o tvůrcích adaptace

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Myšlení a média 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na alespoň devíti přednáškách, prezentace jednoho zadaného textu (ČJ/AJ), absolvovat týdenní mediální dietu a odevzdat z ní protokol

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Pavol Fabuš

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Seminář si za východisko bere předpoklad mediální ekologie, podle kterého jsme dnes už všichni permanentními diváky i performery. Na současných formách mediální komunikace, strojů a přemýšlení o nich bude ukázáno, že tradiční vztah ke skutečnosti jako něčemu, co lze pouze poznávat a reprezentovat, je již neudržitelný, a že úkolem i příležitostí člověka 21. století je tvorba v nejširším slova smyslu. Úvodem budou představeny a diskutovány tradiční formy přemýšlení o médiích - jejich společenská role, chápání a vliv. V návaznosti na ně se seminář zaměří na kritické uchopení počítače jakožto paradigmatického stroje, jehož působnost prorůstá celou kulturou, a který se tak stává mnohostranným podnětem k přehodnocení základních životních forem a podob myšlení.

Témata:

Primitivní myšlení

Smysly jako protomédia

Vztah techniky a člověka

Výsledky učení:

Cílem přednášky je poskytnout studentům vhled do základních myšlenek filosofie médií a kritického myšlení o technice.

Studijní literatura a studijní pomůcky SIEGERT, Bernhard. Map is the Territory. 2011

MCLUHAN, Marshall. Laws of Media: The New Science. Toronto: University of Toronto Press, 1988. 252 s. ISBN 978- 0802077158.

SLOTERDIJK, Peter. Operable Man: On the Ethical State of Gene Technology. Přednáška na konferenci UCLA Enhancing the Human, 21.5. 2000.

ONG, Walter J. Technologizace slova: mluvená a psaná řeč. Vyd. české 1. Praha: Karolinum, 2006. 236 s. Limes. ISBN 80- 246-1124-4.

NIETZSCHE, Friedrich. O pravdě a lži ve smyslu nikoli morálním. Překlad Věra Koubová. Třetí vydání. Praha: OIKOYMENH, 2017. 59 s.. Oikúmené. Malá řada; svazek 5. ISBN 978-80-7298-527-2.

LATOUR, Bruno a WOOLGAR, Steve. Laboratory Life. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1968. 296 s. ISBN 978- 0691028323.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení tohoto průběžného procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 3

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení tohoto průběžného procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 5

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení tohoto průběžného procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Psychologie osobnosti 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 26s/sem hod. 26 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě: aktivity na přednáškách, minimální účast na 70% celkového počtu hodin.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Karel Malimánek

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz je zaměřen na přehled základních přístupů k popisu osobnosti, resp. filmové postavy. Popis osobnosti vychází z pozorování chování. Toto chování - verbální i neverbální slouží jako základ pro usuzování diváka ohledně vnitřní motivace filmové postavy a vede k její potenciální (ne)důvěryhodnosti. V kurzu se budeme zabývat těmito tématy: co vše můžeme u filmové postavy pozorovat, z čeho a jak usuzujeme na vlastnosti této postavy a jaké základní vlastnosti (složky) osobnosti známe a používáme v psychologii?

Studijní literatura a studijní pomůcky

Drapela, Victor J. Přehled teorií osobnosti. Portál Praha 2011, 176 stran, ISBN 978-80-262-0040-6

Nakonečný, Milan. Psychologie osobnosti. Academia, Praha 1998, 340 stran, ISBN:80-200-0628-1

Smékal, Vladimír. Pozvání do psychologie osobnosti. Barrister & Principal Praha 2002, 517 stran, ISBN:80-86598-65-9

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Reflexe multikulturality a náboženské plurality v současné filmové tvorbě 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 6p/sem 18s/sem hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky, semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

70% účast absolvování závěrečné zkoušky

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Libuše Martínková, doc. Mgr. Ivo Trajkov

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Záměrem je představit ve formě introduktorního studia současnou západní kulturu nejen jako společnost výhradně křesťanskou, ale především jako společnost multi-kulturní, multi-etnickou a multi-náboženskou a to tak, jak je reflektována v rámci současné filmové umělecké tvorby. Snahou je také naznačit perspektivy tohoto předmětu, včetně možností interdisciplinární spolupráce s ostatními uměleckými a humanitními vědami.

Rozsah kurzu je čtyři vyučovací hodiny jedenkrát za čtrnáct dní. Čtyři vyučovací hodiny jsou rozloženy do jedné hodiny v podobě přednášky a tří vyučovacích hodin v podobě semináře. Studenti tak mají, mimo jiné, v průběhu běžného akademického roku dostatek času na individuální přípravu na kurz (samostatné studium filmových materiálů), zajištěn je také dostatečný prostor pro projekce vybraných filmových ukázek k tématům a k diskusi o nich.

Obsah kurzu:

1. Adam a Eva. Stvoření člověka a pád člověka. Dobro a zlo. Vzdor a vzpoura.

2. Symbol ráje ve filmové tvorbě 1 křesťanské pojetí ráje - Adam a Eva, stvoření a pád člověka, dobro a zlo, vzdor a vzpoura, emancipace

3. Symbol ráje ve filmové tvorbě

4. Obraz ráje v jiných náboženstvích - posmrtný život, pohřební rituály, obraz ideálního místa

Koncept ráje v reklamní tvorbě

1. Smrt Jana Křtitele. Vina a poslušnost. Vinen a nevinen. Síla moci. Zákon a právo.

2. Kain a Ábel. Bolest a hněv. Oběť . Spravedlnost a trest.

3. Ježíš a Hříšnice ve farizeově domě. Dítě - rodič - dospělý. Rozum a cit.

4. Abraham, Sára a Hagar. Vnitřní svět člověka. Emoce. Krajní meze. Dominance a submisivita.

5. Josef a Potífarova žena. Zranění ega. Sen a realita jako touha a její uskutečnění. Žárlivost. Milostný vztah.

6. Desatero přikázání.

7. Desatero přikázání ve filmové tvorbě. autorský kontext zpracování tématu křesťanství versus judaismus dobový kontext zpracování tématu - morální imperativy doby interkulturalita - dekalog jako společný prvek judaismu a křesťanství

8. Povolání Saula za krále. David a Goliáš. Hrdina a antihrdina.

9. Zobrazení Boha ve filmu. Pašije jako dramatický příběh.

10. Zobrazení Boha ve filmové tvorbě. Pašije jako dramatický příběh. nábožensko-společenský kontext tvorby filmů s touto tematikou

Výsledky učení:

Nezbytným předpokladem k úspěšnému absolvování kurzu je základní orientace studentů v moderní filmové tvorbě a samostatná práce v hodinách, včetně schopnosti reflexe vlastních motivací a jednání. Vítány jsou elementární znalosti z oblasti náboženství, naopak vlastní konfese (náboženské vyznání a příslušnost k církvi) není podmínkou.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Doporučená literatura:

Císař, Jan. Základy dramaturgie 1 Situace. Praha: DAMU, 1999. ISBN 80-85883-49-X.

Císař, Jan. Základy dramaturgie 2 Dramatická postava. Praha: DAMU, 2002. ISBN 80-7331-903-9.

Bible: český ekumenický překlad: Písmo svaté Starého i Nového zákona včetně deuterokanonických knih. 24. (15. opravené) vydání. Praha: Česká biblická společnost, 2018. 1498 stran. ISBN 978-80-7545-077-7.

Remeš, Prokop a Halamová, Alena. Nahá žena na střeše: psychoterapeutické aspekty biblických příběhů. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004. 197 s. ISBN 80-7178-921-6.

Doporučené filmy:

I Confess, režie Alfred Hitchcock, 1953. Rosemary´s Baby, režie Roman Polanski, 1968.

Angel Heart, režie Alan Parker, 1987.

Dead Man, režie Jim Jarmusch, 1995.

The Last Temptation of Christ, režie Martin Scorsese, 1988.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář kritiky a stylistiky

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Studenti jsou hodnoceni na základě aktivity na semináři a zároveň dle originality a propracovanosti jimi odevzdávaných textů.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. Mgr. David Kořínek

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Seminář je zaměřen primárně pro studenty magisterského stupně, u nichž se předpokládá základní obeznámenost s jednotlivými metodami analýzy audiovizuálních děl i schopnost formulovat své myšlenky písemně.

Seminář je koncipován jako prostor pro znovu promyšlení zavedených způsobů psaní, jejich (meta)kritiku a případné překročení novými, originálnějšími cestami psaní. Je zaměřen na tříbení pohledů a formulace názorů na různé jevy současného umění. Centrální pojem styl je probírán v obecném i individuálním smyslu. V semináři jde také o vzájemné projasňování pojmů jako forma, autorství, autenticita, chyba a omyl. V průběhu semináře studenti píší různé typy textů, obvykle ve vztahu ke svému vlastnímu tvůrčímu dílu. Studenti a studentky také přednášejí referáty na zadané texty.

Na začátku semináře studenti píší několik krátkých jednostránkových textů (analýzu inspirativního textu, kritiku, esej), přičemž na jejich základě se vede společná diskuze o stylu, rétorice, argumentech a žánrech, které je možné používat při psaní o audiovizi. V další části semináře si pak každý student svobodně volí téma a metodu psaní pro delší, cca 6-ti stránkový text, který později v průběhu semestru prezentuje.

Výsledky učení:

Cílem semináře je rozvoj analytických a stylistických dovedností studentů a studentek stejně jako obecnější uvažování o smyslu a typech psaní o umění.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BORDWELL, David; THOMPSONOVÁ, Kristin. Umění filmu. Úvod do studia formy a stylu. Praha: NAMU, 2018. BRENEZOVÁ, Nicole. Dopis Tagu Gallagherovi. Pohled na film z figurálního hlediska. Iluminace 2005, č. 1, s. 25-41.

BRINKEMA, Eugenie. The Forms of Affect. Durham and London: Duke University Press.

Corrigan, Timothy: The Essay Film. From Montaigne, after Marker. Oxford University Press 2011.

ECO, Umberto. Interpretácia a nadinterpretácia. Bratislava: Archa 1995.

ECO, Umberto. Meze interpretace. Praha: Univerzita Karlova 2004.

GENETTE, Gerald. Paratexts. At the threshold of interpretation. Cambridge: Cambridge University Press 1997.

GOODMAN, Nelson. Způsoby světatvorby. Bratislava: Archa 1996.

MUKAŘOVSKÝ, Jan. „Záměrnost a nezáměrnost v umění“ IN Studie [I].Brno: Host, 2000, s. 353–388.

MUKAŘOVSKÝ, Jan. „Pokus o strukturní rozbor hereckého zjevu. Chaplin ve Světlech velkoměsta“ IN Studie [I]. Brno: Host, 2000, s. 463–472.

MUKAŘOVSKÝ, Jan. „Varianty a stylistika“ IN Studie [II]. Brno: Host, 2001, s. 215-219.

NICHOLS, Bill. Úvod do dokumentárního filmu. Praha: NAMU, 2010.

RICOEUR, Paul. Teória interpretácie: diskurz a prebytok významu. Bratislava: Archa 1997.

SONTAGOVÁ, Susan. Proti interpretaci. Kritický sborník 1994, č. 3, s. 1-7.

THOMPSONOVÁ, Kristin. Neoformalistická filmová analýza: jeden přístup, mnoho metod. Iluminace 1998, č. 1, s. 5-36.

AUMONT, Jacques; MARIE, Michel. L´analyse des films. Paris: Nathan 1998.

BÍLEK, Petr A. Hledání jazyka interpretace. Brno: Host 2003.

BORDWELL, David. Making meaning. Inference and rhetoric in the Interpretation of Cinema. Cambridge: Harvard University Press 1989.

GRONDIN, Jean. Úvod do hermeneutiky. Praha 1997

JOLY, Martine. L'image et son interpretation. Paris: Nathan 2002.

KULKA, Tomáš. Umění a kýč. Torst: Praha 2000.

TODOROV, Tzvetan. Symbolism and interpretation. London 1973.

VANOYE, Francis; GOLIOT-LÉTÉ Anne. Précis d'analyse filmique. Paris: Nathan Université 1992.

ŠANDEROVÁ, Jadwiga. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky. Praha: Sociologické nakladatelství 2005.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Současná filosofie 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Předmětem závěrečného hodnocení je odevzdaný závěrečný esej na téma, které souvisí s obsahem přednášek.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. PhDr. Miroslav Petříček, Dr. CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Širší kontext teoretických reflexí spjatých s technickými obrazy; filosofická zkoumání času, vyprávění a pohybu. Fenomenologie a její hranice (pojem události, diskontinuity a simultaneity). Vztah mezi různými médii (film, literatura, výtvarné umění) a mezi technologií a kulturou. Mezioborovost jako způsob uvažování, který umožňuje hledat souvislosti mezi různými oblastmi, aniž se snaží zkoumaný jev redukovat na minimální společný jmenovatel.

Základní problém: co existuje před příběhem a vyprávěním? Pojem události ve filosofii II. poloviny 20. století nesouvisí pouze s časovostí, nýbrž rovněž se samou látkou skutečnosti, a proto otázka po příběhu a vyprávění směřuje rovněž do oblasti ontologie. Rámcem celého tohoto zkoumání je fotografie a film, resp. fotografičnost filmu (index a ikon), protože je možné tvrdit: v té míře, v níž je film vyprávěním, přestává být filmem (Sean Cubitt). Skrze analýzu filmu je tak možné proniknout k podmínkám možnosti příběhu a vyprávění. S tím pak souvisí i pojmy textu a diskursu, které se objevují nejen v sémiologii, ale stejně tak i ve filosofii.

Cíl kurzu je nikoli seznamování se současným myšlením, nýbrž aktivní práce s tímto myšlením a jeho pojmy, experimentování s hranicemi, které zbytečně oddělují obory.

Studijní literatura a studijní pomůcky Giorgio AGAMBEN, Infancy and History. On the Destruction of Experience. Verso, London New York, 2007.

Giorgio AGAMBEN, Prostředky bez účelu. Poznámky o politice, Přel. Naděžda Bonaventurová. Sociologické nakladatelství Praha, 2003.

Derek ATTRIDGE, "Derrida and the Questioning of Literature", in: Jacques DERRIDA, Acts of Literature. Ed. by Derek Attridge, Routledge, New York, London 1992.

Noël BURCH, La Lucarne de l´infini. Naissance du langage cinématographique. Paris, Nathan 1990.

Noël CARROLL, Jinhee CHOI (eds.), Philosophy of Film and Motion Pictures, Blackwell 2006

Dorrit COHN, Distinction of Fiction, John Hopkins UP, Baltimore, 1998. (Čes. překl. Dorrit COHNOVÁ, Co dělá fikci fikcí. Přel. M. Orálek a V. Klusíková, Academia, Praha 2009.

Sean CUBITT, The Cinema Effect. The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 2005.

Mark CURRIE, About Time. Narrative, Fiction and the Philosophy of Time. Edinburgh University Press, 2007.

Georges DIDI-HUBERMAN, La ressemblance par contact. Archéologie, anachronisme et modernité de l'empreinte, Ed. de Minuit, Paris 2008

Carlo GINZBURG, Spurensicherung. Die Wissenschaft auf der Suche nach sich selbst. Wagenbach, Berlin 2002

Edmund HUSSERL, Späte Texte über Zeitkonstitution (1929-1934). Die C-Manuskripte. Hrsg. von Dieter Lohmar, Husserliana Materialien Bd. VIII, Springer 2006.

Milan JANKOVIČ, Dílo v pohybu, Academia 2009.

Siegfried KRACAUER, Theory of Film. The Redemption of Physical Reality, Princeton 1997

Jurij M. LOTMAN, Semiotika filmu a problémy filmovej estetiky, Slovenský filmový ústav, Bratislava 2008.

Charles Sanders PEIRCE, Collected Papers of Ch.S. Peirce, I.-VI, ed. by Ch. Harsthorne and P. Weis. Harvaŕd U.P., Cambridge Mass. 1931-35; VII.-VIII. ed. by A.W. Burks, Harvaŕd U.P., Cambridge Mass. 1958.

Claude ROMANO, L'événement et le monde, Presses Universitaires de France, 1998.

Claude ROMANO, L'événement et le temps, Presses Universitaires de France, Paris 1999.

Claude ROMANO, Il y a, Presses Universitaires de France, Paris 2003.

Alfred North WHITEHEAD, Process and Reality

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Výtvarné umění 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na přednáškách a aktivní participace.

Esej či referát, který se vztahuje k obsahu přednáškového cyklu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující MgA. Hana Janečková

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz, rozdělený do dvou semestrálních bloků, je zaměřený na vytvoření znalosti klíčových debat výtvarného umění, obzvláště od vzniku modernismu po současnost, jež ovlivňují současné umění, film a vizuální kulturu. Způsob výuky předmětu se soustředí i na širší společensko-historický kontext vzniku moderního umění včetně souvislostí s příbuznými uměleckými, humanitními i vědeckými disciplínami a odráží vliv vizuálních studií a teorie, postkolonialismu a feminismu s důrazem na proměnu vztahu mezi „vysokou“ a „nízkou“ kulturou a prolínání tradičních oborů výtvarného umění s oblastmi fotografie, filmu, masmédií a nových technologií. Jednotlivá témata představí proměny percepce, sociální proměny obecenstva, institucí a umělecké obce naznačí vztahy mezi technologickým vývojem a uměleckými médii a přiblíží současnou uměleckou scénu globalizujícího se světa.

Cílem přednášky je seznámit studenty s vývojem široce definovaného výtvarného umění od počátku 20. století až do současnosti. Výklad nebude omezen pouze na popis či komparaci jednotlivých umělců nebo uměleckých směrů, ale soustředí se i na širší společensko-historický kontext vývoje moderního umění včetně souvislostí s příbuznými uměleckými disciplínami, především s filmem. Pozornost bude věnována teorii modernismu a možným metodologickým přístupům ke kultuře dvacátého století. Samostatné bloky budou věnovány důležitým osobnostem umění posledních 100 let, ale i tématům ze světa masové kultury, na kterých bude vysvětlena dynamika kulturní produkce naší civilizace.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Povinná literatura:

BERGER, John et al. Způsoby vidění. Překlad Andrea Průchová Hrůzová. 1. vydání. V Praze: Labyrint, 2016. 150 stran. Labyrint fresh eye; 3. svazek. ISBN 978-80-87260-78-4.

NOCHLIN, Linda. Proč neexistovaly žádné velké umělkyně? (1971), in: Martina Pachmanová ed., Neviditelná žena: Antologie současného amerického myšlení o feminismu, dějinách a vizualitě, Praha 2002, s. 42 – 43.

DEMPSEY, Amy. Umělecké styly, školy a hnutí: encyklopedický průvodce moderním uměním. 1. vyd. Praha: Slovart, 2002. 304 s. ISBN 80-7209-402-5.

Doporučená literatura:

GREENBERG, Clement. Modernistická malba. In: Před obrazem, OSVU, Praha 1998, str. 35-42.

FOSTER, Hal, KRAUSS, Rosalind, BOIS, Yve-Alain a BUCHLOH, Benjamin. Umění po roce 1900: modernismus, antimodernismus, postmodernismus. Překlad Irena Ellis, Jitka Sedláčková a Josef Hrdlička. Praha: Slovart, 2007. 704 stran, ISBN 9788072099528.

OSBORNE, Richard, STURGIS, Dan a TURNER, Natalie. Teorie umění. Praha: Portál, 2008.192 s. ISBN 978-80-7367-370-3.

FANON, Frantz. Black Skin, White Masks. Trans. by Richard Philcox, Revised edition New York : Berkeley, Calif.: Grove Press, 2008. 240 s. ISBN 978-0-8021-4300-6

COMER, Stuart, ed. Film and Video Art. London: Tate publishing, 2009. 144 stran, ISBN 9781854376077.

Akce slovo pohyb prostor: experimenty v umění šedesátých let. Praha: Galerie hlavního města Prahy, 1999. 508 s. ISBN 80- 7010-074-5.

DEBORD, Guy. Zpráva o konstrukci situací a o podmínkách organizace a působení mezinárodní situacionistické tendence. In: Sešit pro umění, teorii a příbuzné zóny. Praha 4-5/2008, str. 6-30.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Žánrové spektrum v dokumentárním filmu 1

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / ZS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Celkové hodnocení je udělováno na základě:

● minimální 75% účast na semináři (30 %) ● aktivní účast v diskusi během semináře (30 %)

● písemné vypracování a přednesení nahlas rozboru vybraného dokumentárního filmu z hlediska žánrů (40 %)

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující RNDr. MgA. Alice Růžičková

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz je koncipován jako srovnávací seminář, jejímž cílem (ke kterému je sice nutné neustále směřovat, ale nikdy nesmíme chtít dojít až do konce) je pokus o definici hranic jednotlivých žánrů v oblasti dokumentární tvorby. Vyjdeme z historie tradičního pojetí jednotlivých žánrových kategorií mimo filmovou oblast, abychom mohli prozkoumat morfogenetickou proměnu jejich funkce ve filmu a dojít až k možnému smyslu celkového taxonomického členění filmů.

Během bohaté projekce ukázek z děl výrazných filmařů, kteří netradičně a významně obohatili filmové myšlení (podrobný seznam následuje), je možno spatřit jiné tvůrce při objevování nových výrazových možností. Plejáda zajímavých filmových vzorků spolu s jejich analytickým rozborem v následné diskusi může pozornému frekventantu toho kurzu napomoci (doufejme) nalézt svůj vlastní autorský rukopis.

Tematické okruhy:

1. PORTRÉT poetický - Fred Frith: Step across the border

2. PORTRÉT utajený - Sarah Moonová: H.C. Bresson - otazníky, Karel Vachek - Kamil Lhoták, Martin Ježek: 24 hodin (Novák)

3. PORTRÉT „ošklivý“ - Pavel Koutecký: O sportovci, Helena Třeštíková: Sladké hořkosti L. Baarové, Drahomíra Vihanová: Proměny přítelkyně Evy, Ester Krumbachová: Genus - Život malířek J. a K. Válových

4. PORTRÉT o mrtvých - Jana Ševčíková: Jakub, Tomáš Hejtmánek: Jedna setina, Martina Kudláček: Pozitivita, Olga Sommerová: Nesmrtelná hvězda Božena Němcová

5. PORTRÉT dekonstrukce - Vít Janeček: Nové možnosti (pokračování)

6. AUTOPORTRÉT - EGO: Špaček podle Špačka, Lutz Mommartz: Selbstschűsse, Pavel Koutecký & Michaela Pavlátová: This could be me, Igor Chaun: Nejkrásnější portrét

7. DENÍK - Oskar Fischinger: Műnchen-Berlin-Vanderung, Jonas Mekas: He Stands in the Desert Counting the Seconds of His Life, Adolf Winkelman: Kassel 9.12. 11:54 1967, Mathias Műller: Alpsee

8. ANKETA - Evald Schorm: Proč, Jan Špáta: Největší přání II, Olga Sommerová: Máte rádi Smetanu?

9. FEJETON - Václav Táborský: Dějiny na osm, Milan Růžička: Tatíci, Radúz Činčera: Buřiči a buřinky, Petr Václav: Tvář Žižkova

10. REPORTÁŽ nádražní - Václav Táborský: Nádraží, Jean Mitry & Arthur Honegger: Pacific 231, Rudolf Mihle: Pára, Tomáš Hejtmánek: Reportáž o cestě, Vladimír Rula: Údolím do Ústí

11. REPORTÁŽ politická - Milan Makovec: Cesta zpátky, OVJ: Na Václavském Václaváku, Karel Kincl: Videomagazín č.12, Undercurrent č.9, Martin Řezníček: Nechte toho!

