Course Description and Standards

COURSE SYLLABUS

Earth Science

2016-2017

Mr. Kirschman

http://tinyurl.com/mrk-ehs

951.253.7200 ext. 3813

WELCOME

My name is Mr. Kirschman and I will be your Earth Science Teacher this year. I look forward to a fun and successful year. My goal is to help prepare you for your future by learning to take a Scientific approach to thinking and solving problems and also to support you academically and socially. Feel free to contact me at any time during the school year…EMAIL IS THE BEST WAY TO CONTACT ME! You can also visit my class webpage to keep up with class activities at http://tinyurl.com/mrk-ehs.

PREREQUISITES

Concurrent or completion of Algebra I and successful completion of Biology or Advanced Biology or Science department recommendation

COURSE DESCRIPTION AND STANDARDS

Earth Science is a one-year course designed to explore the Earth and the effect of internal and external processes on its shape, composition and environment. It will also include an examination

of Earth‘s place in the universe. The content is specifically focused to address the Next Generation Science Standards (NGSS). It is designed to be an optional second or third year of

laboratory science course. This course meets UC/CSU (science elective-g) and district graduation requirements for science credit.

http://www.nextgenscience.org/next-generation-science-standards

TEXTBOOK

Prentice Hall Earth Science. *Students must check out for 50 points and turn back in when done with course for 50 points. Here is a link to Earth Science Textbook resources. http://tinyurl.com/esbookstuff

INSTRUCTIONAL MATERIALS

The following materials will be required for Earth Science. Students will need paper for daily class activities (spiral, composition,folder or three ring binder with a section for Earth Science) and something to write with each day. They will also need to be able to access and submit assignments with Inifinite Campus https://ic.leusd.k12.ca.us ,as well as Office 365 portal.office.com two online education management programs. Parents are also invited to use this program to monitor things such as attendance, assignments, and grades. Directions for accessing Infinite Campus can be found at http://tinyurl.com/icsos.

GRADING

Students will be graded according to the following weighted scale. Assignments, Lab Reports, and Projects will be worth 20% of the total grade. Tests and Quizzes will be worth 20% of the grade. Class participation (daily class reading, listening, observing and discussion) will be worth 60% of the grade. These categories will be used to calculate an overall letter grade for the class based on the following scale: A= 100-90%, B= 89-80%, C= 79-70%, D= 69-60%, F= 59% or lower. Please remember that I do not give grades, they are earned.

STUDENT EXPECTATIONS

Students are expected to understand and follow the district and school policies outlined in their student handbook. In addition to that , I ask that my students follow two simple rules in class. Be respectful and be responsible. Citizenship grades will be calculated based on teacher observation of student behaviors related to the two class expectations. Unexcused absences and tardies will negatively affect citizenship grades, as well as prevent students from making up work.

O = 5 good to 1 bad character observed S =3 good to 1 bad character observed

N =1 good to 1 bad character observed U = More bad character than good observed

MAKE UP/ LATE WORK

· Students are encouraged and expected to communicate with the teacher in the event of an absence BEFORE THEY RETURN. This can be done best through email. This way students can complete work for participation before they return.

· Daily Class participation cannot be made up without prior communication.

· Quizzes and Tests cannot be made up without AN EXCUSED ABSENCE. Please refer to student handbook policies regarding these absences. Students may be assigned an alternate quiz if it has already been graded.

· Assignments, Lab Reports, and Projects can be turned in one day late with an excused absence. Without an excused absence, they will lose 25 percent credit per day late.

LAB SAFETY

Earth Science students will participate in a number of lab activities to enhance their academic and problem solving skills. Students will be trained on lab safety and how to use equipment. In the event of any accident or injury, no matter how big or small, students are required to communicate with the teacher so he may proceed with proper protocol. If students are in gross violation of safety rules, they may be removed from the lab and awarded zero credit. Students will also be responsible for damage to equipment that results from violations of safety rules. Safety rules can be found here. http://www.flinnsci.com/documents/miscpdfs/safety_contract.pdf

INSTRUCTIONAL VIDEOS

Throughout the school year, videos will be used as a teaching tool in Earth Science. These videos are all approved by LEUSD and have a rating no higher than PG-13.

ELECTRONIC DEVICE ACCEPTABLE USE POLICY

I understand that technology is an integral part of our everyday lives. I will encourage and practice responsible use of technology in my class for the purpose of improving the educational experience of my students. Acceptable use of technology in my class includes researching credible information, locating Scientific data, reading links to current Science literature, and completing class assignments. However, I expect students to be respectful and responsible in their use of technology in class. THE TEACHER AND SCHOOL WILL NOT BE LIABLE FOR ANY ELECTRONIC DEVICE LOSSES OR DAMAGES. If students are found to be in violation of this acceptable use policy, it will negatively affect their grade and could result in discipline (see student handbook).

