Compte-Rendu De La Formation Dans Le Cadre De « Je Parraine Ma Rivière

Dispositif piloté par un collectif d'acteurs et coordonné par ETC...Terra grâce au soutien financier de :

Compte-rendu de la formation dans le cadre de « Je parraine ma rivière dans les Vosges » Bassin versant de la Fave - année scolaire 2018-2019 Lundi 17 septembre au centre socio-culturel de Provenchères-et-Colroy en partenariat avec la Communauté d'Agglomération de Saint-Dié-des-Vosges (CASDDV*)

Présents (30 personnes) : Membres du comité de pilotage (10) : Pierre PARIS (IEN* Saint-Dié-des-Vosges), Jean-Pierre DEMOULIN (OCCE*88), Aurélie AUBRY (Association HIRRUS), Sébastien THIRIET (FDPPMA*), Julien WARIN (AAPPMA* de Neufchâteau), Laura GALICHER et Maud BETZIE (Les Petits Débrouillards du Grand Est), Marjolaine REMOND (Eaudici odcvl), Virginie LEBLANC et Laura LEROGNON (Association ETC…Terra), Représentants des collectivités territoriales (2) : Patrice FEVE (vice-président environnement CASDDV*), René BASTIEN (Mairie de Pair-et-Grandrupt) Enseignants (13) : Anne GAUDEL-ANDRE, Véronique MICHEL, Cécile MOUCHOT et Patricia FERRY (Ecole Simone Veil Ban-de-Laveline), Sandrine WEISROCK, Stéphane GERARD et Anne MARBACH (Ecole de Lusse), Catherine HUBER et Caroline FRESSINET (Ecole de Raves), Tanya FISCHER, Catherine RICHARD, Estelle MANDOCE et Frédéric GUAY (Ecole centre de Ste-Marguerite) Autres porteurs de projets ou partenaires (5) : Alexandre MATHIEU (CASDDV*), Pauline BARRIER (PETR* Pays de la Déodatie), Bernard LIPP (Club de Kayak Akadéo), Stéphanie WEBER (centre socio- culturel de Provenchères-et-Colroy), Sandra FORNACIARI (Relais d'Assistan(e)s Maternel(le)s). Excusés (2 personnes) : Nathalie GROSGEORGE et Marie GEOFFROY (école Ban-de-Laveline)

Cette formation a été organisée par l’association ETC…terra qui coordonne l’opération « Je parraine ma rivière dans les Vosges » avec le soutien financier du CD*88 et de l’AERM*. Elle a été animée en collaboration avec les membres de la plateforme d'éducation à l'environnement des Vosges (TER'O) et ses partenaires avec le soutien de la CASDDV* qui a mis à disposition le centre socio-culturel de Provenchères-et-Colroy.

Afin de favoriser l’émergence des projets en lien avec la thématique, cette journée a été proposée aux écoles identifiées ainsi qu'aux porteurs de projets potentiels. L'objectif de cette formation est de permettre à chacun de se positionner par rapport à l’opération et d'avoir des éléments pour mener des actions. En effet, « Je parraine ma rivière dans les Vosges » est une action dont la multiplicité des acteurs investis permet d’alimenter la réflexion des porteurs de projets en leur apportant des réponses ciblées, cohérentes avec leur démarche et en lien avec le territoire. Les projets qui émergent prennent différentes formes (spectacle, plantations, sorties, visites...) avec différentes approches (naturaliste, artistique, ludique, sensorielle...) sur une durée variable (action ponctuelle, programme d'animations, fil conducteur sur l'année, semaine dédiée...). L'ensemble des projets menés sont valorisés en fin d'année scolaire lors de la fête de la rivière qui aura lieu fin/mai début juin (dates/lieu à confirmer).