12. REPORTÁŽ sportovní - Jean Vigo: Taris, Miroslav Hubáček: Jeden-tisíc-milión, Jiří Papoušek: Hokej z kabiny, Kon Ičikawa a Miloš Forman: Viděno osmi

Výsledky učení:

● student je seznámen se základními žánry dokumentární tvorby – portrét a reportáž, umí odlišit přechodové formy mezi nimi (autoportrét, deník, anketa, fejeton)

● student rozumí historickému vývoji žánrů a rozpozná žánrovou dominantu

● student je seznámen s plejádou originálních autorských stylů na konkrétních ukázkách z děl významných českých i zahraničních tvůrců

● student kriticky nahlédne žánrové pojetí cizí dokumentární tvorby

Studijní literatura a studijní pomůcky

Povinná literatura:

GAUTHIER, Guy. Dokumentární film, jiná kinematografie. 1. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2004. 507 s. ISBN 80- 7331-023-6.

NICHOLS, Bill. Úvod do dokumentárního filmu. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2010. 316 s. ISBN 978-80- 7331-181-0.

NAVRÁTIL, Antonín. Cesty k pravdě či lži: 70 let československého dokumentárního filmu. 2. vyd., (1. v nakl. AMU). Praha: Akademie múzických umění v Praze, Filmová a televizní fakulta v Nakladatelství AMU, 2002. 285 s. ISBN 80-7331-909-8.

BARNOUW, Erik. Documentary: A history of the non-fiction film. New York: Oxford University Press, 1974. 6, 332 s.

Doporučená literatura:

ŠTROBLOVÁ, Soňa. Film a televize jako audiovizuální zprostředkování světa; Filmová a televizní dramaturgie a programová skladba. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2009. 164 s. ISBN 978-80-86723-73-0.

MAGÁL, Slavomír. Vývoj teórií dokumentárneho filmu. 1. vyd. Bratislava: Vysoká škola múzických umení, Divadelná fakulta, 1990. 96 s. ISBN 80-85182-11-4.

BRANKO, Pavel. Vyjadrovacie prostriedky, realizačné a tvorivé postupy v dokumentárnom filme: Mikrodramaturgia dokumentarizmu. 1. [diel]. Bratislava: Osvet. ústav, 1971. 62 s

DANIEL, František, KRATOCHVÍL, Miloš Václav a DVOŘÁK, František A. ABC scenáristiky: základy filmové dramaturgie: žánry ve filmu: určeno pro posl. denního i dálkového studia Filmové AMU. 1. vyd. Praha: SPN, 1964. 177 s. Učební texty vysokých škol.

KARASOVÁ, Jindra. Přehled dokumentární filmové tvorby ve světě: Data o vývoji a současném stavu: Určeno pro posl. denního i dálkového studia dokumentární tvorby. 2., přeprac. a rozš. vyd. Praha: SPN, 1967. 203 s. Učební texty vys. škol.

SKLENÁŘ, Václav. Deset kapitol o dokumentárním televizním filmu: Určeno pro posl. fak. filmové a televizní. 1. vyd. Praha: SPN, 1974. 143 s.

BÁBELOVÁ, Irina. Základy teórie spravodajského filmu. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 1983. 54 s. Vysokoškolské skriptá.

KRESSL, Vladimír. Střihový film: Určeno pro posl. fak. filmové a televizní. 1. vyd. Praha: SPN, 1971. 49 s.

KUČERA, Jan. Novinářský film. Vydání první. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1961. 103 stran. Učební texty vysokých škol. GÜRTLER, František, ed. Malý filmový slovník. 1. vyd. Praha: Československé filmové nakladatelství, 1948. 433 s.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na přednášce + vypracování práce (dle zadání ze zimního semestru - písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru).

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

A. Záalpská renesance a její předstupně.

1. Oddělují Alpy dvě kultury? Geneze záalpské vizuální kultury. Konflikt antické zobrazující plastické formy a severské abstraktní ornamentiky jako konflikt městské a nomádské kultury? Renesance (pl.) před renesancí.

2. Podstata gotické architektury. Středověký Gesamtkunstwerk. Geneze křesťanského umění (příčný řez). Je Bůh v obraze?

3. Základy křesťanské ikonografie. Umění a liturgie.

4. Renesance sochařství. Postavení domácího umění v evropském kontextu.

5. Umění a reprezentace ? program karlovského dvorského umění.

6. Umělec a řemeslník ve středověku a na počátku novověku, hutní a dílenský provoz, cechovní organizace, školení.

7. Vizualita každodennosti ? středověké město, profánní architektura a kultura bydlení. Středověké vnímání krajiny a přírodního prostředí. 8. Husitství a problém ikonoklasmu.

9. Česká, moravská a slezská renesance nebo prodloužený čas středověku?

B. Manýrismus jako kulturní typ.

10. Problém klasického. Umění a teorie. Ikonografie a interpretace. Paragone, institucionalizace umění v 16. století a završení emancipace výtvarných umění z techné.

11. Kresba, koncept, intence. Problém akademie. Problém transformace tradičního dvorského umění.

12. Erotismus v umění (příčný řez).

13. Rudolfinské umění, multikulturalita, centrum a periferie.

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

BALEKA, Jan. Výtvarné umění: Výkladový slovník. Praha: Academia, 1997. 429 s. ISBN 80-200-0609-5.

BARTLOVÁ, Milena. Poctivé obrazy: deskové malířství v Čechách a na Moravě 1400-1460. Vyd. 1. Praha: Argo, 2001. 494 s., [17] s. obr. příl. ISBN 80-7203-365-4.

DĘBICKI, Jacek, FAVRE, Jean-Francois, GRÜNEWALD, D. a PIMENTEL, A. F. Dějiny umění: malířství, sochařství, architektura. Překlad Jiří Špaček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1998. 319 s. ISBN 80-7203-076-0.

DUBY, Georges. Věk katedrál: umění a společnost 980-1420. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 332 s., [32] s. obr. příl. Historické myšlení; sv. 16. ISBN 80-7203-418-9.

DVORSKÝ, Jiří, ed. Dějiny českého výtvarného umění II: Od počátků renesance do závěru baroka. Praha: Academia, 1989. 905 s. ISBN 80-200-0069-0.

ECO, Umberto, ed. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. 439 s. ISBN 80-7203-677-7.

ECO, Umberto, ed. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. 455 s. ISBN 978-80-7203-893-0.

FAJT, Jiří, ed. Karel IV., císař z Boží milosti: kultura a umění za vlády Lucemburků 1310-1437. Vyd. 1. Praha: Academia, 2006. 679 s. ISBN 80-200-1399-7.

FUČÍKOVÁ, Eliška, ed. et al. Rudolf II. a Praha: císařský dvůr a rezidenční město jako kulturní a duchovní centrum střední Evropy: katalog vystavených exponátů: [Praha 30. května - 7. září 1997]. Praha: Správa Pražského hradu, 1997. 522 s. ISBN 80-902051-7-8.

FUČÍKOVÁ, Eliška, BUKOVINSKÁ, Beket a MUCHKA, Ivan. Umění na dvoře Rudolfa II. Praha: Aventinum, 1991. 255 s. ISBN 80-85277-04-2.

GOMBRICH, Ernst H. Příběh umění. Překlad Miroslava Tůmová. 2. vyd. Praha: Argo, Mladá fronta, 2003. 684 s. ISBN 80- 7203-143-0, 80-204-0685-9.

HENCKMANN, Wolfhart a LOTTER, Konrad. Estetický slovník. Překlad Dušan Prokop. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1995. 229 s. Členská knižnice. ISBN 80-205-0478-8.

HOMOLKA, Jaromír et al. Pozdně gotické umění v Čechách: (1471-1526). 1. vyd. v Odeonu. Praha: Odeon, 1978. 529 s. České dějiny; sv. 51.

CHADRABA, Rudolf, ed. Dějiny českého výtvarného umění I: Od počátků do konce středověku. Praha: Academia, 1984. 688 s.

KOCH, Wilfried. Evropská architektura: encyklopedie evropské architektury od antiky po současnost. Překlad Petr Kaška a Zdeněk Vyplel. Vyd. 1. Praha: Ikar, 1998. 551 s. ISBN 80-7202-388-8.

KUTAL, Albert. České gotické umění. Praha : Obelisk, 1972. 209 s. ISBN 34-003-72.

LE GOFF, Jacques. Kultura středověké Evropy. Překlad Josef Čermák. Vyd. 2., Ve Vyšehradu 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 702 s., [8] s. barev. obr. příl. Kulturní historie. ISBN 80-7021-808-8.

LE GOFF, Jacques, ed. Středověký člověk a jeho svět. Překlad Ondřej Bastl. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 1999. 319 s. ISBN 80- 7021-274-8.

LE GOFF, Jacques a SCHMITT, Jean-Claude. Encyklopedie středověku. Překlad Lada Bosáková. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 2002. 935 s. ISBN 80-7021-545-3.

MERHAUTOVÁ, Anežka a TŘEŠTÍK, Dušan. Románské umění v Čechách a na Moravě. Vyd. 1. Praha: Odeon, 1983. 362 s. České dějiny; sv. 57.

HOROVÁ, Anděla, ed. Nová encyklopedie českého výtvarného umění. Vyd. 1. Praha: Academia, 1995- . sv. ISBN 80-200-0536- 6.

OHLER, Norbert. Katedrála: náboženství, politika, architektura, dějiny. Překlad Vladimír Petkevič. Vyd. 1. Jinočany: H & H, 2006. 769 s. ISBN 80-7319-040-0.

PREISS, Pavel. Italští umělci v Praze: renesance, manýrismus, baroko. Vyd. 1. Praha: Panorama, 1986. 548 s., viii s. obr. příl. Pragensia.

PREISS, Pavel. Panoráma manýrismu: kapitoly o umění a kultuře 16. století. Vydání první. Praha: Odeon, 1974. 397 stran, 94 nečíslovaných stran obrazových příloh.

ROYT, Jan. Slovník biblické ikonografie. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2006. 342 s. ISBN 80-246-0963-0.

RULÍŠEK, Hynek. Postavy, atributy, symboly: slovník křesťanské ikonografie. Vyd. 1. V Hluboké nad Vltavou: Alšova jihočeská galerie, 2005. [500] s. ISBN 80-85857-48-0.

FOUILLOUX, Danielle et al. Slovník biblické kultury: [pomocná kniha pro výuku společenskovědních a estetickovýchovných předmětů ve SŠ a gymnáziích]. 1. vyd. Praha: EWA, 1992. 320 s., xii s. barev. fot. ISBN 80-900175-7-6.

SOURIAU, Étienne a LORENZOVÁ, Helena. Encyklopedie estetiky. Praha: Victoria Publishing, 1994. 939 s. ISBN 80-85605- 18-X.

ŠEVČÍK, Oldřich. Architektura - historie - umění: kulturně-civilizační vývoj v Evropě od antiky do počátku 19. století. 2., rozš. vyd. Praha: Grada, 2007. 330 s. ISBN 978-80-247-2032-6.

ŠIDLOVSKÝ, Evermod Gejza, ed. Svět liturgie: slovník základní církevní terminologie. Praha: Klášter premonstrátů na Strahově, 1991. 46 s. ISBN 80-85245-12-4.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 4

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na přednášce + vypracování práce (dle zadání ze zimního semestru - písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru).

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

I. ARCHITEKTURA A MĚSTO V OBDOBÍ PŘÍSNÉHO HISTORISMU

1. Urbanizace, změny hodnotové hierarchie ve vztahu k městu. Přeskupení vztahů privátního a veřejného, sakrálního a profánního. Vývoj bydlení jako východiska osvojování hmotného prostředí.

2. Věda a umění - problém přísného historismu. Sloh a architektura, tradice a inovace. Přísný historismus a sémiotika vizuální stránky prostředí. Dějiny umění a distribuce historických uměleckých děl. Medializace architektury - fotografie a "světelné obrazy". Problém mustrbuchů a principu koláže. Nové interpretace - průmyslové a zemědělské stavby, nádraží, kanalizace.

3. Národní obsahy a formy jejich sdělení. Problém vztahu národního slohu a internacionálního středoevropského historismu. Konstituování manifestovaně české a německé architektury na našem území. Sakrální architektura a národní program. Architektura a kánon národní klasiky, formovaný malířstvím a sochařstvím.

4. Proměny vizuální stránky měst - veřejná doprava, veřejné osvětlení. Fenomén korza a kavárny. Umění a vizualita každodennosti. Nástup vědomí hodnot historického prostředí. Problém asanace. Vědecký historismus a památkový purismus. Rozklad přísného historismu.

II. ČESKÁ ARCHITEKTURA A MĚSTO V OBDOBÍ POZDNÍHO HISTORISMU A ČASNÉ MODERNY

5. Pozdní historismus - architektura a veřejnost. Specifičnost českého neobaroka. Zemská jubilejní výstava a Národopisná výstava českoslovanská. "Vysoká" a lidová architektura. Muzea a soupisové práce.

6. Školení architektů, profesní organizace, vztah Vídně a Prahy, rsp. Vídně a Brna. Národní architektura v multikulturním prostředí? Reflexe architektury mimo území mocnářství.

7. Cesty nástupu časné moderny. Myšlenkové zázemí časné moderny. Pravda a architektura. Vývoj bydlení.

III. ČESKÁ KUBISTICKÁ ARCHITEKTURA

8. Architektura a exprese. Profil generace. Teorie kubistické architektury a její zdroje. Architektura - program - teorie - historiografie. Problém sémantiky moderní architektury.

9. Vztah k historickému prostředí, role Klubu Za starou Prahu. Stavebníci a dobové reflexe. Ohlasy české kubistické architektury.

10. Hledání nové státně a národně reprezentační architektury po vzniku samostatného Československa a vítězství národního dekorativismu. Problém monumentální architektury. Horizonty stylu - paralelní rustikalizace kubistického tvarosloví. Vztah architektury a ostatních uměleckých druhů, resp. architekta a ostatních umělců.

IV. ARCHITEKTURA ČESKÉHO PURISMU A FUNKCIONALISMU

11. Architektura a I. světová válka. Problém modernistického obrazu vývoje architektury. Architektura ?středního proudu? a stylová pluralita. Devětsilský romantismus. Vztah purismu a nástupu funkcionalismu. Věda versus umění, konstruktivismus a "regulérní likvidace umění". Emocionální a vědecký funkcionalismus.

12. Posun času architektury. Česká, moravská a slezská města a problém velkoměstské architektury. Tradice a kult modernity, genius loci jako pověra. Medializace architektury, architektura - fotografie - film. Nový vztah k přírodnímu prostředí - sportovní a rekreační architektura, tramping. Architektura a politika, architektura a ideologie, architektura a utopie. Bydlení, varianty řešení vztahu privátního a veřejného, individuálního a kolektivního. Architekt jako organizátor všech životních funkcí.

13. Funkcionalismus a moderní klasicismus, problém monumentální architektury. Věda - teorie - program - "vnitřní historiografie". Architektura a II. světová válka. Likvidace funkcionalismu a jeho rezidua. Smysl nové architektury. Problematika památkové ochrany děl moderní architektury.

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ANDĚL, Jaroslav. Nová vize: avantgardní architektura v avantgardní fotografii: Československo 1918-1938. 1. české vyd. Praha: Slovart, 2005. 278 s. ISBN 80-7209-624-9.

CZUMALO, Vladimír. Česká teorie architektury v letech okupace. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1991. 126 s. Acta Universitatis Carolinae. Philosophica et historica. Monographia, 133/1990.

DĘBICKI, Jacek, FAVRE, Jean-Francois, GRÜNEWALD, D. a PIMENTEL, A. F. Dějiny umění: malířství, sochařství, architektura. Překlad Jiří Špaček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1998. 319 s. ISBN 80-7203-076-0. FRAMPTON, Kenneth. Moderní architektura: kritické dějiny. Vyd. 1. Praha: Academia, 2004. 457 s. ISBN 80-200-1261-3.

GOMBRICH, Ernst H. Příběh umění. Překlad Miroslava Tůmová. 2. vyd. Praha: Argo, Mladá fronta, 2003. 684 s. ISBN 80- 7203-143-0, 80-204-0685-9.

HENCKMANN, Wolfhart a LOTTER, Konrad. Estetický slovník. Překlad Dušan Prokop. Vyd. 1. Praha: Svoboda, 1995. 229 s. Členská knižnice. ISBN 80-205-0478-8.

KOCH, Wilfried. Evropská architektura: encyklopedie evropské architektury od antiky po současnost. Překlad Petr Kaška a Zdeněk Vyplel. Vyd. 1. Praha: Ikar, 1998. 551 s. ISBN 80-7202-388-8.

KORYČÁNEK, Rostislav. Česká architektura v německém Brně: město jako ideální krajina nacionalismu. 1. vyd. Brno: ERA, 2003. 248 s. ISBN 80-86517-31-4.

HOROVÁ, Anděla, ed. Nová encyklopedie českého výtvarného umění. Vyd. 1. Praha: Academia, 1995- . sv. ISBN 80-200-0536- 6.

LAHODA, Vojtěch, NEŠLEHOVÁ, Mahulena, PLATOVSKÁ, Marie, ŠVÁCHA, Rostislav, BYDŽOVSKÁ, Lenka, edd. Dějiny českého výtvarného umění IV : 1890 - 1938. Praha: Academia, 1998. ISBN 80-200-0630-3.

PECHAR, Josef a URLICH, Petr. Programy české architektury. Praha: Odeon, 1981. 303 s.

PETRASOVÁ, Taťána a LORENZOVÁ, Helena, ed. Dějiny českého výtvarného umění III : 1780 - 1890. Praha: Academia, 2001. 429+407 s.; obr. příl. ISBN 80-200-0735-0.

RAEBURN, Michael et al. Dějiny architektury. Praha: Odeon, 1993. 318 s. ISBN 80-207-0185-0.

SOURIAU, Étienne a LORENZOVÁ, Helena. Encyklopedie estetiky. Praha: Victoria Publishing, 1994. 939 s. ISBN 80-85605- 18-X.

ŠVÁCHA, Rostislav. Od moderny k funkcionalismu: proměny pražské architektury první poloviny dvacátého století. Praha: Victoria Publishing, 1995. 590 s. ISBN 80-85605-84-8.

ŠVÁCHA, Rostislav a MALÝ, Jan. Lomené, hranaté a obloukové tvary : Česká kubistická architektura 1911 - 1923. Praha: Gallery, 2000. 215 s. ISBN 80-86010-35-X.

ŠVÁCHA, Rostislav a PLATOVSKÁ, Marie, edd. Dějiny českého výtvarného umění V: 1939 - 1958. Praha: Academia, 2005. ISBN 80-200-1390-3.

VYBÍRAL, Jindřich. Česká architektura na prahu moderní doby: devatenáct esejů o devatenáctém století. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 331 s. ISBN 80-7203-475-8.

VYBÍRAL, Jindřich. Mladí mistři: architekti ze školy Otto Wagnera na Moravě a ve Slezsku. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 277 s. ISBN 80-7203-474-X.

VYBÍRAL, Jindřich. Století dědiců a zakladatelů: architektura jižních Čech v období historismu. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 214 s. ISBN 80-7203-205-4.

ZATLOUKAL, Pavel. Příběhy z dlouhého století: architektura let 1750-1918 na Moravě a ve Slezsku. Olomouc: Muzeum umění Olomouc, 2002. 702 s. ISBN 80-85227-49-5.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 6

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na přednášce + vypracování práce (dle zadání ze zimního semestru - písemný projekt, specifikující zvolené téma a obsahující základní bibliografii k jeho zpracování, specifikaci zdrojů obrazového materiálu a nástin struktury souboru).

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Přednáška je součástí tříletého cyklu dvousemestrálních, na sebe navazujících kurzů. Studium předmětu předpokládá základní orientaci v dějinách umění a kulturní historii Evropy a vizuální citlivost na úrovni požadavků, kladených na uchazeče o studium na FAMU.

Tematické okruhy:

1. Bydlení jako klíč k prostředí. Páteřní témata bydlení. Princip domus a princip insula.

2. Dům/byt jako obraz světa. Dům/byt a rodina. Funkční a významová náplň domácnosti. Elementy obytného prostředí.

3. Nástin vývoje vybraných typů obytné architektury.

4. Nástin dějin vytápění, osvětlování, zásobování vodou a likvidace odpadků.

5. Nástin dějin zařizovacích předmětů.

6. Nástin dějin stravy, gastronomické kultury a stolování.

7. Tělo a tělesnost jako téma vizuální kultury. Klíčové problémy a vývoj. Nahota v každodennosti a ve vizuální kultuře. Sexualita a vizuální kultura.

8. Oděv a úprava těla. Nástin vývoje I.

9. Oděv a úprava těla. Nástin vývoje II. 10. Smrt a smrtelnost jako základní téma kultury. Kulturní dějiny smrti. Narození a smrt ve vizuální kultuře.

11. Dějiny pohřbívání. Funerální umění a jeho kontexty.

12. Pohyb v prostoru a vizuální kultura.

13. Komunikace a vizuální kultura. Vztah vizuální komunikace a výtvarného umění.

Výsledky učení:

Cílem předmětu není jen podat základní obraz daného úseku vývoje evropské vizuální kultury a zprostředkovat základní sumu děl a stylových atributů, jež je jádrem naší kolektivní vizuální paměti, ale také poskytnout a kultivovat instrumenty uchopení a pochopení historických vizuálních artefaktů, jejich souvislostí a kontextů.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ARIES, Philippe. Dějiny smrti I - II. Překlad Danuše Navrátilová. Praha: Argo, 2000. 768 s. ISBN 80-7203-293-3.

ASSMANN, Jan. Smrt jako fenomén kulturní teorie: obrazy smrti a zádušní kult ve starověkém Egyptě. Překlad Radka Fialová. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2003. 91 s. Světová náboženství. ISBN 80-7021-514-3.

BURKE, Peter. Co je kulturní historie?. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2011. 217 s. Bod. ISBN 978-80-7363-302-8.

BURKE, Peter. Lidová kultura v raně novověké Evropě. Překlad Markéta Křížová. Vyd. 1. Praha: Argo, 2005. 374 s., [16] s. obr. příl. Každodenní život; sv. 22. ISBN 80-7203-638-6.

BURKE, Peter. Žebráci, šarlatáni, papežové: historická antropologie raně novověké Itálie: eseje o vnímání a komunikaci. Vyd. 1. Jinočany: H & H, 2007. 403 s. ISBN 978-80-7319-069-9.

BŮŽEK, Václav a KRÁL, Pavel, edd. Člověk časného raného novověku. Praha: Argo, 2007. 486 s. ISBN 978-80-7203-694-3.

COOTE, Jeremy, ed. and SHELTON, Anthony, ed. Anthropology, art and aesthetic. Oxford: Clarendon Press, 1994. 304 s. ISBN 0-19-827945-0.

ČENĚK, David, ed. a PORYBNÁ, Tereza, ed. Vizuální antropologie: kultura žitá a viděná. Překlad David Čeněk a Tereza Porybná. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2010. 332 s. Estetika; sv. 2. ISBN 978-80-87378-47-2.

ČINÁTLOVÁ, Blanka. Příběh těla. Příbram: Pistorius & Olšanská, 2009. 223 s. ISBN 978-80-87053-36-2.

DELUMEAU, Jean. Dějiny ráje. Zahrada rozkoše. Překlad Zdeněk Müller. Vyd. 1. Praha: Argo, 2003. 287 s. Každodenní život; sv. 15. ISBN 80-7203-460-X.