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STUDENT/PARENT/TEACHER CONTRACT

We have read the entire course syllabus for Mr. Kirschman’s Earth Science class. We understand all of the aspects of the class and accept its terms. We will contact Mr. Kirschman at any time we have any questions or concerns about Earth Science this school year. We are committed to a great learning experience!

DATE:______

STUDENT NAME:______

STUDENT SIGNATURE:______

PARENT/GUARDIAN NAME:______

PARENT/GUARDIAN SIGNATURE:______

Earth Science Course Outline

Semester 1

I. Unit 1: Space Systems Text Ch. 22-25

*Midterm Exam Tenative Date 10/5/16

II. Unit 2: History of Earth: Text Ch. 9, 12-14

III. Unit 3: Earth’s Internal Systems: Text Ch. 8 & 10

*Final Exams 12/14/16-12/16/16

Semester 2

IV. Unit 4: Earth’s Surface Systems: Text Ch. 5-7

V. Unit 5: Meteorology: Text Ch. 17-21

*Midterm Exam Tentative Date 3/15/17

VI. Unit 6: Human Sustainability: Text Ch. 2-4. 14-16

*Final Exams: 5/30/17-6/1/17

Optional Resource: PLATO

· Students can use PLATO to complete work outside of the class for extra credit or long term absences. Please communicate with the teacher if you would like to use this option.

1. Go online to ple.platoweb.com

2. Login = leusd

3. Name = Student ID #

4. Password = 8 Digit date of birth (mmddyyyy)

PROGRAMA DEL CURSO

Ciencia de la Tierra

2016-17

Sr. Kirschman

http://tinyurl.com/mrk-ehs

951.253.7200 ext. 3813

BIENVENIDOS

Mi nombre es Sr. Kirschman y yo seré su profesor de ciencias de la Tierra este año. Espero un divertido y exitoso año. Mi objetivo es ayudar a prepararse para tomar un enfoque científico para pensar y resolver problemas y preparar más que académico y social para trabajar hacia sus metas futuras. No dude en ponerse en contacto conmigo en cualquier momento durante el año escolar ... CORREO ELECTRÓNICO ES LA MEJOR FORMA DE CONTACTO CONMIGO! También puede visitar mi página web clase para mantenerse al día con las actividades de clase en http://tinyurl.com/mrk-ehs.

REQUISITOS

Biología concurrente o terminación de Álgebra I y finalización con éxito de Biología o Avanzado o Ciencias recomendación departamento

DESCRIPCIÓN Y NORMAS DEL CURSO

Ciencias de la Tierra es un curso de un año diseñado para explorar la Tierra y el efecto de los procesos internos y externos en su forma, composición y medio ambiente. También incluirá un examen

del lugar de la Tierra en el universo. El contenido se centra específicamente para satisfacer los estándares de ciencias de Próxima Generación (NGSS). Está diseñado para ser una segunda o tercera año opcional de

curso de ciencias de laboratorio. Este curso cumple UC / CSU (ciencia electiva-g) y los requisitos de graduación del distrito para crédito de ciencias.

http://www.nextgenscience.org/next-generation-science-standards

LIBRO DE TEXTO

Prentice Hall Ciencias de la Tierra. * Los estudiantes deben revisar para 50 puntos y dar marcha atrás en cuando se hace con curso para 50 puntos. Aquí hay un enlace a los recursos de la Tierra Ciencias de libros de texto. http://tinyurl.com/esbookstuff

MATERIALES DE INSTRUCCIÓN

Serán necesarios los siguientes materiales para la Ciencia de la Tierra. Los estudiantes necesitarán de papel para las actividades diarias de clase (espiral, la composición, las carpetas o tres encuadernación con anillos con una sección de Ciencias de la Tierra) y algo para escribir cada día. Ellos también tienen que ser capaces de acceder y presentar asignaciones con https://ic.leusd.k12.ca.us Inifinite Campus, un programa de gestión de la educación en línea. Los padres también están invitados a utilizar este programa para controlar cosas tales como asistencia, tareas y notas. Direcciones de acceso a Infinite Campus se pueden encontrar en http://tinyurl.com/icsos

CALIFICACIONES

Los estudiantes serán calificados de acuerdo a la siguiente escala ponderada. Misiones, informes de laboratorio, y Proyectos valdrán el 30% de la nota total. Pruebas y Cuestionarios valdrán 30% de la nota. Participación en clase (la clase de lectura diaria, escuchar, observar y discusión) tendrá un valor de 40% de la nota. Estas categorías se utilizan para calcular una calificación general carta para la clase en base a la siguiente escala: A = 100-90%, B = 89 a 80%, C = 79-70%, D = 69-60%, H = 59% o inferior. Por favor, recuerde que yo no doy grados, que se obtienen.

EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes deben entender y seguir las políticas del distrito y de la escuela descritas en su manual del estudiante. Además de eso, les pido que mis estudiantes siguen dos reglas simples de la clase. Sea respetuoso y responsable. Grados de ciudadanía se calcularán sobre la base de la observación del maestro de conductas de los estudiantes relacionados con las dos expectativas de la clase .. Las ausencias injustificadas y tardanzas afectará negativamente a los grados de ciudadanía, así como evitar que los estudiantes que componen el trabajo.

O = 5 bueno 1 mal carácter observó S = 3 bueno 1 mal carácter observados

N = 1 bueno 1 mal carácter observó U = Más mal carácter que bien observada

MAKE UP / TRABAJO TARDE

• Se alienta y espera que para comunicarse con el profesor en el caso de una ausencia antes de que regresen los estudiantes. Esto se puede hacer mejor a través de correo electrónico. De esta manera los estudiantes pueden completar el trabajo de participación antes de que regresen.

• Participación en clase diario no se puede hacer sin la comunicación.

• pruebas y exámenes no se pueden hacer sin una ausencia justificada. Por favor, consulte las políticas del manual del estudiante con respecto a estas ausencias. Los estudiantes podrán recibir una prueba alternativa si ya se ha graduado.

• misiones, Laboratorio Informes y Proyectos se pueden convertir en un día de retraso con una ausencia justificada. Sin una ausencia justificada, perderán el 25 por ciento del crédito por día de retraso.

SEGURIDAD LAB

Los estudiantes de ciencias de la Tierra participarán en una serie de actividades de laboratorio para mejorar sus habilidades académicas y de resolución de problemas. Los estudiantes serán entrenados en la seguridad de laboratorio y cómo utilizar el equipo. En caso de cualquier accidente o lesión, no importa cuán grande o pequeño, los estudiantes deben comunicarse con el profesor para que pueda continuar con el protocolo adecuado. Si los estudiantes están en flagrante violación de las normas de seguridad, pueden ser retirados del laboratorio y otorgan crédito cero. Los estudiantes también serán responsables de daños en el equipo que resulta de violaciónes de las normas de seguridad. Normas de seguridad se pueden encontrar aquí. http://www.flinnsci.com/documents/miscpdfs/safety_contract.pdf

SEGURIDAD LAB

Videos instructivos

A lo largo del año escolar, los vídeos se pueden utilizar como una herramienta de enseñanza en Ciencias de la Tierra. Estos videos están todos aprobados por LEUSD y tienen una calificación no mayor de PG-13.

DISPOSITIVO ELECTRÓNICO POLÍTICA DE USO ACEPTABLE

Entiendo que la tecnología es una parte integral de nuestra vida cotidiana. Voy a fomentar y practicar el uso responsable de la tecnología en mi clase con el fin de mejorar la experiencia educativa de mis estudiantes. El uso aceptable de la tecnología en mi clase incluye la búsqueda de información creíble, la localización de los datos científicos, la lectura de los enlaces a la literatura Ciencia actual, y compitiendo trabajos de clase. Sin embargo, espero que los estudiantes sean respetuosos y responsables en su uso de la tecnología en la clase. Si los estudiantes se encuentran en violación de esta política de uso aceptable, que afectará negativamente a su grado y podría resultar en la disciplina (ver manual del estudiante).

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ESTUDIANTE / PADRE / MAESTRO CONTRATO

Hemos leído todo el programa del curso para la clase de Ciencias de la Tierra del Sr. Kirschman. Entendemos todos los aspectos de la clase y la aceptación de sus términos. Nos pondremos en contacto con el Sr. Kirschman en cualquier momento tenemos alguna pregunta o inquietud acerca de Ciencias de la Tierra de este año escolar. Estamos comprometidos con una gran experiencia de aprendizaje!

FECHA: ______

NOMBRE DE ESTUDIANTE:______

FIRMA DEL ALUMNO:______

PADRE / TUTOR NOMBRE: ______

PADRE / TUTOR FIRMA: ______