Après un café d'accueil, les participants ont pu découvrir plusieurs intervenants tout au long de la journée :

 Aide à la rédaction des projets scolaires et hors-scolaires – Pierre PARIS, conseiller pédagogique IEN* Saint- Dié-des-Vosges - Virginie LEBLANC, association ETC...Terra - Jean-Pierre DEMOULIN, OCCE* 88  Atelier sur la transition écologique - Laura GALICHER et Maud BETZIE, les Petits Débrouillards du Grand Est : malle « biodiversité », circuit de l'eau, pollutions...  Découverte des poissons - Sébastien THIRIET, Fédération de pêche des Vosges (FDPPMA*) : outils pédagogiques et activités possibles liés aux poissons et à la faune des rivières  Présentation du territoire et des enjeux liés à l'eau - Alexandre MATHIEU, CASDDV* et René BASTIEN, maire de Pair-et-Grandrupt : espaces naturels sensibles, ZNIEFF*, travaux effectués sur les cours d'eau, ouvrages hydrauliques...  Présentation de la Trame Verte et Bleue sur le territoire - Pauline BARRIER, PETR* Pays de la Déodatie présentation du site internet www.trameverteetbleue.fr ainsi que les actions en cours pour restaurer les corridors écologiques sur le territoire.  Découverte des invertébrés aquatiques - Julien WARIN, AAPPMA* de Neufchâteau : pêche, observation et détermination d'invertébrés aquatiques  Découverte des amphibiens - Aurélie AUBRY, association HIRRUS : outils de détermination d'espèces présentes en Lorraine, cycle de vie des amphibiens, réglementation...  Découverte de l'outil pédagogique Ricochet – Marjolaine REMOND, l'Eaudici/odcvl

Un stand de ressources pédagogiques liées à l'eau étaient en consultation libre (retrouvez en une partie sur le site internet rubrique ressources). Laura LEROGNON (association ETC...Terra) s'est tenue à disposition des porteurs de projets pour répondre à leurs questions sur le site internet, l'organisation de la Fête de la rivière et le dispositif.

Page 1/3

Association ETC…terra 9 route des Secs Prés 88230 FRAIZE  : 03 29 52 48 06 –  : 07 81 52 29 81 -  : [email protected] –  : www.etcterra.fr N° SIRET : 528 728 967 00019 Dispositif piloté par un collectif d'acteurs et coordonné par ETC...Terra grâce au soutien financier de :

Les partenaires présents ainsi que les porteurs de projets intéressés ont pu échanger sur quelques idées : Liste non exhaustive et projets non figés au jour de rédaction du compte-rendu

École Ste Marguerite 4 classes → 2 financements CD*88 / 2 financements AERM* - 2 classes de cycle 2 Mme RICHARD 18 CP → L'aménagement des berges et les activités humaines (métiers liés à l'Eau, force hydraulique...) Mme MANDOCE 9 GS / 11 CE1 → La Faune et la Flore de la rivière (amphibiens, poissons, petites bêtes de l'eau) Rq : volonté de valoriser le projet par l'implantation de panneaux au bord du cours d'eau avec des anecdotes sur les espèces découvertes - 2 classes de cycle 3 Mme FISHER 22 CE2 CM1 → Les petites bêtes de la rivière (classification, mode de déplacement, respiration) et le lien avec la pollution par l'Homme (espèces polluo-sensibles, indice qualité de l'eau...) Rq : 2016-2017 oiseaux, 2017-2018 insectes et haies Mr GUAY 12 CM1 CM2 → Des milieux humides à préserver (découverte des différents écosystèmes dont la tourbière, rôle tampon (pollution, sécheresse et expansion de crues...)