DONADONI, Sergio. Egyptský člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2006. 313 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 813-4.

DUBY, Georges. Věk katedrál: umění a společnost 980-1420. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 332 s., [32] s. obr. příl. Historické myšlení; sv. 16. ISBN 80-7203-418-9.

DÜLMEN, Richard van. Historická antropologie: vývoj, problémy, úkoly. 1. vyd. v českém jazyce. Praha: Dokořán, 2002. 116 s. Bod. ISBN 80-86569-15-2.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). I, Dům a jeho lidé. Překlad Martin Všetíček. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 338 s. Každodenní život; sv. 3. ISBN 80-7203-116-3.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). II, Vesnice a město. Překlad Martina Nováková. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 358 s. Každodenní život; sv. 33. ISBN 80-7203-812-5.

DÜLMEN, Richard van. Kultura a každodenní život v raném novověku (16.-18. století). III, Náboženství, magie, osvícenství. Překlad Pavel Himl. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 339 s. Každodenní život; sv. 34. ISBN 80-7203-813-3. ECO, Umberto, ed. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. 439 s. ISBN 80-7203-677-7.

ECO, Umberto, ed. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. 455 s. ISBN 978-80-7203-893-0.

ELIADE, Mircea. Posvátné a profánní. Překlad Filip Karfík. Vyd. 1. v Praze: Česká křesťanská akademie, 1994. 155 s. Knihy ze světa; [sv. 7]. ISBN 80-85795-11-6.

ELIAS, Norbert. O procesu civilizace I - II. Praha: Argo, 2006-2007. ISBN 80-7203-838-9, 978-80-7203-962-3.

LAW, Jonathan, ed. European culture: a contemporary companion. 1st publ. London: Cassell, ©1993. vii, 403 s. ISBN 0-304- 32720-4.

FILIPOVÁ, Marta a RAMPLEY, Matthew. Možnosti vizuálních studií: obrazy, texty, interpretace. 1. vyd. Brno: Společnost pro odbornou literaturu - Barrister & Principal, 2007. 254 s., [32] s. obr. příl. ISBN 978-80-87029-26-8.

FOUCAULT, Michel. Dějiny sexuality : Vůle k vědění : Užívání slastí : Péče o sebe. Praha: Herrmann & synové, 1999, 2003. ISBN 80-238-5090-3, 80-239-1187-2, 80-239-1186-4.

FREEDMAN, Paul H., ed. Jídlo: dějiny chuti. 1. české vyd. Praha: Mladá fronta, 2008. 368 s. ISBN 978-80-204-1847-0.

GARIN, Eugenio, ed. Renesanční člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2003. 279 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 653-0.

GOODY, Jack. Proměny rodiny v evropské historii: historicko-antropologická esej. Vyd. 1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2006. 229 s. Utváření Evropy; sv. 10. ISBN 80-7106-396-7.

GREBENÍČKOVÁ, Růžena. Tělo a tělesnost v novověkém myšlení. Vyd. 1. Praha: Prostor, 1997. 107 s. Střed; sv. 18. ISBN 80- 85190-65-6.

GUREVIČ, Aron Jakovlevič. Kategorie středověké kultury. Překlad Jaroslav Kolár. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 1978. 286 s., 16 s. obr. příl. Most; sv. 17.

HEIDEGGER, Martin. Básnicky bydlí člověk: německo-česky. Překlad Ivan Chvatík. 2., opr. vyd. Praha: OIKOYMENH, 2006. 203 s. Knihovna novověké tradice a současnosti; sv. 53. ISBN 80-7298-165-X.

HLAVAČKA, Milan. Cestování v éře dostavníku: všední den na středoevropských cestách. Vyd. 1. Praha: Argo, 1996. 137 s., viii s. barev. il. Každodenní život; sv. 1. ISBN 80-7203-015-9.

JŮZL, Miloš, ed. Dějiny umělecké kultury I. Praha: SPN, 1989. 367 s. ISBN 80-04-22192-0.

JŮZL, Miloš, ed. Dějiny umělecké kultury II. Praha: SPN, 1996. 342 s. ISBN 80-04-22193-9.

KRATOCHVÍL, Zdeněk, HORÁČEK, Ivan a SÁDLO, Jiří. Filosofie živé přírody. Praha: Herrmann, 1994. 222 s.

LE GOFF, Jacques. Kultura středověké Evropy. Překlad Josef Čermák. Vyd. 2., Ve Vyšehradu 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 702 s., [8] s. barev. obr. příl. Kulturní historie. ISBN 80-7021-808-8.

LE GOFF, Jacques, ed. Středověký člověk a jeho svět. Překlad Ondřej Bastl. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 1999. 319 s. ISBN 80- 7021-274-8.

LE GOFF, Jacques a SCHMITT, Jean-Claude. Encyklopedie středověku. Překlad Lada Bosáková. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 2002. 935 s. ISBN 80-7021-545-3.

LE GOFF, Jacques a TRUONG, Nicolas. Tělo ve středověké kultuře. Překlad Věra Dvořáková. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2006. 155 s. Kulturní historie. ISBN 80-7021-826-6.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Mythologica. [1], Syrové a vařené. Překlad Jindřich Vacek. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 423 s. Capricorn; sv. 14. ISBN 80-7203-644-0.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Mythologica. [2], Od medu k popelu. Vyd. 1. Praha: Argo, 2006. 469 s. Capricorn; sv. 15. ISBN 80- 7203-737-4.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Mythologica. [3], Původ stolničení. Vyd. 1. Praha: Argo, 2007. 510 s., [3] s. barev. obr. příl. Capricorn; sv. 16. ISBN 978-80-7203-907-4.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Mythologica. [4], Nahý člověk. Vyd. 1. Praha: Argo, 2009. 746 s. Capricorn; sv. 15. ISBN 978-80- 257-0059-4.

MONTANARI, Massimo. Hlad a hojnost: dějiny stravování v Evropě. Překlad Zora Obstová. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2003. 227 s. Utváření Evropy; sv. 6. ISBN 80-7106-560-9.

NAVRÁTILOVÁ, Alexandra. Narození a smrt v české lidové kultuře. Vyd. 1. Praha: Vyšehrad, 2004. 413 s., [16] s. barev. obr. příl. ISBN 80-7021-397-3.

ŠMAHEL, František, ed. a NODL, Martin, ed. Člověk českého středověku. Vyd. 1. Praha: Argo, 2002. 500 s. Každodenní život; sv. 14. ISBN 80-7203-448-0.

NODL, Martin a TINKOVÁ, Daniela. Antropologické přístupy k historickému bádání. Praha: Argo, 2007. 272 s. ISBN 978-80- 7203-923-4.

NORBERG-SCHULZ, Christian. Genius loci: k fenomenologii architektury. Překlad Pavel Halík a Petr Kratochvíl. 1. vyd. Praha: Odeon, 1994. 218 s. ISBN 80-207-0241-5.

PETRÁŇ, Josef. a kol. Dějiny hmotné kultury I. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1985. 478 s. ISBN 14-417-85.

PETRÁŇ, Josef. a kol. Dějiny hmotné kultury II. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1995-1997. 519 s. ISBN 80-7174- 084-X.

ŠEVČÍK, Oldřich. Architektura - historie - umění: kulturně-civilizační vývoj v Evropě od antiky do počátku 19. století. 2., rozš. vyd. Praha: Grada, 2007. 330 s. ISBN 978-80-247-2032-6.

ŠKABRADA, Jiří. Lidové stavby: architektura českého venkova. Vyd. 1. Praha: Argo, 1999. 246 s. ISBN 80-7203-082-5.

VERNANT, Jean-Pierre, ed. Řecký člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2005. 268 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80- 7021-731-6.

VILLARI, Rosario, ed. Barokní člověk a jeho svět. Vydání 1. Praha: Vyšehrad, 2004. 326 s. Člověk a jeho svět. ISBN 80-7021- 683-2.

VLNAS, Vít, ed. Sláva barokní Čechie: stati o umění, kultuře a společnosti 17. a 18. století. V Praze: Národní galerie, 2001. 354 s. ISBN 80-7035-258-2.

WINTER, Zikmund, HAVEL, Rudolf, ed. a ROYT, Jan, ed. Zlatá doba měst českých. Vyd. 2., v Odeonu první. Praha: Odeon, 1991. 267 s. Klub čtenářů (Odeon); Sv. 637. ISBN 80-207-0244-X.

WINTHROP, Robert H. Dictionary of concepts in cultural anthropology. New York, London: Westport, Greenwood Press, 1991. 360 s. ISBN 0-313-24280-1.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny audiovizuálních teorií 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 14p/sem 14s/sem hod. 28 kreditů 3

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky, semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Studenti dostávají ke každé přednášce texty či audiovizuální materiály k domácímu prostudování a následně je diskutují s vyučujícím v rámci semináře. Účast na těchto seminářích je povinná, s maximálním počtem 2 absencí za semestr. Kurz je uzavřen ústní zkouškou, která kromě látky probírané na přednáškách ověřuje i znalost zadaných textů.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Veronika Klusáková, Ph.D., Doc. Mgr. David Kořínek, Mgr. Dita Malečková, Ph. D., MgA. Hana Janečková, Mgr. Lukáš Likavčan, Mgr. Pavol Fabuš

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz je pokračováním Dějin audiovizuálních teorií 1 a zaměřuje se na postižení pole teoretického uvažování pohyblivého obrazu a jeho kontextů ve 21. století. Spíše než v historizující perspektivě operuje tematicky, s důrazem na aktuální tendence v umění a jejich možné konceptuální rámce (kategorie post-cinematic, post-humanismus, teorie nevypočitatelnosti, afektivita obrazů, intersekcionalita ad.) Kurz se skládá z přednášek, které dané koncepty zmapují a zařadí do soudobého kontextu, představí konkrétní představitele z řad teoretiků/teoretiček a nastíní podoby jejich aplikace v současné umělecké praxi, a seminářů, které vychází z close reading vybraného textu či audiovizuálního materiálu, který daného teoretika, směr či fenomén nejlépe charakterizuje.

Tematické okruhy:

Postmoderna - Derrida a Parergon, posthumanismus

Post cinematic (Ed Atkins, digitální video)

Videohry z různých perspektiv (Lisa Nakamura a feministická interpretace, "Playstation Dreamworld" - Alfie Bown)

Teorie afektu

Intersekcionalita, nevypočitatelnost Networks (Post internet, Deleuze)

Rejection of technology a nezápadní perspektivy, F. Fannon, E. Said violence of images

Výsledky učení:

Student bude po absolvování kurzu schopen definovat nejvýznamnější aktuální tendence v myšlení o pohyblivém obrazu a vztáhnout je k pohybům a akcentům současné umělecké praxe. Zároveň si osvojí schopnost abstrahovat základní teze z teoretických textů a kriticky je interpretovat v souvislosti společenského a politického kontextu. V neposlední řadě bude schopen promyšleněji uchopit a konceptualizovat vlastní uměleckou tvorbu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Povinná literatura:

Gregg, Melissa a Gregory J. Seigworth (eds.). The Affect Theory Reader. Durham: Duke University Press, 2010.

Kittler, Friedrich. Gramofon. Film. Typewriter. Praha: Karolinum, 2017.

Shaviro, Steven. Post-Cinematic Affect. O-Books, 2010.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Dějiny hudby 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Písemný test a ústní zkouška. Složení ústní zkoušky je podmíněno úspěšným absolvováním písemného testu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. MgA. Pavel Kopecký

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Cílem předmětu je seznámit posluchače s historickým vývojem evropské hudby od klasicismu po současnost. Přednášky jsou doplněny ukázkami hudebních skladeb významných tvůrců z probíraných slohových období.

Předmět navazuje na přednášku Dějiny hudby 1.

Tematické okruhy:

1/ Vrcholná evropská klasika - J.Haydn, W.A.Mozart, L.van Beethoven.

2/ Romantismus - charakteristické znaky slohu, F.Schubert, C.M. von Weber,

F. Mendelssohn-Bartholdy, R.Schumann, F.Chopin.

3/ Operní skladatelé romantismu - G.Rossini, G.Verdi, R.Wagner, symfonikové - H.Berlioz, F.Liszt (symfonická báseň), J.Brahms, C.Franck, G.Mahler

4/ Čeští romantičtí skladatelé - B. Smetana, A. Dvořák, Z. Fibich, J. Suk, ruský romantismus - M.I.Glinka, P. I. Čajkovskij, Mocná hrstka - M. P. Musorgskij

5/ Počátek dvacátého století, kontinuita nových hudebních tendencí s předchozím vývojem.

G. Mahler, A. Skrjabin, R. Strauss.

6/ Impresionismus - charakteristické znaky, C.Debussy, M.Ravel

7/ Pařížská šestka - A.Honegger, D.Milhaud

8/ Projekty nové hudby, F. Busoni - Návrh nové estetiky hudebního umění, destrukce tradičních hudebních forem, užití netradičních hudebních nástrojů a zdrojů zvuku.

9/ Atonalita a dodekafonie, expresionismus - A. Schonberg, A. Berg, A. Webern

10/ P. Hindemith, J. Sibelius, D. Šostakovič – návraty k tonálitě

11/ Významní čeští skladatelé 20. století - J. B. Foerster, V. Novák, L. Janáček, B. Martinů. K. Slavický

12/ P. Boulez. K. Stockhausen – elektroakustické kompozice. E. Varese – Poeme elektronique

13/ W. Lutoslawski, K Penderecki, G. Ligeti, minimalismus, inspirace jazzovou a orientální hudbou

14/ Současná elektroakustická hudba, akusmatické produkce, instalace, experimenty.

Výsledky učení: Student se orientuje v elementární hudební terminologii, dokáže určovat z nahrávky slohová období vzniku skladby. Umí charakterizovat skladebné techniky a hudební formy vzniklé a využívané v daném hudebním slohu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Doporučená literatura:

ZENKL, Luděk. ABC hudebních forem. Praha: Supraphon,1984

BERKOVEC, Jiří. Hry s tóny. Praha: Supraphon, 1971

HERZFELD, Friedrich. Musica nova. Praha: Mladá fronta, 1966

KOHOUTEK, Ctirad. Novodobé skladebné směry v hudbě. Praha: Státní hudební vydavatelství, 1965

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Hudba a vizualita: kapitoly z dějin hudby na pozadí vývoje vnímání

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, Povědomí o kulturních dějinách Evropy a vědomí souvislostí. ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Součástí celkového hodnocení je účast na přednáškách, povolené jsou maximálně 3 absence.

Předpokladem ke zdárnému absolvování kurzu je posluchačova schopnost analýzy a reflexe. Závěrečné hodnocení probíhá na základě ověření zvládnutí probrané látky, průběžného hodnocení formou testů a ústní zkoušky.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. JUDr. Vladimír Franz

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět se zabývá analýzou hudebních děl ve vztahu k výtvarným dílům, filmu a novodobé kultuře. Snaží se pojmenovat nejen společné styčné body, ale i rozdílnosti a specifičnosti v jednotlivých modelech hudebně dramatického uvažování na základě historického vývoje, a následně tyto poznatky aplikovat v praxi. V obecné části jde o seznámení posluchače s vývojem novodobé evropské hudby s kladením důrazu na historickou podmíněnost hudebně dramatického uvažování tvůrců v různých časových obdobích. Jde o rozlišení stylů, forem, zvolených prostředků a způsobů interpretace.

Tematické okruhy: a/ romantismus - jeho multimedialita, optičnost, emotivnost a obecná srozumitelnost; b/ 20. století - destrukce romantických principů, racionalizace, otázka komunikace tvůrce a konzumenta, změna vztahu tvůrce a společnosti; c/ klasicismus- racionalita a matematičnost ukrytá v rokokových prostředcích, období konstituování základních hudebních forem; d/ baroko a jeho citovost; e/ renesance - hudba na míru člověka, snesení hudby na zem; f/ období gotiky- revoluce rytmu.

Výsledky učení:

Studenti získají vhled do moderního evropského výtvarného umění, zejména do jeho souvislostí s hudebně dramatickými žánry. Látka v předmětu probíraná slouží:

a/ k celkové kultivaci vzdělání a orientaci v historických souvislostech; b/ k bezpečnému rozlišování jednotlivých forem a způsobů hudebně dramatického uvažování; c/ ku tříbení smyslu pro tempo rytmus a ke zvýšené kvalitě vnímání hudby; d/ k aplikaci získaných poznatků v praxi.

Studijní literatura a studijní pomůcky

ČERNUŠÁK, Gracian. Dějiny evropské hudby, 527 stran. Panton, Praha 1974.

HANSLICK, Eduard. O hudebním krásnu, Praha 1973

HAVLÍK, Jaromír. Česká symfonie 1945-1980, Praha, Panton 1989 ISBN 80-7039-005-0

HONEGGER, Arthur. Zaříkání zkamenělin, Státní nakladatelství krásné literatury, hudby a umění, n. p., Praha. 1960

HONEGGER, Arthur. Jsem skladatel, Supraphon. 148 s. Praha 1967

OČADLÍK, Mirko. Svět orchestru I., 416 s. Orbis, Praha 1942

OČADLÍK, Mirko. Svět orchestru II., 708 s. Orbis, Praha 1946

SCHNIERER, Miloš. Svět orchestru dvacátého století I. 463 s. M a M Brno, 1995

SCHNIERER, Miloš. Svět orchestru dvacátého století II., 435 s. Academia, 1998 ISBN: 80-200-0668-0

SCHNIERER, Miloš. Svět orchestru dvacátého století III., Jihočeská univerzita

CRAFT, Robert, STRAVINSKIJ, Igor Fjodorovič. Rozhovory s Robertem Craftem, 480 s., Supraphon Praha 1967

ŠTĚPÁNEK, Vladimír. Francouzská moderní hudba, 364 s. Supraphon Praha 1967

TROJAN, Jan. Dějiny opery, 504 s. Paseka 2001 ISBN 8071853488

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Imaginární světy 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - /LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Posuzuje se výhradně schopnost originálního přístupu ke zvolenému tématu uvažování.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Dita Malečková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu

Studentům je v úvodu kurzu položena základní otázka: Jak je to možné, že fikce může vzbuzovat hluboké (a skutečné emoce), jakkoli ten, kdo je prožívá, je si vědom jejich neskutečnosti? Aby bylo možné tuto otázku zodpovědět, je třeba prozkoumat:

1/ Moderní dějiny pojmu imaginace, jeho vymezení proti pojmům příbuzným (imaginární, fiktivní; obrazotvornost a fantazie atd.).

2/ Pochopit funkci a fungování imaginace, a to nejen v umění, nýbrž zcela obecně, tedy zaměřit se na zvláštní a nezaměnitelný způsob osvojování skutečnosti po způsobu imaginace.

3/ Zejména v aktuálním kontextu hledat shody a odlišnosti mezi následujícími pojmy: skutečné, možné, aktuální, virtuální atd. Klíčovým problémem bude rovněž “vizuální imaginace”

Výsledky učení

Studenti si osvojí nástroje potřebné k reflexi vlastní tvorby i možnosti a nástroje teoretického vztahu k uměleckému dílu.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Vybrané texty s důrazem na současné autory. Přednášky se neopakují, proto se studijní materiály mění tak, aby odpovídaly konkrétním tématům.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Kapitoly z dějin střihové skladby

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Hodnotí se aktivní účast na semináři a přednesení připraveného příspěvku k vybranému tématu. Vystoupení by mělo stručně uvést do kontextů dané filmové (fotografické) dílo i jeho autora a zaměřit se především na analýzu skladebných postupů a použitých výrazových prostředků.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. RNDr. MgA. Martin Čihák, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurs má sloužit především jako doplnění a konkretizace témat, která byla náplní předmětů Teorie střihové skladby. Podle složení a zájmu posluchačů budou vybrána příslušná témata, která si studenti připraví formou referátů, které jsou východiskem pro následný dialog. Na některá jednotlivá témata jsou zváni hosté.

Obsah kurzu se každoročně mění, přičemž se přibližně v pětiletých cyklech opakují následující (případně i další) tematické celky:

1. Skladebné postupy filmových avantgard

2. Film a fotografie – specifika skladebných postupů 3. Skladebné postupy v dokumentárním filmu

4. Inovativní tendence v narativní skladbě

5. Tvarozpyt montážních struktur

Výsledky učení:

Cílem předmětu je uvést studenty do obecnějšího uvažování o historii a teorii střihové skladby a evokovat jejich vlastní úvahy nad vztahem mezi teorií a praxí filmové skladby.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Doporučená literatura k jednotlivým tematickým celkům: ad 1)

Stanislav Ulver, Západní filmová avantgarda. ČFÚ, Praha 1991

Martin Čihák, Ponorná řeka kinematografie. NAMU, Praha, 2013.

Martin Mazanec (ed), Peter Kubelka, Pastiche Filmz, Olomouc, 2008.

Martin Kaňuch (ed), Hladné oko. Bratislava, 2001.

Victor A. Grauer, Brakhage a teorie filmové montáže, Iluminace 3/1999.

Peter Gidal: Teorie & definice strukturálního/materiálního filmu. Iluminace 3/99. ad 2)

Jaroslav Anděl (ed.), Myšlení o fotografii. NAMU, Praha, 2012.

Karel Císař (ed.), Co je to fotografie? Herrmann a synové, Praha, 2004.

Jaroslav Anděl, Sovětská filmová fotografie dvacátých let. Odeon, Praha 1979.

Tomáš Dvořák a kolektiv, Fotografie, socha, objekt. NAMU Praha, 2017.

Vilém Flusser, Za filosofii fotografie. Hynek, Praha, 1994.

Roland Barthes, Světlá komora. Archa, Bratislava, 1994. ad 3)

Antonín Navrátil, Dziga Vertov, revolucionář dokumentárního filmu. ČFÚ, Praha, 1974.

Guy Gauthier, Dokumentární film, jiná kinematografie. NAMU, Praha, 2004.

Antonín Navrátil, Sovětský dokumentární film. ČFÚ, Praha, 1974.

Martin Čihák (et al.), Distanční montáž Artavazda Pelešjana. NAMU, Praha, 2016. ad 4)

Barry Salt, Filmový styl a filmová technika 1895 - 1900, Iluminace 1 /95.

Walter Murch, In the Blink of An Eye. Silman-James Press, U.S., 2001.

Tartuská škola, sborník filmové teorie. NFA, Praha, 1995.

Zdenk Hudec, Miklós Jancsó a jeho filmy. Casablanca, Praha, 2016. Peter Mihálik, Kapitoly z filmovej teorie. Tatran, Bratislava, 1983.

Jan Bernard, Jazyk, kinematografie, komunikace. NFA, Praha, 1995. ad 5)

K tvarozpytu montážních struktur – sborník. NAMU Praha + Pastiche Filmz Olomouc, 2015.

Angloamerické studie, sborník filmové teorie. ČFÚ, Praha, 1991.

Tartuská škola, sborník filmové teorie. NFA, Praha, 1995.

Jan Bernard, Jazyk, kinematografie, komunikace. NFA, Praha, 1995.

Stanislav Ulver, Čas a globální čas ve filmu, Iluminace 2 / 1989.

André Bazin: Co je to film? ČFÚ, Praha, 1979.

Maurice Merleau–Ponty, Film a nová psychologie. Iluminace 2 / 1989

Jean Epstein, Poetika obrazů. Herrmann a synové 1997.

Vlastimil Jiřík, Kinematografický obraz, skripta FAMU, Praha, 1994.