É cole Ban-De-Laveline 6 classes → 2 ou 3 financements CD*88 ? / 2 financements AERM* ? - 2 classes de cycle 1 → Les poissons et petites bêtes aquatiques dans leur écosystème Mme MOUCHOT 18 PS / 8 MS + Mme FERRY 11 MS / 18 GS Eau qui court/ eau qui dort, balade au bord du ruisseau (pourquoi un poisson meurt ?), intervention d'un spécialiste des poissons, différentes espèces, régime alimentaire (découverte des petites bêtes de l'eau et des plantes aquatiques). Interventions prévisionnelles : FDPPMA*, ETC Terra, sortie à l'Eaudici aux Voivres (Pêche / Rallye et lien amphibiens → menaces ) - 2 classes de cycle 2 → Découvrir les poissons de la rivière Mme MICHEL 5 GS / 15 CP + Mme GAUDEL-ANDRE 17 CE1/CE2 Cycle de vie du poisson (visite écloserie...), découverte des poissons de rivière (anatomie et espèces). Interventions prévues : FDPPMA*, AAPPMA* de Ban-de-Laveline, sortie à l'Eaudici aux Voivres. - 2 classes de cycle 3 → Faune et Flore des milieux humides Absentes ce jour / informations à confirmer Mme GROSGEORGE 22 CM2 + Mme GEOFFROY 6 CE2 / 13 CM1 Découverte des espèces aquatiques et de leurs habitats, mare/rivière/tourbière, pourquoi les protéger ? ◦ É cole de Raves 2 classes → 1 financement CD*88 / 1 financement AERM* - 1 classe de cycle 1 Mme FRESSINET 23 PS MS → Qui habite dans la rivière ? Sortie dans le village ou à proximité, déplacement à pied, découverte de la ripisylve et rôles pour les espèces. - 1 classe de cycle 3 Mme HUBER 26 CM1 CM2 → Les zones humides de la source à la confluence Le cycle naturel de l'eau, le rôle des zones humides, l'impact de l'homme sur la qualité de l'eau. Idées de séquences : malle Ricochet, sortie à la source des cours d'eau, réalisation d'une maquette à partir de la carte IGN...

É cole de Lusse 3 classes → 1 financement CD*88 / 2 financements AERM* - 1 classe de cycle 1 Mme MARBACH 15 PS MS GS → L'eau dans le paysage Fil conducteur sur l'année (la grenouille, le triton, le crapaud?)... selon les saisons, découverte du mode de vie par les différentes approches (scientifique, sensible, sensorielle...) - 2 classes de cycle 2 et 3 → La pollution des milieux humides par l'activité humaine Mr GERARD 19 CE1 CE2 + Mme WEISROCK 25 CE2 CM1 CM2 La qualité de l'eau dans la nature. La biodiversité du cours d'eau derrière l'école, les pollutions par les milieux alentours (jardin, rejets des eaux usées, phytoépuration...), la qualité du ruisseau selon les différents endroits, l'impact de l'activité humaine. Interventions prévisionnelles : ETC Terra (petites bêtes et qualité de l'eau), l'Eaudici (modélisation)

Club canoë-kayak Akadéo → financement CD*88 et/ou AERM* et/ou DDCSPP* à voir selon projet et collaboration(s) - Création d'un « sentier nautique » : Découverte de l'écosystème rivière en bateau (Faune / Flore, histoire... ) - 2 zones identifiées comme « facilement navigables » : de Provenchères-et-Colroy à Frapelle et de Vanifosse à la confluence avec la Meurthe. - Panneaux ou zones d'arrêts identifiées sur les berges et guide papier à construire pour découverte au fil de l'eau

Centre socio-culturel de Provenchères-et-Colroy → financement CD*88 et/ou AERM* à voir selon projet Intégrer le dispositif JPMR* dans les activités arts plastiques menées par l'association (mercredi après-midi groupe enfants, vendredi soir groupe adolescents). Réflexion sur l'entrée choisie par le porteur du projet : écocitoyenneté et/ou Eau dans le paysage.

Relais d'Assistant(e)s Maternel(le)s de la Fave (CASDDV) Intégrer le dispositif JPMR* en valorisant les activités proposées aux enfants en bas âges et aux assistant(e)s maternel(le)s sur le thème de l'eau (peinture, contes, modelage, sorties...)