D. R. Hofstadter, Gödel, Escher, Bach, Světová literatura 1/1993.

Geometrie živého, matematické modely morfogeneze - sborník přednášek, ČSVTS 1989.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Literatura ve filmu 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, Předpokladem je znalost zadaných literárních děl a shlédnutí jejich filmových adaptací. ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta aktivní účast na semináři, která předpokládá znalost předlohy a příslušného filmu; referát nejméně jednou za semestr; ročníková práce: rozbor vybraného slovesného díla a identifikace adaptačního záměru; popřípadě kritické vyhodnocení tohoto záměru

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující doc. PhDr. Marie Mravcová, CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Výuka se zaměřuje na významné literární předlohy z oboru umělecké prózy a na jejich filmové ztvárnění (přetavení, transformaci apod.) - to znamená na komparaci slovesného textu a tvaru s jeho obrazově dramatickým přetvořením (s jeho filmovou verzí). Program příslušného kurzu má tři varianty:

1) historickou - analyzují se adaptace natočené podle kanonizovaných děl literární historie, takzvaných klasických (Oidipus král, Dekameron, Canterburské povídky, Nebezpečné známosti, Paní Bovaryová, Germinal apod.)

2) modernistickou - volíme a zkoumáme takové texty, které vznikly v první polovině dvacátého století a znamenaly většinou významný vývojový impuls, či přímo experiment (Smrt v Benátkách, Swanova láska, Proces, Orlando, Březový háj apod.)

3) aktuální - zařazují se a rozebírají předlohy vydané po druhé světové válce (V sobotu večer, v neděli ráno, Mechanický pomeranč, Francouzova milenka, Konformista, Nahý oběd apod.)

Důraz se klade na schopnost uskutečnit literární charakteristiku slovesného díla, tedy na její rozbor z hlediska základních aspektů: žánr, syžet, vypravěč, postava, prostor, čas.

Výsledky učení:

Student bude po absolvování kurzu schopen pokládat vzhledem k literárnímu textu též otázku k jeho filmovatelnosti, bude si vědom, v čem klade scenáristické transformaci odpor. Student si osvojí nástroje potřebné k rozpoznávání dramaturgického a filmově-obrazového záměru tvůrců (adaptátorů); dále posunům (stylu, charakteru postav, vizualizovaného prostředí aj.), proměnám a dotváření výchozí látky. Předpokládá se rovněž obeznámenost s autorem literárního díla a s kontextem jeho tvorby.

Studijní literatura a studijní pomůcky vybraná díla světové literatury sekundární odborná literatura filmové adaptace informační materiály o tvůrcích adaptace

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Myšlení a média 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na alespoň devíti přednáškách, prezentace jednoho zadaného textu (ČJ/AJ), absolvovat týdenní mediální dietu a odevzdat z ní protokol

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Pavol Fabuš

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Seminář si za východisko bere předpoklad mediální ekologie, podle kterého jsme dnes už všichni permanentními diváky i performery. Na současných formách mediální komunikace, strojů a přemýšlení o nich bude ukázáno, že tradiční vztah ke skutečnosti jako něčemu, co lze pouze poznávat a reprezentovat, je již neudržitelný, a že úkolem i příležitostí člověka 21. století je tvorba v nejširším slova smyslu. Úvodem budou představeny a diskutovány tradiční formy přemýšlení o médiích - jejich společenská role, chápání a vliv. V návaznosti na ně se seminář zaměří na kritické uchopení počítače jakožto paradigmatického stroje, jehož působnost prorůstá celou kulturou, a který se tak stává mnohostranným podnětem k přehodnocení základních životních forem a podob myšlení.

Témata:

Ontologie a performativita

Krize reprezentace

Fikce a imaginace

Výsledky učení:

Cílem přednášky je poskytnout studentům vhled do základních myšlenek filosofie médií a kritického myšlení o technice.

Studijní literatura a studijní pomůcky TURING, Alan. Computing Machinery and Intelligence. In: Mind, 49, 1950. s. 433 - 460.

WIENER, Norbert. Men, Machines, and the World About. In: Medicine and Science, 13 - 28, New York Academy of Medicine and Science. Ed. I. Galderston. New York: International Universities Press, 1954.

CHAITIN, Gregory. The Limits of Reason. In: Scientific American, 2006. p. 74 - 81.

PASQUINELLI, Matteo. Machines that Morph Logic: Neural Networks and the Distorted Automation of Intelligence as Statistical Inference. In: Glass Bead. Site 1. Logic Gate: The Politics of the Artefactual Mind, 2017. https://www.glass-bead.org/article/machines-that-morph-logic/?lang=enview

LATOUR, Bruno. Tarde’s idea of quantification. In: CANDEA, Matei. The Social after Gabriel Tarde: Debates and Assessments. Routledge, 2012. 304 s. ISBN 978-0415534260.

LURY, Celia, PARISI, Luciana, TERRANOVA, Tiziana. The Becoming Topological of Culture. In: Theory, Culture & Society, volume 29, issue 4-5, 2012. s. 3-35. https://doi.org/10.1177/0263276412454552

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení celého procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 4

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení tohoto průběžného procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Projekce a dialogy 6

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Klasifikace probíhá na základě odevzdané písemné práce.

Požadovaným textem je analýza jednoho z promítaných filmů, která se zaměří na strukturální rysy díla (tj. styl, narativní formu, poetika jednotlivých složek) a jejich vztah k tématu, příp. fabuli filmu. V textu není žádoucí věnovat zbytečně prostor popisu děje, faktografickým údajům o filmu nebo tvůrcích.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Vladimír Hendrich, Ph.D.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Předmět probíhá formou projekce vybraného snímku. Samotné projekci předchází lektorský úvod a následně moderovaná diskuse, často za účasti tvůrců. A právě společná projekce a následná diskuse patří ke klíčovým zkušenostem tohoto předmětu. K prohloubení tohoto průběžného procesu je na konci semestru požadován analytický text.

Studenty, kteří si předmět vyberou, vede vyučující k tomu, aby rozvíjeli co nejosobitěji své vlastní vidění a analýzu jednotlivých složek filmového díla. Tuto analýzu vybraného filmu klasifikuje na závěr každého semestru vyučující známkou. Všichni studenti, kteří mají patřičný zájem, konzultují charakter a specifika, případně konkrétní nedostatky svých analytických prací s vyučujícím.

Cílem společných mezioborových projekcí, které na FAMU v nějaké formě tradičně vždy existovaly, je společný divácký zážitek rámovaný úvodem a společnou diskusí.

Výsledky učení:

Student analyzuje filmové dílo na základě zadání, uplatní získané znalosti o struktuře díla i subjektivní pohled. Studijní literatura a studijní pomůcky

Závisí na charakteru promítaných filmů, základní orientaci poskytuje již lektorský úvod k tomu či onomu dílu.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Psychologie osobnosti 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 26s/sem hod. 26 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kredity jsou uděleny na základě: aktivity na přednáškách, minimální účast na 70% celkového počtu hodin.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Mgr. Karel Malimánek

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz navazuje na kurz Psychologie osobnosti 1 a je zaměřen na motivaci osobnosti, resp. filmové postavy. Teorie vědomé a nevědomé motivace a vnitřního konfliktu je základní pro pochopení postavy a jejího chování (jednání). Film byl vždy považován za médium, který tyto motivační procesy dokáže pomocí obrazových prostředků zobrazit. Budou představeny psychoanalytické teorie motivace, transakční teorie E. Berneho a analytická archetypální teorie C. G. Junga a J. Campbella. Na základě těchto teorií budeme prakticky pracovat na interpretacích vybraných filmových děl, především s ohledem na vývoj motivace filmové postavy v čase.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Berne, Eric. Jak si lidé hrají? Portál Praha 2011, 200 s. ISBN 978-80-7367-992-7.

Campbell, Joseph. Tisíc tváří hrdiny. Portál Praha 2000, 339 s. ISBN:8071783544.

Jacobi, Jolande. Psychologie C.G.Junga. Portál Praha 1992, 216 s. ISBN:978-80-262-0353-7.

McWilliams, Nancy. Psychoanalytická diagnóza. Portál Praha 2015, 408 s. ISBN:978-80-262-0943-0.

Mitchell, Stephen A. a Black, Margaret J. Freud a po Freudovi: dějiny moderního psychoanalytického myšlení. Překlad Štěpán Kovařík. Vyd. 1. Praha: Triton, 1999. 312 s. ISBN 80-7254-029-7.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Seminář vystavování a kurátorství

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 1

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Ústní prezentace

Součástí evaluace je krátká ústní prezentace (10 minut) témat studentem vybraného závěrečného písemného úkolu. Prezentace bude představena zbytku třídy v závěrečných dvou týdnech letního semestru a musí obsahovat vizuální část (např. Powerpoint prezentaci)

Zápisník výstav

Částí kurzu je zápisník výstav, pro záznam krátkých popisů a reflexi navštívených výstav a projektů (5 až 10 vět)

Písemný úkol – Závěrečný esej

Závěrečný esej se musí vztahovat k tématu či problému diskutovanému při návštěvách výstav. Je zásadní, aby text ukazoval schopnosti kontextualizovat umělecké práce, výstavy a kurátorské koncepty, se kterými byli studenti a studentky obeznámeni v průběhu semestru. Esej musí mít alespoň 5500 znaků-max 9000 znaků, bibliografii a referenční poznámky.

Studenti a studentky mohou konzultovat svá témata a osnovu či první verze svých textů před tím, než ho podají k ohodnocení.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující Hana Janečková

Stručná anotace předmětu

Obsah předmětu:

Kurz zahrnuje dějiny a základy teorie vystavování výtvarného umění, včetně fotografie, videa a dalších forem pohyblivého obrazu. Součástí semináře jsou exkurze do galerií a jiných výstavních prostor.

Cílem je diskutovat aktuální výstavní řešení navštívená během exkurzí, upozornit na možné technické postupy používané ve výstavnictví a připravit studenty na práci s jednotlivými složkami výstavní prezentace.

Studenti a studentky se seznámí s přístupy a se strategiemi současného umění v institučních kontextech. Budou jim představeny klíčové figury, které se pohybují na české a mezinárodní umělecké scéně, a to přímým kontaktem s pražskými galeriemi a výtvarnými institucemi, kurátory a umělci. Výběr institucí bude reflektovat dění na současné umělecké scéně. Participující studenti a studentky budou reflektovat vybraná díla a kurátorské koncepty na základě přímého kontaktu, osobní zkušenosti, a výběru klíčových textů z teorie kurátorské praxe a prezentacích institučních kurátoru a kurátorek

Studijní literatura a studijní pomůcky

BOURRIAUD, Nicolas. Postprodukce: kultura jako scénář: jak umění nově programuje současný svět. Vyd. 1. Praha: Tranzit, 2004. 106 s. Navigace; sv. 001. ISBN 80-903452-0-4.

STEEDS, Lucy. Exhibition (Documents of Contemporary Art). 1. vyd. London: Whitechapel Gallery, 2014. 240 s. ISBN 978- 0854882250.

OBRIST, Hans Ulrich a RAZA, Asad. Ways of curating. London: Penguin Books, 2015. viii. 180 s. ISBN 978-0-241-95096-8.

O`NEILL, Paul, STEEDS, Lucy a WILSON, Mick. How Institutions Think: Between Contemporary Art and Curatorial Discourse. Cambridge: MIT Press, 2017. 256 s. ISBN 978-0262534321.

SÝKOROVÁ, Lenka. Nezávislé kurátorství ve volném čase: nezávislý kurátor a umělec-kurátor na české vizuální scéně 2000- 2016 = Independent curating as a leisure activity: an independent curator and artist-curator on the Czech visual art scene in 2000-2016. Překlad Zuzana Dussel Jurgens. Vydání první. Ústí nad Labem: Fakulta umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, 2016. 193 s. Projekty. ISBN 978-80-7561-028-7.

VESELÁ, Romana, ed. Pozice kurátor: poznámky správců umění a designu. První vydání. Ústí nad Labem: Fakulta umění a designu Univerzity Jana Evangelisty Purkyně, 2016. 118 s. Projekty. ISBN 978-80-7561-035-5

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Současná filosofie 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 24 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Předmětem závěrečného hodnocení je odevzdaný závěrečný esej na téma, které souvisí s obsahem přednášek.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující prof. PhDr. Miroslav Petříček, Dr. CSc.

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Širší kontext teoretických reflexí spjatých s technickými obrazy; filosofická zkoumání času, vyprávění a pohybu. Fenomenologie a její hranice (pojem události, diskontinuity a simultaneity). Vztah mezi různými médii (film, literatura, výtvarné umění) a mezi technologií a kulturou. Mezioborovost jako způsob uvažování, který umožňuje hledat souvislosti mezi různými oblastmi, aniž se snaží zkoumaný jev redukovat na minimální společný jmenovatel.

Základní problém: co existuje před příběhem a vyprávěním? Pojem události ve filosofii II. poloviny 20. století nesouvisí pouze s časovostí, nýbrž rovněž se samou látkou skutečnosti, a proto otázka po příběhu a vyprávění směřuje rovněž do oblasti ontologie. Rámcem celého tohoto zkoumání je fotografie a film, resp. fotografičnost filmu (index a ikon), protože je možné tvrdit: v té míře, v níž je film vyprávěním, přestává být filmem (Sean Cubitt). Skrze analýzu filmu je tak možné proniknout k podmínkám možnosti příběhu a vyprávění. S tím pak souvisí i pojmy textu a diskursu, které se objevují nejen v sémiologii, ale stejně tak i ve filosofii.

Cíl kurzu: nikoli seznamování se současným myšlením, nýbrž aktivní práce s tímto myšlením a jeho pojmy, experimentování s hranicemi, které zbytečně oddělují obory.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Giorgio AGAMBEN, Infancy and History. On the Destruction of Experience. Verso, London New York, 2007.

Giorgio AGAMBEN, Prostředky bez účelu. Poznámky o politice, Přel. Naděžda Bonaventurová. Sociologické nakladatelství Praha, 2003. Derek ATTRIDGE, "Derrida and the Questioning of Literature", in: Jacques DERRIDA, Acts of Literature. Ed. by Derek Attridge, Routledge, New York, London 1992.

Noël BURCH, La Lucarne de l´infini. Naissance du langage cinématographique. Paris, Nathan 1990.

Noël CARROLL, Jinhee CHOI (eds.), Philosophy of Film and Motion Pictures, Blackwell 2006

Dorrit COHN, Distinction of Fiction, John Hopkins UP, Baltimore, 1998. (Čes. překl. Dorrit COHNOVÁ, Co dělá fikci fikcí. Přel. M. Orálek a V. Klusíková, Academia, Praha 2009.

Sean CUBITT, The Cinema Effect. The MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 2005.

Mark CURRIE, About Time. Narrative, Fiction and the Philosophy of Time. Edinburgh University Press, 2007.

Georges DIDI-HUBERMAN, La ressemblance par contact. Archéologie, anachronisme et modernité de l'empreinte, Ed. de Minuit, Paris 2008

Carlo GINZBURG, Spurensicherung. Die Wissenschaft auf der Suche nach sich selbst. Wagenbach, Berlin 2002

Edmund HUSSERL, Späte Texte über Zeitkonstitution (1929-1934). Die C-Manuskripte. Hrsg. von Dieter Lohmar, Husserliana Materialien Bd. VIII, Springer 2006.

Milan JANKOVIČ, Dílo v pohybu, Academia 2009.

Siegfried KRACAUER, Theory of Film. The Redemption of Physical Reality, Princeton 1997

Jurij M. LOTMAN, Semiotika filmu a problémy filmovej estetiky, Slovenský filmový ústav, Bratislava 2008.

Charles Sanders PEIRCE, Collected Papers of Ch.S. Peirce, I.-VI, ed. by Ch. Harsthorne and P. Weis. Harvaŕd U.P., Cambridge Mass. 1931-35; VII.-VIII. ed. by A.W. Burks, Harvaŕd U.P., Cambridge Mass. 1958.

Claude ROMANO, L'événement et le monde, Presses Universitaires de France, 1998.

Claude ROMANO, L'événement et le temps, Presses Universitaires de France, Paris 1999.

Claude ROMANO, Il y a, Presses Universitaires de France, Paris 2003.

Alfred North WHITEHEAD, Process and Reality

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Výtvarné umění 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2p/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky přednášky výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Účast na přednáškách a aktivní participace.

Esej, jež demonstruje znalosti a dovednosti z metodologických seminářů a přednášek nebo prezentace vybraného tématu, které se vztahuje k obsahu přednáškového cyklu.

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující MgA. Hana Janečková

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz, rozdělený do dvou semestrálních bloků, je zaměřený na vytvoření znalosti klíčových debat výtvarného umění, obzvláště od vzniku modernismu po současnost, jež ovlivňují současné umění, film a vizuální kulturu. Způsob výuky předmětu se soustředí i na širší společensko-historický kontext vzniku moderního a současného umění včetně souvislostí s příbuznými uměleckými, humanitními i vědeckými disciplínami a odráží mimo jiné vizuální studie a teorii, vliv postkolonialismu a feminismu s důrazem na proměnu vztahu mezi „vysokou“ a „nízkou“ kulturou a prolínání tradičních oborů výtvarného umění s oblastmi fotografie, filmu, masmédií a nových technologií. Jednotlivá témata představí mj. proměny percepce vizualitou, vztah publika a institucí a umělecké obce, naznačí vztahy mezi technologickým vývojem a uměleckými médii a přiblíží současnou uměleckou scénu globalizujícího se světa.

Cílem kurzu je seznámit studenty s vývojem široce definovaného výtvarného umění od počátku 20. století až do současnosti. Výklad nebude omezen pouze na popis či komparaci jednotlivých umělců nebo uměleckých směrů, ale soustředí se i na širší společensko-historický kontext vývoje moderního a současného umění včetně souvislostí s příbuznými uměleckými disciplínami, především s filmem. Pozornost bude věnována teoretickým přístupům k umění a možným metodologickým přístupům ke kultuře dvacátého století. Samostatné bloky budou věnovány důležitým osobnostem umění posledních 100 let, ale i tématům ze světa masové kultury, na kterých bude vysvětlena dynamika kulturní produkce globální civilizace.

Studijní literatura a studijní pomůcky

Povinná literatura: DUMBADZE, Alexander, HUDSON, Suzanne. Contemporary art: 1989 to the present. Chichester, West Sussex: Wiley- Blackwell, 2013. 512 s. ISBN 978-1-4443-3866-9.

HODGE, David, YOUSEFI, Hamed. Provincialism Perfected: Global Contemporary Art and Uneven Development. In: eflux Journal no. 65 May-August, 2015.

DUNCAN, Carol. Civilising Rituals: Inside Public Art Museums. 1. vyd. London: Routledge, 1995. pp.102 – 132. 192 s. ISBN 978-0415070126

BARTHES, Roland., 'That Old Thing Art'. In TAYLOR, Paul. Post-Pop Art (New Criticism). Cambridge: MIT Press, 1989. pp.21-31. 192 s. ISBN 978-0262700375.

Doporučená literatura:

BALSOM, Erika. After uniqueness: a history of film and video art in circulation. New York: Columbia University Press, 2017. 312 s. ISBN 978-0231176934.

BENJAMIN, Walter. The work of art in the age of mechanical reproduction. London: Penguin, 2008. 110 s. Great ideas; 56. ISBN 978-0-141-03619-9.

BISHOP, Claire. Artificial hells: participatory art and the politics of spectatorship. First published. London: Verso, 2012. 382 s. ISBN 978-1-84467-690-3.

FOSTER, Hal, KRAUSS, Rosalind, BOIS, Yve-Alain a BUCHLOH, Benjamin. Umění po roce 1900: modernismus, antimodernismus, postmodernismus. Překlad Irena Ellis, Jitka Sedláčková a Josef Hrdlička. Praha: Slovart, 2007. 704 stran, ISBN 9788072099528.

OSBORNE, Richard, STURGIS, Dan a TURNER, Natalie. Teorie umění. Praha: Portál, 2008.192 s. ISBN 978-80-7367-370-3.

Akce slovo pohyb prostor: experimenty v umění šedesátých let. Praha: Galerie hlavního města Prahy, 1999. 508 s. ISBN 80- 7010-074-5.

DEBORD, Guy. Zpráva o konstrukci situací a o podmínkách organizace a působení mezinárodní situacionistické tendence. In: Sešit pro umění, teorii a příbuzné zóny. Praha 4-5/2008, str. 6-30.

B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Žánrové spektrum v dokumentárním filmu 2

Typ předmětu Povinně volitelný B doporučený ročník/semestr - / LS

Rozsah studijního předmětu 2s/týd hod. 28 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních zkouška Forma výuky semináře výsledků

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Celkové hodnocení je udělováno na základě:

● minimální 75% účast na semináři (30 %)

● aktivní účast v diskusi během semináře (30 %)

● písemné vypracování a přednesení nahlas rozboru vlastního dokumentárního filmu z hlediska žánrů (40 %)

Garant předmětu

Zapojení garanta do výuky předmětu

Vyučující RNDr. MgA. Alice Růžičková

Stručná anotace předmětu

Popis předmětu:

Kurz je koncipován jako srovnávací seminář, jejímž cílem (ke kterému je sice nutné neustále směřovat, ale nikdy nesmíme chtít dojít až do konce) je pokus o definici hranic jednotlivých žánrů v oblasti dokumentární tvorby. Vyjdeme z historie tradičního pojetí jednotlivých žánrových kategorií mimo filmovou oblast, abychom mohli prozkoumat morfogenetickou proměnu jejich funkce ve filmu a dojít až k možnému smyslu celkového taxonomického členění filmů.

Během bohaté projekce ukázek z děl výrazných filmařů, kteří netradičně a významně obohatili filmové myšlení (podrobný seznam následuje), je možno spatřit jiné tvůrce při objevování nových výrazových možností. Plejáda zajímavých filmových vzorků spolu s jejich analytickým rozborem v následné diskusi může pozornému frekventantu toho kurzu napomoci (doufejme) nalézt svůj vlastní autorský rukopis.

Přehled témat:

1. STŘIHOVÝ FILM – Esfir Šubová: Pád dynastie Romanovců, Michail Romm: Obyčejný fašismus, Jiří Brdečka: Jak se člověk naučil létat, Václav Hapl: Cena vítězství, Pavel Koutecký: Vzpomínám, Bruce Conner: Report, Len Lye: Výroba automobilu

2. POSTUP PRÁCE, ŠKOLNÍ A INSTRUKTÁŽNÍ FILM - filmová projekce ze 16mm projektoru - Martin Ježek: Zkouška materiálu, Václav Bedřich: Byl pračlověk obézní?, Jak přijít o řidičský průkaz, Plíseň bramborová, Josef Šuran: Český kapr

3. POPULÁRNĚ-VĚDECKÝ FILM I - J.E. Purkyně, Bohumil Bauše: Život zabité žáby, Jiří Lehovec: Divotvorné oko a Věrná hvězda, Bohumil Vošahlík: Smrtící zvuk a Pohyb a čas, Jan Calábek: Pohyby rostlin, Václav Hapl: Lux arte facta

4. POPULÁRNĚ-VĚDECKÝ FILM II - Kurt Goldberger: Před startem do vesmíru a Zpomalený život, Rudolf Krejčík: Taková obyčejná nemoc, Jan Špáta: Pře o vepře, Pavel Koutecký: Etudy pro elektronový mikroskop

5. REKLAMA, PROPAGANDISTICKÝ FILM, AGITKA - Miro Bernat: Sklo sklo sklo, Len Lye: Trade Tatoo, Baťovy reklamy, Oskar Fischinger: Muratti Greift Ein, Antonín Navrátil: Maličká ríša, Rudolf Mihle: Komuniké, Emil Kubiš: Autogeddon

6. KLIP, HUDEBNÍ FILM - Emil Kubiš: Pokušení, Ivan Soldner: Horečka, Jan Špáta: Hallo Satchmo, Martin Čihák: Filmoklipy (Dunaj, Bartok, Deep Sweden), ARF-ARF: Thread of voise

7. UMĚLECKÝ FILM, FILM O TVOŘENÍ - Pavel Koutecký: Theatrum artis, Evald Schorm: Etuda o zkoušce, Dobroslav Zborník: Prstová partitura, Hmatová kresba, Materiálová events, Kurt Kren: Selbstverstummelung

8. FILM - POEZIE - Hans Richter: Everything thurns, everything moves a Two Pence Magic, Francis Thompson: N.Y., N.Y., Pascal Baes: Topic I a II, Gotfrey Reggio: Powaqqatsi

9. CESTOPIS - Alexandr Hackenschmied: Chudí lidé, Zikmund & Hanzelka: Kouzelníci z Asahi, Radúz Činčera: Pohled přes plot, Milan Maryška: Sibiř země žalu země naděje, Jan Hošek: Expedice Ratanakiri

10. ETNOGRAFICKÝ FILM - Jana Ševčíková: Piemule, Martin Ryšavý: Argiš, Rudolf Mihle: Okolo žudra, Karel Vachek: Moravská Hellas, Martin Ježek: Folklór

11. SOCIOLOGICKÝ FILM - drogy, alkohol, vězení, homosexualita - Jan Šikl: Stále na cestě, Helena Třeštíková: Tisíc let střízlivosti, Vladislav Kvasnička: Zapovězená láska, Andrea Majstorovič: Zpověď Ota Tasinato, Dagmar Smržová: Zpověď Natálie Šettnerové

12. SOCIOLOGICKÝ FILM - ženy, rodina, stáří - Jaroslav Šikl: Co stojí být ženou, Olga Sommerová: Člověk - žena, Drahomíra Vihanová: Otázky pro dvě ženy, Věra Chytilová: Čas je neúprosný, Jan Špáta: Respice finem

13. FILM - ESEJ - Václav Hapl: Člověk neumírá žízní, Vít Janeček: Příběh vody, Martin Ryšavý: Rozprava o metodě, Ivan Vojnár: V zahradě, Jan Gogola ml.: Deník babičky Němcové

Výsledky učení:

● student je seznámen s odvozenějšími žánry dokumentární tvorby – střihový film, instruktážní film, populárně-vědecký film, propagandistický film, klip, umělecký film, filmová poezie, cestopis, etnografický film, sociologický film a esej

● student rozumí historickému vývoji žánrů a rozpozná žánrovou dominantu

● student je seznámen s plejádou originálních autorských stylů na konkrétních ukázkách z děl významných českých i zahraničních tvůrců

● student kriticky nahlédne žánrové pojetí vlastní dokumentární tvorby

Studijní literatura a studijní pomůcky

Povinná literatura:

GAUTHIER, Guy. Dokumentární film, jiná kinematografie. 1. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2004. 507 s. ISBN 80- 7331-023-6.

NICHOLS, Bill. Úvod do dokumentárního filmu. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2010. 316 s. ISBN 978-80- 7331-181-0. NAVRÁTIL, Antonín. Cesty k pravdě či lži: 70 let československého dokumentárního filmu. 2. vyd., (1. v nakl. AMU). Praha: Akademie múzických umění v Praze, Filmová a televizní fakulta v Nakladatelství AMU, 2002. 285 s. ISBN 80-7331-909-8.

BARNOUW, Erik. Documentary: A history of the non-fiction film. New York: Oxford University Press, 1974. 6, 332 s.

Doporučená literatura:

ŠTROBLOVÁ, Soňa. Film a televize jako audiovizuální zprostředkování světa; Filmová a televizní dramaturgie a programová skladba. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2009. 164 s. ISBN 978-80-86723-73-0.

MAGÁL, Slavomír. Vývoj teórií dokumentárneho filmu. 1. vyd. Bratislava: Vysoká škola múzických umení, Divadelná fakulta, 1990. 96 s. ISBN 80-85182-11-4.

BRANKO, Pavel. Vyjadrovacie prostriedky, realizačné a tvorivé postupy v dokumentárnom filme: Mikrodramaturgia dokumentarizmu. 1. [diel]. Bratislava: Osvet. ústav, 1971. 62 s

DANIEL, František, KRATOCHVÍL, Miloš Václav a DVOŘÁK, František A. ABC scenáristiky: základy filmové dramaturgie: žánry ve filmu: určeno pro posl. denního i dálkového studia Filmové AMU. 1. vyd. Praha: SPN, 1964. 177 s. Učební texty vysokých škol.

KARASOVÁ, Jindra. Přehled dokumentární filmové tvorby ve světě: Data o vývoji a současném stavu: Určeno pro posl. denního i dálkového studia dokumentární tvorby. 2., přeprac. a rozš. vyd. Praha: SPN, 1967. 203 s. Učební texty vys. škol.

SKLENÁŘ, Václav. Deset kapitol o dokumentárním televizním filmu: Určeno pro posl. fak. filmové a televizní. 1. vyd. Praha: SPN, 1974. 143 s.

BÁBELOVÁ, Irina. Základy teórie spravodajského filmu. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 1983. 54 s. Vysokoškolské skriptá.

KRESSL, Vladimír. Střihový film: Určeno pro posl. fak. filmové a televizní. 1. vyd. Praha: SPN, 1971. 49 s.

KUČERA, Jan. Novinářský film. Vydání první. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1961. 103 stran. Učební texty vysokých škol.

GÜRTLER, František, ed. Malý filmový slovník. 1. vyd. Praha: Československé filmové nakladatelství, 1948. 433 s.

Seznam pedagogů: prof. Mgr. Jaroslav Brabec

PhDr. Vladimír Czumalo, CSc.

RNDr. Martin Čihák

Mgr. Pavol Fabuš prof. JUDr. Vladimír Franz

Mgr. Vladimír Hendrich, PhD.

Ing. Martin Hřebačka

MgA. Hana Janečková

Mgr. Roman Kašparovský

Mgr. Veronika Klusáková, PhD. doc. MgA. Pavel Kopecký doc. Mgr. David Kořínek

Mgr. Lukáš Likavčan

Mgr. Dita Malečková, PhD.

Mgr. Karel Malimánek

Mgr. Diviš Marek

Mgr. Libuše Martínková, Th.D. doc. PhDr. Marie Mravcová, CSc. prof. Jiří Myslík prof. Petr Páta prof. Josef Pecák, CSc. prof. Miroslav Petříček

Mgr. Vítězslav Romanov

RNDr. Alice Růžičková

Ing. Michal Rys

MgA. Tomáš Sysel prof. Mgr. Vladimír Smutný Mgr. Filip Šenk doc. Mgr. Ivo Trajkov

Ivan Vít doc. Mgr. Antonín Weiser

(pedagogické karty níže nejsou abecedně řazeny)

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Jaroslav Brabec Titul prof. Mgr. y

Rok narození 1954 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40/T do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 40/T do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Předměty vyučované:

Absolventská praktická práce (garantuje, atestuje)

Asistentská praxe 4 (atestuje)

Barevná etuda 1 (garantuje, 100% výuka)

Barevná etuda 2 (garantuje, 100% výuka)

Barevná etuda 3 (garantuje, 100% výuka)

Barevná kinematografie 3 (garantuje, 100% přednáší)

Barevná kinematografie 4 (garantuje, 100% přednáší)

Klauzurní zkouška 3 (atestuje)

O obrazech 1 (garantuje, 20 % přednáší)

O obrazech 2 (garantuje, 20 % přednáší) Společná cvičení 1. a 2. ročníku (garantuje, atestuje)

Údaje o vzdělání na VŠ

Studia na FAMU – obor kamera v letech 1974– 1979

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Pedagogem FAMU od roku 1987

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských prací - film, videozáznam:28 vedení bakalářských teoretických prací:4 vedení magisterských prací - film, videozáznam: 31 vedení diplomových prací: 2

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 2003 AMU v Praze WO Scopu ostat umění a nová média se zaměřením S s ní Kamera

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Filmové, televizní a fotografické 2006 AMU v Praze umění a nová média se zaměřením Kamera

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Filmografie (výběr):

2017 – režie TV dokumentu Divadlo vzdoru 2014 – režie filmu Americké dopisy Ocenění:

2014 – Mezinárodní dramatické ceny v Soulu – speciální cena poroty za film Americké dopisy 2003 – Český lev – cena za nejlepší kameru za film Andělská tvář 2001 – Prix Italia – nominace na hlavní cenu za film Samota 2000 – Český lev – cena za nejlepší kameru za film Kuře melancholik 1994 – Český lev – cena za nejlepší kameru a nejlepší výtvarný počin za film Krvavý román

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Jiří Myslík Titul prof. Mgr. y

Rok narození 1955 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40/T do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 40/T do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Hudebně dramatická etuda (cvičení 100%)

Opera a tanec v kinematografii (výuka 100%)

Pedagogická praxe (výuka 100%)

Živý koncert - seminář (výuka 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

Studium na FAMU obor kamera v letech 1974 - 1979

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ pedagog FAMU od roku 1981 do současnosti od roku 1979 – dosud - kameraman Československé televize, později České televize od roku 2004 vedoucí Kabinetu obrazové techniky katedry kamery, zást. ved. katedry kamery

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských teoretických prací:9 vedení diplomových prací: 2

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 1995 AMU v Praze WO Scopu ostat umění a nová média – kamera S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 9

Filmové, televizní a fotografické 2012 AMU v Praze umění a nová média – kamera

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Filmy a televizní pořady – hlavní kameraman

Concerto Bohemia (2014) - dokument, koncert

Poslední vlak do zítřka (2015) - TV hudební pořad

Zkouška orchestru - Vymazlený Strauss a hustý Janáček (2016)

Z mrtvého domu, opera (2016)

Don Giovanni, opera (2017)

Sólo pro tři, balet (2017)

Sólo pro nás dva, balet (2017)

Sklepy s přívlastkem (2017) – dokument

Publikační činnost

● Evaluation of color grading impact in restoration process of archive films, Proc. SPIE 9971, Applications of Digital Image Processing XXXIX, 997121, 2016 (spoluautor) ● Set of Methodologies for archive film digitization and restoration with examples of their application in ORWO region, Archiving 2017 Final Program and Proceedings, Archiving Conference, pp. 62-67(6), 2017 (spoluautor) ● Resolution analysis of archive films for the purpose of their optimal digitization and distribution, Proc. SPIE 10396, Applications of Digital Image Processing XL, 103962T, 2017 (spoluautor) Působení v zahraničí 1988 – Finsko

University of Industrial Arts Helsinki (Taideteollinen korkeakoulu)

- pedagogická stáž na fakultě Motion Picture, Television and Production Design

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Josef Pecák Titul prof. Ing. Mgr. CSc. y

Rok narození 1941 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40/T do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 40/T do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Příprava teoretické diplomové práce (100% výuka)

Seminář teoretické diplomové práce (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

1966 – FAMU – absolvent oboru kamera 1971–74 – Karlova Universita – vědecká kandidatura FF Teorie a dějiny literatury, divadla, filmu

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ pedagog FAMU od roku 1971 1980 - 2004 vedoucí kabinetu obrazové techniky 1981 – habilitace pro obor kamera 1990 – jmenován profesorem 2012 – 2017 člen výzkumného týmu NAKI

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení disertačních prací: 1 vedení diplomových prací: 1

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 1981 AMU v Praze WO Scopu ostat umění a nová média – kamera S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 9

Filmové, televizní a fotografické 1990 AMU v Praze umění a nová média – kamera

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Publikační činnost (výběr):

2017 – K. Fliegel, S. Vítek, P. Páta, J. Myslík, J. Pecák, M. Jícha: Resolution analysis of archive films for the purpose of their optimal digitization and distribution, Paper 10396-101, SPIE 2017, San Diego, California. 2014 – K. Fliegel, L. Krasula, P. Páta, J. Myslík, J. Pecák, and M. Jícha: System for objective assessment of image differences in digital cinema, SPIE Optics + Photonics, San Diego, California, USA. 1998 – Il movimento e il suo significato psicologico, sborník Psicologia generale e della letteratura alle soglie del III millenio, Milano.

Působení v zahraničí

Hostující profesor:

Universitá di Cassino (Itálie), La Sapienza – Universitá di Roma (Itálie)

Nihon University (Japonsko), Sóka University (Japonsko)

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Vladimír Smutný Titul prof. Mgr. y

Rok narození 1942 typ vztahu k VŠ PP rozsah 20/T do 12/20 kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 20/T do 12/20 program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Aktuální kameramanské postupy (100% výuka)

Seminář kameramanské tvorby 7 (garantuje, 100% výuka)

Seminář kameramanské tvorby 8 (garantuje, 100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Studium na FAMU v letech 1964 - 1969

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Od roku 1997 pedagogem na katedře kamery FAMU

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských teoretických prací:5 vedení magisterských prací - film, videozáznam: 1 vedení diplomových prací: 11

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 2009 AMU v Praze WO Scopu ostat umění a nová média – kamera S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Filmové, televizní a fotografické 2018 AMU v Praze umění a nová média – kamera

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Kameramanská činnost (výběr):

2019 – Nabarvené ptáče (r. Václav Marhoul)

2017 – Po strništi bos (r. Jan Svěrák) 2014 – Tři bratři (r. Jan Svěrák)

Ocenění:

2019 - 55. Chicago International Film festival - ocenění za nejlepší kameru za film Nabarvené ptáče (r. Václav Marhoul)

2017 – Český lev – za nejlepší kameru za film Po strništi bos (r. Jan Svěrák) 2011 – Český lev – za nejlepší kameru za film Poupata (r. Zdeněk Jiráský) 2008 – Český lev – za nejlepší kameru za film Tobruk (r. Václav Marhoul) 2004 – Český lev – za nejlepší kameru za film Král zlodějů (r. Ivan Fíla) 2003 – Český lev – za nejlepší kameru za film Mazaný Filip (r. Václav Marhoul) 2001 – Český lev – za nejlepší kameru za film Tmavomodrý svět (r. Jan Svěrák) 1997 – Český lev – za nejlepší kameru za film Lea (r. Ivan Fíla)

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Antonín Weiser Titul doc. Mgr. y

Rok narození 1952 typ vztahu k VŠ PP rozsah 30/T do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 30/T do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Vizuální efekty ve filmu a televizi 3 (garantuje, 100% výuka)

Vizuální efekty ve filmu a televizi 4 (garantuje, 100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Studium na FAMU v letech 1974–1979

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Samostatný trikový kameraman - FS Barrandov

Hlavní kameraman od roku 1988 - současnost

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských prací - film, videozáznam:1 vedení bakalářských teoretických prací:4 vedení diplomových prací: 3

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 2003 AMU v Praze WO Scopu ostat umění a nová média – kamera S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Kameramanská činnost (výběr):

2012 – hlavní kameraman filmu Vánoční hvězda (r. Miloš Zábranský) 2008 – hlavní kameraman seriálu Proces H (r. Martin Vadas) 1994 – trikový kameraman filmu Příliš hlučná samota (r. Věra Caïs) 1993 – trikový kameraman filmu Krvavý román (r. Jaroslav Brabec) 1993 – trikový kameraman filmu Akumulátor 1 (r. Jan Svěrák) Ocenění:

2002 – americká cena Emmy v kategorii dokumentárních zahraničních filmů – film Síla lidskosti: Nicholas Winton (r. Matěj Mináč) 2002 – cena za nejlepší film + divácká cena na televizním festivalu v Remeši – film Hodina pravdy (r. Jitka Němcová) 1999 – Hlavní cena dětské poroty na FF Zlín 2000 – film Nevěsta pro Paddyho (r. Jitka Němcová)

Působení v zahraničí

Kameramanská a práce VFX supervize v NSR (Německo-Moldau film.Gmbh)

1988 - K+TK-Superdetektiv Klapp,TV serie.. Německo...... rež. L.J.Skapa

1989 - K+TK-Superdetektiv Klapp II...... rež. Milan Cieslar

1990 - K+TK-Superdetektiv Klapp III...... rež. Jaroslav Hanuš

1991 - K+TK-Superdetektiv Klapp IV...... rež. Jaroslav Hanuš

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Roman Kašparovský Titul Mgr. & MgA., Ph.D. y

Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Obrazová narace a její současné stylizační trendy 1 (100% výuka)

Obrazová narace a její současné stylizační trendy 2 (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Absolvent FAMU - BcA. 2003 Katedra produkce; MgA. 2006 Katedra produkce; Ph.D. 2015 na FAMU

Absolvent Pedagogická fakulta UJEP – Mgr. 2001 Katedra anglistiky a geografie

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2004 – současnost: výkonný producent, vedoucí výroby

2010 – současnost: pedagog FAMU/FFUK/VŠE

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

2014 - Tři bratři vedoucí výroby

Všiváci režie

2015 - Gangster Ka výkonný producent

Gangster Ka: Afričan výkonný producent

2016 - The Last Visa Line Producer

2017 - Das Verschwinden UPM

Rubezahl UPM

Působení v zahraničí

2004-2005 Universite Paris 8, Film a sociologie: Erasmus program

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Tomáš Sysel Titul MgA. y

Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ PP rozsah 10/T do 9/22 kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 10/T do 9/22 program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dolly (100% vedení cvičení)

Filmový obraz za použití různých technik (100% výuka)

Seminář kameramanské tvorby 9 (garantuje, 100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Studium na FAMU obor Kamera – absolutorium 2002

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ externí pedagog FAMU – katedra kamery od roku 2016

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských teoretických prací:2

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Hlavní kameraman celovečerních filmů:

Krásno (2014), Americké dopisy (2015), Ani ve snu (2016), Padesátka (2016), Zdeněk Toman (2017)

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Filip Šenk Titul Mgr. PhD. y

Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

FUA-TUL HPP 85%

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

O obrazech 1 (atestuje, 80% výuka)

O obrazech 2 (atestuje, 80% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

2009 – 2016 Masarykova univerzita, Filozofická fakulta – kombinovaný doktorský studijní program Obecná teorie a dějiny umění a kultury, obor Teorie a dějiny umění

2006 – 2009 Masarykova univerzita, Filozofická fakulta – Obecná teorie a dějiny umění a kultury, magisterský obor Dějiny umění

2002 – 2006 Masarykova univerzita, Filozofická fakulta – Humanitní studia, bakalářský dvojobor Dějiny umění a Filozofie

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Filip Šenk, Světlo s dotekem betonu, Beton, č. 1, Praha 2017, s. 32-36.

Filip Šenk, Rakety, plast a tělo. Odhmotnění architektury, zhmotnění těla, in: Ladislav Zikmund-Lender, Prostory touhy, ARCHITECTURA, z.s. & Galerie Jaroslava Fragnera, Praha 2016, s. 114-135. Katalog výstavy. ISBN 978-80-88161-03-5

Filip Šenk, Reality Behind the Curtain of Painting, in: Jaromír Novotný, Blacklight, Geukens & de Vil a Axel Vervoordt Gallery, Antwerp 2016, s. 83-96. Katalog výstavy. ISBN 9789082522600

Filip Šenk, Carlo Scarpa: architektura, detail a přirozený svět, Bulletin Moravské galerie, č. 71, Brno 2016, s. 17-29.

Petr Kratochvíl, Filip Šenk (eds.), Architektura mimo centra, Technická univerzita v Liberci, Liberec 2014.

Kurátorská činnost:

Sakrální prostor, Galerie Jaroslava Fragnera, 18. 12. 2015 - 7. 2. 2016

Spolu s Danem Mertou a Jakubem Fišerem

Punk v architektuře, Oblastní galerie v Liberci, 16. 6. 2016 – 28. 8. 2016

Spolu s Danem Mertou a Jakubem Fišerem

Prostory touhy: Je architektura sexy?, Galerie Jaroslava Fragnera, 5. 8. 2016 – 25. 9. 2016

Spolu s Danem Mertou a Ladislavem Zikumndem-Lenderem

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Ivan Vít Titul y

Rok narození 1950 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Kamera a animace (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

FAMU 3 roky studia oboru „Umělecká fotografie“ u prof. Jána Šmoka (bez absolutoria)

Krátký film Praha - kameraman do roku 1991

Pedagogická činnost: VŠUP – Ateliér filmové a televizní grafiky (prof. J. Barta)

Famu, Katedra animované tvorby - externí pedagog – dosud.

Západočeská univerzita - Fakulta designu a umění Ladislava Sutnara, Ateliér animované a interaktivní tvorby, externí pedagog – dosud

Animation People – kameraman – dosud

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Kameraman animovaných filmů (loutkové a kombinované)

Autopohádky 2012

Yuki Onna 2012

Vánoční balada 2016

Záhrádka pod hvězdami 2017 – seriál pro ČT (klasické loutky)

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Martin Hřebačka Titul Ing. y

Rok narození 1957 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Digital Workflow (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

ČVUT – FEL, sdělovací technika – televizní technika

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2014- 2015 VOŠ Michael, vedoucí oboru Filmová tvorba

1992 – 2013 AVION FILM, majitel a ředitel post-produkčního studia

1989 – 1991 Orbis video – vedoucí technik studia

1982 – 1988 Československá televize – inženýr studia

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Diviš Marek Titul Mgr. y

Rok narození typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dramatické filmové formy 1 (100% výuka)

Dramatické filmové formy 2 (100% výuka)

Kameramanské oborové projekce 5 (100% výuka)

Kameramanské oborové projekce 6 (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

FAMU, obor kamera – studium v letech 1991 - 1997

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2003 – 2011 kmenový pedagog FAMU od 2012 externí pedagog FAMU Český lev za nejlepší kameru – film Hastrman (2018)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací vedení bakalářských prací - film, videozáznam:1 vedení bakalářských teoretických prací:1 vedení diplomových prací: 2

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Hlavní kameraman:

Jak jsme hráli čáru (2014), Na druhý pohled – TV film (2014), Bába z ledu (2017), Hastrman (2018), Cena za štěstí (2019)

Dokumentární tvorba:

1) Česká divadelní režie: M. Krobot (2014)

2) Takovej barevnej vocas letící komety (2015)

3) Legenda Studio Ypsilon – TV seriál (2016)

4) Husa na provázku - TV seriál (2017)

5) Drak, kterého netřeba se bát – TV seriál (2018)

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Petr Páta Titul Prof. y

Rok narození typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

FEL ČVUT v Praze PP 40/T

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Optika 2 (atestuje, 100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ prof. – FEL ČVUT v Praze, obor radioelektronika (2018) doc. – FEL ČVUT v Praze, obor radioelektronika (2010)

Ph.D. – FEL ČVUT v Praze (2002)

Mgr. – MFF UK, Praha (1996)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Děkan FEL ČVUT od 2019 přednášející – Obrazová fotonika, Obrazová technika - objektivy – FEL ČVUT v Praze vedoucí katedry radioelektroniky - FEL ČVUT v Praze (2014-)

člen vědecké rady – FEL ČVUT v Praze

člen Rady Centra – UCEEB ČVUT v Praze místopředseda/předseda oborové rady Radioelektronika DSP – FEL ČVUT v Praze

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací radioelektronika 2010 ČVUT v Praze WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 152 514 805 radioelektronika 2018 ČVUT v Praze

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Blažek, M. – Páta, P.: Photometric analysis of globular clusters using modified Richardson-Lucy algorithm – comparison with DAOPHOT. Astronomische Nachrichten. 2018, 339(5), 371-374. ISSN 0004-6337.