Page 2/3

D'autres partenaires qui n'ont pas pu se libérer pour cette journée de formation mais ont manifesté leur intérêt pour le dispositif, comme indiqué dans le compte-rendu de réunion de lancement. L'AAPPMA de Lusse organisation d'une pêche élèctrique en lien avec cycle 2 et 3 école de Lusse / organisation possible au printemps d'une demi-journée de pêche/découverte du ruisseau du Bleu, Club des fougères organisation d'activités pour personnes âgées sur le thème de l'eau pour 2019, l'AAPPMA de Ban-de-Laveline organisation de temps de découverte de l'écloserie (reproduction de la truite)

Les partenaires et membres de la plateforme d'éducation à l'environnement et au développement durable (TER'O) restent à la disposition des acteurs du territoire pour échanger avec eux sur leurs actions et les interventions envisageables. L'association ETC...Terra, coordinatrice du dispositif peut vous aider sur le montage de votre projet. Pour les établissements scolaires, Pierre PARIS conseiller pédagogique (Inspection de l'Education Nationale de la circonscription de Saint-Dié-des-Vosges) est également à votre disposition. Si vous souhaitez une relecture de votre projet scolaire (fortement conseillée!), merci de vous y prendre avant le 3 octobre pour pouvoir effectuer des éventuelles modifications avant la date limite de dépôt du dossier EDD fixée au 10 octobre.

Les participants ont décrit cette journée qui fût : « enrichissante, ensoleillée, fructueuse, culturelle, nourrissante (professionnellement et personnellement), bien organisée, inattendue, tardive (délais courts pour rédiger les projets), pleine de nouvelles découvertes et de rencontres, variée, trop courte (à organiser sur 2 jours), avec des intervenants professionnels à l'écoute pour développer et structurer les idées de projets... »

Monsieur Fève, vice-président délégué à l'environnement à la CASDDV* a clôturé la journée en soulignant l'intérêt d'une telle dynamique et en rappelant, entre autres, les travaux entrepris par la CASDDV* sur le territoire et la responsabilité des propriétaires riverains dans l'entretien des rivières.

Merci aux participants pour l'intérêt porté à ce dispositif, à Stéphanie WEBER (centre socio-culturel de Provenchères-et-Colroy) et à Elodie POUTRIEUX (CASDDV*) pour leur aide dans l'organisation de cette journée ainsi qu'aux différents partenaires.

Compte-rendu rédigé par la coordinatrice du dispositif qui reste à votre disposition pour répondre aux éventuelles questions

Laura LEROGNON, association ETC...Terra 07 68 67 88 38 [email protected]

N'hésitez pas à faire part d'éventuelles erreurs que vous pourriez retrouver dans ce document.

Pour visualiser les photos de cette formation et avoir plus d'informations, rendez-vous sur le site internet : www.jeparrainemarivieredanslesvosges.com

Lexique : AAPPMA* : Association Agrée de Pêche et de Protection des Milieux Aquatiques AERM* : Agence de l'Eau Rhin Meuse CASDDV* : Communauté d'Agglomération de Saint-Dié-des-Vosges CD*88 : Conseil Départemental des Vosges DDCSPP* : Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations FDPPMA* : Fédération Départementale de Pêche et de Protection des Milieux Aquatiques IEN* : Inspection de l'Education Nationale JPMR* : Je Parraine Ma Rivière OCCE*: Office Central de Coopération à l'Ecole PETR* : Pôle d'Equilibre Territorial Rural ZNIEFF* : Zones Naturelles d'Intérêt Ecologique Faunistique et Floristique

Page 3/3

Association ETC…terra 9 route des Secs Prés 88230 FRAIZE  : 03 29 52 48 06 –  : 07 81 52 29 81 -  : [email protected] –  : www.etcterra.fr N° SIRET : 528 728 967 00019