Janout, P. – Páta, P. – Skala, P. – Bednář, J.: PSF estimation of space-variant ultra-wide-field of view imaging systems, Applied Sciences, 2017, 7(2), 151.

Blažek,M. - Páta,P. – Inneman, A. – Skala, P.: Astronomical Tasks for Tests of X-Ray Optics in VZLUSAT-1 Nanosatellite. Advances in Astronomy, 2017, Vol. 2017, Article ID 3162892, 6 pages.

Vítek, S. – Páta, P. – Koten, P. – Fliegel, K.: Long-Term Continuous Double Station Observation of Faint Meteor Showers. Sensors – Open Access Journal. 2016. 16(9), ISSN 1424-8220.

Páta, P. – Klíma, M. – Bednář, J. – Janout, P. – Barta, C – et al.: OFT Sectorization Approach to Analysis of Optical Scattering in Mercurous Chloride Single Crystals. Optics Express, 2015, vol. 23, no. 16, p. 21509- 21526. ISSN 1094-4087.

Páta, P. – Schindler, J.: Astronomical Context Coder for Image Compression. EXPERIMENTAL ASTRONOMY, 2015, vol. 39, no. 3, p. 495-512. ISSN 0922-6435.

Páta, P.: The Impact of KLT Coder on the Image Distortion in Astronomy. Advances in Astronomy, 2015, vol. 2015, art. no. 484379, p. 1-8. ISSN 1687-7969.

Blažek, M. – Páta, P.: Colour transformations and K-means segmentation ofr automatic cloud detection. Meteorologische Zeitschrift, 2015, vol. 24, no. 5, 503-509.

Vítek, S. – Páta, P.: Realization of High Dynamic Range Imaging in the GLORIA Network and Its Effect on Astronomical Measurement. Advances in Astronomy, vol. 2016, 2016, p. e8645650, Mar. 2016.

Švihlík, J. – Fliegel, K. – Kukal, J. – Jehotová, E. – Páta, P. – et al.: Estimation of non-Gaussian noise parameters in the wavelet domain using the moment-generating function. Journal of Electronic Imaging. 2012, vol. 21, no. 2, art. no. 023025, p. 023025-1-023025-15. ISSN 1017-9909.

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Michal Rys Titul Ing. y

Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

FramForge – realizace praktického úkolu (100% výuka)

Údaje o vzdělání na VŠ

Fakulta stavební magisterské studium – ČVUT v Praze 2004 - 2011

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Externí akademický pracovník – katedra technologie staveb – ČVUT v Praze od 2012 - 2015

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Alice Růžičková Titul RNDr., MgA. y

Rok narození 1966 typ vztahu k VŠ PP rozsah 32 /t do 09/2022 kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 32 /t do 09/2022 program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Žánrové spektrum v dokumentárním filmu 1 a 2 (vyučuje, 100%, atestuje)

Údaje o vzdělání na VŠ

1995 – 2001 FAMU, obor dokumentární tvorba (titul MgA.)

1984 – 1991 Přírodovědecká fakulta UK, obor učitelství biologie - matematika, odborná zoologie - entomologie (titul RNDr.)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2019 – dosud vedoucí Katedry dokumentární tvorby FAMU

2012 – dosud dramaturg CPDV Česká televize

2003 – 2010 proděkanka FAMU pro studijní záležitosti 2002 – dosud interní pedagog KDT FAMU

2001 – 2003 promítačka v multiplexu Slovanský dům

1999 – 2010 externí pedagog FHS UK

1999 – 2001 externí pedagog KDT FAMU

1996 – dosud režisérka

1993 – 1999 odborná asistentka PřF UK

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

9x vedoucí bakalářské teoretické práce

9x vedoucí bakalářského filmu

8x vedoucí diplomové teoretické práce

4x vedoucí absolventského filmu

1x vedoucí doktorské disertační práce

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

2019 Lístek na Měsíc (dramaturgie)

2018 Kibera: Příběh slumu (dramaturgie)

2017 Svět podle termitů (dramaturgie)

2017 Jan Patočka: darovat smrt (dramaturgie)

2016 Bratříček Karel (dramaturgie)

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Miroslav Petříček Titul prof., Dr. y

Rok narození 1951 typ vztahu k VŠ DPP bud rozsah do kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP bud rozsah do program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Filozofická fakulta UK pp 40h/t

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Současná filosofie 1 a 2 (přednášející, 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1990 titul Mgr. na FF UK, obor filosofie

1998 dokončení doktorského studia

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1990-1992 Archiv Jana Patočky v Centru pro teoretická studia Akademie věd ČR a UK v Praze

1992-1995 Středoevropská univerzita v Praze

Od roku 1992 Ústav filosofie a religionistiky FF UK

Od roku 2001 Centrum audiovizuálních studií, FAMU

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

9x vedoucí bakalářské teoretické práce

10x vedoucí diplomové teoretické práce

8x vedoucí doktorské disertační práce

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Současná filosofie 2003 FF UK WO Scop ostat S us ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Jmenování profesorem - Filmové, 2007 AMU televizní a fotografické umění a nová média – teorie filmové a multimediální tvorby

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Monografie:

Obraz a slovo, slovo a obraz. Bratislava: Slovart, 2014. 143 stran. ISBN 978-80-55613-61-1.

Holky (spolu s Martinem Velíškem). Rabasova galerie Rakovník, 2018. 36 stran. ISBN 978-80-87406-74-8.

Co je nového ve filozofii. Praha: Nová beseda, 2018. ISBN 978-80-906751-8-6.

Filosofie en noir. Praha: Karolinum, 2018. ISBN 978-80-246-3917-8.

Kapitoly v monografiích: Úvod do společenských věd. In: H. Bendová a M. Strnad (eds.), Společenské vědy a audiovize. AMU v Praze, 2014, str. 737-746. ISBN 978-80-7331-313-5.

Nezvladatelnost není alternativa, nýbrž něco úplně jiného. In: D. Bartoň, E. Onuferová, T. Pokorná (eds.), Magorova konference: (k dílu I.M. Jirouse). Revolver Revue 2014, str. 158-160. ISBN 978-80-87037-62-1.

Existenciální laboratoře. In: M. Klíma a kol. Divadelní osmdesátky a Studio Beseda. Pražská scéna ve spolupráci s Výzkumným pracovištěm katedry alternativního a loutkového divadla Divadelní fakulty AMU 2014, str. 13-14. ISBN 978-80-86102-87-0.

Inside Out, Outside In (Mathematics on a Single Snapshot). In: SZEMERÉDI, Anna Kepes, ed. Art in the Life of Mathematicians. Providence: AMS American Mathematical Society, 2015. ISBN 978-1-4704-1956-1.

Minimální maximalismus: Big note Franka Zappy. In: V. Papoušek a D. Skalický (eds.), Fenomén Zappa. Akropolis 2016, str. 57-63. ISBN 978-80-7470-143-6.

Přijetí problému. In: P. Vašíček (ed.), "Z přirozené potřeby kritického ducha": reflexe života a díla Zdeňka Vašíčka. Triáda 2016, str. 29-31. ISBN 978-80-7474-178-4.

Ukazování mizením. In: K. Svatoňová a K. Krtilová (eds.), Mizení: fenomény, mediální praktiky a techniky na prahu zjevného. Karolinum 2017, str. 51-58. ISBN 978-80-246-3660-3.

Články v časopisech: Zeigen im Verschwinden. In: Zeitschrift fuer Medien- und Kulturforschung 7, 1. 2016, str. 161-168. ISSN 1869-1366.

Červená karkulka. In: Revolver Revue 112, 33, 2018, str. 27-28. ISSN 1210-2881.

Překlady:

Wolfgang Iser, Fiktivní a imaginární: perspektivy literární antropologie. Překlad Miroslav Petříček. První české vydání. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2017. 377 stran. Limes. ISBN 978-80-246- 2781-6.

Působení v zahraničí

1992 Institut für die Wissenschaften vom Menschen, Wien

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Libuše Martínková Titul Mgr., Th.D. y

Rok narození 1971 typ vztahu k pp rozsah 8 do N VŠ kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 8 do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Reflexe multikulturality a náboženské plurality v současné filmové tvorbě 1 (přednášející, 90%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1998 – 2004 - MGR oboru religionistika a husitská teologie Husitská teologická fakulta UK

2005 – 2013 - doktorské studium obor teologie Husitská teologická fakulta UK

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1993 - 1998 asistentka produkce, produkční a asistentka režie - film a televize

2006 - 2007 výuka kurzu „New Media and Christianity“na Katedře religionistiky UK

2008 - 2010 výuka kurzu „Nová média a křesťanství“ na Katedře religionistiky HTF UK

2005 - výuka magisterského předmětu na KSS FAMU

2009 - Vedoucí postprodukce ve studiu IO Post.

Konference

2006-2008 International Conference Cyberspace / Kyberprostor v Brně při Masarykově univerzitě http://www.cyberspace.muni.cz

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Diplomová práce: 2

Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací hodnosti

Téma doktorské disertační práce: 2013 Husitská teologická WO Scop ostat fakulta UK, katedra S us ní Vizuální reprezentace křesťanství religionistiky ve veřejném prostoru na platformě street artu. Výzkum nového náboženského kontextu.

Obor jmenovacího řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ hodnosti

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Martínková, Libuše: Apokalyptická tematika ve street artu 21. století, s. 97 - 110. In: Apokalypsa nebo transformace? Mileniální koncepce v minulosti i současnosti. Ed: Vojtíšek Zdeněk. Dingir, 2014.

Martínková, Libuše. Computer Mediated Life of Technoshamans and Cybershamans. Pathways in Modern Western Magic, edited by Nevill Drury. Concrescent LLC 2012. ISBN: 978-0-9843729-9-7.

Martínková, Libuše. Křesťané v sociálních sítích na Internetu. Dingir, ročník 12, číslo 4, prosinec 2009.

Martínková, Libuše. Kazatelství a Internet. Salve: revue pro teologii a duchovní život. Číslo 1, ročník 18, 2008. ISSN 1213-6301.

Martinkova, Libuse. Unsolicited Religious E-mail: Researching New Context of Religious Communication. Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 2, No. 2, 2008. ISSN 1802-5943. Publikováno také elektronicky na webových stránkách Digital Islam: Research on Middle East, Islam and Digital Media http://www.digitalislam.eu/article.do?articleId=1993

Martinkova, Libuse. GSM Technology and its Use in Religious Life: A Preliminary Inquiry. Masaryk University Journal of Law and Technology. Vol. 1, No. 2, 2007. ISSN 1802-5943. Publikováno také elektronicky na webových stránkách Digital Islam: Research on Middle East, Islam and Digital Media http://www.digitalislam.eu/article.do?articleId=1693

Martínková, Libuše. Kyberprostor jako náboženský prostor. Brno: L. Marek, 2007. ISBN: 978-80-87127-06- 3.

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké Filmová a televizní fakulta školy

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení David Kořínek Tituly doc. Mgr.

Rok narození 1970 typ vztahu PP rozsah 40h/t do 12/ 2021 k VŠ kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která PP rozsah 40h/t do 12/ 2021 uskutečňuje st. program kdy

Další současná působení jako akademický typ prac. vztahu rozsah pracovník na jiných VŠ

Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze DPP

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Seminář kritiky a stylistiky (přednáší, 100%)

Dějiny audiovizuálních teorií 1 a 2 (vyučuje, 20%, atestuje)

Údaje o vzdělání na VŠ

1994 - Mgr., Filozofická fakulta Masarykovy univerzity, studijní kombinace Filmová věda a estetika

2014 - doc., Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Katedra mediálních studií a žurnalistik Fakulty sociálních studií MU

Ateliér Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze

2019 - dosud vedoucí Centra audiovizuálních studií, Filmová a televizní fakulta AMU v Praze

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Katedra mediálních studií a žurnalistiky, Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity:

1998-2008: 45 bakalářských prací a 40 magisterských diplomových prací

Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze:

2008-2018: 15 bakalářských prací a 22 magisterských prací, 6 rigorózních prací (z toho 3 v řešení)

Počet obhájených prací, které vyučující vedl jako vedoucí práce na FAMU:

● diplomové práce: 1

Člen oborové rady doktorského studijního oboru Teorie filmové a multimediální tvorby na FAMU

Člen habilitační komise – 1x za poslední 3 roky

Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací hodnosti

Výtvarná tvorba 2014 Vysoká škola WOS Scopus ostatní uměleckoprůmyslová v Praze

Obor jmenovacího řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ hodnosti

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Tvůrčí činnost:

- člen umělecké skupiny Rafani od 2007 - 21 samostatných výstav v ČR a zahraničí - účast na 28 společných výstavách

Publikační činnost:

UMPRUM. V Praze: Vysoká škola uměleckoprůmyslová, 2014. 72, xiv, 156 s. ISBN 978-80-86863-75- 7.

ŠEVČÍK, Jiří, ed. a JEŘÁBKOVÁ, Edith, ed. Mezi první a druhou moderností: 1985-2012: katalog = Between the first and second modernity: 1985-2012: catalogue. Vyd. 1. Praha: VVP AVU, 2011. 756 s. ISBN 978-80-87108-29-1.

ZÁLEŠÁK, Jan. Umění spolupráce. Vyd. 1. Praha: Akademie výtvarných umění v Praze, Vědecko- výzkumné pracoviště, 2011. 292 s. Edice VVP AVU; sv. 4. ISBN 978-80-210-5707-4. Sochy v ulicích = Sculptures in the streets: Brno Art Open ... Brno: Dům umění města Brna, 2008- . ISBN: 978-80-7009-160-9.

KOŘÍNEK, David. Čekání na novomediální třesk. Art & antiques: váš průvodce světem umění. Praha: Feive, říjen 2018. ISSN 1213-8398.

KOŘÍNEK, David. Kdo nás vodí okolo. Art & antiques: váš průvodce světem umění. Praha: Feive, červen 2018. ISSN 1213-8398.

KOŘÍNEK, David. Mysl a vnitřnosti. Art & antiques: váš průvodce světem umění. Praha: Feive, duben 2018. ISSN 1213-8398.

KOŘÍNEK, David. Digitální nemůže stárnout. Art & antiques: váš průvodce světem umění. Praha: Feive, leden 2017. ISSN 1213-8398.

KOŘÍNEK, David. Kdo bude robotu robit?. Art & antiques: váš průvodce světem umění. Praha: Feive, září 2017. ISSN 1213-8398.

KOŘÍNEK, David. Současná nová. In: MomentUM: umění a kosmopolitní modernita. Překlad Antonín Handl. Vydání 1. Brno: Spolek přátel Domu umění města Brna, 2018. S. 115-124. ISBN 978-80-210- 8995-2.

KOŘÍNEK, David. Proč současným umělcům vyhovuje spekulovat o ontologii objektu. In: HELIA DE FELICE, J. Intuice. Intuice. Brno: 2018. ISBN: 978-90-214-5701-0.

KOŘÍNEK, David. et al. Supernova: katalog Ateliéru supermédií, Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze. Vydání první. Praha: Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze, 2019. 193 stran. ISBN 978- 80-87989-79-1.

Působení v zahraničí

Podpis datum

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Ivo Trajkov Titul doc., Mgr. y

Rok narození 1965 typ pp rozsah 40/t do N vztahu k kdy VŠ

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 40/t do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Reflexe multikulturality a náboženské plurality v současné filmové tvorbě 1

Údaje o vzdělání na VŠ

Mgr. - 1986–1992 – FAMU Katedra režie

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Makedonský režisér, producent, střihač, scénárista a dramaturg se narodil v roce 1965 ve

Skopji, Makedonie. Absolvoval hranou režii na FAMU v letech 1986-1992. V roce 1994 založil společnost The World Circle Foundation. Jako producent a dramaturg se v ní podílel na více než

150 dokumentárních snímcích, včetně několika hraných filmů. Režíroval doposud osm hraných celovečerních snímků, v širokém spektru žánrů, produkovaných v pěti různých státech, koprodukovaných dvanácti státy. Obdržel řadu filmových cen. Od roku 2004 pracuje jako pedagog na FAMU, od roku 2006 jako vedoucí katedry. V roce 2008 obdržel titul Honorary Ambassador of

Culture of the Republic of Macedonia.

V průběhu let spolupracoval jako dramaturg, supervizor, či konzultant na scénářích, nebo při střihu hraných i dokumentárních filmů mnoha scénáristů a režisérů, jako jsou například Jiří

Svoboda, Bohdan Sláma, Saša Gedeon, Olmo Omerzu, Petr Jákl, Benjamin Tuček, Jan Gebert,

György Kristóf a další z ČR; Janez Burger, Damjan Kozole, Metod Pevc a další ze Slovinska;

Eduard Grečner, Ondrej Šulaj, Mira Fornay, Tereza Nvotová, Andrej Kolenčík a další ze Slovenska;

Igor Zajcev, Nikolaj Gejko z Ruska; Antonete Kastrati-Cooper a další z Kosova; Gabor Harmi a další z Maďarska; Ali Mosaffa a Kaveh Daneshman z Íranu; Kevin Bernhardt a další z USA; a mnoho dalších filmařů z celého světa.

Pracoval pro více filmových společností z USA, Německa, Rakouska, Ruska, Dánska, Slovenska, Slovinska, Makedonie a České Republiky. Je členem výboru Filmové Nadace.

1992 – Spolumajitel produkční společnosti Jam Media

1994 – Spoluzakladatel Nadace The world circle foundation

2008 – vedoucí Dílny režie v programu CDM FAMU Int.

2009 - externí dramaturg Studia Barrandov

2009 – honorární velvyslanec kultury Republiky Makedonie v ČR

2010 – mentor programu Midpoint Central European Script Center

2010/11 – externí dramaturg FTV Prima

2012 – člen představenstva Nadace RWE Studio Barrandov

2012/13 – externí dramaturg Filmového centra ČT

Starší filmografie:

• MOVIE... (2007) – celovečerní film - Czech/Macedonia (Režie, scénář, produkce)

• Seattle Film Festival (2008);

• MFF Karlovy Vary (2008); Finále – Plzeň; Letní filmová škola Uherské Hradiště; Mezinárodní filmový festival Teplické léto;

• THE GREAT WATER (2004) – celovečerní film - Macedonia/Czech/Germany/Slovakia/USA (Režie, scénář, produkce) • MACEDONIA`S OFFICIAL SUBMISSION BEST FOREIGN LANGUAGE FILM 2004 ACADEMY AWARDS „OSCAR“

• Mostra de Valencia Cinema del Mediterrani (2005) - Nejlepší film, nejlepší režie a nejlepší hudba

• Dubrovnik Film Festival (2005) – Cena diváků

• Black Sea Film Festival (2005) – Cena diváků

• Filmový festival dětských filmů Ostrov – Cena dětské poroty

• MFF Filmak - ocenění

• AFI FEST (American Film Institute) Los Angeles-2004; Palm Springs International Film Festival (2005); Sao Paulo International Film Festival (2005); Cleveland FF (2005); Jerusalem International Film Festival (2005); MFF Karlovy Vary.; Febio Fest – zahajovací film v Praze,Brně, Ostravě, Pardubicích.; Mezinárodní filmový festival dětského filmu Zlín; Finále – Plzeň; Letní filmová škola Uherské Hradiště; Kino na granici - Český a Polský Těšín; Mezinárodní filmový festival Teplické léto; Cine Festival – Montauroux – France…

• THE PAST (1998) – feature film - Czech (Director, Writer)

• The Czech Cameraman´s Association Award

• 7° Festival "finále plzeň 1999"- Special award by the Jury of FICC, Czech Republic

• 45° Taormina Film Festival ´99 –“Silver Charibdys” best direction award by the audience Jury, Italy

• 28° Festival Internacional De Cinema Da Figueira Da Foz – Special Jury award, Portugal

• 5° Iff Cinema Tout Ecran Geneva –Award by the youth Jury

• 2° The Flagstaff International Film Festival – Award for the feature film in low budget section (under one million), USA

• 31° Canadian International Annual Film & Video Festival, Campbell River-Special Commendation with judges rating TWO STARS, Canada

Film festivals

• International Film Festival Alexandria 99; 13° - Leeds International Film Festival; 23° - Mostra Internacional De Cinema Sáo Paolo International Film Festival; 35° - The Chicago International Film Festival; 9° - Festival of Young East European Cinema, Cottbus; 9° - Annual Oslo International Film Festival; 5° - International Film Festival „Faces of Love“, Moscow ; 18° - Festival Cinematográfico Internacional del Uruguay, Montevideo; 9° - International Film Festival, Chichester Great Britain; 15° - International Film Forum Arsenals, Riga; 2° - International Festival of Film Societies, Reggio Calabria

UNEXPLAINED DEATHS (1998-2010) – more than 120 episodes of TV docu series (Producer, Story Editor)

Awards • 1999, 2000 and 2001 Best documentary series in Czech Republic

• 2001 Special screenplay award from FITES (Film &TV Union)

THE TESTIMONY OF A CONCEALED WITNESS (1996) – documentary film (Director, Producer)

JAN (1992) - TV feature film (Director)

◦ MFT CIRCOM in Spain; The International TV Festival Nagoya, Japan; The most successful commercial program on Czech TV in 1992

LET’S COME CLEAN (1990) – short film (Director, Writer)

Award

◦ Literární fond Prague, Czech Republic; Alpe Adria Cinema Festival, Italy

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Teoretická práce (bakalář) : 6

Film, videozáznam (bakalář) : 25

Teoretická práce (magistr) : 11

Film, videozáznam (magistr) : 27

Hra, scénář, dokumentace (magistr) : 3

Celkem 72

Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací hodnosti

Jednozáběrový celovečerní film 2011 AMU WOS Scopus ostatní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ hodnosti

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Festivalové ocenění:

• HONEY NIGHT (2015) hraný film – Makedonie/Slovinsko/Česká R. režie, scénář

MACEDONIA`S OFFICIAL SUBMISSION BEST FOREIGN LANGUAGE FILM 2015 ACADEMY AWARDS „OSCAR“

- International film festival Braka Manaki 2015, Bitola, Macedonia; Cinedays 2015, Skopje, - Macedonia; ODA Tetovo International Film Festival, 2015; UFO – 2015, Ohrid, Macedonia; Febio - Film Festival 2016, Czech Republic

• 90 MINUTES - The Berlin Project (2012) – celovečerní film - Germany/ Macedonia (Režie, Scénář)

• Filmfestival achtung Berlin 2012

• Plus Camera image – Int. Film festival of the Art of Cinematography 2012, Poland

• International film festival Braka Manaki 2012, Bitola, Macedonia

• Cinedays 2012, Skopje, Macedonia

WINGLESS (2009) – celovečerní film - Czech/Macedonia (Režie)

• MACEDONIA`S OFFICIAL SUBMISSION BEST FOREIGN LANGUAGE FILM 2009 ACADEMY AWARDS „OSCAR“

• Toronto International Film Festival

• MFF Karlovy Vary;

• Montreal World Film Festival 2009 - Canada

• Durres International Summer Fest 2009 – Albania

• IFF SKOPJE 2009 (Macedonia)

Působení v zahraničí

Je tutorem v MIDPOINT - Central European Script Center.

Je/byl tutorem v několika International training programs and workshops for script and project development jako jsou Feature Launch; Meeting on the Bridge v Turecku, Ex Oriente Film international training program for documentary professionals, DOK.Incubator workshop, Rough Cut Boutique aj.

Pracoval pro více filmových společností z USA, Německa, Rakouska, Ruska, Dánska, Slovenska, Slovinska, Makedonie a České Republiky. Je členem výboru Filmové Nadace.

Podpis datu m C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Vítězslav Romanov Titul Mgr. y

Rok narození 194 typ vztahu pp rozsah 20/t do N 5 k VŠ kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 20/t do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Záznam koncertu klasické hudby Záznam divadelního představení

Údaje o vzdělání na VŠ

1980 – FAMU Katedra střihu

1967 – 1994

Československá / Česká/ televize zaměstnán v profesi střihače tvorba hudebních pořadů – koncerty a hudební dokumenty tv inscenace, pořady pro děti a mladé lidi

1979 – 1985

Laterna magika – spolupráce na tvorbě multimediálních projektů s režisérem E. Schormem – Noční zkouška, Vivisekce

1988 – 1990 – spolupráce s německou tv společností ZDF

Seriál pro děti „ Schlitzor“

1994 – 2000 Autor a režisér publicistických projektů televizí Prima a Nova

Od r.1995 – do současnosti - práce pro ČT

Autorem projektu a režisérem diskusních pořadů „Na hraně“

Hudební koncerty v oblasti symfonické a komorní hudby – režisér

Autor a režisér – hudební dokumenty a koncerty z oblasti jazzu, word music, rockové a folkové hudby

Dokumentární cykly a projekty z oblasti historie – režisér - např. „Neznámí hrdinové“, Historie.cs

Režijní spolupráce s redakcí zpravodajství ČT 24

Producentská činnost 1993 – do současnosti

– výroba audiovizuálních děl

Hudební, zábavné a publicistické pořady pro ČT, Primu, Novu

Pedagogická činnost 1994 – do současnosti

FAMU - pedagog na KSS

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací hodnosti

WOS Scopus ostatní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ hodnosti

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Působení v zahraničí

Podpis datu m C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Pavel Kopecký Titul doc., MgA. y

Rok narození 1949 typ vztahu k VŠ pp rozsah 10/T do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 10/T do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

VOŠ Jaroslava Ježka (výuka pro skladatelské odd.) pp 10/T

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dějiny hudby 1 (přednášející, 100%)

Dějiny hudby 2 (přednášející, 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

AMU – hudební fakulta, Mgr. 1977

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

FAMU – od 1980

KJJ – od 1995

MUSICA NOVA – mezinár. soutěž EA skladeb – od 2005 (porotce)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Elektroakustická hudba 2006 AMU WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Rondo from Sonata – skladba postoupila mezi finalisty v mezinárodní soutěži - Eighth Piano Composition Competition Fidelio – 2018

Ritorni pro dechové trio – premiéra na festivalu Forfest 2018 - Kroměříž

Resonance pro klavír a EA zvuk – skladba zazněla na festivalu Dny soudobé hudby 2018

Ritorni pro basklarinet a EA zvuk – skladba zazněla na festivalu Atelier 90 – 2018

2. vydání publikace: Základy elektronického zvuku a jeho kreativní zpracování - NAMU 2017

Působení v zahraničí

HUAJA - Hudobná a umělecká akadémia Jána Albrechta – Bánská Štiavnica 2014–2018

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Veronika Klusáková Titul Mgr. Ph.D. y

Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20h/ do 6/2022 t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 20h/ do 6/2022 program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Odborná asistentka – FF UP Olomouc pp 20h/t

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dějiny audiovizuálních teorií 1a 2 (přednášející, 10%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1999 - 2005 Mgr. studium FF UP v Olomouci

2005 - 2012 Ph.D. studium, FF UP v Olomouci

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Odborná asistentka na Katedře divadelních a filmových studií FF UP v Olomouci

Odborná asistentka Centra audiovizuálních studií FAMU

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Bakalářské a diplomové práce na Katedře divadelních a filmových studií FF UP v Olomouci

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Působení v zahraničí

Fulbright Visiting Researcher, UCLA (2008-2009)

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Hana Janečková Titul MA PgCert y

Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20h/ do 09/2021 t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 20h/ do 09/2021 program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Univerzita Karlova v Praze dpp blok

University of the Arts London dpp blok

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Výtvarné umění 1 a 2 (přednášející, 100%)

Seminář kurátorství a vystavování (přednášející, 100%)

Dějiny audiovizuálních teorií 1 a 2 (přednášející, 10%)

Údaje o vzdělání na VŠ

2017 – současnost - Karlova univerzita v Praze, Ph.D. Institut dějin a teorie kultury a umění se supervizí University of York UK (Dr. Cadence Kinsey)

2012 - 2014 Post Graduate Certificate/Teaching&Learning Art and Design, UAL, London

2010 - 2012 MA Fine Art Practice and Theory/ Distinction, Chelsea College of Art&Design

2006 - 2009 BA (Hons) Fine Art Sculpture Upper class sec., University of Brighton

2001 - 2004 BA (Hons) History with Philosophy Upper sec. Class, King’s College University of London

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2019 - externí pedagog Karlova Univerzita Institut dějin a teorie umění

01/2013 - Associate Lecturer in Studio Practice, Moving Image and Contextual Studies

University of the Arts, London

Leden 2015 – září 2016 Contextual and Critical Studies Course Leader, Marangoni Istituto, London

09/2011 Externí pedagog Studio Volná Tvorba

Swansea Arts Institute, Chelsea College of Art&Design, London College of Communication and University of Brighton, University of Leeds and London College of Fashion

2018 - hlavní redaktor české edice FlashArt Czech Republic

2010 – 2016 Hlavní redaktorka/ a spoluzakladatelka Artychoke TV London (artycok.TV)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedla jako vedoucí práce:

5 bakalářských prací

3 diplomové práce

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scop ostat S us ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

March 2018 – March 2021

GAUK Karlova Univerzita Výzkumný Grant: ‘Alliances and Networks and Politics of the Body in Art and Feminism after 1989

Feb 16 - Jun 19 British Council International Development Award: Multilogues on the Now Display: O Zdraví, práci a emocích

Multilogues on the Now: Technologies of the Body

2018 Diagnosis, Artalk Revue sborník Cadence Kinsey, Hannah Proctor, Kateřina Kolářová, Luiza O Prado Martins, Matěj Pavlík, Vojtěch Marz, Jan Kolský

02-17 Displaced Body, Tactile Image Affect in the work of Ana Mendieta, Speak, Body: Art, Reproduction of Capital, Reproduction of Life, FAHAC University of Leeds

11/2018 úvodní kapitola sborníku Publication 001 Iná těla, Display

Oct 16 – Dec 16 Research Artist’s Placement Group and John Latham’s Archive, Flat Time House , London

2014-15 Umělecký výzkumný projekt New Feminism I turn images of my voice in my head www.artycok.tv

2014 Experiments in Translation Cinema6.org Arcadia Missa London, GB www.cinema6.org

Působení v zahraničí

Institute of Art Theory University of York Research Stay January – March 2019

01/2013 Associate Lecturer in Studio Practice, Moving Image and Contextual Studies

University of the Arts, London

led 2015 – září 2016

Contextual and Critical Studies Course Leader

Marangoni Istituto, London

09/2011 – 12/2014 Externí pedagog Studio Volná Tvorba

Swansea Arts Institute, Chelsea College of Art&Design, London College of Communication and University of Brighton, University of Leeds and London College of Fashion

Nagoya Institute of Arts Japan 12 Red Mansion Award and Residency, Beijing China

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Lukáš Likavčan Titul Mgr. y

Rok narození 1991 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20h/ do 6/2022 t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp. rozsah 20h/ do 6/2022 program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dějiny audiovizuálních teorií 1 a 2 (přednášející, 10%)

Údaje o vzdělání na VŠ

Katedra environmentálních studií FSS MU Brno – doktorské studium v oboru environmentální studia (2014- )

Katedra filosofie FF MU Brno – magisterské studium v oboru filosofie (2012-2014)

Katedra filosofie FF MU Brno – bakalářské studium v oboru filosofie (2009-2012)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scop ostat S us ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Likavčan, L. – Růžička, J. – Janoščík, V. “Mysl v terénu. Filosofický realismus v 21. století”, Praha: Display / VVP AVU.

Likavčan, L. – Scholz-Wäckerle, M. “Technology appropriation in a degrowing economy“, Journal of Cleaner Production 197: 1666-1675.

Likavčan, L. “Digital infrastructures and militarized environments. Spaces of conflict in the post- Anthropocene”, Cubic 1: 196-209.

Likavčan, L. “Aesthetics, ecology and Google AI: A preliminary inquiry into xenorationality”, Sešit pro umění, teorii a příbuzné zóny 21: 90-117.

Likavčan, L. “Critical realism and ecological economics: counter-intuitive adversaries or ostensible soulmates?”, Teorie vědy / Theory of Science 38(4): 449-471. Působení v zahraničí

01/2019 – 02/2019 _ Strelka Institute for Media, Architecture and Design, Moscow (Russia): Theory tutor (The New Normal)

09/2018 – 06/2019 _ BAK, basis voor actuele kunst, Utrecht (Netherlands): Research fellow

01/2018 – 06/2018 _ Strelka Institute for Media, Architecture and Design, Moscow (Russia): Researcher (The New Normal)

09/2017 – 11/2017 _ The Hong Kong Polytechnic University, School of Design (Hong Kong SAR): Visiting researcher (Urban Lab)

02/2017 – 03/2017 _ Department of Socioeconomics, Wirtschaftsuniversität Wien (Austria): Visiting researcher (Aktion)

09/2015 – 12/2015 _ Department of Sociology, Faculty of Arts and Sciences, Boğaziçi University, Istanbul (Turkey): Sociology (Erasmus+) Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké Filmová a televizní fakulta školy

Název studijního Kamera programu

Jméno a Vladimír Hendrich Titul Mgr., Ph.D. příjmení y

Rok narození 1956 typ vztahu k VŠ pp rozsah 12h/ do 9/2020 t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje pp rozsah 12h/ do 9/2020 st. program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Projekce a dialogy 1 - 6 (přednášející, 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1976-1981 Filmová a TV specializace na Fakultě žurnalistiky UK, titul Mgr.

2013 Doktorandský program na FAMU, titul Ph.D.

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1987 - 1989 FS Barrandov, lektor scénářů

1989 - 1991 dramaturg kina Ponrepo a Dlabačov, 1991- 1995 redaktor filmových glos pro Teletip, Týdeník Televize, firma Kirké

1999 redaktor Týdeníku Rozhlas

1999 - dodnes externí redaktor ČRo 3 - Vltava

2005 - 2012 filmový historik NFA v rámci oral history

2017 - dodnes externí programový pracovník Městské knihovny v Praze

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedla jako vedoucí práce:

● bakalářské práce: 1

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostatn S s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Vlastní autorské a diskuzní pořady na rozhlasové stanici Vltava

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Vladimír Franz Tituly prof. JUDr.

Rok narození 1959 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20/t do kdy N

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. rozsah do kdy program

Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ

UJEP pp. 40/t

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Hudba a vizualita: kapitoly z dějin hudby na pozadí vývoje vnímání (vyučující, 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

Právnická fakulta UK (1982)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1982-1986 Divadlo Kytka

1986-1989 skladatel a hudební dramaturg Divadlo Most

1984-1986 pedagog SOUS Praha

1991-DAMU Praha dosud

1993-1994 hud.skladatel a dramaturg Činoherní studio Ústí n/Labem.

1999 - FAVU Brno

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedl jako vedoucí práce:

● bakalářské práce: 1 ● diplomové práce: 1 Obor habilitačního řízení Rok udělení Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací hodnosti

Dramatické umění - dramaturgie 1999 AMU WOS Scopus

Rok udělení Obor jmenovacího řízení Řízení konáno na VŠ hodnosti Dramatické umění - dramaturgie 2004 AMU

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

FRANZ, Vladimír. Pražské divertimento [komorní skladba]. 2016.

FRANZ, Vladimír. Symfonická báseň Morava [komorní skladba]. 2014.

FRANZ, Vladimír. Prolínání I [komorní skladba].

FRANZ, Vladimír. Prolínání II [komorní skladba].

FRANZ, Vladimír. Prezidentská volba [orchestrální skladba oratorium]. 2014.

FRANZ, Vladimír. Čarodějky ze Salemu [scénická hudba]. Režie Juraj Deák. Divadlo na Vinohradech, 2017.

FRANZ, Vladimír. Obraz Doriana Graye [scénická hudba]. Režie Martina Kinská. Švandovo divadlo, 2018.

FRANZ, Vladimír. Pravý břeh [Instalace uměleckého díla]

FRANZ, Vladimír. Má vlast. Praha: Novela Bohemica, 2018. 320 s. ISBN 978-80-87683-83-5.

Působení v zahraničí

Mexiko - 2013 - Summit - One Million Youngstairs for Mexico - Querretaro

Mexiko - 2017 - Mexico City - výstava retrospektivní

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Palo Fabuš Titul Mgr. y

Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ pp rozsah 8h/t do 5/2021 kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 8h/t do 5/2021 program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dějiny audiovizuálních teorií 2 (přednášející 10%)

Myšlení a média 1 a 2 (přednášející 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

Mgr. v oboru Mediální studia a žurnalistika, FSS MU v Brně

Bc. v oboru Aplikovaná informatika, FI MU v Brně

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2008-2014 Externí vyučující na FSS MU v Brně

Jednorázové přednášky na uměleckých školách v ČR a na Slovensku

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WO Scop ostat S us ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

2018 „Zázraky, kam sa pozrieš: Abstraktná príroda“ Pp. 24-25 In: Sikora, Erik – Čerevka, Radovan (eds.), Status krajinára (Zborník konferencie „Umelec a krajina po internete“), Košice: FU TUKE.

2017 Přednáška o vznikavosti. Praha: Lačnit Press.

2016 „ORBIS PICTUS MACHT FREI“ In: Umělec 1/2016.

2014 „Proměna časovosti v historii a dnes“ Pp. 206-229 In: Šubrt, Jiří (ed.), Soudobá sociologie V. Teorie sociální změny. Praha: Karolinum.

Působení v zahraničí

Ruhr Universität Bochum, Německo, 2014-2015

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Martin Čihák Titul Mgr. y

Rok narození 1964 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40h/ do 9/2020 t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 40h/ do 9/2020 program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Kapitoly z dějin střihové skladby (vyučuje 100%, atestuje)

Údaje o vzdělání na VŠ

Matematicko-fyzikální fakulta UK – obor učitelství - 1988 (RNDr. - didaktika fyziky, 1990)

Filmová a televizní fakulta AMU – střihová skladba (MgA. - 1993)

Postgraduální studium - Filozofická fakulta UK, filmová věda (Ph.D. - 2004)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2002 – dosud FAMU, KSS

2002 - 2007 proděkan FAMU pro pedagogickou, uměleckou a vědeckou činnost

1999 - 2006 FF UP Olomouc

1995 - 2003 Fakulta humanitních studií UK

1993 - 1996 ŠUM - Soukromá střední odborná škola umění a managementu (foto,video) 1992 - 1995 Evangelická akademie (matematika, estetická výchova)

1987 - 1988 Základní devítiletá škola, Sázavská, Praha 2 (dílny, mat, fyz)

Příležitostně přednášel na Fakultě sociálních studií MU Brno.

Od poloviny osmdesátých let pracuje také jako nezávislý filmař, případně jako nájemný kameraman, střihač, režisér či dramaturg.

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedla jako vedoucí práce:

● bakalářské práce: 15 ● magisterské práce: 10 ● disertační práce: 3

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmové, televizní a fotografické 2019 AMU WO Scop ostat S us ní umění a nová média - habilitační práce: K didaktice střihové skladby; habilitační přednáška: Úvod do kinogeometrie

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Publikační činnost:

V roce 2013 vydal v NAMU přepracovanou a rozšířenou verzi své disertační práce Skladebné postupy filmových avantgard pod názvem Ponorná řeka kinematografie.

Jako spoluautor a editor se podílel na přípravě těchto publikací:

K tvarozpytu montážních struktur. NAMU a PAF Olomouc, 2015

Distanční montáž Artavazda Pelešjana. NAMU, Praha, 2017

Dobrodružství střihové skladby. NAMU, Praha, (plán 2019)

2011 – stať Nový Babylón ve sborníku 4živly 2011

2013 – stať Obnažit film pro portál kinoaparát.cz Svými statěmi o čs. amatérském filmu přispěl do publikací Panoráma českého filmu a Alternativní kultura . V roce 2001 spolupracoval na přípravě slovenského sborníku Hl'adné oko , věnovaném rakouskému experimentálnímu filmu.

Příležitostně publikoval v časopisech KINOIKON, Cinepur, Kulturní pecka, Iluminace aj.

Od 2012 do 2015 byl členem badatelského týmu v rámci grantového projektu „Re-prezentace minulosti“ na

Univerzitě Palackého v Olomouci, jehož jedním z výstupů byl i text uvozující do problematiky kinogeometrie:

Into Cinegeometry (dosud veřejně nepublikovaný).

Překladatelská činnost:

2010 – na žádost ředitele NAMU vypracoval podrobný komentář (včetně odkazů na praxi i na české odborné texty) k terminologii 6. kapitoly ( Střih ) českého překladu Bordwellova Umění filmu , který však byl odbornou redakcí zcela ignorován.

2014 - podtitulky k dlouhometrážnímu filmu Cardiopolitika (režie: Strelniková, střih: Doruška)

Přehled tvůrčí činnosti:

2019 – filmové dotáčky pro představení „Woyzeck“ (režie: M. Bambušek), Hadivadlo, Brno

2017 – 73 ºC střih dlouhometrážního dokumentu z Iráku. (režie: Baz Dinka Shamoun)

2016 – Film č. 1 z cyklu Fázové přechody – 26. 4. 2016 Ponrepo. Experimentální film jako pedagogický nástroj.

2014 – střih a režie čtyř dokumentů o osobnostech české vědy z cyklu Homines scientiarium pro Ústav pro soudobé dějiny AV ČR

2012 – dramaturg dlouhometrážního dokumentárního filmu Z tvého života o nejvýznamnějším českém gastroenterologovi Prof. Zdeňkovi Mařatkovi (režie: Kryštof Mařatka, producent Tomáš Doruška)

2011 – spoluautor, kameraman a střihač krátkometrážního živo-loutkového filmu Kamenopis podle Mikoláše

Axmanna (spoluautoři: V. Pancíř. A. Škampová, M. Axmann)

2012 – střihové práce na projektu Moc médií pro Muzeum fotografie, Jindřichův Hradec

2011 – iniciátor a spoluautor populárně naučného loutkového divadelního představení se světelnými obrazy

Kinéma - dramatizace textů a kontextů čs. avantgardního filmového myšlení od prehistorie až do nástupu Působení v zahraničí

Krátkodobá pedagogická působení v zahraniční:

University of Economics - Cinema and Digital Media, Izmir, Turkey (2018, 2019)

Baltic Film and Media School, Tallinn, Estonia (2013, 2014, 2015)

Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia (2012)

Casa Tres Patios, Medellín, Colombia (2012)

Fachhochschule Salzburg, Austria (2008, 2009, 2012, 2013, 2014)

Universität für angewandte Kunst, Wien, Austria (2008, 2009)

Anadolu Universitesi, Eskişehir, Turkey (2005, 2006, 2008, 2009)

VŠMU Bratislava, Slovakia (2001, 2002, 2017)

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního programu Kamera

Jméno a příjmení Vladimír Czumalo Titul PhDr., CSc. y

Rok narození 1954 typ vztahu k VŠ pp rozsah 8h/t do N kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 8h/t do N program kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Univerzita Karlova v Praze, Katolická teologická fakulta DPČ 6h/týden

České vysoké učení technické v Praze, Fakulta stavební DPČ 4h/týden

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 1 - přednáší 100%

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 2 - přednáší 100%

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 3 - přednáší 100%

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 4 - přednáší 100%

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 5 - přednáší 100%

Dějiny a teorie výtvarného umění a architektury 6 - přednáší 100%

Údaje o vzdělání na VŠ

1979 prom. hist. um. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, obory dějiny umění a estetika

1983 PhDr. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, obor věda o výtvarném umění

1988 CSc. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, obor věda o výtvarném umění

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1981-1984 FF UK, Katedra dějin umění a estetiky, interní vědecký aspirant

1984-1990 FF UK, Katedra dějin umění a estetiky, odborný asistent

1990-1997 FF UK, Katedra estetiky, odborný asistent

1997-2012 FF UK, Katedra teorie kultury (kulturologie), odborný asistent

2003- dosud FAMU, CAS, odborný asistent (částečný úvazek)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

141 diplomových a 6 bakalářských prací vedeno a obhájeno na FF UK 18 diplomových a 22 bakalářských prací vedeno a obhájeno na KTF UK 10 diplomových a 7 bakalářských prací vedeno a obhájeno na FAMU

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

CZUMALO, Vladimír, REJL, František a JUNGMANN, Aleš. Spořilov: největší zahradní město Velké Prahy. Vydání první. Praha: Prostor - architektura, interiér, design, 2015. 95 s. ISBN 978-80-87064-17-7. 30%

CZUMALO, Vladimír. O śmiertelności. Ziemie Korony czeskiej i ich zabytki. In: Autoportret: Pismo o dobrej przestrzeni, 2016, č. 2 (53), s. 66-73. 100%

KOUKALOVÁ, Šárka a CZUMALO, Vladimír eds. Letní rezidence Pražanů: Dobřichovice a vilová architektura 19. a 20. století. Praha: Národní památkový ústav, územní odborné pracoviště středních Čech, 2016. 447 s. ISBN 978-80-86516-75-2. 25%

REJL, František ed. Spořilov: Komunita a její osobnosti. Praha: Prostor – architektura, interiér, design, 2017. 136 s. ISBN 978-80-87064-22-1. 10%

WINTER, Tomáš a MACHALÍKOVÁ, Pavla eds. Jdi na venkov! Výtvarné umění a lidová kultura v českých zemích 1800-1960. Řevnice – Praha: Arbor vitae – Artefactum, 2019. 401 s. ISBN 978-80-88256-10-6. 15%

Působení v zahraničí

Podpis datu m C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Dita Malečková Tituly Mgr., Ph.D.

Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ DPP rozsah do bud. kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP rozsah do program bud. kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Studia nových médií, FF UK pp 40/t

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Imaginární světy 1 a 2 (přednášející, 100%)

Dějiny audiovizuálních teorií 1 a 2 (přednášející, 10%)

Údaje o vzdělání na VŠ

FHS UK, Základy humanitní vzdělanosti (Bc.)

FF UK, Filosofie (Mgr.)

FF UK, Informační věda (Ph.D.)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

Přednášky: Současná filosofie, Současná vizuální kultura, Umění, kultura a nová média, Media Art Archeology, Open hardware.

Spolupráce s externími subjekty (MSD, kurz Digital Health; DOX, multimediální projekt).

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedla jako vedoucí práce: 7

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WOS Scop ostat us ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Články, texty

RYCHTÁRIKOVÁ, Renata; MALEČKOVÁ, Dita; URBAN, Jan; BÁRTA, Antonín; NOVOTNÁ, M; ZHYROVA, A.; NÁHLÍK, T.; ŠTYS, D.: Study of Human Perception with the Usage of Information Entropy Analysis of Patterns, PURPLSOC The Workshop 2014, Baumgartner and Sickinger (Eds.), pp. 324–342, ISBN 978-3-7375- 5458-9, 2015, Austria.

Neklid věcí

Objekt, Kvalitář, 2015

ISBN: 978-80-260-8639-0, EAN: 9788026086390

Hra o budoucnost. Nick Land a Temné osvícenství

A2, březen 2016

ISSN 1803-6635

Chvála chaosu

Salon Práva, leden 2017

Transhumanismus a nesmrtelnost

Nový prostor, 2018 http://novyprostor.cz/clanky/517/transhumanismus-a-nesmrtelnost

Ars Electronica 2018: Budoucnost na míru - technologie změní naše sny, líbání i smrt

Nový deník,15. 9. 2018 https://www.facebook.com/notes/nov%C3%BD-den%C3%ADk/ars-electronica-2018-budoucnost-na- m%C3%ADru-technologie-zm%C4%9Bn%C3%AD-na%C5%A1e-sny-l%C3%ADb%C3%A1n%C3%AD-i- smrt/263813817801768/ Ars Electronica: festival umění a technologií slaví čtyřicátiny. Odborníci umělé inteligence vyhlašují obrat zpět k člověku

Deník N, září 2019 https://denikn.cz/194194/ars-electronica-festival-umeni-a-technologii-slavi-ctyricatiny-odbornici-umele- inteligence-vyhlasuji-obrat-zpet-k-cloveku/?ref=tit

Konference, přednášková činnost

The Power of Social Media

Tech Innovation Summit, říjen 2015

Sensorium

Střed zájmu

Era svět, listopad 2015

Digital Health&Humanities

(s: Josef Holý, MSD IT Global Innovation Center)

Humanities and Industries – Symbiosis and Future

(Sekce pro vědu, výzkum a inovace Úřadu vlády České republiky)

říjen 2016

Cyborgs&Wearables

Packet1 17

Ex Post, květen 2017

Filosofické aspekty virtuální reality

Týden inovací/ Innovation Summit Prague

ČVUT, červen 2017

Brain Hacking: We Never Had Control?

PAF Olomouc, prosinec 2017

Physical Computing&Art

Physical Computing Workshop

Institut intermédií ČVUT

červen 2018

Vzdělávání a výchova v digitálním století

Člověk v digitálním století

DOX, listopad 2018 https://perpetuum.cz/konference/

Působení v zahraničí

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Marie Mravcová Tit doc., PhDr. CSc. uly

Rok narození 1947 typ vztahu k VŠ PP rozsah 36/ do kdy N t

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. PP rozsah 36/ do kdy N program t

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. rozsah VŠ vztahu

FAMO – Písek DPP

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Literatura ve filmu 1 a 2 (přednášející 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1967 - 1972: FFUK - obory: český jazyk a literatura, estetika, dějiny a teorie filmu

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

1991 - současnost – FAMU – pedagog katedry scenáristiky a dramaturgie se zaměřením na dějiny světové literatury; vztahy literatury a filmu.

1993 - 2016 – člen katedry České literatury a literární vědy FF KU se zaměřením na interpretaci prózy a dějiny české literatury XX. století.

1986 – kandidátka věd a umění prací Dialektika faktu a fikce v umělecké próze

1977 - 1993 – odborná stáž, následně aspirantura v oddělení teorie Ústavu pro českou a světovou literaturu Akademie věd

1974 - 1989 – lektorka Pražského filmového klubu

1974 - 1977 – odborný referent dramaturgie Filmového podniku hlavního města Prahy

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedla jako vedoucí práce:

Bakalářská práce: 14

Diplomová práce: 6

Disertační práce: 1

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na Ohlasy publikací VŠ

Scenáristika a dramaturgie 2001 AMU WOS Scopu ostatn s í

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

2012

Komentář k Jan Neruda: Arabesky. Povídky malostranské. Česká knižnice. Host. Brno 2012

Doslov k Vladimír Körner: Údolí včel. Albatros. Praha. S. 139-1502007

Cortázarova povídka jako literární impulz pro film režiséra Antonioniho; In: Iluninace. 2007, roč. 19, č. 2, s. 97-117.

Několik detailizovaných pohledů do poetické dílny Virginie Woolfové; In: Slovo a smysl. 2007, roč. 4, č. 7, s. 97-112.

2011

Viktor Dyk – Novoromantický tradicionalista. Minulost, přítomnosta budoucnost v jazyce a literatuře. 2. díl – část literárně vědná, s. 133-142, UJEP ÚnL

2010

Zlatá reneta - pokus o analýzu a dílčí interpretaci; In: Literární archiv, č. 42., 2010, s. 55-80

Princip montáže v surrealistické poezii; In: Obraz člověka v literatuře. Praha: Ústav české literatury a literární vědy FF ÚK, 2010, s. 79-107

2009

Pan Ryšánek a pan Schlegl. Příběh v uzavřeném prostoru. In: Český jazyk a literatura 2008-2010, roč. 60, č. 4, s. 168-175, ISSN 009-0786

2008

Alexandr Sergejevič Puškin: Staniční dozorzce In: Host do školy, 2008, roč. 3, č. 1. s.24-28. ISSN 12111-9938

Několik poznámek ke vztahu literatury a filmu; In: Host do školy. 2008, roč. 3, č.3, s. 17-21.

Nevšední aktualizace klasického díla Bratři Karamazovi; In: Film a doba. 2008, roč. 3, č.3, s. 186-194.

Ozvuky romantismu v Dykově novele Kryšař. In: Romantyzm a Romantismus. Metamorfózy romantismu v moderní polské a české literatuře. 12. vyd. 2008, Praha: UK FF, s. 142-152

Ritualita v nefikčních a fikčních narativech Jarmily Glazarové. In: Slovo a smysl 2008, č. 9-10 ISSN 1214-7915

Edgar Allan Poe: Jáma a kyvadlo. In: Host do školy, 2008, č. 4

Působení v zahraničí

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Karel Malimánek Titul Mgr. y

Rok narození 1987 typ vztahu k VŠ DPP rozsah do bud. kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. DPP rozsah do program bud. kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Psychologie osobnosti 1 (přednášející 100%)

Psychologie osobnosti 2 (přednášející 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

2011 – 2014 Katedra psychologie FF UK v Praze, Psychologie, Mgr.

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2017 – dosud – psycholog, Denní psychoterapeutické sanatorium Ondřejov duben 2016 – duben 2017 – pedagog, FIOFA Film Institut, Ohrid, Makedonie

2015 – dosud – pedagog, Katedra psychologie FF UK v Praze, Psychoanalýza a film

říjen 2014 – dosud – lektor, Škola psychologie

říjen 2013 – dosud – pedagog, FAMU Katedra střihové skladby, Praha, Psychologie osobnosti I-III listopad 2012 – dosud – kandidát (ve výcviku), Česká společnost pro psychoanalytickou psychoterapii, Individuální sekce

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací ● MgA. Patcelt Miroslav – Přelomová 70. a 80. léta ve hře na tubu ● MgA. Dvořák Michal DiS. – Psychologická linka jako vyprávěcí prostředek

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

Působení v zahraničí duben 2016 – duben 2017 - pedagog, FIOFA Film Institut, Ohrid, Makedonie (Psychology 1, 2)

Podpis datu m

C-I – Personální zabezpečení

Vysoká škola Akademie múzických umění v Praze

Součást vysoké školy Filmová a televizní fakulta

Název studijního Kamera programu

Jméno a příjmení Jan Bernard Titul prof. PhDr., CSc. y

Rok narození 1948 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40h/ do N t kdy

Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. pp rozsah 40h/ do N program t kdy

Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu

Přehled dějin světové kinematografie 1 - 3 (garantuje, vyučuje 20%, atestuje)

Přehled dějin české kinematografie 2 (garantuje, vyučuje 10%)

Realizace estetických kategorií ve filmu (vyučuje 100%)

Údaje o vzdělání na VŠ

1974 - FFUK, obor Dějiny a teorie filmu - dějiny a teorie divadla, Vědy společenské

1983 - CSc., kandidatura věd o umění VGIK Moskva, nostrifikace 1985

1987 - PhDr., FFUK, obor Theoriae theatri ac cinematographiae

1989 - dvouměsíční stipendium na DAMS, Bologna

1995 - Doc., FFUK, obor Filmová věda

2004 - Prof., AMU, Filmové, televizní a fotografické umění - teorie filmové a multimediální tvorby

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ

2011 MUP Praha, pedagog

1999 - 2018 adjunct professor NYU Praha 1999 FAMU, vedoucí kabinetu dějin a teorie filmu

1993 - dosud FAMU, pedagog

1993 - 1999 FAMU, děkan

1987- 1993 FFUK Praha (odborný asistent, vedoucí oddělení filmové vědy, vedoucí katedry divadelní a filmové vědy)

1975 - 1987 Československý filmový ústav (asistent, práce pro sekretariát Rady československých filmových klubů, vědecká práce v oboru teorie filmu a historie československého filmu)

1974 - 1975 Studio Y Naivního divadla v Liberci (lektor)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Počet obhájených prací, které vyučující vedl jako vedoucí práce:

● bakalářské práce: 5

● diplomové práce: 2

● disertační práce: 2

Školitel doktoranda - 2018

Předseda profesorské komise – 2x za poslední 3 roky

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací

Filmová věda 1995 FFUK WO Scopu ostat S s ní

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Filmové, televizní a fotografické 2004 AMU umění - teorie filmové a multimediální tvorby

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

KOPECKÝ, Jan a BERNARD, Jan. Co je divadlo. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1983. 330 s. Pomocné knihy pro žáky.

BERNARD, Jan. Pier Paolo Pasolini. 1. vyd. Praha: Čs. filmový ústav, 1987. 30 s. Publikace Čs. filmového ústavu; Sv. 60.

BERNARD, Jan a FRÝDLOVÁ, Pavla. Malý labyrint filmu. 1. vyd. Praha: Albatros, 1988. 507 s., [16] s. barev. obr. příl.

BERNARD, Jan. Národní kinematografie Sovětského svazu. Praha: Čs. filmový ústav, 1989. 332 s. Filmový klub. Národní kinematografie; Sv. 2.

BERNARD, JAN. EVALD SCHORM A JEHO FILMY. PRAHA: PRIMUS, 1994. 199 S. ISBN 80-85625-27-X.

BERNARD, Jan. Jazyk, kinematografie, komunikace: o mezeře mezi světy. Vyd. 1. Praha: Národní filmový archiv, 1995. 184 s. Knihovna Iluminace; 5. ISBN 80-7004-079-3.

LOTMAN, Jurij Michajlovič et al. Tartuská škola: sborník filmové teorie 2. Překlad Tomáš Glanc. Vyd. 1. Praha: Národní filmový archiv, 1995. 249 s. Knihovna Iluminace; 4. ISBN 80-7004-077-7. Editor, předmluva

THOMPSON, Kristin a BORDWELL, David. Dějiny filmu: přehled světové kinematografie. 1. vyd. Praha: AMU, 2007. 827 s., [24] s. barev. obr. příl. ISBN 978-80-7331-091-2. překlad kap. 2, 3, 7, 10, 15, 22

BERNARD, Jan. Z šedé zóny: texty a kontexty. 1. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2010. 592 s., [15] s. obr. příl. ISBN 978-80-7331-164-3.

BERNARD, Jan et al. Jan Němec: enfant terrible ... 1. vydání. Praha: Akademie múzických umění v Praze (Nakladatelství AMU), 2014-2016. 2 svazky (648; 684 stran). Edice 20/21. ISBN 978-80-7331-277-0.

BERNARD, Jan, ed. Václav Havel a film: scénáře, analýzy a úvahy z let 1957-1989. Vydání první. Praha: Knihovna Václava Havla, 2018. 427 stran. ISBN 978-80-87490-63-1.

Působení v zahraničí

1994 jednotlivé přednášky na School of Arts Hilversum (HKU – Utrecht) a na HFFB Berlin,

2008 VGIK Moskva

2015 – 2018 Člen Rady Institutu Filmové akademie Ochrid, Republika Makedonie

2016 FIOFA Ochrid – History of Cinematography I, II, III – 3x celotýdenní bloky přednášek

Podpis datu m

C-II – Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost

Přehled řešených grantů a projektů u akademicky zaměřeného bakalářského studijního programu a u magisterského a doktorského studijního programu

Řešitel/spoluřešitel Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou, Zdroj Období výzkumnou, uměleckou a další tvůrčí činnost v příslušné oblasti vzdělávání

Řešitel - prof. Mgr. METODIKY DIGITALIZACE NÁRODNÍHO FILMOVÉHO FONDU. 2012 - 2017 Metodiky hodnocení kvality filmového obrazu z pohledu Jiří Myslík zrakového vjemu diváka s cílem vytvoření rovnocenné restaurované digitální kopie v porovnání s mateřskými archivními filmovými obrazovými zdroji. Identifikační kód projektu: DF13P01OVV006

řešitel – doc. METODIKY DIGITALIZACE NÁRODNÍHO FILMOVÉHO FONDU. 2012 - 2017 Metodiky hodnocení kvality filmového obrazu z pohledu Antonín Weiser zrakového vjemu diváka s cílem vytvoření rovnocenné restaurované digitální kopie v porovnání s mateřskými archivními filmovými obrazovými zdroji. Identifikační kód projektu: DF13P01OVV006

řešitel – prof. MgA. METODIKY DIGITALIZACE NÁRODNÍHO FILMOVÉHO FONDU. 2012 - 2017 Metodiky hodnocení kvality filmového obrazu z pohledu Marke Jícha zrakového vjemu diváka s cílem vytvoření rovnocenné restaurované digitální kopie v porovnání s mateřskými archivními filmovými obrazovými zdroji. Identifikační kód projektu: DF13P01OVV006

Přehled řešených projektů a dalších aktivit v rámci spolupráce s praxí u profesně zaměřeného bakalářského a magisterského studijního programu

C-III – Informační zabezpečení studijního programu

Název a stručný popis studijního informačního systému

Každý student AMU získává dnem zápisu do studia odpovídající přístup do Studijního informačního systému KOS, e- mailového konta, rezervačního systému místností a dalších aplikací. AMU komunikuje se svými studenty zejména prostřednictvím svého informačního systému a elektronickou poštou na přidělenou adresu, sděleními ve veřejné části internetových stránek AMU, na úřední desce v prostorách AMU, fakult a kateder. Stejně tak student komunikuje s AMU především prostřednictvím informačního systému a e-mailu. Studijní agenda AMU je vedena prostřednictvím studijní složky KOSu. Údaje obsažené v tomto systému jsou závazné. Student prostřednictvím informačního systému oznamuje AMU změny v osobních údajích a průběžně sleduje plnění svých studijních povinností. Stipendijní agenda je vedena v systému KOS a FIS. Přístup ke studijní literatuře

Tři fakultní knihovny AMU používají integrovaný automatizovaný knihovní systém Tritius a OPAC katalogu Carmen (firma Lanius). Knihovny pracují podle jednotné metodiky a úzce spolupracují na koordinaci a rozvoji všech knihovnických a informačních procesů. Na každé fakultě AMU pracuje Knihovní komise, která v součinnosti s jednotlivými katedrami dohlíží zejména na akviziční politiku a další rozvoj knihovny dle požadavků a potřeb vyučovaných studijních programů, a s přihlédnutím k technologickému rozvoji i v oblasti studijních opor. Knihovna FAMU Rámec působení Knihovny FAMU Praha je dán obsahovým vymezením Filmové a televizní fakulty Akademie múzických umění v Praze (dále jen FAMU) a jejích kateder (Katedra režie, Katedra dokumentární tvorby, Katedra kamery, Katedra produkce, Katedra střihové skladby, Katedra fotografie, Katedra zvukové tvorby, Katedra scenáristiky a dramaturgie, Katedra animované tvorby, Centrum audiovizuálních studií a FAMU International). Fondy knihovny FAMU obsahují téměř 42 000 knihovních jednotek převážně ve volném výběru: obecné i speciální encyklopedie, práce z oborů dějin kinematografie, filmové teorie, kritiky a techniky, teorie, techniky a dějin fotografie, dramaturgie a scenáristiky, managementu, umění, estetiky, filosofie, psychologie a pedagogiky, literární teorie a beletrie, skripta, slovníky, starší odborné časopisy, studijní filmy, videozáznamy. Ročně knihovna odebírá cca 26 titulů časopisů českých i zahraničních. Z toho přes 20 500 knih, skript a vázaných odborných časopisů, 17 CD ROMů, 3 000 videokazet, 11 500 DVD, 1 100 BD. V digitální podobě je prezenčně zpřístupňováno přes 4 300 vysokoškolských prací a 1 400 videosouborů studentských filmů. Fond knihovny je každým rokem doplňován o nové dokumenty, probíhá průběžný monitoring publikačních novinek českých i zahraničních ve všech studijních oborech, mapování soudobé filmové tvorby v českém i světovém měřítku. Fond videotéky je průběžně doplňován videozáznamy z české a světové produkce a sleduje i vydání nově restaurovaných a digitalizovaných starších děl zlatého fondu. Na podporu studia zahraničních studentů se knihovna snaží získat do svého fondu filmy a odborné publikace v anglickém jazyce. Knihovna FAMU disponuje studovnou s 20 studijními místy a 4 PC, týmovou studovnou – projekcí se 6 studijními místy - a k individuálnímu sledování videozáznamů a studentských filmů z digitálního úložiště jsou k dispozici 4 kabinky. 1 studijní místo s pracovním stolem a PC je umístěno samostatně mezi regály. Přehled zpřístupněných databází Pro všechny studenty a zaměstnance AMU jsou ze všech školských počítačů zpřístupněny mimo jiné tyto databáze e-zdrojů:

● JSTOR představuje rozsáhlou online databázi plných textů odborných vědeckých časopisů z oblasti společenských věd a humanitních studií. AMU má aktuálně předplacenu kolekci Arts & Sciences III, v níž naleznete přes 200 titulů zejména z oblasti uměnovědných studií a muzikologie, několik časopisů je zaměřeno také na performativní umění a filmová studia. ● MetOpera on Demand nabízí přístup k více než 650 plným záznamům představení z Metropolitní opery, online streamovací databáze pro vzdělávací instituce ● Music Online je soubor hudebních databází a obsahuje: African American Music Reference, American Song, Classical Music Library, Classical Music Reference, Library, Classical Scores Library, Contemporary World Music, The Garland Encyclopedia of World Music Online, Jazz Music Library, Smithsonian Global Sound for Libraries ● Naxos Music Online je největší světovou online databází klasické hudby. V současné době nabízí vzdálený přístup k více než 62.000 CD s více než 887.500 skladeb. Měsíčně přibývá více než 500 nových CD. Kromě klasiky si lze také poslechnout world music, jazz, soundtracky nebo klasický rock. Oper je zde více než 700. ● Slovník Lingea Platinum – Anglicko-český, německo-český a francouzsko-český slovník, dostupný z počítačů připojených do sítě AMU

Přehled všech databází zpřístupněný na AMU je k nalezení zde: https://www.amu.cz/cs/veda-vyzkum-rozvoj/online-databaze-odbornych-casopisu/ Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systému

K prověřování závěrečných kvalifikačních teoretických prací (VŠKP) je využíván systém Theses (https://theses.cz/)

Procedura prověřování VŠKP:

1. Po povinném nahrání VŠKP do KOSu je práce automaticky odeslána ke kontrole programem Theses; 2. Theses zkontroluje plagiátorství a vygeneruje protokol, který vyčíslí míru shodnosti textu s jinými dostupnými zdroji; 3. Protokol se automaticky nahraje do KOSu a je posouzen jednak oponentem v okamžiku vypracovávání posudku, jednak komisí pro SZZ v průběhu obhajoby práce; 4. Po obhajobě je VŠKP (obhájená i neobhájená) nahrána do registru Theses, aby se s ní mohly v budoucnu porovnávat další nové VŠKP.

C-IV – Materiální zabezpečení studijního programu

Místo uskutečňování studijního Palác Lažanských – hlavní budova FAMU, Studio FAMU – budova programu v ulici Klimentská 4, Praha 1

Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku

Učebny 1 – 7

● tzv. společné učebny, které jsou využívány pro výuku teoretických předmětů na FAMU ● jsou standardně vybaveny TV, projektorem, PC s připojením k internetu Projekce FAMU

● FAMU je vybavena kvalitní projekcí, která splňuje kritéria moderní projekce ● je možné zde promítat 16mm i 35mm film, blu-ray, DVD, případně on-line

Z toho kapacita v prostorách 0 Doba platnosti nájmu v nájmu

Kapacita a popis odborné učebny

Katedra kamery disponuje vlastními učebnami, které jsou určeny jen pro její studenty.

LDK – laboratoř digitální kinematografie

● zde probíhá výuka předmětů věnujícím se digitálním technologiím, předprodukci i postprodukci ● učebna je vybavena 4 stanicemi pro grading, TV (vybavené monitory, PC a příslušným software) Ateliér katedry kamery

● učebna slouží k praktické výuce – práce v ateliéru se světlem, různým pozadí, zkouška trikových scén, … ● učebna je vybavena různými typy pozadí (včetně green screen pro trikové efekty), řetězcem světel, která se využívají u filmu, TV, blu-ray a DVD přehrávačem, připojení na internet Fotokomora

● tato místnost není typickou učebnou, slouží studentům pro vyvolání fotografií ● místnost je vybavena pro vyvolávání foto negativu (nerezový dřez, držáky, zvětšováky,…), objektivy Ateliéry Studia FAMU

● Studio FAMU prošlo v minulých letech kompletní rekonstrukcí a modernizací. V současné době disponuje 2 ateliéry (A, B), která jsou plně k dispozici studentům FAMU. Především zde, studenti realizují svá praktická cvičení ● jedná se o 2 plnohodnotně vybavené filmové ateliéry (nejmodernější světelná technika, set design,…) Gradingové pracoviště ve Studiu FAMU

● pracoviště slouží pro výuku gradingu, postprodukci a výzkumu ● jsou zde 3 stanice pro grading (vybavené monitory, PC a příslušným software) Projekční sál Studia FAMU

● projekce má kapacitu až 120 míst, byla nově zbudována a je vybavena nejmodernější obrazovou a zvukovou technikou ● je zde referenční 4K postprodukční projektor (projekce v DCP,..), filmový projektor (projekce 16mm a 35 mm), také zde bude možné promítat nitrátový filmový materiál

Z toho kapacita v prostorách 0 Doba platnosti nájmu v nájmu

Kapacita a popis odborné učebny

Z toho kapacita v prostorách Doba platnosti nájmu v nájmu

Vyjádření orgánu hygienické služby ze dne

Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu

C-V – Finanční zabezpečení studijního programu

Vzdělávací činnost vysoké školy ano financovaná ze státního rozpočtu

Zhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu

–

D-I – Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu

Záměr rozvoje studijního programu a jeho odůvodnění

V současné době jde předěvším o výuku světlotonálních koncepcí, linearity kompozičních řešení a technologických znalostí produkčních i postprodukčních dovedností kameramanské práce. Program je doplněn teoretickou výukou barevné teorie a praktickou realizací mistrovského díla cvičení 35mm/DC4K filmového díla (cvičení Barevná etuda), které je součástí uměleckého absolventského souboru. Vzhledem k neustálému technicko-technologickému pokroku je nutné reagovat také úpravou výuky tak, aby byli absolventi schopni plně uspokojit náročnost trhu. Z tohoto důvodu je nutné rozšířit výuku předmětů zabývajících se digitálními technologiemi více, než tomu bylo v předchozích letech. Obor chce zároveň zachovat tradiční výuku natáčení na filmovou surovinu, která je i v současné kinematografii stále žádoucí.

Počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programu pro akademický rok 2019/2020 bylo přijato celkem 6 uchazečů, zapsáno 6 studentů pro akademický rok 2018/2019 byli přijati celkem 4 uchazeči, zapsáni 4 studenti pro akademický rok 2017/2018 bylo přijato celkem 5 uchazečů, zapsáno 5 studentů pro akademický rok 2016/2017 bylo přijato celkem 5 uchazečů, zapsáno 5 studentů

Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce

Absolvent magisterského studia na katedře kamery FAMU najde uplatnění v těchto profesích: hlavní kameraman, II. kameraman, trikový kameraman, švenkr, ostřič